九年级上册期中考试知识点在2024年全国各地中考题中的考查（10道材料分析题专练4）（附答案解析）

九年级上册期中考试知识点在2024年全国各地中考题中的考查（1~3单元）（10道材料分析题专练4） 1．（2024年内蒙古包头市中考）阅读材料，完成下列要求。 2021年1月1日施行的《中华人民共和国民法典》，将“弘扬社会主义核心价值观”作为一项重要的立法目的；2024年1月1日施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，首次就社会主义核心价值观的一个方面内容进行专门立法。据此，小明同学认为：“社会主义核心价值观入法，说明国家和社会治理主要还是依靠依法治国。” 结合材料，运用所学知识，评析该同学的观点。 2．赤峰市某班同学开展以“关心内蒙古建设，关注高质量发展”为主题的研究性学习。以下是他们收集整理的材料，请你参与研究。 材料一： 党的十八大以来，习近平总书记明确要求把内蒙古建设成为我国北方重要生态安全屏障、祖国北疆安全稳定屏障、国家重要能源和战略资源基地、农畜产品生产基地、打造我国向北开放重要桥头堡。这是党中央交给内蒙古的“五大任务” 按照自治区党委部署，自治区人大常委会将制定两个屏障、两个基地、一个桥头堡促进条例列为2023年地方重点立法项目。在立法过程中广泛征求各方意见，通过实地调研、召开座谈会、论证会等，征求人大代表、智库专家和基层立法联系点的意见。 2023年7月31日，自治区十四届人大常委会第五次会议表决通过了《内蒙古自治区建设我国北方重要生态安全屏障促进条例》第六部地方性法规。在法治轨道上保证习近平总书记对内蒙古的重要指示精神“一张蓝图绘到底”。 在内蒙古自治区政协十三届二次会议上，来自自治区的508位政协委员聚焦完成好习近平总书记交给内蒙古的“五大任务”和全方位建设模范自治区两件大事，畅所欲言，建言献策。 （1）分析材料一，内蒙古自治区“一张蓝图绘到底”体现出我国哪些相关制度？并阐述其优势。 材料二 内蒙古大力实施“科技突围”工程，坚持以科技创新引领产业创新；着力提升政府服务效能，出台优化营商环境4.0版方案，进一步激活市场活力。 内蒙古立足森林、草原、湿地、河流、湖泊、沙漠等自然底色，按照“守护好内蒙古这方碧绿、这片蔚蓝、这份纯净”的要求，统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，推进全域生态保护，构筑“三山两带一湾多廊多点”生态安全格局。 内蒙古着眼打造国内大循环的重要节点和国内国际双循环的战略支点，积极融入共建“一带一路”，深度参与中蒙俄经济走廊建设，面向京津冀、长三角、粤港澳和欧美及东北亚、中西亚等国内外市场，大力推进招商引资，大力发展开放型经济，以高水平开放促进高质量发展。 （2）从上述两则材料中可以看出，内蒙古高质量发展的根本目的是什么？并就此谈谈你的理解。 （3）请结合上述两则材料及所学知识，说说内蒙古推动高质量发展的做法有哪些。 3．（2024年宁夏回族自治区中考）阅读材料，回答问题。 全民共享发展成果 体育助力乡村振兴 材料 材料二 2023年6月，国家体育总局等多部门联合印发《关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见》。随之，宁夏、贵州等地既“接地气”又“聚人气”的乡村体育赛事接续举办。丰富多彩的赛事，体现了群众对丰富文化生活的需求，彰显了乡村振兴的美好前景。“体育+”赋能文旅产业、农产品展销等，拉动消费的同时增加就业岗位，为助力乡村振兴探索新路径。 （1）材料一中的图表说明了什么？ （2）乡村振兴前景美好，“体育+”赋能火爆出圈。结合材料二，分析推进乡村振兴的重要意义。 4．（2024年宁夏回族自治区中考）阅读材料，回答问题。 培育新质生产力 宁夏向“新”出发 材料一 2023年我国科技创新实现新的突破。超越硅基极限的二维晶体管问世、全球首座第四代核电站商运投产……关键核心技术攻关成果丰硕，前沿领域创新成果不断涌现，创新驱动发展能力持续提升。 材料二 新质生产力的特点是创新，遵循科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力的形成逻辑。宁夏坚持把科技创新作为培育新质生产力的主导力量，以科技创新引领现代化产业体系建设；加大招才引智力度，高度重视人才这个第一资源，充分激发创新创造活力。发展新材料、新能源、新食品“三新”产业，打造“中国新硅都”“世界葡萄酒之都”“算力之都”…… （1）阅读材料一，根据所学知识，描述我国科技发展取得的“新突破”。 （2）结合材料二，说明宁夏培育发展新质生产力的举措是如何践行创新这一新发展理念的？ 5．（2024年宁夏回族自治区中考） 阅读材料，运用法律知识回答问题。 学习法律知识 弘扬爱国精神 爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。10月24日，全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 下面是某地希望中学九年级（1）班的学法记录。 学习内容 个别学生观点 第十七条 未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。 法律就是对我们行为的一种约束。 第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： …… （四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； …… （1）“法律就是对我们行为的一种约束。”请运用法律作用的知识对这一观点进行评析。 （2）请你为希望中学设计两种弘扬爱国主义精神的实践活动形式。 6． （2024年宁夏回族自治区中考）阅读材料，回答问题。 作为中国人一年中最重要的节日，春节不仅仅意味着丰收的喜悦、团聚的温馨，也承载着朴素的心愿、美好的希冀。 材料一 赏传统年俗 品时光味道 年俗是时光的味道 春节是传承的纽带 贴春联、贴窗花、包饺子……最重要的是除夕夜一家人在一起吃年夜饭。年夜饭后，全家围坐在一起通宵“守岁”，等待新年的到来。舞龙舞狮、说唱、歌会……丰富多彩的年俗活动营造了喜庆的氛围，展现出中华文化的深厚与多样。 时代发展，年俗不断变迁。体育健身迎新春、文博场馆过大年……春节文化在继承传统的过程中焕发出新的时代光彩，让新春佳节有滋有味，让年味一年更胜一年。 （1）结合材料，探究“中国年”年俗薪火相传的文化价值。 材料二 “中国年”走向世界 世界共享“中国年” 第78届联合国大会将春节（农历新年）确定为联合国假日。这充分展现中华文明的传播力影响力，有力促进世界不同文明的交流互鉴，赋予传统佳节更深意蕴、更多意义。新征程上，我们必须“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新，促进中华文化繁荣发展，走向更广阔的世界舞台。 （2）结合材料，运用坚定文化自信的相关知识，谈谈如何推动“中国年”走向更广阔的世界舞台。 （3）“中国年”走向世界，青少年使命在肩。请你向国际友人推介一项“中国年”年俗活动，并说明推介理由。 年俗活动：______________________________________________________ 推介理由：______________________________________________________ 7．（2024年山东省菏泽市中考）科技·赋能发展 材料一 2023年以来，人工智能（AI）逐渐融入我们的日常生活中，不仅让生活更加便利和丰富多彩，更为经济发展带来新机遇。据统计，经过智能化改造，企业生产效率提升约34.8%、不良品率降低约27.4%。同时，利用“AI换声”“AI换脸”等虚假音视频进行诈骗、不正当竞争……人工智能也伴生诸多危害和风险挑战。 结合材料一，运用所学知识，阐述人工智能发展带来的影响。 8． （2024年山东省菏泽市中考）民主·法治保障 在某校开展的“大思政课”活动中，初三（2）班以“民主·法治”为主题设计了下面两个板块，请你参与。 板块一：民主之治 2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过《中华人民共和国无障碍环境建设法》。盲人全国人大代表王永澄提出《关于为随班就读低视力学生出版大字版教材的建议》，被吸纳写入该法。 根据党中央批准的立法工作安排，全国人大常委会启动《中华人民共和国爱国主义教育法》起草工作。公开征求意见期间，5名中学生提出的12条立法意见建议，成为立法的重要参考。 …… 从2023年3月到2024年3月，全国人大常委会共审议法律案34件；听取审议“一府两院”报告22个；检查5件法律实施情况。 结合材料，运用所学知识，阐释该板块所反映的主要信息。 9．（2024年山东省济宁市中考）【榜样引领】 榜样是一面镜子，是一面旗帜，它带给我们无穷的力量。 秦裕琨，中国工程院院士、我国热能工程领域的先行者与奠基人、哈尔滨工业大学教授。 “要到祖国最需要的地方去，参与建设新中国！”刚大学毕业的他本可以留在家乡上海，却毅然填写了东北、西北、华北3个分配志愿。为解决当时国内锅炉热效率低的难题，他昼夜不停地绘制草图，吃住都在锅炉房里，终于制造出我国第一台自然循环锅炉。他常说，“要干就干别人干不了的，要啃就啃别人啃不动的。” 他从教70年，一直是深受大家尊敬的“秦先生”。他坚持开门办学，让渴望深造的年轻人获得学习机会。他寄语青年学子，“学就学好，干就干好”“努力成长为为国家作贡献的杰出人才”。他向哈工大教育发展基金会捐款，并设立“秦裕琨基金”支持学科发展。 请你运用所学知识，分析秦裕琨院士人生篇章的精彩之处。 10.（2024年山东省济宁市中考）【家国情怀】 “加快发展新质生产力”写入今年的政府工作报告，被列为2024年十大工作任务之一。某校九年级学生开展了以“济宁市加快发展新质生产力”为主题的研究性学习。请你参与并完成下列任务。 第一学习小组展示了以下材料 材料一 济宁市全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，以高质量党建引领高质量发展，围绕重点产业集群，建设产业链党委，以“党建链”服务“产业链”，激活高质量发展新引擎。 材料二 济宁市启动实施创新平台全覆盖三年行动，新建省级以上创新平台88个；高规格举办人才科技创新发展大会，聘请11位院士担任“人才大使”；全市高新技术产业产值占比提高9个百分点、达到49%。 材料三 济宁市生态环境质量日益改善，优良天数比例提升幅度居全省第2位，优良水体数量和比例稳居全省第一，完成荒山绿化1.8万亩，治理采煤塌陷地2.7万亩。 （1）请你从上述材料中任选两则，运用所学知识，总结济宁市加快发展新质生产力的经验。 因文化而起，因文化而兴。济宁市充分挖掘地域文化特色，其独具匠心的文化旅游项目和创新举措，不仅激活了地方经济，更让文化与生活完美交融，在融合创新中培育新质生产力。为此，第二学习小组计划开展一次文化研学活动，沿途能够学习和感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。 （2）请你从济宁地域实际出发，设计一条文化研学活动路线，并介绍设计该路线的文化依据。 附参考答案： 1．【答案】小明同学的观点是错误的。 ①社会主义核心价值观入法，体现了我国坚持依法治国，运用法治手段推动社会主义核心价值观的践行和弘扬。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是国家长治久安的重要保障。法律具有权威性、强制性和规范性，能够为国家和社会治理提供明确的规则和约束。 ②然而，国家和社会治理不能仅仅依靠依法治国，还需要坚持以德治国。依法治国和以德治国是相辅相成、相互促进的。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用； ③因此，国家和社会治理需要将依法治国和以德治国相结合，既要发挥法律的规范作用，又要发挥道德的教化作用，这样才能实现国家的长治久安和社会的和谐稳定。 【解析】 【分析】考点考查：依法治国、德治与法治的关系。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：社会主义核心价值观入法，说明国家和社会治理主要还是依靠依法治国。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误； 论据①：依法治国的地位和作用； 论据②：德治与法治的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 2．【答案】（1）人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 人民代表大会制度的优势：①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。②实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优势：①是发扬社会主义民主的重要形式。②有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 （2）内蒙古高质量发展的根本目的是增进民生福祉，实现人民对美好生活的向往。 理解：①科技创新引领产业创新和优化营商环境，能促进经济发展，增加就业机会，提高居民收入，改善生活水平。②加强生态保护，能提供优美的生活环境，保障居民的健康，提升生活质量。③积极融入国内外经济循环，发展开放型经济，能引入更多资源和机遇，丰富市场供应，满足人民多样化的需求。 （3）①坚持科学立法，不断完善法律法规，为推进高质量发展提高法律保障； ②坚持创新驱动发展战略，不断提升科技创新能力，以科技创新推动产业创新升级； ③坚持生态文明建设，贯彻节约资源、保护环境的基本国策，推进全域生态保护； ④坚持对外开放基本国策，不断扩大开放，加强国际交流与合作，发展开放型经济。 【解析】考点考查：政治制度、发展的根本目的、高质量发展、依法治国、科技创新、绿色发展、深化改革。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用政治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人大常委会→可链接人民代表大会制度； 关键词②：政协委员→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优势，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用发展的根本目的的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：内蒙古高质量发展的根本目的→可链接增进民生福祉，实现人民对美好生活的向往。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用发展的根本目的的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：坚持以科技创新引领产业创新→可链接能促进经济发展，增加就业机会，提高居民收入，改善生活水平。 关键词②：推进全域生态保护→可链接能提供优美的生活环境，保障居民的健康，提升生活质量。关键词③：以高水平开放促进高质量发展→可链接能引入更多资源和机遇，丰富市场供应，满足人民多样化的需求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用依法治国、科技创新、绿色发展、深化改革的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：地方重点立法项目→可链接坚持科学立法，不断完善法律法规； 关键词②：坚持以科技创新引领产业创新→可链接坚持创新驱动发展战略，不断提升科技创新能力；关键词③：推进全域生态保护→可链接坚持生态文明建设； 关键词④：高水平开放→可链接坚持对外开放基本国策，发展开放型经济； 第三步：整合信息，组织答案。 3．【答案】（1）图表反映了我国五年来城乡居民人均可支配收入逐年增加，但农村居民人均可支配收入低于城镇居民，城乡发展不平衡；2023年农村人均可支配收入实际增长速度快于城镇居民，基础设施逐步完善；说明人民生活水平提高，乡村全面振兴成效显著，人民共享发展成果。 （2）丰富多彩乡村赛事，体现了群众对丰富文化生活的需求，彰显了乡村振兴的美好前景。“体育+”赋能文旅产业、农产品展销等，在拉动消费的同时也增加就业岗位，为助力乡村振兴探索新路径。（引用其中一句即可）①推进乡村振兴有利于落实党和政府坚持以人民为中心的发展思想。②有利于让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。③有利于使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。④有利于满足人民日益增长的美好生活需要。⑤有利于增进民生福祉等等。 【解析】考点考查：改革开放新辉煌、共同富裕、以人民为中心的发展思想。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放新辉煌的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2019-2023年我国城乡居民人均可支配收入数据→可链接城乡居民人均可支配收入逐年增加，但城乡发展不平衡； 关键词②：2023年农村人均可支配收入实际增长速度快于城镇居民，农村公路总里程超过470万公里→可链接人民生活水平提高，乡村全面振兴成效显著； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用共同富裕、以人民为中心的发展思想的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：开展乡村赛事、“体育+”赋能文旅产业、农产品展销→可链接有利于坚持以人民为中心的发展思想、引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进、增强人民的获得感、幸福感、安全感、满足人民日益增长的美好生活需要、增进民生福祉等； 第三步：整合信息，组织答案。 4．【答案】（1）党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 （2）宁夏坚持把科技创新作为培育新质生产力的主导力量，以科技创新引领现代化产业体系建设；加大招才引智力度，高度重视人才这个第一资源，充分激发创新创造活力，发展“三新”产业。由此可见，①宁夏践行创新这一新发展理念做到了坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。②增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。④强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 【解析】考点考查：科技现状、建设创新强国的措施。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用科技现状的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：关键核心技术攻关成果丰硕，前沿领域创新成果不断涌现→可链接科技现状的优势； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设创新强国的措施的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把科技创新作为培育新质生产力的主导力量，以科技创新引领现代化产业体系建设→可链接建设创新强国的措施。 第三步：整合信息，组织答案。 5．【答案】（1）该同学的观点是片面的。只强调了法律的规范作用，忽视了法律的保护作用。①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。（让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。）③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，让我们的生活更加美好。要求我们在生活中尊法学法守法用法。 （2）参观爱国主义教育基地；观看爱国主义教育电影。 【解析】考点考查：法律的作用、弘扬民族精神。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：法律就是对我们行为的一种约束。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误。 论据①：只强调了法律的规范作用，忽视了法律的保护作用。 论据②：法律作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查弘扬爱国主义精神的实践活动形式，是开放性主观题，答案言之有理即可。 6．【答案】（1）丰富多彩的年俗活动营造了喜庆的氛围，展现出中华文化的深厚与多样，春节文化在继承传统的过程中焕发出新的时代光彩，让新春佳节有滋有味，这充分说明了①中华优秀文化积淀着中华民族最深层的精神追求。②代表着中华民族独特的精神标识。③为中华民族伟大复兴提供精神动力。④中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。（或者①中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程。②蕴含着中华民族共同培育的民族精神。③贯穿着中华民族共同坚守的理想信念。④是中华民族共同创造的精神家园。） （2）我们必须“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新，促进中华文化繁荣发展，走向更广阔的世界舞台。（引用其中一句即可）因此，推动“中国年”走向更广阔的世界舞台，①必须坚持以马克思主义为指导。②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③继承革命文化，发展社会主义先进文化。④不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 （3）包饺子：象征阖家团圆，美满幸福。 守岁：辞旧迎新，期待美好未来。 【解析】考点考查：中华文化的价值、发展中国特色社会主义文化、文化自信等。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华文化的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“中国年”年俗薪火相传→可链接展现出中华文化的深厚与多样+中华文化的作用和价值； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用发展中国特色社会主义文化、文化自信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合→可链接必须坚持以马克思主义为指导 关键词②：秉持开放包容、坚持守正创新→可链接推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 关键词③：促进中华文化繁荣发展→可链接继承革命文化，发展社会主义先进文化； 关键词④：走向更广阔的世界舞台→可链接不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查“中国年”年俗活动，是开放性主观题，答案言之有理即可。 7．【答案】创新让生活更美好，我们的生活因人工智能的发展变得更加便捷、舒适和丰富多彩；创新是引领发展的第一动力，人工智能的发展为经济发展带来新的机遇，注入活力；人工智能的某些因素被非法利用，侵害了他人的合法权益，也给社会的和谐稳定发展带来挑战。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、创新让生活更美好、创新是引领发展的第一动力、发展中国特色社会主义文化、做自信的中国人。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人工智能，需要运用网络改变世界、创新让生活更美好、创新是引领发展的第一动力的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人工智能逐渐融入我们的生活，让生活更加便利和丰富多彩→可链接创新让生活更美好，我们的生活因人工智能的发展变得更加便捷、舒适和丰富多彩； 关键词②：（人工智能）更为经济发展带来新机遇→可链接创新是引领发展的第一动力，人工智能的发展为经济发展带来新的机遇，注入活力； 关键词③：利用人工智能进行诈骗、不正当竞争→可链接人工智能的某些因素被非法利用，侵害他人合法权益，也给社会的和谐稳定发展带来挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 8．【答案】（1）法律是由国家制定或认可的；人民代表大会具有立法权；我国坚持全面依法治国，不断完善社会主义法律体系；全面依法治国必须坚持科学立法、民主立法；坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务；公民的民主参与意识不断增强；人民代表大会具有监督权，全国人民代表大会及其常委会有权监督宪法和案例的实施；全国人民代表大会是最高国家权力机关，监督“一府两院”的工作，“一府两院”由全国人大产生，应对全国人大负责，并受全国人大监督。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、全面依法治国的要求、人大代表的义务、人民代表大会的职权、人身自由不受侵犯、依法维权、预防犯罪的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的特征、人大代表的义务、人民代表大会的职权、全面依法治国的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人大常委会表决通过无障碍环境建设法、启动法律起草工作、审议法律案→可链接法律的特征、人民代表大会的职权、全面依法治国的要求； 关键词②：全国人大代表提出立法建议→可链接人大代表的义务； 关键词③：人大代表提出立法建议、中学生提出立法建议→可链接全面依法治国必须坚持科学立法、民主立法；公民的民主参与意识不断增强； 关键词④：根据党中央批准的立法工作安排、全国人大启动起草工作、公开征求意见→可链接全面依法治国的要求； 关键词⑤：从2023年3月到2024年3月全国人大常委会审议法律案、听取审议报告、检查法律实施情况→可链接人民代表大会的职权。 第三步：整合信息，组织答案。 9．【答案】①大学毕业时，放弃留在上海，选择到祖国最需要的东北、西北、华北地区，展现了深厚的爱国情怀和无私的奉献精神。他以实际行动响应国家的需要，为国家的建设和发展贡献力量。 ②面对国内锅炉热效率低的难题，他敢于挑战，不断探索，昼夜不停地工作，最终制造出我国第一台自然循环锅炉，体现了勇于创新、敢于突破的精神。 ③吃住都在锅炉房里，克服重重困难，展现了坚韧不拔的意志和毅力，为了实现目标不懈努力。 ④全身心投入工作，致力于解决技术难题，对工作高度负责，专注于热能工程领域的研究和发展，具有高度的敬业精神。 ⑤从教70年，坚持开门办学，让更多年轻人获得学习机会，体现了对教育事业的热爱和对青年学子的关爱与支持，具有高度的社会责任感。 ⑥向哈工大教育发展基金会捐款并设立基金支持学科发展，展现了热心公益、关心教育事业长远发展的高尚品质。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬民族精神、弘扬创新精神、磨砺坚强意志、敬业精神、服务社会、承担责任等。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬民族精神、弘扬创新精神、磨砺坚强意志、敬业精神、服务社会、承担责任等的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：选择到祖国最需要的东北、西北、华北地区就业→可链接深厚的爱国情怀和无私的奉献精神； 关键词②：敢于挑战，不断探索，制造出我国第一台自然循环锅炉→可链接勇于创新、敢于突破的精神。 关键词③：吃住都在锅炉房里，克服重重困难→可链接坚韧不拔的意志和毅力，为了实现目标不懈努力。 关键词④：专注于热能工程领域的研究和发展→可链接具有高度的敬业精神。 关键词⑤：从教70年，坚持开门办学，让更多年轻人获得学习机会→可链接具有高度的社会责任感。 关键词⑥：向哈工大教育发展基金会捐款并设立基金支持学科发展→可链接热心公益、关心教育事业长远发展的高尚品质。 第三步：整合信息，组织答案。 10.【答案】（1）材料一： 坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的核心作用。 材料二： 高度重视科技创新和人才的作用。 材料三： 践行绿色发展理念，注重生态环境保护和治理。 （2） 路线设计： 曲阜孔庙、孔府、孔林 - 邹城孟庙、孟府 - 金乡羊山红色教育基地 - 济宁高新区科技馆 文化依据： ①曲阜孔庙、孔府、孔林和邹城孟庙、孟府是中华优秀传统文化的代表，儒家文化在这里源远流长，能够让学生深入学习和感受儒家思想的博大精深。 ②金乡羊山红色教育基地体现了革命文化，通过参观可以了解革命历史，传承红色基因，弘扬革命精神。 ③济宁高新区科技馆展示了社会主义先进文化，展示了现代科技的创新成果和发展方向，激发学生对科学技术的兴趣和创新意识。 【解析】 【分析】考点考查：坚持党的领导、科技创新的措施、走绿色发展道路、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导、科技创新的措施、走绿色发展道路的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：以高质量党建引领高质量发展→可链接 坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的核心作用。 关键词②：实施创新平台全覆盖三年行动、高规格举办人才科技创新发展大会→可链接高度重视科技创新和人才的作用。 关键词③：生态环境质量日益改善→可链接践行绿色发展理念，注重生态环境保护和治理。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查文化研学活动路线设计，是开放性主观题，答案言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$