假期作业九 水循环-【快乐假期】2024-2025学年高一地理寒假作业（湘教版2019）

５．B　６．A　[第５题,结合热力环流的形成原理可知,地 面受热,近地面气流膨胀上升,受冷气流收缩下沉,故 ①图错误;白天裸地升温快,气温高,气流上升;草地 升温慢,气温低,气流下沉,②图正确;夜晚沿海地区 应该吹陆风,③图错误;城市气温高,气流上升,郊区 气温低,气流下沉,故④图错误.第６题,热力环流形 成的根本原因就是地表冷热不均.] ７．B　８．B　[第７题,依据图中草的倒伏方向可知,风从 海洋吹向陆地.由于海陆热力性质差异,水的比热容 大于陆地,白天海洋升温慢,形成高压,白天陆地升温 快,形成低压,风从海洋吹向陆地;晚上,海洋降温慢, 气温高,形成低压,陆地降温快,气温低,形成高压,晚 上风由陆地吹向海洋,此时草的倒伏方向和图示不吻 合.第８题,春 季、秋 季 海 陆 气 温 差 异 小,风 向 不 明 显;夏季,陆地升温快于海洋,陆地形成低压,海洋上 形成高压,因此风从海洋吹向陆地,为夏季风;冬季相 反,风从陆地吹向海洋,为冬季风.] ９．解析:第(１)题,根据高空等压面与地面等压面弯曲方 向相反,可以判断地面乙的气压高于甲,同一地点,随 海拔升高气压降低,因此甲的气压大于丁,乙的气压 大于丙,在高空丁的气压大于丙,综合起来,气压由大 到小排列为乙＞甲＞丁＞丙.第(２)题,地面乙的气 压高于甲,因地面气温与气压相反,故甲气温高于乙, 两地中气温较高的是甲.第(３)题,若图中甲处为海 洋,乙处为陆地,说明海洋气温较高,陆地气温较低, 故为夜晚.夜晚,陆地放热降温较快,气温低,海洋放 热降温慢,气温较高.第(４)题,根据上题分析,可知 该热力环流为顺时针流动,如下图: 第(５)题,根据城市热岛环流的特点,该市规划的造林 重点应选在图２的 A、B、C三地中的 A 地,在郊区与 城区之间,林地可吸烟滞尘,使城区空气清新;大气污 染严重的企业,应选在图２的 A、B、C三地中的 C地, 理由是布局在热力环流之外,减少对城区的污染. 答案:(１)乙＞甲＞丁＞丙 (２)甲 (３)夜晚 (４)用箭头在图１上画出甲、乙、丙、丁之间的热力环 流如下: (５)A　C　布局在热力环流之外,减少对城区的污染 新题快递 １．D　２．B　[第１题,由材料可知,分选系数数值越小, 表示分选性越好,图中可知沿采样点１至９方向,沙 粒分选系 数 先 变 大 后 变 小,说 明 分 选 性 先 变 差 再 变 好,即分选性由好变 差 再 变 好,A、C 错 误;由 材 料 可 知,自沙漠向绿洲方向风速呈减小趋势,可推测自沙 漠向绿洲 方 向 风 力 搬 运 作 用 减 弱,沙 粒 平 均 粒 径 减 小,即沿采样点１至９方向,沙粒平均粒径由粗到细, D正确,B错误.第２题,由材料可知,当地冬季白天 以沙漠风为主,说明沙漠气压高于绿洲,说明沙漠温 度低于绿洲,可推测白天绿洲“热岛效应”显著,气压 低,B正确;若白天绿洲“冷岛效应”显著,则白天绿洲 气压高,应以绿洲风为主,A 错误;由材料可知,冬季 晚上绿洲风和沙漠风频次相当,说明冬季夜晚有时吹 绿洲风,有时吹沙漠风,若绿洲“冷岛效应”显著,则以 绿洲风为主,若绿洲“热岛效应”显著,则以沙漠风为 主,CD错误.] 假期作业九 技能提升台 技能提升 １．A　２．D　[第１题,读图分析可知,甲只对应陆地内循 环,陆地内循环的环节包括陆地蒸发和陆地降水,而 陆地降水既属于海陆间循环,也属于陆地内循环,故 参与陆地内循环的甲应为陆地蒸发.第２题,修水库 改变了地表径流,其直接影响地表径流,从而间接影 响陆地蒸发,因此修建水库直接和间接影响的环节依 次是材料中的⑥③.] ３．A　４．A　[第３题,锡尔河地处亚欧大陆腹地,深居 内陆,距海遥远,降水少,水量小,水循环不活跃.第４ 题,锡尔河上游水库修建后,水库的水面增大,蒸发量 增大;修建水库不能加强西风,也不能直接增加植被; 水库放水时,落差大,流速快.] ５．C　６．C　[第５题,由所学知识可知,图中①、②、③、 ④、⑤、⑥分别表示降水、地表径流、下渗、地下径流、 蒸发、水汽输送.“春雨、疾雨、烟雨”表示的水循环环 节是降水①,降水到达地面后,一部分形成地表径流 ②汇入海洋,一部分通过下渗③形成地下径流④注入 海洋,因此其经历的环节可能是图中的①②③④,没 有经历⑤⑥.故选 C.第６题,由材料可知,这一口 “沁人心脾的水”指的是春雨和井水,春雨和井水都参 与了水循环环节,水循环能够维持水量平衡,实现各 圈层、海陆间的能量交换,因此它的经历可能参与了 全球水热平衡调节,①正确;春雨可以直接补给地表 水,通过下渗补给地下水,使得地下水不断更新,因此 它的经历可能参与了陆地水资源的更新,②正确;水 循环可以实现各圈层、海陆间的物质迁移,但对改变 地壳物质成分的能力有限,③错误;水循环中的地表 径流对地表具有明显的侵蚀和沉积作用,形成多种侵 蚀和沉积地貌,因此可以不断塑造地表形态,④正确. 故选 C.] ７．B　８．C　[第７题,读图可知,我国洪涝多发区主要有 渤海西岸沿海地区、淮河流域、长江中下游地区、东南 沿海地区.渤海西岸沿海地区位于北方地区,雨季开 始晚、结束早,雨季短,因此雨季漫长不是我国洪涝多 发区的共同特点;我国洪涝多发区一般位于地势低平 的平原地区,一般只有地势低平地区才可能被洪水淹 没或地表水积水成涝,因此地势低平是我国洪涝多发 区的共同特点;渤海西岸沿海地区位于半湿润地区, 河网并不密布,因此河网密布不是我国洪涝多发区的 共同特点;我国东南沿海地区一般植被比较密集,因 此植被稀疏不是我国洪涝多发区的共同特点.第８ 题,我国洪涝多发区都为季风气候,降水季节分配不 均,集中的降雨往往是洪涝多发的主要原因.而我国 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３４􀅰 各地雨季的长短、早晚不同,导致洪涝多发区发生洪 涝的时段不同;我国锋面雨带南北推移,与纬度位置 有一定的 关 系,我 国 锋 面 雨 带 往 往 呈 东 北—西 南 走 向,与纬线不完全平行,因此纬度位置不是最主要的 影响因素;图中显示洪涝多发区大多位于沿海地区, 也有部分洪涝多发区位于内陆地区,因此发生洪涝的 时段不同与距海远近关系不大;气温差异与我国洪涝 灾害的发生没有直接关系.] ９．解析:本题应在了解水循环知识的基础上,将着眼点放 在人类活动与水循环关系上,从量的角度出发,通过两种 效果不同的人类活动方式的比较,培养环保意识. 答案:(１)②⑤⑦　海洋面积比陆地大得多,所蒸发的 水汽较多停留在海洋上空,形成降水,少部分输送到 陆地上空;陆上内循环降水的水汽主要源于本地,因 此最少. (２)③⑤⑥⑦⑨　④ (３)④⑥　③⑤⑦⑧⑨ 新题快递 １．B　２．C　[第１题,从图b中可以看出,Ⅰ曲线变化明 显,降雨后土壤含水量上升明显,说明其为测量深度 ３０厘米的土壤体积含水率,曲线Ⅱ和Ⅲ为测量６０厘 米和１００厘米的土壤体积含水率,Ⅱ和Ⅲ在降雨后没 有明显变化,说明裸地下渗量小,地下径流少,地表产 流多,对土壤深处的土壤含水率影响不大,B正确,C、 D错误;图b中曲线Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ是同时进行人工降雨 实验,降水量一致,A 错误.故选 B.第２题,相对于 裸地,坡地上覆盖石子降水后下渗增加,因此地表径 流减少,地下径流增加,土壤水分增加,②③正确,① 错误;与裸地相比,在坡地上覆盖石子使得土壤上有 覆盖物,可以减少土壤水分蒸发,④错误,综上所述,C 项的②③正确,A、B、D错误.] 假期作业十 技能提升台 技能提升 １．B　２．A　[第１题,据图分析,渤海周围地区有黄河、 海河、辽河等众多淡水河流注入,对海水具有稀释作 用,降低了海水的盐度;渤海纬度较高,气温较低,蒸 发较少;渤海为内海,海水的流动性较弱;多年平均降 水量小会导致海水的盐度较高.第２题,由材料和图 可知,辽东湾地区海冰外缘线与基准点相比,偏离程 度更大,且结冰厚度最大可达４５cm,是因为辽东湾与 渤海湾、莱州湾相比,纬度较高,冬季气温最低,海水 结冰早,结冰范围大且厚度大;海域面积、人类活动、 陆地径流汇入不是主要原因.] ３．C　４．B　[第３题,根据海水盐度副热带海域最高、依 次向南北两侧递减,以及海水温度由低纬度向高纬度 递减的规律,可判断图中①②③分别是温度、盐度和 密度线.进而可知,赤道附近的表层海水温度高、盐 度较低、密 度 小.第 ４ 题,根 据 上 题 分 析,结 合 图 可 知,大洋表层海水密度随纬度的增高而增大;在垂直 方向上,海水的密度随着深度的增加而增大;表层海 水温度越高,密度越低,故表层海水密度高纬地区比 低纬地区大,在垂直方向上,深度越深,密度越大;寒 暖流会对海水密度造成影响.] ５．C　６．B　[第５题,根据图示信息分析可知,③处为暖 流,油轮在③处泄漏,污染物会随洋流扩散;污染并不 会缩短海水更新周期;油轮在③处泄漏,污染物会随 洋流流至④处,导致鱼类生长受影响,渔场减产;根据 洋流流向,④处最先受到污染.第６题,由图示可知, M 为寒流,寒流对沿岸产生降温减湿的作用,温度湿 度下降,M 沿岸地区陆地为沙漠区,干旱加剧;寒流降 温减湿,不利于植被生长,不能形成森林.] ７．D　８．A　[第７题,题意表明,甲、乙两处等温线弯曲 是由于洋流影响,甲处等温线凸向低温区,表明甲处 温度高于两侧,则甲为暖流流经之地,乙处等温线凸 向高温区,表明乙处温度低于两侧,则乙为寒流流经 之地.第８题,根据上题分析可知,丙处海水向南北 两侧分流,若出现污染,洋流会迅速把污染物向南北 两侧输送,因此净化速度很快;丙处是寒暖流分流处, 不是交汇处,一般形成大渔场的可能性小;丙处海水 向南北两侧分流,海水活动活跃,不会形成水障(水障 一般是指寒暖流交汇处,洋流流速受到极大抑制,几 乎停滞不前);读图可知,丙处与东西两侧相比,水温 相似,与南侧相比,水温较低.] ９．解析:第(１)题,该渔场是纽芬兰渔场,是墨西哥湾暖 流和拉布拉多寒流交汇形成的.寒、暖流交汇处,鱼 类饵料丰富,鱼类种类丰富,形成世界性大渔场.第 (２)题,当时是帆船时代,要借助洋流、风力航行.第 一次走的 A 路线,逆北大西洋暖流横渡大西洋,逆风 逆水,航行速度慢,花费时间较长.第二次走的 B路 线,顺加那利寒流和北赤道暖流航行,顺风、顺水,航 行速度快,花费时间较短.第(３)题,洋流会将污染物 带到其他海域,加快污染海区的净化速度,扩大污染 范围.第(４)题,纽芬兰岛附近有拉布拉多寒流经过, 寒 流 挟 带 高 纬 度 海 区 的 冰 山 漂 流 南 下,到 达 事 故海域. 答案:(１)寒暖流交汇.(墨西哥湾暖流和拉布拉多寒 流交汇) (２)A路线逆流,B路线顺流.(第一次逆北大西洋暖 流横渡大西洋,花费时间较长;第二次顺加那利寒流 和北赤道暖流航行,花费时间较短.) (３)加快污染海区的净化速度,扩大污染范围. (４)(拉 布 拉 多)寒 流 挟 带 高 纬 度 海 区 的 冰 山 漂 流 南下. 新题快递 １．A　２．B　[第１题,蒸发、降水、陆地径流主要影响表 层海水盐度,所以 B、C、D 错误.浮标获取２００~５００ m深度海水盐度说明甲海区受高盐海水输入影响,海 水年平均盐度高于乙,A 正确.第２题,该海域夏季 ７、８月份受西南季风影响形成上升补偿流,冷海水上 泛导致表层 和５０米 深 度 海 水 温 度 相 近.所 以 B 正 确,A错误.夏季７、８阿拉伯海西部海域受到上升流 影响,表层海水温度低,不利于热带气旋生成,阿拉伯 海热带气旋活跃多在４－６和９－１１月,C、D错误.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４４􀅰 　　　　　　　　　　　 假期作业九　水循环　　　　　 １．水循环的主要环节及影响因素 环节 主要影响因素 蒸发 水量多少、太阳辐射、天气状况、下垫 面性质 降水、 水汽输送 大气环流、天气系统、地形地势 地表径流 地表状况、地形地势、降水强度、人类 活动 下渗 地表植被、降水强度、降水持续时间、 地表坡度、土质疏松状况 ２．水循环的过程和意义 类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 图示 过程 海水蒸发、水汽 输 送、凝 结 降 水、地 表 径 流、 下渗、地下径流 蒸发、植物蒸 腾、凝结降水 蒸发、凝结降水 类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 意义 最重要的类型, 使 陆 地 水 得 到 补充,水资源得 以再生 补 给 陆 地 的 水量很小,对 内 陆 地 区 意 义重大 携带水量最大 的水循环 典例 长 江 流 域 的 水 循环 塔 里 木 河 流 域的水循环 未登陆的台风 参与的水循环 ３．洪涝灾害形成原因和影响 (１)自然原因 因素 主要影响 流域 状况 水系 状况 气象 因素 河道 堵塞 堤坝 溃决 地面 坡度 土壤 含水率 植被 覆盖率 支流 河道 河谷 入海口 降水、冰雪融化造成水位上升 冰凌、滑坡、泥石流堵塞河道 各种因素造成堤坝溃决 地面坡度大 土壤含水率高 植被覆盖率低 支流多,尤其是 扇形水系 汇水速度加快, 有利于洪水形成 河道弯曲 纵向坡度小 入海口狭窄 排水速度减慢, 容易形成洪水 (２)人为原因 因素 主要影响 破 坏 流 域 内 植被 导致流域内汇水速度加快,加 剧水土流失和河道淤积,使河 流水位升高,河床坡度减小 围湖造田 使湖 泊 对 洪 水 调 蓄 能 力 减弱 建 筑 物 占 据 河道 降低了河道的排水速度 占用分洪区 给洪水的分流带来困难 一定程 度上抬 高洪水 水位 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５２􀅰 一、选择题 　　(２０２４􀅰日照高一检测)水循环包括六大 环节,分别是①海面蒸发、②海面降水、③陆地 蒸发、④陆地降水、⑤水汽输送、⑥径流.下图 是水循环环节与水循环类型之间的关系.读 图完成１~２题. １．图中甲所代表的水循环环节是材料中的 (　　) A．③　　　　　　　B．④ C．⑤ D．⑥ ２．修建水库直接和间接影响的环节依次是材 料中的 (　　) A．③④ B．④③ C．③⑥ D．⑥③ 　　(２０２４􀅰咸阳高一检测)水循环活跃程度决 定当地的水资源数量,随着流域综合开发程度的 提升,人类活动对水循环的影响也越来越大.下 图为锡尔河流域示意图.据此完成３~４题. ３．锡尔河流域水循环不活跃的根本原因是(　　 ) A．深居内陆距海远　　B．河湖数量少 C．植被覆盖率低 D．人类活动影响大 ４．锡尔河上游水库修建后,周边地区水循环活 跃程度增加,主要得益于 (　　 ) A．水面增大,蒸发量增大 B．流速减慢,下渗量增加 C．西风增强,水汽输送量增多 D．植被增加,蒸腾量增大 　　(２０２４􀅰辽宁阜新高一期中)当你口渴难 耐,来到了一口水井旁开怀畅饮时,这沁人心 脾的水,也许来自杜甫笔下“随风潜入夜,润物 细无声”的那场春雨,也许来自苏东坡“竹杖芒 鞋轻胜马”经历的那场疾雨,也许来自撑着油 纸伞的丁香姑娘漫步雨巷的那场烟雨􀆺􀆺下 图示意水循环局部.据此完成５~６题. ５．“春雨、疾雨、烟雨”到达地面,至回归海洋期 间,其经历的环节可能是图中的 (　　) A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤⑥ ６．若这一口“沁人心脾的水”来自杜甫笔下那 场春雨,它的经历可能参与了 (　　) ①全球水热平衡的调节　②陆地水资源更 新　③地壳物质成分的改变　④地表形态 的塑造 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 　　(２０２４􀅰眉山高一检测)读我国洪涝多发 区分布图,完成７~８题. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６２􀅰 ７．我国洪涝多发区的共同特点是 (　　) A．雨季漫长 B．地势低平 C．河网密布 D．植被稀疏 ８．图示洪涝多发区发生洪涝的时段不同,最主 要的影响因素是 (　　) A．纬度位置 B．海陆位置 C．雨季差异 D．气温差异 二、非选择题 ９．读水循环示意图,回答下列问题. (１)图中②⑤⑦分别代表三类循环的降水, 请把年降水量从大到小排列　　　　　　, 并说明理由. 　 　 (２)在陆地上建许多水库扩大灌溉面积,哪 些环节数量(水或水汽)增多,哪些环节数量 减少.增多的是　　　　　,减少的是　　 　　　　.(用图上数码代表环节) (３)若陆地上森林大量遭到破坏,草地过度 放牧,此地区降雨与破坏前相比较,数量增 大的环节是　　　,数量变小的环节是　　 　　　　　　　　　. 　　(２０２４􀅰新课标卷)土壤水分转化是联系 降水、地表水、地下水的重要环节.某科研小 组进行人工降雨实验,测量降雨前后土壤体积 含水率随时间的变化过程:降雨情景相同,土 壤质地相同;在３０°的坡地上设置覆盖石子、裸 地两种情况:土壤体积含水率的测量深度分别 为３０厘米、６０厘米和１００厘米.实验结果如 图所示.据此完成１~２题. １．图b中曲线Ⅱ和Ⅲ没有明显变化,表明 (　　) A．降雨量大 B．地表产流多 C．土壤水分饱和 D．雨水下渗多 ２．相对于祼地,坡地上覆盖石子有利于增加 (　　) ①地表径流　②地下径流　③土壤水分　 ④蒸发 A．①③　B．①④　C．②③　D．②④ “上天入地”的河 在广西阳朔县,有一条奇特的河流:在不 到５００米长的地段,这条河９次入地,转了９ 个弯,又９次从地下涌出,形成９个水塘后才 向南奔流.此地也因此得名九塘.该河首先 从一座大山脚下的岩洞中涌出,形成第一个 ２０平方米的水塘后,立即全部钻入地下,在地 下右转弯流淌了２０米后,又涌出形成第二个 水塘,随后呈“之”字形左右转弯,钻入地层后 又涌出地面,最终形成９个水塘并成为一条露 天的河流. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７２􀅰