山东省菏泽市牡丹区2024-2025学年三年级上学期第一次月考语文试卷

山东省菏泽市牡丹区2024-2025学年三年级上学期第一次月考语文试卷 一、生活处处是语文。乐乐把大家在赏秋过程中的见闻以文字形式呈现出来，请你帮他解决下面存在的问题。 1．读句子，用“√”给加点字选择正确读音。 （1）早秋的风敲响了大门，他挑 （tiāo tiǎo）起门帘，便看见一位挑 （tiāo tiǎo）水的农民伯伯走了过来。 （2）这家铺 （pū pù）着三角形方砖的杂货铺 （pū pù），因为门口凋零的秋叶，显得十分冷清。 （3）这条弯曲 （qū qǔ）的小路上开满了各种颜色的秋菊，走到它的尽头你就可以听到大自然动听的歌曲 （qū qǔ）啦！ （4）爷爷在山坡上用木桩围了一个圆圈 （quān juàn），把山羊圈 （quān juàn）养在里面。 2．读语段，根据拼音提示写汉字。 ㅤㅤ贝贝买了一hé yán liào （ ）画秋天。画中míng lǎng（ ）的天空中，一群pái liè（ ） 整齐的大雁往南飞。远处，果园里一派丰收的景象，金黄的chéng（ ）子挂满枝头；近处，低矮的yuàn qiáng （ ）边，几株野jú （ ） 花迎风挺立，傲shuāng（ ） 怒放。画完之后，他将画送给了王老师。一阵kuáng fēng（ ）过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家yáng qǐ shuāng bì （ ） 快乐地wǔ dòng （ ） 起来。雨过天晴，小道上铺满了不guī zé （ ） 的梧桐落叶。 3．下面是佳佳记录的秋景，请你用给出的方法理解加点词的意思。 ㅤㅤ大树底下的落叶一层一层地堆积在一起，看起来十分凌乱。果园里的果子都成熟了，有红彤彤的苹果，黄灿灿的梨，紫莹莹的葡萄……田野里，谷子被压弯了腰，它们在秋风中频频点头，这阵阵秋风，让人倍感清爽，啊，秋天真是个美丽的季节！ （1）【找近义词】“凌乱”可以用近义词“杂乱”替换，据此理解“凌乱”一词的意思是 。 （2）【联系生活实际】生活中，我们见过树枝上的果子在风中来回晃动的样子，由此可以理解“频频点头”的意思是 。 （3）【借助字（词）典等工具书】通过查阅字典，可知道“清爽”一词的意思是 。 二、语文知识多积累。 4．将下列词语补充完整，并将恰当的词语填入句子中。 （ ）干（ ）燥 （ ）（ ）累累 手（ ）脚（ ） 披（ ）散（ ） （ ）华（ ）实 （ ）高（ ）淡 ㅤㅤ今天 ，真是个出游的好天气，我和李明相约去爬山。临近出发了，李明才 地收拾东西。我们走了好一段路，大家 ，都想喝水。 5．根据课文内容填空。 （1）深秋时节，我望着满山火红的枫叶，不禁吟出了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚， ”；看到开败了的菊花还在傲寒斗霜，我想起了苏轼写的诗句“荷尽已无擎雨盖， ”；看到果园里的累累硕果，我由衷地感叹：“ ，最是橙黄橘绿时。” （2）诗中有情。从“萧萧梧叶送寒声， 。知有儿童挑促织， ”中，我们感受到了诗人客居他乡的孤寂、无奈以及深深的 之情。 三、生活处处用语文。 6．老师以有趣的图像为中心，设计了一堂课，请你参与进来。 （1）请参考下面其他社团制作的社团海报，帮助奇奇为写作社团取名。 妙笔生花 天籁之音 ①这些社团的海报共有的特点是： 。 ②我给“写作书社”取名为： 。 （2）妙妙作为文学社的成员，要帮助其他社团制作社团名片，你也来试试吧。 飞燕舞蹈社     随着音乐，踮起脚尖，舞出风采，舞出自信。 阅读可以延展生命的长度，增加生命的厚度。 齐心协力，唱出梦想，唱出活力与朝气。 7．状状要参加朗读者社团开展的诵读活动，正在做活动准备。 （1）读准重音是重要的朗读技巧，根据提示，给句中要读重音的部分加点。 ◎这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。（突出学校所在的地点） ◎“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。（强调书背得好） （2）诵读时，要关注有新鲜感的句子，并想象句子所描写的画面。 例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 读这个句子时，我仿佛看到了花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景：他们有的扬起手臂、在风中做出各种优美的动作；有的 ；还有的 。 8．关注时事。 ㅤㅤ今年暑假，状状在家观看了2024年第33届夏季奥运会比赛，看到中国奥运健儿们在赛场上拼搏的雄姿，状状不禁深受感动。假如你当时就在奥运会现场，看到这一幕幕场景，你想说些什么呢？ 四、快乐阅读促思维。（阅读短文，完成练习。） 9．课内阅读。 ㅤㅤ上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 （1）从文中找出一对反义词。 （ ）——（ ） （2）选文描写了大青树下的小学学生 的情景。 A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下 （3）下面选项对语段中第三句话理解正确的一项是（ ） A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。 C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。 （4）用“ ”画出选文中描写“窗外十分安静”的画面。这些句子从树枝不摇、 、 、 四个方面写出了窗外的安静。 10．下面是关于秋的美文，请阅读并回答问题。 金色的秋天 ㅤㅤ时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀（xī shuài）的弹琴声。啊！那可爱的秋天终于来了。 ㅤㅤ秋天，比春天更有欣欣向荣的景象；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象。 ㅤㅤ秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结队的金色蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别的一片秋叶呀！它还没来得及完全褪去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。 ㅤㅤ秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠（jū）了一个躬，就压得枝头快要折断了；甜瓜妹妹变胖了，露出了白白的肚皮；硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩（sè），或豪放。 ㅤㅤ秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那阵阵清香里。 ㅤㅤ秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。 ㅤㅤ我喜欢这秋高气爽的季节！我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色！ （1）【语文要素】根据提示，运用多种方法理解难懂的词语的意思。 ①通过联系上下文，我知道“欣欣向荣”在文中的意思是（ ） A.形容秋天的景物令人欣喜，让人感到光荣。 B.形容秋天的景物繁盛兴旺，富有生机。 ②想象文中画“ ”的句子所描绘的景象，我知道“陶醉”指的是（ ） A.作者沉浸在美丽的菊花里，忘记了周围的存在。 B.菊花的香味使作者醉倒了。 （2）短文的第3、4、5自然段分别是从 、 、 这几个方面来描写秋天的。如果每个自然段描绘的是一幅画，请你给每幅画取个恰当的名字。 ① ② ③ （3）对短文第2自然段运用的修辞手法和表达的情感分析正确的一项是（ ） A.这段话运用了排比的修辞手法，将秋天与春天、夏天、冬天进行比较，表达了作者对秋天的喜爱之情。 B.这段话运用了拟人的修辞手法，将秋天与春天、夏天、冬天进行比较，表达了作者讨厌春天、夏天、冬天的思想感情。 （4）秋天的农田里又会是怎样的景象呢？请你发挥想象，照样子写一写秋天的农田。 秋天来到了农田里， （5）用“ ”画出一处你觉得有新鲜感的句子，并说一说你的阅读感悟。 五、习作大舞台。 11． 秋姑娘是一位神奇的魔术师，她来到树林、花园、果园、田野……把手中的魔术棒轻轻一挥，大地上就发生神奇的变化。请你仔细观察，把身边发生的变化以日记的形式写下来，注意用上有新鲜感的词句。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省菏泽市牡丹区2024-2025学年三年级上学期第一次月考语文试卷 参考答案 1、（1）tiǎo tiāo； （2）pū pù； （3）qū qǔ； （4）quān juàn。 2、盒 颜料 明朗 排列 橙 院墙 菊 霜 狂风 扬起双臂 舞动 规则 颜料 3、（1）“凌乱”的近义词是杂乱，杂乱：东西多而繁杂，凌乱不堪。故“凌乱”的意思是树叶多而繁杂，不整齐。 （2）频频点头：连续多次头微微向下一动。 （3）清爽：清新凉爽。 故答案为： （1）不整齐；没有秩序； （2）连续多次头微微向下一动； （3）清新凉爽。 4、口  舌  果  实  忙  乱 头  发  春  秋  天  云 天高云淡  手忙脚乱  口干舌燥 5、（1）霜叶红于二月花   菊残犹有傲霜枝   一年好景君须记； （2）江上秋风动客情   夜深篱落一灯明   思乡。 6、（1）①“妙笔生花”“天籁之音”都是成语，这些社团的海报共有的特点是用成语作为社团的名字。 ②“妙笔生花”比喻文采好，文章写得好。所以我给“写作书社”取名为“妙笔生花”。 （2）结合社团活动内容取名，取名要有新意。 故答案为： （1）①用成语作为社团的名字； ②妙笔生花。 （2）在阅读成长社团 百灵鸟唱团。 7、（1）边疆   一字不漏； （2）在风中手舞足蹈，兴奋地跳着舞     挨挨挤挤，似乎在说悄悄话。 8、   奥运健儿们为国争光，我们要学习他们坚毅的品格，学习他们不怕困难、永不服输的拼搏精神。 9、（1）安静     热闹； （2）B； （3）C； （4）鸟儿不叫      蝴蝶停在花朵上      猴子好奇地听着。 10、（1）①B；②A。 （2）树林；果园；花园；①《秋林落叶图》；②《果园丰收图》；③《菊园飘香图》； （3）A； （4）稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，棉花穿上了白大褂，豆荚在风中摇响了铃铛，到处是丰收的欢歌。 （5）句子：从远处看，黄叶纷落好似成群结队的金色蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。感悟：此句用比喻和拟人的手法，把黄叶比作金色蝴蝶且赋予其“飞累”的人类行为，生动形象地展现黄叶飘落姿态，让秋天更富诗意和美感。 学科网（北京）股份有限公司 $$