2.1 认识自己 作业本-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂(统编版2024)

(高效课堂宝典调练》·地德与法治（七年级上开）/R 的课程和学习任务，丰富多彩的社团活动，各种各 善于克服前进道路上的艰辛。①有丰富的知识， 样的社会实践等。在面对这些可能与挑战时，要 勇于创新，勤于实践，踏实肯干，不慕名利等。（任 求我们对新的初中生活进行合理规划，这样我们 答三点即可，一点2分，共6分) 才能更好地度过初中阶段。（一点2分，共6分） (2)①少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦 (3)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标 密不可分。②中国梦是少年梦想的基础和前提， ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行 中国梦的实现为实现少年梦提供条件。（一点2 动方案。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着 分，共4分) 既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行 12.①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对 动中。（一点2分，共6分） 生命的热情和男气，让生活更有色彩，有梦想，就会有 第二课正确认识自我 希望。②个人的梦想，应与时代脉搏紧密相连，与中 第1课时认识自己 国梦密不可分，用行动为社会、国家作贡献，③梦想 1-5 CAACC 6-10 ACCCA 需要坚持，梦想需要立志，梦想需要努力，用行动实现 11,(1)小康对自己的认识是正确的。(1分)①因为他能 自我梦想和价值。（一点2分，共6分） 从不同的角度，采取不同的方法来认识自已，既看 第2课时学习成就梦想 到自己的优点，也看到自己的缺点和不足。②他 1-5 ABDDB 6-10 CDBCA 能真诚地认识自己，既对自己有信心，促进自己的 11.(1)学生的不适症状主要是：有些学生开始厌学，找理 发展，也能承认自己的不足，积极改正，而且能与 由旷课、逃煤，经常违反校纪校规。(2分)这些同 他人真诚地交流，促进与他人的交往，（一点2 学的做法不可取。《中华人民共和国义务教育法》 分，共4分)》 对青少年的学习权利和义务作出了明确规定。作 (2)通过对自我的全面分析米认识自己，通过他人的 为青少年学生，有责任和义务通过受教有掌握先 评价来认识自己，通过生活实践认识自己，(3分) 进的科学文化知识，为自已将来更好地报效祖国 (3)①他人的评价是我们认识自己的一面镜子。他人 和服务社会打下坚实的基础。旷课，逃学等行为 评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晒 的认识，②我们要客观冷静地对待他人的评价， 是没有很好地履行受教育义务的表现，也是对自 既不盲从也不轻视。（一点2分，共4分） 己不负责任的表现。(4分) (2)珍楷受教育的权利和机会，珍惜大好时光，把握好 12.①认识自己虽然很不容易，但是很有意义，②认识自 己不能只停留在表面，而应该深入内心，客观公正地 学习生活，刻苦学习，提升自我。(4分) 用心评价。③认识自己要全面，先看到缺点，再肯定 (3)①要明确学习目的，树立远大理想，使自已有前进 优点。④认识自己需要采取多样的方法，自我评价就 的不竭动力。②要向学习好的同学看齐，虚心向他 是其中之一，（一点2分，共8分） 们请教。③要增强自己的自律意识，专心致志地学 第2课时做更好的自己 习，①要制订明确的学习计划并切实执行，做学习 1-5 BAABD 6-10 DBBBB 的管理者。（任答三点即可，一点2分，共6分） 11,①做更好的自己，要学会欣赏自己，②做更好的自 12.(1)漫画2反映的是学生的课业负担过重，参加的课 己，要学会接纳自己。③做更好的自己，需要不断完 外培训轴导多。(2分)这不利于青少年健康成长， 善自己。④做更好的自己，需要不断发掘自己的潜 应积极落实“双减”政策，家长和学生要理智对待 能。⑤做更好的自己是在为他人、为社会带来福祉的 校外培训，学校要加强作业统筹管理，政府要加大 过程中实现的。（一点2分，共10分） 监管力度等。（任答两点即可，一点2分，共4分） 第三课梦想始于当下 (2)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉，主动地学 第1课时做个追梦少年 习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方 法，提高学习效率，③积极参加社会实践活动，到 1-5 BCBCD 6-10 CABAD 社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪 11.(1)①拥有远大理想，并为梦想的实现而努力奋斗 (一点2分，共6分) ②不怕吃苦，勇往直前，执着追求，目标坚定。③ 8道德与法治·课时作业 第二课 正确认识自我 第1课时 认识自己 一、单项选择题 必备知识过关 1.进入初中以后，随着同学们自主意识的发展，越来越多的同学总是会在不经意间思考“我是谁？我 从哪里来？我将到哪里去？”这样的问题，这表明 () A.认识自我是每个人都会思考的问题 B.中学生不关注外部世界 C.中学生的自我意识开始不断增强 D.中学生心理出现了问题 2.小杨进入初中学习后，喜欢反思自己的一言一行，并写在日记里。有一篇日记是这样写的：开学以 来，我每天坚持按时起床，上课专心听讲，认真完成作业，经常帮助同学。现在的我，比小学的时候 更有孝心，学习更加自觉了…我至今没有发现自己有任何缺点，我真是个十全十美的人。可见， 小杨同学 () A.没有正确认识自己 B.是一个谦虚低调的人 C.是一个完美无缺的人 D.懂得在比较中认识自己 3.乔哈里窗模型理论（如右图）启示我们 ①他人评价是认识自己的一面镜子 自己知道 ②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③需要不断地探索和发现自己 公开区秘密区 别人知道 别人不知道 盲目区未知区 ④扩大盲目区有利于全面认识自己 A.①③ B.①④ 自己不知道 C.②③ D.②④ 4.班会课上，老师请同学们说说自己的优点，夸夸自己，小刚站起来，犹豫了好一会儿才说：“我没有什 么优点。”这时，小明站起来说：“小刚很细心，每次下雨前他都会帮忙把全宿舍的衣服收进房间。”小 明对小刚的评价，可以帮助小刚 () A.树立信心，与他人积极互动，广泛结交朋友B.得到老师和同学最真诚的认可 C.形成对自己更客观，完整、清晰的认识 D.增强信心，成为最优秀的学生 5.杨锋说：“无论人生上到哪一层台阶，阶下有人在仰望你，阶上亦有人在俯视你，你抬头自卑，低头自 得，唯有平视，才能看见真实的自己。”这句话启示我们要 () A.悦纳自己的生理变化 B.学会克服青春期烦恼 C.形成客观的自我认识 D.养成良好的行为习惯 关键能力提升 6.某班级开展“猜猜我是谁”活动，要求同学们匿名用一段简短的文字描述自己并上交给老师。老师 抽取了其中一张用“高挑，善良、合作”三个词来描绘自己的纸条。从这位同学的描述中我们可以看 出她 ( A.懂得从不同角度认识自己 B.只认识到自己的优点 C.通过与他人比较认识自己 D.自以为是、自负自大 7 富典训练道德与法治·七年级上册 ●●-● 7.小敏在小学时认为自己是一个内向的人，兴趣爱好是唱歌，中学时认为自己其实很活泼，兴趣爱好 除了唱歌，还喜欢画画和阅读，妈妈告诉她以后她对自我的认识还可能会变化，认识自己的过程还 没有完成。这告诉我们 ) A.认识自己是一件难事 B.我们没办法正确认识自己 C.认识自己是一个过程 D.认识自己只能依靠他人的帮助 8.右面漫画给我们的启示有 ①可以完全借鉴、照搬他人成功的经验 ②应认识到自己的禀赋和独特性 ③要正确认识自己，欣赏自己，做更好的自己 品对 ④应避免走他人走过的老路，要独辟蹊径，特立独行 讥光的通港适合 A.①② B.①① C.②③ D.③① 9.了解自己不是一件容易的事，许多同学在生活和学习中会采取各种措施认识和评价自己。下面同 学的做法中不可取的是 ( ①小明觉得自己的父母是普通工人，觉得很丢人 ②小俊成绩优异，经常瞧不起成绩比自己差的同学 ③小刚经常与其他同学对比，发现不足，及时改正 ④小飞发现自己个子比班上同学矮一截，于是不敢去上学 A.①②③ B.D③④ C.①②④ D.②③④ 10.认识自己，要求我们首先要怡当地评价自己，恰当的自我评价要求我们 ( ①既看到优点也看到缺点 ②既看到过去也相信未来 ③既看到外形也了解内心 ④只在乎自我评价 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(12分) 材料：在开学第一节班会课上，小康在“介绍自己”环节这样说道：“小学时老师和同学们喜欢称呼 我机灵鬼、调皮鬼。叫我机灵鬼，是因为我的头脑比较聪明，经常在班级活动中提供一些有用的小 点子。叫我调皮鬼，是因为我自控能力较差，上课经常管不住自己，经常被老师批评。我的兴趣爱 好广泛，喜欢围棋，摄影、乐器等。我的性格比较活泼，但是妈妈说其实我很腼腆。很高兴认识大 家，希望以后能和大家多多交流，得到大家的关心和帮助，改正缺点，积极进取，成为一名优秀的中 学生。” (1)你如何评价小康对自已的认识？为什么？(5分) 8 道德与法治·课时作业 (2)小康运用了哪些认识自己的方法？(3分) (3)小康说：“我的性格比较活泼，但是妈妈说其实我很腼腆。”面对他人评价，我们应如何做？(4分) 12.阅读漫画，回答问题。(8分) 0 优0 0 点驶点 认识自己，常要托限晴生在心 认识自己，要把嘴已装在 认识自己，要先认识到自己的 认识自己，卖不新地在自 里，观察自己 心上，评论自己， 缺点，再骨定自己的优点。 我反恶中深入制析自我 仔细阅读这一组漫画，你从漫画中懂得了哪些道理？ 9