寻找甜蜜（课件）-2024-2025学年冀美版（2024）美术一年级上册

通过预习，大家分享一下预习的结果吧。 对本课进行预习，你了解到了什么？ 导入： （图片展示）唤起学生的愉悦情绪，并让同学分享对这些美食的喜爱和记忆。/ 师准备一些甜品或水果味教学道具，采用闻或品尝的方式，让学生谈感觉。 （同学们自主发言分享他们的观察和体会） 第1课 寻找甜蜜 1年级 上册 本节课的学习目标 引导学生在生活中寻找甜蜜的事物和情感，探寻甜蜜的颜色规律，画一画甜蜜的感觉。 学习任务：找出生活中的甜蜜，画出甜蜜的感觉。 1.甜蜜藏在生活里，哪些颜色能带给你甜蜜的感受？（看图片/课本） 2.思考：生活中哪些物品或场景会让你们感到甜蜜？ （通过小组讨论/个人思考，分享或表达他们的想法与体验） 3.甜蜜藏在艺术家的作品里，艺术家们是怎样表现甜蜜的？（看课本） a画面中有些内容？ b他们的姿势是什么样的？表情是什么样的？ c作品给你什么样的情感 a画面中有些内容？ b他们的姿势是什么样的？表情是什么样的？ c作品给你什么样的情感 学生选择自己认为甜蜜的色彩来创作一幅小画，表达甜蜜的感觉。 要求：可以运用不同的色彩搭配和各种有趣的造型来表达甜蜜的感觉。 （小组合作/个人创作）：自由表达，大胆创作。 学习活动 （学生互动：请同学们互评互赏。） 要求：讲述自己的创作思路和使用的甜蜜色彩。 展评 课堂总结 你在本节课学到了什么？ （1）学生总结本节课学到了什么 （2）再次给出本课学习目标 质疑：对本节课是否还有不懂的地方，提出问题 预习作业 预习下一课，准备美术工具。 $$