九年级上册期中考试知识点在2024年全国各地中考题中的考查（10道材料分析题专练5）（附答案解析）

九年级上册期中考试知识点在2024年全国各地中考题中的考查 （1~3单元）（10道材料分析题专练5） 1．（2024年山东省临沂市中考）法安天下，德润人心。2023年10月24日，第十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，国家主席习近平签署第十三号主席令予以公布，自2024年1月1日起施行。 某校积极响应国家号召，以“心中有法爱国有我”为主题，开展系列探究活动。请你参与，完成下列任务。 活动一：感受立法过程 同学们通过研究发现本次立法过程如下： 启动起草 证求意见 表决通过 正式施行 2022年7月，根据中共中央批准的立法工作安排，全国人大常委会法工委启动爱国主义教育法起草工作。 2023年6月，爱国主义教育法（草案）提交十四届全国人大常委会第三次会议初次审议，随后全文公布征求社会公众意见。 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》施行。 （1）结合材料，运用所学知识分析爱国主义教育法的立法过程是如何体现“党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”的？ 活动二：品读法律条文 同学们诵读了该法的第十六条： 第十六条各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。 （2）针对爱国主义教育法第十六条的规定，请你就学校如何开展相关活动提出合理化建议。（抄写法律条文不得分。） 活动三：践行法律要求 （3）法律的生命在于实施。为更好地推动爱国主义教育法的实施，作为一名中学生，除参加学校组织的相关活动外，你还能做哪些力所能及的事？ 2．（2024年山东省烟台市中考）【北斗闪耀】 航天工程是新质生产力的典型代表。1994年，中国正式启动卫星导航系统建设和发展。30年弹指一挥间，如今，我国自主研发的北斗系统，已成为全球导航领域的璀璨明星。 材料一 北斗系统广泛应用于交通运输、电信通信、灾害救援、气象环保等领域，2023年我国卫星导航与位置服务产业总体产值达到5362亿元人民币，为中国经济社会发展做出了巨大贡献。北斗的高精度服务正像水、电一样，成为触手可及、随需而用的公共服务，为全球用户提供了更多的选择和便利。 （1）材料一说明了什么？ 材料二 北斗系统的研发是一个长期、复杂的巨大工程。从项目启动到全球组同完成，国家投入了大量的资金用于基础设施建设、技术研发、人才培养等。科研人员面对技术封锁，不畏艰难、奋发图强、勠力同心，攻克了一个又一个技术难关。国内相关企业积极参与北斗应用技术研发、产品研制，与科研院所、高校等搭起专业高效的合作平台，促进北斗应用产业发展壮大。北斗系统秉承“中国智造、世界共享”的理念，不断加快国际化步伐，与其他国家和地区的卫星导航系统实现了兼容互操作，已服务全球200多个国家和地区。 （2）北斗系统的成功，对我国发展新质生产力有何启示？ 3．（2024年山东省烟台市中考） 【社区治理】 幸福社区积极探索社区治理新路径，努力打造组织有力量、服务不打烊、有事好商量、民呼必有应的“幸福家园共同体”。 镜头一 镜头二 镜头三 充分发挥基层党组织在统一居民思想、重大问题协调、动员多方力量等方面的作用。 始终突出群众主体地位，全面推行“家园议事会”建设，通过事前充分调研、共同商讨方案、结果公示等环节，解决社区难办事，呈现出“邻里事、邻里议、邻里办、邻里享”的幸福画面。 建立“文明家庭考评体系”。居民可以利用信用积分获得1分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款等“信用福利”。 通过多种形式开展普法宣传和法治教育，同时联动片区民警、法律顾问、驻镇法官等各方力量组建多元解纷工作小组，凝聚起协商共治的强大合力。 社区随处可见社区工作者的身影，他们深入走访居民，耐心听取意见，解决居民实际困难，事无巨细，任劳任怨。 他们既担任群众议事“指导员”，又化身群众矛盾“调解员”，在政策性、法规性比较强的事项上为居民提供专业指导，守护居民幸福。 （1）通过镜头一、二，请你总结幸福社区治理的成功经验。 （2）阅读镜头三思考，要成为一名群众满意的社区工作者，应具备哪些基本素养？ （3）请你谈谈幸福社区的做法有何意义？ 4．（2024年山东省烟台市中考）【烟台发展】 2024年1月17日，烟台市第十八届人民代表大会第三次会议表决通过了关于政府工作报告的决议。某校在道德与法治课上，围绕《政府工作报告》（以下简称《报告》），开展探究式学习。 材料一 《报告》第一部分是烟台市2023年工作回顾。老师从《报告》中摘选出三个关于“工作开展”的小标题（见表格左列），同时让同学们搜集整理了烟台市2023年成绩单（见表格右列）。 工作开展 序号 成绩单 以高质量过万亿为目标奋力冲刺 ①坚持以高水平开放激活发展引擎，深入推进“招商引资质效提升年”活动②经济总量突破1万亿，烟台昂首挺进万亿级城市行列③城乡低保标准分别提高5%和7.4%④全年地区生产总值增长6.6%，主要经济指标增速高于全国平均水平⑤全国首创“涉企联合检查平台”，全国首推政务服务改革用语规范⑥获评首批全国社会治安防控体系建设示范城市 以改革开放为动力创新进取 以人民满意为标尺增进福祉 （1）请将成绩单内容与开展的各项工作进行合理对应。（只填写序号） （2）材料一表格中“工作开展”的理论依据有哪些？ 材料二 《报告》第二部分主题为“在绿色低碳高质量发展中奋力走在前”。建设绿色低碳高质量发展先行区是党中央、国务院赋予山东的重大战略使命，打造绿色低碳高质量发展示范城市是省委省政府赋予烟台新的定位，为此烟台市将采取一系列举措。以下是老师整理的部分内容： ★全方位提升城市能级，推动“城市”绿色低碳转型，叫响“仙境海岸·品重烟台”城市品牌。 ★做大做强实体经济，推动“产业”绿色低碳转型，挺起烟台向更高目标迈进的产业脊梁。 ★加快构建新型能源体系，推动“能源”绿色低碳转型，打造中国北方清洁能源中心。 ★持续改善民生，推动“生活”绿色低碳转型，实施零碳供暖行动、绿色低碳全民行动等，让绿色低碳生活方式成风化俗。 （3）阅读材料二思考，“烟台举措”将产生怎样的深远影响？ 5．（2024年上海市中考）上海实施公共交通优先发展战略，轨道交通建设取得了显著成效。轨道交通以电能为动力，具有快速、大运量等优势。晓旭同学查阅资料（数据来源：国家统计局、上海统计局等）并绘制以下图表。 发展阶段 建设成果 建设初期阶段 1993年，首条轨道交通线路试运营，实现从无到有的历史跨越 快速成网阶段 2010年，全市运营线路长度超过400公里，作用体现 持续发展阶段 拥有自主设计的全自动智能驾驶列车2021年形成运营线路长度超过800公里的超大规模网络 表：上海轨道交通发展历程 （1）晓旭同学从表和图中得出结论：上海轨道交通建设为市民出行提供有力支持。请从图表中找出相关材料支持这个结论。 （2）请结合材料，综合所学内容，从“创新”或“生态”的视角，推测轨道交通建设将对上海城市发展产生怎样的影响，并加以说明。 6．（2024年四川甘孜藏族自治区中考）“精忠报国”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“请党放心，强国有我”……爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是中华文明源远流长的血脉基因，是中华优秀传统文化的精华。 我国宪法明确规定国家在人民中进行爱国主义教育。党的十八大以来，习近平总书记就弘扬爱国主义精神、开展爱国主义教育提出了一系列明确要求。2019年11月，中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对新时代爱国主义教育作出全面部署。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 联系材料，说明加强新时代爱国主义教育的重要意义。 7．（2024年四川甘孜藏族自治区中考） 春节是中华文化中最古老、最重要的传统节日，已有4000多年的历史。春节承载着欢乐，寄寓着希望，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念，满足了人们对亲情的普遍渴望、对美好生活的普遍追求。据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约1/5的人口以不同形式庆祝农历新年。每年春节，代表中国元素的“中国红”都会扮靓国外的许多城市。2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过协议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。 联系材料，说明春节成为联合国假日的积极影响。 8．（2024年四川甘孜藏族自治区中考） 2024年1月11日，《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》发布。意见提出，建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。意见主要部署了以下重点任务：加快发展方式绿色转型、持续深入推进污染防治攻坚、提升生态系统多样性稳定性持续性、守牢美丽中国建设安全底线、打造美丽中国建设示范样板、开展美丽中国建设全民行动、健全美丽中国建设保障体系等。 学校准备开展以“建设美丽中国，全面推进人与自然和谐共生的现代化”为主题的系列宣传教育活动，请你围绕主题写两条宣传标语。 9．（2024年浙江中考） 法令者，民之命也，为治之本也。阅读材料，回答问题。 材料一 对中国人而言，燃放烟花爆竹有其特定的含义。由于烟花爆竹燃放量不断增加，安全和环境压力越来越大，一些地方政府先后推出了“禁燃令”。随着时间推移，“让春节更有年味儿”“为燃放烟花爆竹解禁””等呼声越来越高。经过充分论证，部分地方政府陆续将原先的“禁燃令”调整为“限燃令” 材料二 《烟花爆竹安全管理条例》（2016年修订）选摘如下： 第五条公安部门、安全生产监督管理部门、质量监督检验部门、工商行政管理部门应当按照职责分工，组织查处非法生产、经营、储存、运输、邮寄烟花爆竹以及非法燃放烟花爆竹的行为。 第二十八条燃放烟花爆竹，应当遵守有关法律、法规和规章的规定。县级以上地方人民政府可以根据本行政区域的实际情况，确定限制或者禁止燃放烟花爆竹的时间、地点和种类。 （1） 结合上述材料，阐述一些地方出台“限燃令”的合理性。 （2） 从厉行法治的角度，谈谈如何让“限燃令”限得有效。 10.（2024年浙江中考）认识中华文明突出特性，推进新时代文化建设。阅读材料，回答问题。 材料 思想引领 2023年6月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。 文化行动 ◇《平“语”近人——习近平喜欢的典故》 （第三季）在中央电视台播出，该节目用“典”的视角来阐释新时代党的创新理论。 ◇“中国历代绘画大系”文化工程顺利完成，“宋韵文化传世工程”深入推进。 ◇浙江启动实施文旅深度融合工程，积极培育数字影视、网络直播等文化新业态。 ◇2023年度“最美浙江人·浙江骄傲”人物揭晓，这些获评人物共同筑成了浙江的年度“最美风景”。 “浙”里少年 41名学生经过学习培训和实践考核，走上了“红船小讲解”的岗位，将红船精神外化为自己的实践力量。 一群少年走进美丽乡村，向各地游客展示剪纸这一传统技艺，并把他们自行设计制作的富有剪纸元素的书签、团扇等文创产品推荐给游客。 （1） 联系材料二中“文化行动”，简述建设文化强国的意义。 （2） 综合上述材料，谈谈面对“新的文化使命”青少年应有的担当。 附参考答案： 1．【答案】（1）①“中共中央批准爱国主义教育法的立法工作安排”说明中国共产党领导立法；②“全国人大常委会启动、审议、表决通过爱国主义教育法”说明通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志； ③“全文公布征求社会公众意见”说明国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人，我国法律是人民意志的集中体现； ④“十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》”说明全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使国家立法权，通过法律更好地体现人民的利益； ⑤“爱国主义教育法正式施行”体现了我国贯彻落实依法治国的基本方略； ⑥爱国主义教育法的立法过程是按照法定程序进行的。由此可见，爱国主义教育法立法过程体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 （2）①活动形式要多样，能吸引同学们的广泛参与；②活动内容要丰富，能符合同学们的年龄特点，落实爱国主义教育法的要求；③能充分挖掘学校各种活动中的爱国主义教育元素，将其与日常学习、社会实践等活动结合起来。（或：充分利用本地资源对学生进行爱国主义教育；结合重大历史事件与重要纪念日、节假日开展爱国主义教育纪念与庆祝活动；加强网络爱国主义教育内容建设，生动开展网上爱国主义教育活动等。） （3）①认真学习爱国主义教育法的具体内容，增强法治意识；②积极宣传爱国主义教育法，让该法走近群众，深入人心；③遵守爱国主义教育法的规定，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；④大力弘扬爱国主义精神，自觉维护国家的安全荣誉和利益，坚决同破坏国家安全荣誉和利益的行为作斗争等。 【解析】 【分析】考点考查：党的领导、宪法的基本原则、人大的职权、依法治国、弘扬民族精神、厉行法治。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用党的领导、宪法的基本原则、人大的职权、依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中共中央批准爱国主义教育法的立法工作安排→可链接中国共产党领导立法； 关键词②：全国人大常委会启动、审议、表决通过爱国主义教育法→可链接通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志； 关键词③：全文公布征求社会公众意见→可链接国家的一切权力属于人民；我国法律是人民意志的集中体现； 关键词④：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使国家立法权； 关键词⑤：爱国主义教育法正式施行→可链接落实依法治国的基本方略； 关键词⑥：爱国主义教育法的立法过程是按照法定程序进行的→可链接体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用弘扬民族精神的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爱国主义教育法第十六条的规定→可链接弘扬民族精神的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生如何推动爱国主义教育法的实施，是开放性主观题，答案言之有理即可。 2．【答案】（1）创新是引领发展的第一动力、我国坚持实施创新驱动发展战略；创新让生活更美好，我们的生活因创新而变得更加便捷、舒适和丰富多彩；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 （2）党和国家高度重视，加大基础设施建设的投入力度，为新质生产力发展提供坚实的保障；增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路；坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；科研人员发扬艰苦奋斗精神和创新精神，团结协作，攻坚克难；强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研相融合；发挥制度优势，凝聚中国力量； 【解析】 【分析】考点考查：创新是引领发展的第一动力、创新让生活更美好、创新的目的、建设世界科技创新强国、企业是科技和经济紧密结合的重要力量、与世界共享发展机遇。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新是引领发展的第一动力、创新让生活更美好、创新的目的的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：北斗系统广泛应用与交通运输等多个领域、总体产值、为中国经济社会发展做出巨大贡献→可链接创新是引领发展的第一动力、我国坚持实施创新驱动发展战略； 关键词②：北斗的服务像水电一样随需而用、为全球用户提供了更多的选择和便利→可链接创新让生活更美好，我们的生活因创新而变得更加便捷、舒适和丰富多彩；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、科研人员、企业，需要运用建设世界科技创新强国、企业是科技和经济紧密结合的重要力量、与世界共享发展机遇的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家投入了大量资金用于基础设施建设、技术研发、人才培养→可链接党和国家高度重视，加大基础设施建设的投入力度，为新质生产力发展提供坚实的保障；增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路；坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略； 关键词②：科研人员不畏艰难奋发图强→可链接科研人员发扬艰苦奋斗精神和创新精神，团结协作，攻坚克难； 关键词③：国内相关企业积极参与，与科研院所、高校搭起合作平台→可链接强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研相融合；发挥制度优势，凝聚中国力量； 关键词④：秉承“中国智造、世界共享”的理念→可链接积极承担国际责任，做全球发展的贡献者；坚持合作共赢的理念与世界共享发展机遇。 第三步：整合信息，组织答案。 3．【答案】（1）①坚持党的领导，重视基层党组织作用，使其在统一思想、协调重大问题和动员力量等方面发挥关键作用。 ②坚持以人民为中心的发展思想，突出人民群众主体地位，推行“家园议事会”，以事前调研、共同商讨方案和结果公示等方式解决问题，营造良好氛围。 ③建立“文明家庭考评体系”，通过信用积分给予居民多种福利，激励居民积极参与社区治理。 ④开展多种形式的普法宣传和法治教育，提升居民法治意识。 （2）①高度的责任心和敬业精神：能够事无巨细地对待工作，任劳任怨。 ②良好的沟通能力：深入走访居民，耐心听取意见，与居民进行有效的交流。 ③解决问题的能力：切实解决居民的实际困难，具备应对各种问题的能力。 ④丰富的专业知识：在政策性、法规性事项上能为居民提供专业指导。 ⑤服务意识：始终将居民的需求放在首位，全心全意为居民服务。 （3）对于居民来说： ①提升生活质量：有效解决社区难事，让居民生活更加便利、舒适，享受更好的社区环境和服务。 ②增强参与感与归属感：通过“家园议事会”等形式，使居民积极参与社区事务，增强对社区的归属感和认同感。 ③促进个人发展：信用福利等措施激励居民提升自身素质，同时法治教育也有助于居民知法守法用法。 对于社区而言： ①提高治理效能：基层党组织发挥作用、多元共治等做法，提升了社区治理的效率和效果。 ②营造和谐氛围：有利于形成和谐、友好、互助的社区氛围，促进社区的稳定与发展。 ③推动文化建设：如开展普法宣传等，有利于提升社区的文化内涵和文明程度。 【解析】考点考查：党的领导、发展思想、参与民主生活、基层群众自治制度。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用党的领导、发展思想等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：充分发挥基层党组织的作用→可链接坚持党的领导，重视基层党组织作用； 关键词②：全面推行“家园议事会”建设→可链接坚持以人民为中心的发展思想，突出人民群众主体地位； 关键词③：建立文明家庭考评体系→可链接激励居民积极参与社区治理； 关键词④：开展普法宣传和法治教育→可链接提升居民法治意识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：事无巨细，任劳任怨→可链接高度的责任心和敬业精神； 关键词②：深入走访居民，耐心听取意见→可链接良好的沟通能力； 关键词③：解决居民实际困难→可链接解决问题的能力； 关键词④：在政策性、法规性事项上能为居民提供专业指导→可链接丰富的专业知识； 关键词⑤：守护居民幸福→可链接服务意识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有效解决社区难事、“家园议事会”、信用福利等措施→可链接提升居民生活质量、增强居民参与感与归属感、促进居民个人发展； 关键词②：基层党组织发挥作用、开展普法宣传→可链接提高社区治理效能、营造社区和谐氛围、推动社区文化建设； 第三步：整合信息，组织答案。 4．【答案】（1）②④ ①⑤ ③⑥ （2）①我国经济已有高速增长转向高质量发展。只有坚持高质量发展，持续提升发展质量、壮大经济实力，才能不断满足人民日益增长的美好生活需要。②坚持改革开放，是我们的强国之路，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。③党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 （3）①做大做强实体经济，推动“城市”绿色低碳转型，有利于贯彻落实节约资源，保护环境的基本国策，实施可持续发展战略；有利于坚持绿色发展理念，建设生态文明；有利于转变经济发展方式，优化经济结构，转换增长动力，促进经济高质量发展；②加快构建新型能源体系，推动“能源”绿色低碳转型，有利于落实创新驱动发展战略，建设资源节约型，环境友好型社会；③持续改善民生，推动“生活”绿色低碳转型，有利于实现绿色富国、绿色惠民，促进经济社会可持续发展，满足人民对美好生活向往。 【解析】考点考查：高质量发展，改革开放，创新，坚持以人民为中心的发展思想，坚持绿色发展的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用高质量发展，改革开放，创新，坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以高质量过万亿为目标奋力冲刺→可联系经济总量突破1万亿，烟台昂首挺进万亿级城市行列；全年地区生产总值增长6.6%，主要经济指标增速高于全国平均水平，故②④符合。 关键词②：以改革开放为动力创新进取→可联系坚持以高水平开放激活发展引擎；全国首创“涉企联合检查平台”；全国首推政务服务改革用语规范，故①⑤符合。 关键词③：以人民满意为标尺增进福祉→可联系城乡低保标准分别提高5%和7.4%；获评首批全国社会治安防控体系建设示范城市，故③⑥符合。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用高质量发展，改革开放，创新，坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以高质量过万亿为目标奋力冲刺→可联系我国经济已有高速增长转向高质量发展。只有坚持高质量发展，持续提升发展质量、壮大经济实力，才能不断满足人民日益增长的美好生活需要。 关键词②：以改革开放为动力创新进取→可联系坚持改革开放，是我们的强国之路，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。 关键词③：以人民满意为标尺增进福祉→可联系党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用坚持绿色发展，创新、以人民为中心的发展思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：做大做强实体经济，推动“城市”绿色低碳转型→可联系有利于贯彻落实节约资源，保护环境的基本国策，实施可持续发展战略；有利于坚持绿色发展理念，建设生态文明；有利于转变经济发展方式，优化经济结构，转换增长动力，促进经济高质量发展。 关键词②：加快构建新型能源体系，推动“能源”绿色低碳转型→可联系有利于落实创新驱动发展战略，建设资源节约型，环境友好型社会。 关键词③：持续改善民生，推动“生活”绿色低碳转型→可联系有利于实现绿色富国、绿色惠民，促进经济社会可持续发展，满足人民对美好生活向往。 第三步：整合信息，组织答案。 5．【答案】（1）从1993年至今上海轨道交通在不断发展，上海人口在持续增多，发展轨道交通有助于缓解人口出行压力，方便越来越多上海市民可以选择乘坐轨道交通，体现了上海轨道交通给市民出行带来便利。 （2）创新的角度：上海轨道交通建设坚持科技创新，有利于让市民的出行更加便捷、更加舒适，有助于减轻城市轨道交通的运行负担，有助于上海市落实创新的新发展理念和创新驱动发展战略； 绿色生态角度：上海市民增多，轨道交通不断发展，上海轨道交通走绿色低碳发展之路，市民贯彻节能低碳文明的绿色生活方式，让绿色发展理念渗透到人们的日常生活中有助于上海贯彻落实新发展理念；落实绿色发展之路。 【解析】 【分析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、 创新让生活更美好、创新驱动发展战略、坚持绿色发展道路。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为上海市，需要运用两个图表信息及坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上海轨道交通建设为市民的出行提供有力支持的材料支持→可链接图表一中从1993年至今上海轨道交通在不断发展，图表二中上海人口在持续增多。发展轨道交通有助于缓解人口出行压力，方便越来越多上海市民可以选择乘坐轨道交通，体现了上海轨道交通给市民出行带来便利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为上海市，需要运用 创新让生活更美好、创新驱动发展战略、坚持绿色发展道路的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：创新的视角：以电能为动力，具有快速大运量等优势→可链接上海轨道交通建设坚持科技创新，有利于让市民的出行更加便捷、更加舒适，有助于减轻城市轨道交通的运行负担，有助于上海市落实创新的新发展理念和创新驱动发展战略； 关键词②：生态的角度：以电能为动力→可链接上海轨道交通走绿色低碳发展之路，市民贯彻节能低碳文明的绿色生活方式，让绿色发展理念渗透到人们的日常生活中有助于上海贯彻落实新发展理念；落实绿色发展之路。 第三步：整合信息，组织答案。 6．【答案】有利于弘扬中华优秀传统文化；有利于践行中华优秀传统美德；有利于传承和弘扬民族精神；有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于涵养家国情怀，增强国家观念；有利于凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。 【解析】考点考查：弘扬中华文化、传统美德、民族精神、践行社会主义核心价值观。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬中华文化、传统美德、民族精神、践行社会主义核心价值观的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加强新时代爱国主义教育→可链接有利于弘扬中华优秀传统文化、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观；有利于增强国家观念、凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。第三步：整合信息，组织答案。 7．【答案】彰显中华文化的丰富内涵和独特魅力；增强文化自觉和文化自信；提升中华文明的传播力和影响力；丰富文化的多样性；促进世界文明的交流互鉴。 【解析】 【分析】考点考查：文化自信、中国文化对世界的影响、文化多样性、文明交流互鉴。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文化自信、中国文化对世界的影响、文化多样性、文明交流互鉴的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：春节成为联合国假日→可链接彰显中华文化的独特魅力、增强文化自信、提升中华文明的影响力、丰富文化的多样性、促进文明的交流互鉴。 第三步：整合信息，组织答案。 8．【答案】示例：绿水青山就是金山银山；加快发展方式绿色转型，守牢美丽中国安全底线；环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福；保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 【解析】 【详解】本题考查宣传标语，是开放性主观题，答案言之有理即可。 9．【答案】（1）①部分地方政府陆续将原先的“禁燃令”调整为“限燃令”，体现了政府坚持依法行政； ②有利于消除烟花爆竹带来的安全隐患，保障公共安全、公民的生命健康权和财产安全等； ③体现了尊重生命、对人民的生命安全负责； ④有利于广大市民增强自律意识，提高道德素养，爱护公共环境，遵守社会公德等。 （2）①让“限燃令”限得有效，党和政府及工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 ②让“限燃令”限得有效，社会需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 ③让“限燃令”限得有效，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 【解析】 【分析】考点考查：改进规则、依法行政、以人民为中心、敬畏生命、厉行法治。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用依法行政、以人民为中心、敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：由于烟花爆竹燃放量不断增加，安全和环境压力越来越大，一些地方政府先后推出了“禁燃令”→可链接有利于消除烟花爆竹带来的安全隐患，保障公共安全、公民的生命健康权和财产安全体现了尊重生命、对人民的生命安全负责的观点。 关键词②：“让春节更有年味儿”“为燃放烟花爆竹解禁””等呼声越来越高→可链接有利于广大市民增强自律意识，提高道德素养，爱护公共环境，遵守社会公德等。 关键词③：县级以上地方人民政府可以根据本行政区域的实际情况，确定限制或者禁止燃放烟花爆竹的时间、地点和种类→可链接坚持依法行政。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：公安部门、安全生产监督管理部门、质量监督检验部门、工商行政管理部门应当按照职责分工，组织查处非法生产、经营、储存、运输、邮寄烟花爆竹以及非法燃放烟花爆竹的行为→可链接社会需要加强法治宣传，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 关键词②：燃放烟花爆竹，应当遵守有关法律、法规和规章的规定→可链接全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 关键词③：县级以上地方人民政府可以根据本行政区域的实际情况，确定限制或者禁止燃放烟花爆竹的时间、地点和种类→可链接党和政府及工作人员要带头尊法学法守法用法。 第三步：整合信息，组织答案 10.【答案】（1）①文化是一个国家、一个民族的灵魂；②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中华人民和中华民族内心深处的自信和自豪；④文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量；⑤没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。⑥坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展等；⑥有利于弘扬中华民族的传统美德，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 （2）弘扬优秀的传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 【解析】 【分析】考点考查：中华文化的价值、文自信、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用延续文化血脉的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在中央电视台播出，该节目用“典”的视角来阐释新时代党的创新理论→可链接文化是一个国家、一个民族的灵魂； 关键词②：“中国历代绘画大系”文化工程顺利完成，“宋韵文化传世工程”深入推进；浙江启动实施文旅深度融合工程，积极培育数字影视、网络直播等文化新业态→可链接中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中华人民和中华民族内心深处的自信和自豪；文化自信的作用； 关键词③：2023年度“最美浙江人·浙江骄傲”人物揭晓，这些获评人物共同筑成了浙江的年度“最美风景”→可链接中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展等；中华民族的传统美德的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用发展中国特色社会主义文化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学生走上了“红船小讲解”的岗位，将红船精神外化为自己的实践力量→可链接继承革命文化； 关键词②：少年走进美丽乡村，向各地游客展示剪纸这一传统技艺，并把他们自行设计制作的富有剪纸元素的书签、团扇等文创产品推荐给游客→可链接弘扬优秀的传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 关键词③：浙江启动实施文旅深度融合工程，积极培育数字影视、网络直播等文化新业态→可链接不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$