2.1 认识自己-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治高效课堂(统编版2024)

七年级上拼参考答案 参考答案 第二课正确认识自我 8正文答案} txxxow 第1课时 认识自己 第一单元 少年有梦 【知识导记】 自我的全面分析生理状况社会关系他人的评价 第一课开启初中生活 生活实践中认识自己发展自己完善自己 第1课时奏响中学序曲 【随堂练习】 【知识导记】 1-5 AADDC 6-10 DACCB 新的生命旅程发展新的机会涵养品格提升自我 11.(1)自我评价和他人评价。（一个方式2分，共4分） 成长新的要求人生独特的价值 (2)小华的苦恼在于没有正确认识自己，也没有正确 【随堂练可】 对待他人的评价。(2分)他人的评价是认识自己 1-5 DBBCA 6-10 AADBA 的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完 11,(1)①初中阶段，给了我们自我发展的无限可能。② 整、清晰的认识。(2分)我们要重视他人的评价， 初中阶段意味着一段新的生命旅程的开始，新环 但也要客观冷静分析，既不能言从·也不能忽视。 境，新老师，新同学，③初中阶段为我们的发展提 要用理性的心态面对他人的评价。(2分)》 供了新的机会。在新的集体生活中，我们涵养品 第2课时做更好的自己 格，发展个性，提升自我。④初中阶段对我们的成 【知识导记】 长提出了新的要求。⑤初中阶段对我们的人生具 有独特的价值。这是我们世界观，人生观、价值观 欣赏自己长处和优势接纳自己自己的全部 初步形成的重要时期。（任答三点即可，一点2 裹足不前乐观、勇气和智慧优点和长处 分，共6分) 自己的缺点 做更好的自己 (2)①面对学习压力，我们要积极调整自己，尽快适 【随堂练习】 应，②我们要掌握科学的学习方法，合理安排学 1-5 BAABC 6-10 ADDBB 习时间，劳逸结合，（一点2分，共4分） 11.(1)通过自我评价与他人评价认识自己。（一个途径2 第2课时规划初中生活 分，共4分) 【知识导记】 (2)①笑笑应该学会做更好的自己，首先要学会正确、 事先的设计安排更好地度过初中阶段个人发展目 客观、全面地认识自己。②在认识自己的基础上， 标切实可行的行动方案持之以恒努力 她还需要接纳和欣赏自己，接纳自己的全部，既接 其体行动中 纳优点，也接纳不足，同时学会欣赏自己，给自己 【随堂练习】 多一些信心.③做更好的自己，就要扬长避短，主 动改正缺点，还需要不断激发自己的潜能。（一点 1-5 ABDCB 6-10 CADAC 11,(1)①规划是对未米的事情作出事先的设计与安排。 2分，共6分) ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入育目 第三课梦想始于当下 和无序。③合理的规划可以帮助我们更好地度过 第1课时做个追梦少年 初中阶段。（一点2分，共6分） 【知识导记】 (2)①做好初中生话规则，应当先确定个人发展目标。 愿望热情和勇气有希望进步和发展个人志向紧 ②做好初中生活规划，还应当制定切实可行的行 密相连航标原动力时代脉搏紧密相连中国梦 动方案。③有了规则，我们更应当持之以恒，向着 既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行 【随堂练习】 动中。（一点2分，共6分） 1-5 ABBBA 6-10 CBBAC第一单元少年有梦 第二课 正确认识自我 第1课时认识自己 标得 学 课标要求 学习要点 L,正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我， 1.懂得认识自己的重要性。 保持乐观的态度，学会合作，树立团队意识。 2.掌握如何从不同角度认识和评价自己。 2.客观认识和对待自己，形成正确的自我认同， 3.能够正确对待他人的态度与评价。 提高自我管理能力。 思维得国 增强自信，促进自我发展 正确认识自己的意义促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系 更好地认识和改造世界 认识自己 对自我的全面分析来认识自己 认识自己的途经 通过他人的评价来认识自己 客观、冷静、不盲从、也不轻视 在生活实践中认识自己 知识得记 1.通过对 来认识自己。包括 、心理特征 等方面。 2.通过 来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子。 3.在 认识自己。包括学习、劳动、人际交往等生活实践。 是一个过程。在这个过程中，我们不断 要点导论 ● L.正确认识自己的意义是什么？(P10) 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交 往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 2.认识自己的途径有哪些？(P10~11) (1)通过对自我的全面分析来认识自己。 (2)通过他人的评价来认识自己。 (3)在生活实践中认识自己。 3.如何正确对待他人的评价？(P10~11) (1)我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 (2)具体方法：用心聆听，勇敢面对，注重沟通，理性应对。 ●p9● 宝典别练道德与法治·七年级·上册) ◆疑点导航 观点 点拨 这种观点是错误的，理由： (1)正确认识自己有利于我们的成长，可以促进自我发展，也可以促进与他 正确认识自己，我们就 人的交往。 能获得成功。 (2)但是成功的影响因素是多方面的，除了正确认识自己，还需要机遇等其 他因素，所以说正确认识自己就能获得成功是错误的。 这种观点是错误的，理由： 他人评价是认识自己 (1)他人评价确实是认识自我的一面镜子，因为他人的评价有助于我们形 的一面镜子，我们要全 成对自己更为客观、完整、清晰的认识，我们需要重视他人的评价。 盘吸收。 (2)但是我们也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态 面对他人的评价。 >时事导读 你若盛开，蝴蝶自来 2023年3月4日晚，央视“感动中国”2022年度人物揭晓，患有脑瘫的淘宝店主陆鸿当选，当他带 着招牌式的笑容一瘸一拐地走向领奖台时，许多人为之动容。 每一个感动中国人物背后，都有着不平凡的故事。据报道，陆鸿出生于1979年，幼时一次高烧引 发中毒性脑炎，导致小脑指挥神经失调，落下终身残疾一脸部肌肉因萎缩而时常痉李，手指脚趾严 重变形，言语交流也不是很顺畅。 初中毕业，陆鸿去找工作，单位负责人拒绝了他，并且跟他妈妈说，你看看你儿子这副样子，他能 干什么。那时正值酷夏，陆鸿却感到浑身冰冷。他埋怨天、埋怨地，甚至埋怨妈妈，为什么要生下他。 但消沉后，陆鸿决定不再关注别人为什么笑我，也不再埋怨自己身上的缺陷，而是经常问自己，为 什么不能做得更好？凭借自己的辛苦和智慧，他把自己生产的相册卖到故宫、颐和园，甚至远销欧美。 2022年公司收入达到1300万元，带动150多名残疾人脱贫致富。 有人追问陆鸿成功的秘诀，他说：“因为我想做一个有用的人。”“如果社会不能接纳我，说明我自 己肯定是有问题的。”凭着自强不息、永不服输的精神，陆鸿不但改变了自己的命运，还为不少跟自己 一样的残疾人提供了就业岗位和展现自我价值的舞台。这也印证了泰戈尔的话：你今天受的苦，吃的 亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你前行的路。 解读：(1)努力是梦想与现实之间的桥梁。 (2)正确认识自己，可以促进自我发展。 (3)我们要正确对待他人的评价，既要重视，也要客观冷静分析，用理性心态面对他人评价。 ●》10● 第一单元少年有梦 一、单项选择题（请在题目上保留作题的思路痕迹，让你的思维可视化，以便温故知新） 1,人最容易犯的两个错误：一是对自己实力的高估从而自我膨张：二是对自我实力的低估从而陷人自 卑。这启示我们 ( A.正确客观认识自我 B.自我修炼提高能力 C.学会欣赏赞扬他人 D.正确客观认识他人 2.老子说“知人者智，自知者明”，蒙田说“一个人最坏的状态是失去了对自己的认识”，苏格拉底说“你 要认识你自己”。可见我们要正确认识自己，原因是 ①正确认识自己有助于我们增强自信 ②正确认识自己可以促进自我发展 ③正确认识自己可以促进与他人的交往 ④正确认识自己是事业成功的根本保证 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 3.进入初中半个月，小欣从最开始的焦虑不安到现在变得适应和开心。她说最开始不知道自己在初 中会是怎样的一个人，但在与同学们的相处中，她认识到了自已性格开朗大方，喜欢帮助同学，跟同 学们关系融治，因此自己还被选为副班长。小欣说她会加倍努力，增强自己的本领，更好地为班级 服务。对以上材料解读正确的是 ( A.小欣通过他人的评价来认识自己 B.正确认识自己我们就可以当上班干部 C.小欣通过对自我的全面分析来认识自己 D.小欣通过在生活实践中来认识自己 4.在开学第一天的班会课上，小南这样介绍自己：我个子偏小，皮肤黝黑，但是我性格活泼开朗：我爱 唱歌，我还写得一手好字。小南的自我介绍是 A.通过比较分析来认识自己 B.通过他人的评价来认识自己 C.通过在生活实践中来认识自己 D.通过对自我的全面分析来认识自己 5.【宝典原创】因参加长津湖战役而失去四肢和左眼的朱彦夫，一度认为自己是个无用之人而三度自 杀未遂。后来，朱彦夫认识到自己不能自暴自弃，他利用军人的意志、乐于助人的品质，实现了教乡 亲们学文化的目标，还出版了《极限人生》和《男儿无悔》，他的传奇和事迹激励和感动了无数国人。 这告诉我们 A.对自己的认识不准确，一定会带来挫折和失败 B.可以通过性格、气质、能力等生理状况来认识自己 C.正确认识自己，有助于增强自信，促进自我发展 D.要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 6.我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。下列属于对自我的全面分析的是 ①老师说小敏身体素质差，建议她坚持去锻炼 ②小华同学说他性格活泼，妈妈说他性格腼腆 ③小丽通过自己在集体中的表现来反思自己的不足 ④小强通过写周记描述中学生活来认识自己 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ e>11e 宝典别练道德与法治·七年级·上册() 7.右面漫画启示我们 ①要学会全面客观地认识自我 ②要学会通过多角度来认识自己 ③可以通过否定他人来肯定自己 ④只关注自己的优势，否定自我不足 A.①②@ B.②③ C.①③ D.③④ 8.【传统文化】对下列名言警句蕴含的道理理解正确的是 选项 名言警句 蕴含的道理 A 吾日三省吾身 只有自我评价才是准确的 B 金无足赤，人无完人 理性对待他人评价 C 士别三日，当刮目相看 用发展的眼光看待自己 D 当局者迷，旁观者清 他人对我的认识最准确 9,最近，小倩很苦恼，因为她发现同学们对她的看法都不同，这让她不知道听取谁的意见了。好朋友 小湘告诉她：“走自己的路，让别人说去吧！”对于小湘的话，你认为 A.正确的，做好自己就好，无需在意他人评价B.正确的，别人的评价对自己没有任何意义 C,错误的，他人评价有助于我们更好地认识自己D.错误的，他人评价是认识自己的唯一渠道 10.【学科核心素养·健全人格】在看道德与法治教材时，小文看到这样一句话：“要想了解自己，最好 问问别人。”于是她变得很在乎同学对她的评价，做事总是瞻前顾后、犹犹豫豫，总担心同学背后批 评她。对此你的建议是 () A.要倾听他人的评价，但是无需重视 B.要重视他人的评价，但要理性客观 C.无需在意他人评价，做好自己即可 D.重视自我评价，无须在意他人评价 二、非选择题（可以在题目圈划哦，养成良好的做题习惯，训练自己的解题技巧） 11.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：在学完《认识自己》一课后，小华开始思考，他认为自己性格外向，人缘很好，但有时很在意同 学的评价，所以活得有些累；老师、同学和父母则说他热情帮助同学，主动关心班集体建设，有很强的 集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。 材料二：在期末评选校“优秀三好学生”的时候，同学们对小华能否当选产生了分歧。班上大部分同学认 为小华够条件，但个别同学不同意。甲同学认为：期中考试小华的成绩比自己差：乙同学认为：小华的体 有没有自己好，不应该当选。面对他人的评价，小华很难过，失去了信心，对此，他很苦恼。 (1)材料一中小华认识自己的方式分别是什么？(4分) (2)结合材料二，从认识自我的角度，分析小华苦恼的原因。(6分) ●》12●