精品解析：湖北省十堰市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

湖北省十堰市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将该选项代号涂在答题卡的对应题号下，每小题2分，共28分） 1. “人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示是（ ） ①中学阶段一定能为我们的一生奠定重要基础 ②珍视当下，为美好明天付出不懈努力 ③中学生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐，好好享受 ④要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我” A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特价值和意义、正确对待中学生活的机会与挑战。 ②④：依据教材知识，分析题文，人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人，启示我们中学阶段能为我们的一生奠定重要基础；珍视当下，为美好明天付出不懈努力，要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我”，故②④符合题意； ①：中学阶段一定能为我们的一生奠定重要基础，这个说法过于绝对，故①说法错误； ③：中学生活充满了各种机会和可能，但我们不能仅仅尽情玩乐，而是要努力学习和成长，故③说法错误； 故本题选C。 2. 千里之行,始于足下”,计划是行动的先导。小德为自己的中学生活制定了规划,以度过有意义的中学生活。小德的计划中,你认为合理的有（ ） A. 把一件事物立起来就会获得成功 B. 只要预习,理想和目标就一定能够成功 C. 凡事只要早规划,就肯定会得偿所愿 D. 无论做什么事情,事先如有正确的计划才容易成功 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 D：规划是对未来的计划，无论做什么事情，事先如有正确的计划才容易成功，故D说法正确； ABC：说法太绝对，夸大了规划的作用，故ABC说法错误； 故本题选D。 3. 从认识自我的角度看，对下列古语或名言解读不正确的是（ ） A. “知人者智，自知者明”——人贵自知，要正确认识自己 B. “当局者迷，旁观者清”——通过自我观察不能认识自己，要利用他人评价认识自己 C. “苔花如米小，也学牡丹开”——学会欣赏自己 D. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——正确看待自己，懂得扬长避短 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：“知人者智，自知者明”说明了解自己的人是明智的，要正确认识自己，故A说法正确； B：“当局者迷，旁观者清”说明他人能帮助我们认识自己，可以利用他人评价认识自己，但是通过自我观察也可以认识自己，故B说法错误； C：“苔花如米小，也学牡丹开”说明了生活中要学会欣赏自己，故C说法正确； D：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明任何事物都有长处和短处，我们要正确看待自己，懂得扬长避短，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 4. 当“读万卷书”遇到“行万里路”，一种新的学习方式来了——研学游！同学们走出课堂，走进大自然，主动学习、探索世界。下列对于研学游的认识最恰当的是（ ） A. 学习是我们的基本任务 B. 学习不能离开学校场所 C. 学习不仅仅局限在学校 D. 学习伴随着我们的成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习内容及形式。 C：依据教材知识，学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所学都是学习，生活中的点点滳滳都是学习，故C符合题意； AD：学习是我们现阶段的基本任务，学习伴随着我们成长，与材料主旨无关，故AD不符合题意； B：学习不仅仅局限在学校，故B说法错误； 故本题选C。 5. 小希通过阅读书籍学到了“联想记忆法”“角度记忆法”等学习方法。他将这些方法运用到学习中，学习效果大大增强。小希的成功之处在于（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握并运用科学的学习方法 C. 了解并体验学习的重要性 D. 养成自觉、主动地学习态度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 B：小希通过阅读找到了“联想记忆法”、“角度记忆法”等不同的学习方法，并且运用于自己的学习过程中，提高了自己的学习效率，体现了小溪在学习过程中掌握并运用科学的学习方法，故B符合题意； ACD：材料中主要讲述学习方法，并未体现学习兴趣、体验学习的重要性和学习态度，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6. 父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能、孝亲敬长的内涵和要求。 ①③：分析题文可知，“家是幸福的港湾，有你们真好 ”、“是你们给了我生命，我爱你们”体现了感恩父母之情，是亲情的表白，可以入选“最想对爸妈说的话”征集活动，故①③说法正确； ②：要接受父母正确的意见和建议，而不是完全自己做主，故②说法错误； ④：事事顺从父母，是愚孝的表现，故④说法错误； 故本题选B。 7. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我获益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师是履行教育教学职责的专业人员 B. 老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人 C. 随着时代的发展，老师的工作理念和工作方式趋于稳定 D. 尊重老师是中华民族的优良传统，也是公民应该履行的基本义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 B：老师教给我知识、教给我做人的道理，说明老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人，故B符合题意； A：题文中未体现老师的职业意义，故A不符合题意； C：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，故C说法错误； D：尊重老师是中华民族的优良传统，但不是公民的基本义务，故D说法错误； 故本题选B。 8. 古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。从学生的角度讲，我们应该（ ） ①树立主动参与、勤学好问的态度②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 ③服从老师，老师怎么教就怎么学④在课堂上发现老师的错误，就大声地指出来 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ①②：题干中，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。从学生的角度讲，我们应该树立主动参与、勤学好问的态度；真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，故①②符合题意； ③：服从老师，这说法绝对，我们要学会独立思考，故③说法错误； ④：在课堂上发现老师的错误，要学会用恰当的方法表达，故④说法错误； 故本题选A。 9. 某校“校园掠影栏目组”近期记录了校园中师生之间发生的一些行为片段，其中值得点赞的是（ ） A. 小赵同学敬畏老师，校园遇到老师故意绕开走 B. 小马同学性格开朗，见到老师就开玩笑，有时还拍拍打打 C. 小柳同学经常利用课间时间和老师探讨学习中遇到的问题 D. 小牛同学在课上被英语老师批评后，扬言以后不学英语了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 A：小赵同学在校园里遇到老师时经常装作没看见，这是不尊重老师、不礼貌的表现，故A说法错误； B：小马同学见到老师就开玩笑，有时还拍拍打打，这是不尊重老师的表现，这不利于建立良好的师生关系，故B说法错误； C：小柳同学利用课余时间和老师探讨学习中遇到的问题，这有利于同学学习的提高，建立良好的师生关系，故C说法符合题意； D：小牛同学在课上被英语老师批评后，扬言以后不学英语了的做法是没有正确对待老师批评的表现，故D说法错误； 故本题选C 10. 2022年9月，中央宣传部、教育部向全社会公开发布2022年“最美教师”先进事迹。下列诗句能体现教师“无私奉献”精神的是（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师职业意义。 ①：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，这是对深厚友谊的描写，①不符合题意； ②：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，体现了敬业、无私奉献的精神，故②正确； ③：落红不是无情物，化作春泥更护花，意思是我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用，与教师的无私奉献符合，故③正确； ④：此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。意思是就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢。表达的是思乡之情，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 中学生小林在自己的社交平台上写道：“转眼间，身边的面孔已换成了陌生的人。我努力尝试着去融入每一个圈子，却发现自己总是格格不入。我也渴望有人能倾听我的烦恼，一起讨论梦想和未来。我该怎么做呢，有没有人能给我一些建议?”以下合适回复小林的有（ ） ①你应敞开心扉，对同学热情真诚 ②学会独处是成长的必经之路，不必在意社交 ③参加一些兴趣小组，找到和你志趣相投的人 ④你应毫无保留地表达自己的感受和想法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建立友谊。 ①③：小林努力尝试着去融入每一个圈子，却发现自己总是格格不入，启示我们建立友谊需要敞开心扉，对同学热情真诚；参加一些兴趣小组，找到和你志趣相投的人，①③说法正确； ②：我们需要社交，②错误； ④：表达自己的感受和想法要考虑他人的感受，④错误； 故本题选B。 12. “与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式视频主旨演讲中引用的这句古诗告诉我们（ ） A. 友谊是一成不变的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 距离一定会冲淡友谊 D. 开放自己就会建立友谊 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查友谊。 B：分析题文，“与君远相知，不道云海深。”意思是我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了；结合所学知识可知，这句古诗告诉我们友谊是一种心灵的相遇；B正确； A：友谊不是一成不变的；A错误； C：说法太绝对，C错误； D：开放自己不一定就会建立友谊，D错误； 故本题选B。 13. 江西省“新时代好少年”刘宇，从七年级开始乐当患有小儿麻痹症同学徐淮的“腿”，坚持背他上学三年。刘宇和徐淮也因此建立起了深厚的友谊，不管是学习还是生活上，刘宇都尽可能地去帮助他。这启示我们呵护友谊应该（ ） A. 敞开自己的心扉，主动表达 B. 用心去关怀对方，尊重对方 C. 与朋友坦诚相待，毫无保留 D. 能正确处理冲突，坦诚交流 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 A：体现的是建立友谊的方法，A说法正确与题不符； B：刘宇照顾患有小儿麻痹症同学徐淮，建立起了深厚的友谊，不管是学习还是生活上，刘宇都尽可能地去帮助他。从两人的友谊中我们可以看出呵护友谊应该用心去关怀对方，尊重对方，B说法正确； C：与朋友坦诚相待，但并不意味着毫无保留，C说法错误； D：体现的是呵护友谊的方法，但题文中没有体现出处理冲突的方法，D说法与题不符； 故本题选B。 14. 在议题学习活动中，老师分享了一组漫画 依据漫画，你认为学习活动的议题可能是（ ） A. 交挚友，讲原则 B. 广交友，多铺路 C. 朋友真，相互帮 D. 志向投，心灵友 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊要讲原则。 A：分析漫画议题，漫画一中劝阻朋友不能去网吧；漫画二中拒绝朋友去揍人的举动，启示我们交友不能没有原则；学习活动的议题可能是交挚友，讲原则，故A符合题意； BCD：题干中未涉及广交友，多铺路；朋友真，相互帮；志向投，心灵友，故BCD不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【立志当下把握现在】 一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。习近平总书记深刻指明中国青年运动的时代主题，为新时代好青年人生理想指明了方向——为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 （1）作为新时代好少年，你将怎样做有梦想的少年? 你明明很努力了，为什么依然收效甚微?很多人不如你勤奋，为什么依然比你出色?答案是：你还没有找到努力的正确方法！ （2）努力成就未来，请你分享两点努力的正确方法。 道德与法治老师结合学生的校园生活，创设探究情景，提出学习任务，组织开展探究式学习。 （3）请你完成以下探究任务。 情境一 小秦写字速度慢，上课记笔记的时候想把老师讲的所有内容都记录下来，所以老是记不完笔记。 → 任务一 你提出的建议：①___________________ ________________________________ ________________________________。 情境二 进入中学，学习任务加重，小清觉得学习变的很痛苦，想要放弃。 → 任务二 你想对小清说：②___________________ ________________________________ ________________________________。 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③“不积跬步，无以至千里”， 每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。 （3）任务一：上课的时候记录重点，难点和书上没有的东西，课后通读笔记，补充完善。任务二：学习中有辛苦，也有收获的快乐，我们需要凭借坚强的意志克服学习中的困难。 【解析】 【分析】考点考查： 做有梦想的少年、努力的方法、学会学习、学习的苦与乐 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记深刻指明中国青年运动的时代主题，为新时代好青年人生理想指明了方向——为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗→树立远大志向；紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查努力的方法，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 任务一： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小秦写字速度慢，上课记笔记的时候想把老师讲的所有内容都记录下来，所以老是记不完笔记→上课的时候记录重点，难点和书上没有的东西，课后通读笔记，补充完善。 第三步：整合信息，组织答案。 任务二： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的苦与乐的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：进入中学，学习任务加重，小清觉得学习变很痛苦，想要放弃→凭借坚强的意志克服学习中的困难。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【正确认识自我 做更好的自己】 初中生活是人生道路上的一个新起点。从这个新起点开始，我们在新的班级里学习，认识新的老师和同学。开学有两个月了，某校七年级（2）班开展了一次综合评定评价。以下是小刚的综合评定手册里的评价内容。 【写给自己】 小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴。明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光。” 【老师寄语】 班主任的评价：“你是一个聪明、活泼、开朗的学生，遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动，是同学们学习的榜样，也是班里的‘足球健将’。老师希望你多阅读，寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步。” 【同学互评】 同学互评栏上，班委给他的评价：“你是班级的‘开心果’，同学们都很喜欢你。但是有时候你喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受，希望你及时改正。” （1）“写给自己”“老师寄语”“同学互评”中体现了哪些认识自我的途径？ （2）根据上述材料，谈谈正确认识自我有什么重要意义。 （3）根据材料内容，说说如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远。 【答案】（1）自我评价，他人评价。 （2）①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短； ②做更好的自己，需要主动改正缺点； ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能； ④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径；正确认识自己的意义；做更好的自己的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了评语→可链接自我评价； 关键词②：班主任的评价和同学的评价→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确认识自己的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刚通过自我评价、老师和同学的评价认识自己→可链接可以促进自我发展；可以促进与他人的交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴→可链接需要主动改正缺点； 关键词②：遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动；喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受→可链接扬长避短； 关键词③：寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步→可链接不断激发自己的潜能； 关键词④：明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光→可链接是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 某校七年级(1)班召开了以“建设美好的家庭”为主题的班会，请你参与其中，并回答问题。 【传承家庭美德】 小明分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈从不乱花钱；一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起收看新闻；茶余饭后，自己会主动汇报一天的学习生活，一家人其乐融融。 （1）在小明的家庭生活中，哪些美德得到了传承？ （2）建设美好的家庭，我们能做些什么？ 【树立优良家风】 （3）建设美好的家庭离不开良好家风的传承。请你根据示例列举一例自己家的家风，并谈谈自己的理解。 ◎家风：吃饭时不能剩饭。 我的理解：勤俭节约是中华民族的传统美德，吃饭时不能剩饭是践行勤俭节约传统美德的表现。 【答案】（1）勤俭节约，孝亲敬老，关心国家大事，主动交流沟通等。 （2）①用心体味亲情之爱。 ②相互关爱，彼此尊重。 ③传承中华民族传统家庭美德。 ④共同分担、相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 （3）示例：勤奋好学。 读书，是人们获取知识、提高文明素质的重要途径。因此，一个好的家庭必定与书紧密相连，注重读书的家庭被人们称为“书香门第”。特别是今天，知识获取的途径增多，知识更新的步伐加快，更要求人们不断地加强学习，这样才能跟上时代发展的步伐。 【解析】 【分析】考点考查：良好家风、建设和谐家庭。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用良好家风的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爸爸妈妈从不乱花钱→可链接勤俭节约。 关键词②：一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶→可链接孝亲敬老。 关键词③：晚上回到家，自己总和爸爸妈妈一起收看新闻→可链接关心国家大事。 关键词④：茶余饭后，自己会主动汇报一天的学习生活，一家人其乐融融→可链接主动交流沟通。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设和谐家庭的要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题要求列举一例自己家的家风，并谈谈自己的理解，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省十堰市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将该选项代号涂在答题卡的对应题号下，每小题2分，共28分） 1. “人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示是（ ） ①中学阶段一定能为我们一生奠定重要基础 ②珍视当下，为美好明天付出不懈努力 ③中学生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐，好好享受 ④要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我” A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 2. 千里之行,始于足下”,计划是行动的先导。小德为自己的中学生活制定了规划,以度过有意义的中学生活。小德的计划中,你认为合理的有（ ） A. 把一件事物立起来就会获得成功 B. 只要预习,理想和目标就一定能够成功 C. 凡事只要早规划,就肯定会得偿所愿 D. 无论做什么事情,事先如有正确的计划才容易成功 3. 从认识自我的角度看，对下列古语或名言解读不正确的是（ ） A. “知人者智，自知者明”——人贵自知，要正确认识自己 B. “当局者迷，旁观者清”——通过自我观察不能认识自己，要利用他人评价认识自己 C. “苔花如米小，也学牡丹开”——学会欣赏自己 D. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——正确看待自己，懂得扬长避短 4. 当“读万卷书”遇到“行万里路”，一种新的学习方式来了——研学游！同学们走出课堂，走进大自然，主动学习、探索世界。下列对于研学游的认识最恰当的是（ ） A. 学习是我们的基本任务 B. 学习不能离开学校场所 C. 学习不仅仅局限在学校 D. 学习伴随着我们的成长 5. 小希通过阅读书籍学到了“联想记忆法”“角度记忆法”等学习方法。他将这些方法运用到学习中，学习效果大大增强。小希的成功之处在于（ ） A. 发现并保持对学习兴趣 B. 掌握并运用科学的学习方法 C. 了解并体验学习的重要性 D. 养成自觉、主动地学习态度 6. 父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ） ①家是幸福的港湾，有你们真好 ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我获益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师是履行教育教学职责的专业人员 B. 老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人 C. 随着时代的发展，老师的工作理念和工作方式趋于稳定 D. 尊重老师是中华民族的优良传统，也是公民应该履行的基本义务 8. 古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。从学生的角度讲，我们应该（ ） ①树立主动参与、勤学好问的态度②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 ③服从老师，老师怎么教就怎么学④在课堂上发现老师的错误，就大声地指出来 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 某校“校园掠影栏目组”近期记录了校园中师生之间发生的一些行为片段，其中值得点赞的是（ ） A. 小赵同学敬畏老师，校园遇到老师故意绕开走 B. 小马同学性格开朗，见到老师就开玩笑，有时还拍拍打打 C. 小柳同学经常利用课间时间和老师探讨学习中遇到的问题 D. 小牛同学在课上被英语老师批评后，扬言以后不学英语了 10. 2022年9月，中央宣传部、教育部向全社会公开发布2022年“最美教师”先进事迹。下列诗句能体现教师“无私奉献”精神的是（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 中学生小林在自己的社交平台上写道：“转眼间，身边的面孔已换成了陌生的人。我努力尝试着去融入每一个圈子，却发现自己总是格格不入。我也渴望有人能倾听我的烦恼，一起讨论梦想和未来。我该怎么做呢，有没有人能给我一些建议?”以下合适回复小林的有（ ） ①你应敞开心扉，对同学热情真诚 ②学会独处是成长的必经之路，不必在意社交 ③参加一些兴趣小组，找到和你志趣相投的人 ④你应毫无保留地表达自己的感受和想法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式视频主旨演讲中引用的这句古诗告诉我们（ ） A. 友谊是一成不变 B. 友谊是一种心灵的相遇 C 距离一定会冲淡友谊 D. 开放自己就会建立友谊 13. 江西省“新时代好少年”刘宇，从七年级开始乐当患有小儿麻痹症同学徐淮的“腿”，坚持背他上学三年。刘宇和徐淮也因此建立起了深厚的友谊，不管是学习还是生活上，刘宇都尽可能地去帮助他。这启示我们呵护友谊应该（ ） A. 敞开自己的心扉，主动表达 B. 用心去关怀对方，尊重对方 C. 与朋友坦诚相待，毫无保留 D. 能正确处理冲突，坦诚交流 14. 在议题学习活动中，老师分享了一组漫画 依据漫画，你认为学习活动的议题可能是（ ） A. 交挚友，讲原则 B. 广交友，多铺路 C. 朋友真，相互帮 D. 志向投，心灵友 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【立志当下把握现在】 一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。习近平总书记深刻指明中国青年运动的时代主题，为新时代好青年人生理想指明了方向——为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 （1）作为新时代好少年，你将怎样做有梦想的少年? 你明明很努力了，为什么依然收效甚微?很多人不如你勤奋，为什么依然比你出色?答案是：你还没有找到努力的正确方法！ （2）努力成就未来，请你分享两点努力的正确方法。 道德与法治老师结合学生的校园生活，创设探究情景，提出学习任务，组织开展探究式学习。 （3）请你完成以下探究任务。 情境一 小秦写字速度慢，上课记笔记的时候想把老师讲的所有内容都记录下来，所以老是记不完笔记。 → 任务一 你提出的建议：①___________________ ________________________________ ________________________________。 情境二 进入中学，学习任务加重，小清觉得学习变的很痛苦，想要放弃。 → 任务二 你想对小清说：②___________________ ________________________________ ________________________________。 16. 【正确认识自我 做更好的自己】 初中生活是人生道路上的一个新起点。从这个新起点开始，我们在新的班级里学习，认识新的老师和同学。开学有两个月了，某校七年级（2）班开展了一次综合评定评价。以下是小刚的综合评定手册里的评价内容。 写给自己】 小刚在自己的《中学生综合素质评价手册》自评栏中，留下了这样一段评语：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，要刻苦学习，充分利用时间，不虚度光阴。明天的我，争取做一个中国足球队员，为国争光。” 【老师寄语】 班主任的评价：“你是一个聪明、活泼、开朗的学生，遵守纪律，学习勤奋，关心集体，还热心参与公益活动，是同学们学习的榜样，也是班里的‘足球健将’。老师希望你多阅读，寻找适合自己的学习方法，在各方面继续努力，争取更大的进步。” 【同学互评】 同学互评栏上，班委给他的评价：“你是班级的‘开心果’，同学们都很喜欢你。但是有时候你喜欢开玩笑，没有顾及他人的感受，希望你及时改正。” （1）“写给自己”“老师寄语”“同学互评”中体现了哪些认识自我的途径？ （2）根据上述材料，谈谈正确认识自我有什么重要意义。 （3）根据材料内容，说说如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远。 17. 某校七年级(1)班召开了以“建设美好的家庭”为主题的班会，请你参与其中，并回答问题。 【传承家庭美德】 小明分享了自己的家庭生活：爸爸妈妈从不乱花钱；一家人一有空就经常回老家看望爷爷奶奶；晚上回到家，自己总是和爸爸妈妈一起收看新闻；茶余饭后，自己会主动汇报一天的学习生活，一家人其乐融融。 （1）在小明的家庭生活中，哪些美德得到了传承？ （2）建设美好的家庭，我们能做些什么？ 【树立优良家风】 （3）建设美好的家庭离不开良好家风的传承。请你根据示例列举一例自己家的家风，并谈谈自己的理解。 ◎家风：吃饭时不能剩饭。 我的理解：勤俭节约是中华民族的传统美德，吃饭时不能剩饭是践行勤俭节约传统美德的表现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$