山东省济宁市兖州区第十八中学等联盟校2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年度第一学期期中质量监测八年级语文参考答案 一、基础积累（每题2分）1. C 2. B 3.A 4.C 解析：A.成分残缺，删去“通过”或“使”； B.搭配不当，“弥漫”不能和“身影”搭配，可删去“与花草树木的身影”； D.语序不当，“继承”“发扬”调换位置； 5. C “律诗是古体诗的一种”有误。律诗是近体诗。 二、古诗文阅读 6. B 7. B 8. C（每题2分） 9.像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。（2分）10.凭林起栋/萝生映宇/泉流绕阶。（2分） 11．第一句对第二句起到了反衬或衬托的作用。诗的第一句写五年来被贬的痛苦生活，自己备受折磨，第二句表现诗人奉召还京和收到了两位朋友来信的喜悦之情。用昔日之愁反衬今日之喜。（2分） 12．A“临水”让人产生联想，流水照出了诗人此刻欢乐的心情。诗人捧读音书时盼归念友的那种急切、兴奋、激动、喜悦的情状，跃然纸上。B.如果改成“挑烛”，则意味着是晚上读书信，“舱中”读，视线被阻挡，也看不到下句描写的外面山上桃花盛开的美景，也没有了那种悠然喜悦的心情。故选A。（2分） 13（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）老骥伏枥（3）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄（4）征蓬出汉塞 归雁入胡天（6分，每空一分，错字漏字均不得分） 三、综合运用 14. (1) 示例：曾子烹彘 商鞅立木；言出必行；一言既出，驷马难追；一言九鼎；一言为定。（1分） (2) 示例：辩论说诚信 课本剧演诚信 板报画诚信（2分） (3)南京夫子庙入选江苏首批诚信示范街区（2分） 四、现代文阅读 （一）15．天生失去左臂的90后张超凡通过自己不懈努力成为“90后”优秀女校长。90后潘曜克服各种困难进行南极科考，为祖国发展贡献力量。 （2分） 16．承上启下的过渡作用，引出“90后”潘曜为祖国发展贡献力量的事迹。（2分） 17．细节描写。突出了南极考察时环境的恶劣和工作的困难，从中看到潘曜的认真努力，他用自己的行动为当代年轻人做出了表率，证明了“90后”也有出彩的。（3分） 18．从两个人的经历可以得知成功的原因：生活在困境中，能够努力克服困难；有理想，有抱负，执着追求；珍惜身边人给予自己的引导和激励，以实际行动，展现出生活的独特风采。（3分） 19．①温差；②不适应环境；③个体差异。 （2分，答对两处即满分） 20． 等待 包容 欣喜 （3分） 21．（4分，各2分）（1）运用比喻、拟人的修辞手法，写出了风信子安静、与世无争的姿态，突出“我”看到风信子毫无动静后内心的焦急。 （2）“冒”有向外透、往上升之意，这一动词形象地写出了风信子开花的状态；“一堆”有堆积、聚集之意，写出了风信子花朵的多和密，表现了“我”的愉悦和惊喜。 22．表层含义指“我”的风信子开花迟缓；深层含义指即使目前成长缓慢，也不能急于求成，要学会包容“成长的缓慢”，相信自己终会“开花”。 （3分） 23．内容上，画龙点睛，点明文章主旨迟开的花也是花；效果上，最后的反问句引发读者思考。结构上，总结全文，与首段收到风信子相呼应，使文章结构完整，与标题迟开的风信子相照应。（3分） 24.（40分）略 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期中质量监测 八年级语文试题答题卡 一 二 三 四 五 总分 -以下为答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则无效。 一、积累与运用（10分）（每题2分） 1、（ ）2、（ ）3、（ ） 4、（ ）5、（ ） 二、古诗文阅读（20分） 6. （ ）（2分） 7. （ ）（2分） 8. （ ）（2分） 9. （2分） 10. 凭林起栋萝生映宇泉流绕阶。（2分） 11. （2分） 12. （2分） 13.（1） （1分） （2） （1分） （3） ， 。（2分） （4） ， （2分） 三、综合运用（5分） 14.（1）① （1分） （2）① （1分 ） ② （1分 ） （3） （2分 ） 四、代文阅读（25分） 15. （2分） 16. （2分） 17. （3分） 18. （3分） 19. （2分） 20. （3分） 21.（1） （2分） （2） （2分） 22. （3分） 23. （3分） 五、写作（40分） 题目： 100 1011000100 1 200 200字 300 400 500 600 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期中质量监测 八年级语文试题 说明：1.满分100分，考试时间120分钟。 2.请将答案写在答题纸指定位置。 【友情提示】沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功 一、基础积累（10分） 阅读下面的文字，完成1-2题。 鲁迅一直是语文课本中选入作品最多的作家。我们从《藤野先生》中认识了诲人不倦、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的藤野先生，他激励鲁迅继续写令“正人君子”所深恶痛疾的文字；我们从《阿长与〈山海经〉》里了解到青年守寡的长妈妈，历经千难万险为小鲁迅买来_______________已久的“三哼经”，这让小鲁迅似乎遇着了一个_______________，全身都_______________起来。读鲁迅，我们读出了温暖，读出了_______________，更读出青年人的责任，鲁迅先生一直与我们同行。 1. 上面语段中加点字的读音完全正确的是（ ）（2分） A. huǐ yì wù guǎ B. huì ài è gǔ C. huì ài wù guǎ D. huǐ yì è gǔ 2. 上面语段横线处所填写的词语，书写完全正确的一项是（ ）（2分） A. 渴幕 霹雳震耸 深遂 B. 渴慕 霹雳 震悚 深邃 C. 渴幕霹厉震耸深遂 D. 渴慕霹厉震悚深邃 3. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）（2分） A. 电影《万里归途》以抑扬顿挫的画面激起了无数中国人的爱国热情。 B. 在全校征文比赛中，我班的作品都不怎么样，只有小明的这篇还差强人意。 C. 爷爷勤劳一生，七十多岁了仍然不辍劳作，干起活来效率不亚于年轻人。 D. 我们应以海纳百川的胸怀打破文化壁垒，让中华文明在交流互鉴中发展壮大。 4.下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 B．林间，空气格外清新凉爽，处处弥漫着雨露泥土的气息与花草树木的身影。 C．周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。 D．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 5.选出下列关于文学名著表述错误的一项（  ）（2分） A．《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。 B．消息的正文结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构” C．律诗是古体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律” D．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，又有对人情世故的深刻洞察。 二、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面的选文，回答6-10题 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】在本县之西界，有雕山①也。其处闲远，水石清丽，高岩四匝②，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋萝生映宇③泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合。日华云实，傍沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷。园中桃李，杂松柏而葱茜④。时一褰⑤裳涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。 （选自《与阳休之书》） 【注释】①雕山：像是雕刻出来的山。②匝：环绕，围绕。③宇：屋檐。④茜：茂盛。⑤褰（qiān）：掀起。 6. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分） A. 任意东西：向东或向西。 B. 猛浪若奔：奔跑。 C. 千转不穷：这里指蝉鸣。 D. 窥谷忘反：同“返”，返回。 7. 下列句子中，加点字“于”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分） 例：家先有野舍于斯。 A. 至于夏水襄陵。 B. 相与步于中庭。 C. 冰，水为之，而寒于水。 D. 于我如浮云。 8. 下列对选文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 【甲】【乙】两文都是写景短文，文体也相同。 B. 【甲】文“奇山异水，天下独绝”一句以感慨起笔，总领全文，奠定了全文的基调。 C. 【甲】【乙】两文都表达了对山川美景的赞美之情，都直接抒发了作者对功名利禄的鄙薄。 D. 【乙】文言词工整典雅，辞意畅达，自然成韵，恬淡旷逸的情致从心中沛然流出。 9. 将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 鸢飞戾天者，望峰息心。 10.请用“/”给下列句子断句，限断两处。（2分） 凭 林 起 栋 萝 生 映 宇 泉 流 绕 阶。 （二）阅读下面这首诗，回答11-12题。 西归绝句① [唐]元稹 五年江上损容颜，今日春风到武关。 两纸京书②□□读，小桃花树满商山。 【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书：信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。 11．诗歌前两句通过叙事来抒情，其中第一句的作用是什么？请结合诗句简要作答。（2分） 12．诗歌空缺处填入哪个词更符合诗人此时的心情，请选择。（ ）（2分） A．临水    B．挑烛    C．舱中 13补出下列句子的空缺处（6分） （1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （2） ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》） （3）《钱塘湖春行》中，从俯视的角度描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是： ， 。 （4）王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，并借用比喻来表达自己内心飘零之感的诗句是“ ， ”。 三、综合运用（5分） 14.八年级一班将开展以“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动。请你参加这次活动，并按照要求完成以下任务。 (1)请你写出一个与诚信相关的成语或故事。（1分） ①      (2)围绕“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动，你认为学校可以开展哪些形式的活动呢？（2分） 例如：演讲说诚信 ① ② (3)为以下消息拟一个恰当的标题。（2分） 本报讯 江苏省首批诚信示范街区名单近日公布，南京市夫子庙秦淮风光带风景名胜区榜上有名。 昨日上午，记者走访夫子庙发现，带有“诚信”元素的灯笼、剪纸、窗棂、中国结等宣传载体随处可见，与景区徽派建筑风格相得益彰。在景区游客服务中心，大屏幕上滚动晒出商家诚信经营“红黑榜”。大厅中，一部厚厚的《夫子庙街区商户诚信经营档案》吸引了记者的注意。工作人员介绍：“这本档案记录了商家的基本信息、信用等级、失信惩罚等情况，并且这些信息都可以上网查询。” 秦淮风光带管委会综合处副处长王传瑞介绍，夫子庙景区能够创成省级诚信示范街区，得益于日常监管的强化、商户参与的广泛、景区环境的优化、志愿服务的覆盖等多措并举。 四、现代文阅读（25分） 阅读下面选文，完成下面小题。 青春正当时  不予负流年 ⑴说起“90后”，可能很多人都会给他们贴上“自我”“叛逆”“享乐”的标签。而成长起来的“90后”们却以实际行动，展现出这一代人的独特风采。 ⑵去年10月份，江苏卫视《一站到底》的舞台上，吉林女孩张超凡接二连三战胜对手，凭借不俗表现收获无数喝彩，但如果不去关注她的左臂，很多人可能并不会看出她在优异表现之外的特别之处。 ⑶“我一直都觉得我跟正常人都是一样的，甚至我通过自己的努力，我觉得有时候会比普通人做得更好。”1992年，张超凡出生在吉林长春一个普通家庭。虽然一出生就没有左臂，但这并没有消磨她的意志，反而鞭策她成长为一名“美少女战士”。在小学报名参加吉林省速滑比赛时，为了不被分到残疾人组，张超凡故意在棉衣左袖口套上了棉手套。最终，她拿到了吉林省大道速滑（少儿组）的冠军。张超凡渐渐体会到母亲那些话的含义：“超凡，其实你只是比别人缺少了一个小零件而已。如果你自己努力，你就会变得很优秀。” ⑷就这样，张超凡从没有停下努力的脚步。全国演讲大赛冠军、中国大学生自强之星、全国向上向善好青年……人们看到了“东方维纳斯”的出色经历。大学毕业后，张超凡创办了东北首家国学馆，成了“90后”优秀女校长。 ⑸张超凡说，曾经觉得自己是一个残疾人的典型和代表，能够激励更多的残疾人去奋发前进，后来觉得其实这只是一个小的方面。所以她想成为一个追梦逐梦的形象，让更多人看到其实她可以做得很好，大家也都可以做得很好。 ⑹从学业走向创业，张超凡在平凡的生活中演绎出非凡的精彩。生活总是会厚待努力的人——这是张超凡正在创作的一本书的书名。她说，希望通过这本书，给青年人或者是给有梦想的人一些激励、鼓励。 ⑺同样是1992年出生的“90后”，太原理工大学电气与动力工程学院的研究生潘曜还没有走上社会，却曾到过地球的最南端，给南极做过“CT”。 ⑻为适应南极恶劣环境，在做好知识储备的同时，潘曜也加强了体能训练。凭借全面的知识功底和较强的应用能力，潘曜从60名预选人员中脱颖而出，2015年11月，潘曜成为中国第32次南极科学考察队中最年轻的一员，带着1．5吨仪器设备奔向了南极。 ⑼但科考之路并不平坦。潘曜一路上经历了严重的晕船、呕吐，还经历了零下30度的低温和较低的气压，呼吸比较难受等超出预料的种种困难，但也没产生过后悔的念头，有困难来了努力扛过去就是了。 ⑽潘曜在此次科考中的主要任务，是对南极中山站到昆仑站的300米深冰盖进行内部结构的精细化探测，而光是设备安装就让潘曜的手指吃尽了苦头。 ⑾“我们一共有7套设备。最难装的那套设备应该是300多斤，螺丝也比较多，还比较小，拧的话拿厚手套不好拧，得拿薄手套甚至是光着手拧。光手拧就容易粘住，很冷的时候手碰到金属的东西就直接粘上去了。”潘曜说。 ⑿在极昼、极低温和缺氧的环境下，潘曜时刻要关注雷达和冰雪监测仪的工作情况，每晚还要抱着四块25公斤的电池去发电舱为设备充电，之后再进行数据分析。 ⒀潘曜表示，中国南极科考队经历了158天的考察，第一次获取冰盖以下0到10米深的温度数据。那些冰川学家就可以据此推演冰盖积累的整个过程。 ⒁潘曜说，应该是我们扛起祖国发展大梁的时候了。希望每个人无论是在南极执行科考任务，或者是在某些地方做些平凡、不引人注目的工作，我们的目标都是一致的，就是为祖国的发展贡献自己微薄的一份力量吧！ ⒂如今的“90后”生活在更为优越的条件下，这不应该成为标签化的借口，反而应该是看好他们的理由。他们身上闪耀的属于这代人的宝贵品质，值得我们为出彩的“90后”点赞！ 15．请用简洁的语言分别概括文中报道的两个人物事例。（2分） 16．选文第⑺段画横线句子“同样是1992年出生的‘90后’”，在文中有什么作用？（2分） 17．选文第⑾段画横线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分） 18．选文中的两位主人公张超凡、潘曜，他们的成功经历，在实际生活中给了你怎样的启示？（3分） （二）请阅读下面的文章，完成小题。 迟开的风信子 何永康 ①去年秋天，我随一伙舞文弄墨的人，受邀到雅安的一个风景区逗留了两天。行程结束时，好客的主人送给大家每人一个小礼物——一枚风信子的种子。风信子原是花中稀罕之物，与主人的情谊一样珍贵，于是在行程中格外地小心呵护，回到家第一件事，就是检查它在一路颠簸之后是否安然无恙。 ②风信子种子形状恰如一头大蒜或者说像一个洋葱，被卡在特制的圆形玻璃瓶瓶口。我严格按主人吩咐，把少许清水灌入瓶内，水位以不浸泡到种子根部为宜，它只需要吸收水气即可生长。过了半月，透过玻璃瓶，可以看见白色的根须冒了出来；又过半月，根须延伸到了水中。再往后越来越多的根须便在瓶子里盘满了。但瓶口的鳞状圆球却毫无动静，猜想是处于一年中最冷时节之缘故，花叶还处于冬眠状态。等吧，等待春风，等待花信，不然何以叫风信子呢？ ③到了腊月，陆陆续续有朋友晒出他们的风信子开花的图片，还配上“报以梅花一处开”的文字，欣喜之情溢于言表。而我的风信子依然静默如故，没有一丝破壳吐绿的意思，像一个入定的老僧，一副我行我素、无欲无求的样子。 ④我咨询那些已然开花的花主，好心者回答：“或许是温差的原因吧？”有那“幸灾乐祸”的家伙则说：“你那是一枚公花的种子。”我无心去探究花的性别，只揣度人家是不是采取了什么催长措施，比如施肥、加营养素。大家却都说没有，就是隔三差五换一次清水，那么就只能是温差的缘故了。于是我就用烤火炉给风信子升温，几天下来也毫无起色，反倒有点萎靡了，便知拔苗助长的手段使不得。 ⑤我心有不甘，就在网上检索，一个小知识说：风信子与水仙酷似，有“洋水仙”之称。这让我灵光一现，依稀记起早年养水仙的事来。那水仙也是很久不冒叶芽，让人着急。听人说在鳞茎上用刀划开一个“十”字形的口子，可以助长。当时我便照着做了，果然奏效。 ⑥眼见得大年三十临近了，我已经不奢求风信子开花了，但即使是“公花”也该冒出几片叶子来，多少给人一点吉兆吧？我找出一把小刀，打算以一个外科医生的姿态，对温吞吞毫无生气的小圈球动手术了。但我比划了好一阵儿，最终还是放弃了。毕竟，我早已经不是当年那个果断划破水仙表皮的“我”了，心性已平和许多，也早就学会包容生活中的不如意，那就再包容一次吧，包容一个植物成长的缓慢。 ⑦快乐成长只是一句理想化的祝词，成长过程更多是痛苦的过程，缓慢的成长，说明经受的痛苦更多更深。我像理解我身边很多命运多舛、进步迟缓的年轻人一样，理解我这枚生长迟缓的风信子。何况，这风信子不适应异国他乡的生态环境，或者说有个体差异，不也是正常的吗？我于是释然、淡然甚至是超然。 ⑧大年三十的下午，我去了阳台，打算把晒了几天太阳的风信子请回客厅，我担心对面的人家晚上放的鞭炮、烟花会灼伤它。不经意间，我看见那个球状的家伙头顶居然冒出了一堆绿色和紫色。绿色是几片厚实的叶尖，包围着一团紫色的花瓣。哈哈，终于睡醒了！哈哈，终于开花了！ ⑨大年初一一大早，我就去顾望，但见风信子的叶子已经向四面舒展地张开，中间一根粗壮的花茎擎起了一个椭圆形的花簇，数十朵小花齐刷刷竞相开放了，这是早春送给我的最好的新年礼物。迟开的风信子，迟开得恰逢其时！我由此想到了郁达夫的小说《迟桂花》中的一句话“因为开得迟，所以日子也经得久。”那么，我的风信子也开得迟，花期是不是也经得久呢？ ⑩花有早开，人有早慧；花也有迟开的，人也就有晚熟，乃灵敏与慢热两种不同的类型。一味求早无异于拔苗助长，难免会因急功近利而误入歧途，而一味地追求大器晚成也未必就能奏效。 ⑪迟就迟吧。迟开的风信子，不也是花吗？ （选自《中国艺术报》2021年03月22日，有删改） 19．阅读文章，简要概括“我”猜测哪些因素使风信子迟迟不开花。（2分） 20．在等待风信子开花的过程中，“我”的心情有怎样的变化？（3分） 呵护 → 心有不甘 → → 释然 → 21．请赏析文中划线句子的表达效果。（4分） （1）而我的风信子依然静默如故，没有一丝破壳吐绿的意思，像一个入定的老僧，一副我行我素、无欲无求的样子。（从修辞手法的角度赏析） （2）不经意间，我看见那个球状的家伙头顶居然冒出了一堆绿色和紫色。（从词语运用的角度赏析） 22．文章以《迟开的风信子》为标题有何含义。（3分） 23．文章最后一段有何作用？试简要分析。（3分） 五、写作（40分） 24.阅读下面的材料，根据要求写作。 悠远的渔歌声中，美丽的三峡风光让郦道元流连忘返；异乡求学时，至诚友善的藤野先生让鲁迅刻骨铭心；蓝天白云下，酷似敦煌壁画中凌空飞天的跳水画面让我们深受震撼。一处景，一个人，一个画面，皆是风景，皆可入心，请写下留在你心底的风景。 请以“留在心底的风景”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）立意准确，情感真挚；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不得透露真实的校名、人名等信息；（4）不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $$