《幼儿发展心理基础》1.心理学和学前儿童发展心理学基本知识—知识点训练卷 四川省教育类考纲百套卷第8卷

编写说明：《教育类考纲百套卷》 依据四川省职教高考《教育类专业知识考试标准》编写。本套试卷由100份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲154个考点，每个考点出1-2份试卷共52份知识点训练卷；第二部分针对5门课程，每个课程出6-14份试卷共34份常考题训练卷；第三部分由参考四川省历年教育类专业考试真题，编写了14份专业综合训练卷。 本试卷是《教育类考纲百套卷》的第8卷，按考纲中课程幼儿发展心理基础—1.心理学和学前儿童发展心理学基本知识知识点要求编写。 其要求是：(1)了解心理学的含义、心理现象的内容； (2)理解学前儿童心理发展的基本理论； (3)理解学前儿童发展心理学的研究对象、任务及方法。 四川省《教育类考纲百套卷》 第8卷 幼儿发展心理基础 1.心理学和学前儿童发展心理学基本知识 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题25小题，每题2分，共50分） 1.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是( ) A. 遗传决定 B. 环境决定论 C. 二因素论 D. 相互作用论 【答案】C 【解析】二因素是遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。 2.幼儿先是用整只手臂和手一同去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（ ）。 A. 高低规律 B. 从整体到局部的规律 C. 大小规律 D. 首尾规律 【答案】B 3.儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展( ) 。 A. 受社会和教育条件所制 B. 受遗传素质影响 C.受内因所制约 D. 受智力发展影响 【答案】A 【解析】儿童心理年龄特征的发展主要原因是受社会和教育条件所制 。 4.人们总在谈论现在幼儿比过去的幼儿聪明，说明幼儿的心理发展特征有（ ）。 A.延续性 B.多变性 C.稳定性 D. 可变性 【答案】D 5.所得材料自然.真实的一种研究方法是( ) 。 A. 问卷法 B. 谈话法 C. 观察法 D.作品分析法 【答案】C 6.实验“童言无忌”从儿童心理学的角度看是( )。 A. 儿童心理落后的表现 B. 符合儿童年龄特征的表现 C. “超常”的表现 D. 父母教育不当所致 【答案】B 7.学前儿童心理学的研究对象是( )年龄范围内的儿童心理的发展规律。 A. 0～3岁 B. O～6岁 C. O～12岁 D. 0～18岁 【答案】B 【解析】学前儿童心理学的研究对象是0-6岁的幼儿。 8.小班幼儿兴趣多变，大班幼儿开始形成比较稳定的个性倾向，说明儿童心理发展的趋势是（ ）。 A. 从简单到复杂 B. 完备性发展水平，分化性发展水平 C. 从具体到抽象 D. 从零乱到成体系 【答案】D 【解析】儿童心理发展的趋势是从零乱到成体系。 9.3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( )。 A. 整体性的形成 B. 独特性的发展 C. 稳定性的增长 D. 积极能动性的发展 【答案】C 【解析】反映了幼儿稳定性增长的幼儿心理活动。 10.单选关于需要和动机的表述不正确的是( ) 。 A. 需要是人脑对生理和社会的要求的反映 B. 动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力 C. 需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力 D. 需要必须有诱因条件才能转化为动机 【答案】C 11.眼手(视触)协调的出现的主要标志是( )。 A. 抓握反射 B. 伸手能够抓到东西 C. 手的无意性抚摸 D. 无意的触觉活动 【答案】B 【解析】眼手(视触)协调的出现的主要标志是伸手能够抓到东西。 12.影响幼儿心理发展的生物因素是遗传因素和（ ）。 A. 外部因素 B. 家庭因素 C. 环境因素 D. 生理成熟 【答案】D 【解析】影响幼儿心理发展的生物因素是遗传因素和生理成熟。 13.《孟母三迁》的故事说明，影响个体成长的重要因素是（ ）。 A. 环境 B. 邻居 C. 母亲 D.成熟 【答案】A 14.“绘人实验”所使用的研究方法是（ ）。 A. 观察法 B. 访谈法 C. 作品分析法 D. 实验法 【答案】C 15.幼儿心理的内部矛盾是幼儿心理发展的（ ）。 A. 外部原因 B. 根本原因 C. 客观原因 D. 主客观原因 【答案】B 16.学前时期一般是指( ) 。 A. O～3岁 B. O～6岁 C. 0～16岁 D. 0～18岁 【答案】B 【解析】学前时期一般是指O～6岁 17.心理是人脑的机能，是对客观现实的( ) 反映。 A. 直观 B. 客观 C. 被动 D. 能动 【答案】C 【解析】心理是人脑的机能，是对客观现实的被动反映。 18.眼手协调动作发生于( )。 A. 2～3个月 B. 3～4个月 C. 4～5个月 D. 5～6个月 【答案】D 19.双生子爬楼梯实验说明了儿童心理发展过程中( )的作用。 A. 遗传素质 B. 家庭教育 C. 文化环境 D. 生理成熟 【答案】D 【解析】双生子爬楼梯实验说明了儿童心理发展过程中生理成熟的作用。 20.儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为( ) A. 转折期 B. 敏感期 C. 危机期 D. 最佳发展期 【答案】B 21.个性心理特征不包括( )。 A. 需要 B. 能力 C. 气质 D. 性格 【答案】A 【解析】个性心理特征包括能力，气质，性格。 22.当婴儿生理上还不具备学习坐的动作的可能性时，要他学坐是无效的，这是因为儿童动作的发展受到了 ( )。 A. 训练因素的影响 B. 成熟因素的影响 C. 环境因素的影响 D. 教育因素的影响 【答案】B 23.新生儿的心理，可以说是一周一个样；满月以后，是一月一个样；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是心理的发展具有 ( ) A. 整体性 B. 连续性 C. 不均衡性 D. 高速性 【答案】C 【解析】学前儿童心理发展具有不均衡性。 24.百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的( )特点。 A. 延续性 B. 多变性 C. 稳定性 D. 可变性 【答案】C 25.以下最早产生的动作是( )。 A. 坐 B. 翻身 C. 爬 D. 站 【答案】B 【解析】幼儿产生动作顺序为;哭-睡-抬头-翻身-坐-爬-站-走 二、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有近远规律。 （ ） 【答案】× 2. 人们遇到不喜欢的人,心里会觉得不愉快,这是情感过程。 （ ） 【答案】√ 3. 根据某些天气现象判断未来的天气,这是意志过程。 （ ） 【答案】× 4. 凭借头脑中已经记下的物体形象,将其重新组合成新的形象,这个心理现象即想象。 （ ） 【答案】√ 5. 心理是人脑对客观事物能动的反映。 （ ） 【答案】√ 三、填空题(本大题5小题，每空1分，共10分) 1.心理学是研究人的_______及其发生 的科学。 【答案】心理现象 发展规律 2. 皮亚杰把儿童心理的发展划分为_______、_______、_______和_______。 【答案】感知运动 前运算 具体运算 形式运算 3.新行为主义将原有的S—R模式改变为________的模式，强调了学习等社会因素在个体发展中的重要性。 【答案】S-O-R 4.________和 动作是同时发展的，这是人类拿东西的典型动作。 【答案】五指分化、手眼协调 5.________与________是个体身心发展的两个高速发展期。 【答案】婴儿期 青春期 四、名词解释(本大题3小题，每题5分，共15分) 1.发展心理学 【答案】发展心理学是研究个体从胎儿，出生，成熟直到衰老的生命全过程中心理的发生，发展的特点及规律的一门学科。 2.客观性原则 【答案】是一切科学研究所必须遵循的原则，指的是在对待和处理心理的研究对象，要根据客观事实，寻求和发现心理活动的客观原因及客观原因及客观规律 3. 发展的连续性 【答案】发展的连续性是指儿童心理发展是一种连续、渐进的过程，表现为个体的整个心理发展是一个持续不断的变化过程。 五、简答题(本大题2小题，共15分) 1.心理的主观能动性表现在哪些方面？（7分） 【答案】 （1)反映个人对现实的关系和态度,即每个人对客观事物的认识、陈述和规定往往带有色彩。（2)个人经验左右着对客观现实的反映。 （3)支配和调节个人的行为,反作用于客观现实,改造自然,改造社会,满足人们的各种需要。 2.观察法有哪些优点和缺点？（8分） 【答案】 (1)优势:可以收集第一手资料;了解到的情况比较真实可靠。 (2)缺点:自然条件下很难按照严格相同的方式重复出现,观察结果难以进行检验和证实，观察结果很难进行精确分析；观察时可能会岀现不需要的研究的现象,而要硏究的现象却没出现；观察的结果容易受到观察者本人的兴趣、愿望、知识经验和观察技能的影响。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：《教育类考纲百套卷》 依据四川省职教高考《教育类专业知识考试标准》编写。本套试卷由100份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲154个考点，每个考点出1-2份试卷共52份知识点训练卷；第二部分针对5门课程，每个课程出6-14份试卷共34份常考题训练卷；第三部分由参考四川省历年教育类专业考试真题，编写了14份专业综合训练卷。 本试卷是《教育类考纲百套卷》的第8卷，按考纲中课程幼儿发展心理基础—1.心理学和学前儿童发展心理学基本知识知识点要求编写。 其要求是：(1)了解心理学的含义、心理现象的内容； (2)理解学前儿童心理发展的基本理论； (3)理解学前儿童发展心理学的研究对象、任务及方法。 四川省《教育类考纲百套卷》 第8卷 幼儿发展心理基础 1.心理学和学前儿童发展心理学基本知识 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题25小题，每题2分，共50分） 1.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是( ) A. 遗传决定 B. 环境决定论 C. 二因素论 D. 相互作用论 2.幼儿先是用整只手臂和手一同去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（ ）。 A. 高低规律 B. 从整体到局部的规律 C. 大小规律 D. 首尾规律 3.儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展( ) A. 受社会和教育条件所制 B. 受遗传素质影响 C.受内因所制约 D. 受智力发展影响 4.人们总在谈论现在幼儿比过去的幼儿聪明，说明幼儿的心理发展特征有（ ）。 A.延续性 B.多变性 C.稳定性 D. 可变性 5.所得材料自然.真实的一种研究方法是( ) A. 问卷法 B. 谈话法 C. 观察法 D.作品分析法 6.实验“童言无忌”从儿童心理学的角度看是( ) A. 儿童心理落后的表现 B. 符合儿童年龄特征的表现 C. “超常”的表现 D. 父母教育不当所致 7.学前儿童心理学的研究对象是( )年龄范围内的儿童心理的发展规律。 A. 0～3岁 B. O～6岁 C. O～12岁 D. 0～18岁 8.小班幼儿兴趣多变，大班幼儿开始形成比较稳定的个性倾向，说明儿童心理发展的趋势是（ ）。 A. 从简单到复杂 B. 完备性发展水平，分化性发展水平 C. 从具体到抽象 D. 从零乱到成体系 9.3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( ) A. 整体性的形成 B. 独特性的发展 C. 稳定性的增长 D. 积极能动性的发展 10.单选关于需要和动机的表述不正确的是( ) A. 需要是人脑对生理和社会的要求的反映 B. 动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力 C. 需要一旦产生，就转化成为推动人活动的动力 D. 需要必须有诱因条件才能转化为动机 11.眼手(视触)协调的出现的主要标志是( ) A. 抓握反射 B. 伸手能够抓到东西 C. 手的无意性抚摸 D. 无意的触觉活动 12.影响幼儿心理发展的生物因素是遗传因素和（ ）。 A. 外部因素 B. 家庭因素 C. 环境因素 D. 生理成熟 13.《孟母三迁》的故事说明，影响个体成长的重要因素是（ ）。 A. 环境 B. 邻居 C. 母亲 D.成熟 14.“绘人实验”所使用的研究方法是（ ）。 A. 观察法 B. 访谈法 C. 作品分析法 D. 实验法 15.幼儿心理的内部矛盾是幼儿心理发展的（ ） 。 A. 外部原因 B. 根本原因 C. 客观原因 D. 主客观原因 16.学前时期一般是指( ) A. O～3岁 B. O～6岁 C. 0～16岁 D. 0～18岁 17.心理是人脑的机能，是对客观现实的( ) 反映。 A. 直观 B. 客观 C. 被动 D. 能动 18.眼手协调动作发生于( )。 A. 2～3个月 B. 3～4个月 C. 4～5个月 D. 5～6个月 19.单选双生子爬楼梯实验说明了儿童心理发展过程中( )的作用。 A. 遗传素质 B. 家庭教育 C. 文化环境 D. 生理成熟 20.儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为( ) A. 转折期 B. 敏感期 C. 危机期 D. 最佳发展期 21.个性心理特征不包括( )。 A. 需要 B. 能力 C. 气质 D. 性格 22.当婴儿生理上还不具备学习坐的动作的可能性时，要他学坐是无效的，这是因为儿童动作的发展受到了 ( )。 A. 训练因素的影响 B. 成熟因素的影响 C. 环境因素的影响 D. 教育因素的影响 23.新生儿的心理，可以说是一周一个样；满月以后，是一月一个样；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是心理的发展具有 ( ) A. 整体性 B. 连续性 C. 不均衡性 D. 高速性 24.百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的( )特点。 A. 延续性 B. 多变性 C. 稳定性 D. 可变性 25.以下最早产生的动作是( )。 A. 坐 B. 翻身 C. 爬 D. 站 二、判断题(本大题5小题，每题2分，共10分) 1.学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有近远规律。 （ ） 2.人们遇到不喜欢的人,心里会觉得不愉快,这是情感过程。 （ ） 3.根据某些天气现象判断未来的天气,这是意志过程。 （ ） 4.凭借头脑中已经记下的物体形象,将其重新组合成新的形象,这个心理现象即想象。 （ ） 5.心理是人脑对客观事物能动的反映。 （ ） 三、填空题(本大题5小题，每空1分，共10分) 1.心理学是研究人的_______及其发生发展规律的科学。 2.皮亚杰把儿童心理的发展划分为_______、_______和_______。 3.新行为主义将原有的S—R模式改变为________的模式，强调了学习等社会因素在个体发展中的重要性。 4.________和 动作是同时发展的，这是人类拿东西的典型动作。 5.________与________是个体身心发展的两个高速发展期。 四、名词解释(本大题3小题，每题5分，共15分) 1.发展心理学 2.客观性原则 3.发展的连续性 五、简答题(本大题2小题，共15分) 1.心理的主观能动性表现在哪些方面？ 2.观察法有哪些优点和缺点？ ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) ( 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$