广西桂林市永福县2024～2025学年八年级上学期期中历史试题

2024年秋季学期八年级历史期中学情调查卷 （范围：1-14课，时间：90分钟，满分100分） 一、选择题（共25题，每小题只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共50分） 1．“看千年的中国去西安，看百年的中国去上海”，近代使得上海被迫开放为通商口岸的不平等条约是（　　） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《虎门条约》 D．《辛丑条约） 2．某校兴趣小组整理了以下历史信息，由此推断他们研究的主题是（　　） ①《南京条约》 ②火烧圆明园 ③《马关条约》 ④八国联军侵华战争 A．列强的侵略 B．近代化的探索 C．内战烽火 D．抗日战争 3．史料可以分为第一手史料和第二手史料。前者指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料；后者指距离那个时代较远的记录、转述，或者是后人的研究成果。以下可以作为研究英法联军火烧圆明园第一手史料的是（　　） A．《百家讲坛》相关讲述 B．圆明园大水法遗址 C．现代专著《火烧圆明园》 D．电影《圆明园劫难》 4．歌曲《梦驼铃》中一句“风沙挥不去苍白，海棠血泪”，中国版图在第二次鸦片战争之前像一个“海棠叶”，可后来变成一只“大公鸡”。中国版图的缩小与哪个国家关系最大？（　　） A．英国 B．日本 C．法国 D．俄国 5．太平天国运动是“人间天国梦”，此“梦”并非洪秀全一人之梦，而是当时苦难中的农民阶级共有之梦。下列文件最能体现“共有之梦”的是（　　） A．《劝世良言》 B．《天朝田亩制度》 C．《资政新篇》 D．《天演论》 6．在洋务运动第二阶段中，虽然国防工业仍然是主要的着眼点，但也有更多的关注投向了发展一些追求利润的企业。下列各项中属于“追求利润的企业”的是（　　） A．轮船招商局 B．江南机器制造总局 C．福州船政局 D．安庆内军械所 7．“大将西征尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”这首诗赞颂的是（　　） A．曾国藩创建湘军办洋务 B．李鸿章革新图强 C．左宗棠收复和治理新疆 D．陈宝箴支持变法 8．“日本提出的赔款、割地的各条款是‘五洲所未有之奇闻，三千年所无之变局’，如照此签约，后果必然是‘法人窥粤，英人窥滇，俄人西窥新疆，东窥三省，四夷入侵，各示所欲’。”由此可知，一些有识之士预见了《马关条约》的签订（　　） A．有利于推动中国近代化进程 B．使列强侵略势力深入中国腹地 C．促进中国民族资本主义发展 D．刺激了列强，掀起瓜分中国的狂潮 9．1895年4月，由康有为组织的18行省举人联名上书，被闻声而动的保守派官员阻挠，而未能交到光绪帝手中。这一事件（　　） A．宣告了洋务运动的破产 B．拉开了变法维新运动的序幕 C．标志着戊戌变法的开始 D．表明戊戌变法取得成功 10．据《清实录》记载，1898年5月光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京官对其可行不可行提出意见，以此测验官员对变法的态度，其中在体现地方改革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。材料说明（　　） A．变法成为朝廷上下共识 B．变法的阻力因素很大 C．变法效果成效显著 D．变法改变了中国的社会性质 11．“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更为广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的成功之处主要是指（　　） A．建立了资本主义制度 B．推动了思想启蒙 C．推翻了封建君主专制 D．创办京师大学堂 12．下列史实反映太平天国运动和义和团运动的共同点是（　　） 太平天国运动 义和团运动 1860年，太平军李秀成部进攻上海，先后在松江、青浦两地大败洋枪队。 1900年，义和团在廊坊阻击八国联军，毙伤多人，迫使联军退回天津。 A．建立农民政权 B．反对清朝统治 C．制定革命纲领 D．反抗外来侵略 13．“清廷不再仅仅臣服于一两个对手，而是同时向11国低头。除正约之外，条约还有19个附件。”此“条约”签订的影响是（　　） A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．中国半殖民地化程度进一步加深 C．外国侵略势力进一步深入中国腹地 D．清政府沦为列强统治中国的工具 14．《中华民国史》写道：“他提议将分散的革命组织合成一个大团体，协力从事反清革命。”这个“大团体”成为中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。“大团体”是指（　　） A．强学会 B．兴中会 C．华兴会 D．中国同盟会 15．在2020年抗击新冠肺炎疫情中，钟南山说：“武汉本来就是一座英雄的城市。”能说明这一结论的史实是（　　） A．南昌起义 B．广州起义 C．武昌起义 D．秋收起义 16．从清帝退位诏书到《中华民国临时约法》反映的中国近代历史发展趋势是（　　） A．从分裂走向统一 B．从屈辱走向独立 C．从专制走向民主 D．从封闭走向开放 17．中华民国五年十二月二十六日，北洋政府的大总统黎元洪发布一则命令：任命蔡元培为北京大学校长。中华民国五年是公元（　　） A．1915年 B．1916年 C．1917年 D．1918年 18．袁世凯就职大总统后，不断破坏责任制内阁，一度解散国民党和国会，废除《中华民国临时约法》甚至公然复辟帝制，这反映了（　　） A．戊戌变法的局限性 B．辛亥革命的必要性 C．民主革命的艰巨性 D．五四运动的广泛性 19．下表为袁世凯死后北洋军阀的执政情况表，该表反映出北洋军阀统治的特点是（　　） 黎元洪 冯国璋 徐世昌 黎元洪 曹锟 段祺瑞 张作霖 1916.1 /1917.7 1917.7 /1918.10 1918.10 /1922.6 1922.6 /1923.10 1923.10 /1924.11 1924.11 /1926.4 1927.6 /1928.6 A．军事独裁 B．政局动荡 C．社会黑暗 D．民生凋敝 20．胡适创作的现代诗《兰花草》：“我从山中来，带着兰花草。种在小园中，希望花开早。”他用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动（　　） A．提倡民主思想 B．抨击旧道德 C．主张男女平等 D．倡导白话文 21．陈独秀认定：“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”他所认定的“两位先生”是指（　　） A．民主与法制 B．民主与科学 C．鲁迅与胡适 D．李大钊与鲁迅 22．历史学家陈旭麓指出：中国人从“师夷长技以制夷”开始……进而“自由、平等、博爱”，进而“民主和科学”……其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。材料中所提到的每一步的代表人物对应完全正确的是（　　） A．李鸿章、康有为、孙中山 B．李鸿章、康有为、陈独秀 C．李鸿章、孙中山、陈独秀 D．康有为、李鸿章、孙中山 23．五四运动使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明五四运动（　　） A．形成反侵略的统一战线 B．成为了民主革命的开端 C．促使党的工作重心转移 D．启迪了民众的思想觉悟 24．近代先进的中国人通过创办报刊探索救国救民道路。如图所示报刊（　　） 维新运动期间 《民报》创刊号 《青年杂志》第1卷第1号 共产党早期组织创办的工人刊物 A．有效抵御了列强的侵略 B．都是由民族资产阶级所创办 C．是宣传先进思想的载体 D．推动国人文化素质普遍提高 25．为迎接建党103周年，某校准备开展红色之旅，若是前往上海实地参观，其主题可为（　　） A．开天辟地，焕然一新 B．武装反抗，军旗升起 C．生死攸关，历史转折 D．七大召开，指明方向 二、非选择题（第26题22分，第27题12分，第28题16分，共50分） 26．（22分）人类历史的进程反复证明：一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住机遇，事关兴衰命运。阅读材料，回答下列问题 【西方技术惊旧梦】材料一 图一 手工纺织图                                           图二 湖北织布局 （1）与图一相比，图二开始采用怎样的生产方式？（2分）图二中湖北织布局创办的目的是什么？（2分）结合所学知识回答这种近代企业的创办客观上有何进步作用？（2分） 【西方制度促觉醒】材料二 东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，为国民共议一国之政法也……人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计。 ——康有为《请定立宪开国会折》 （2）根据材料二结合所学知识，概括康有为认为国弱的主要因素（2分），指出他的强国主张及具体措施（4分）。 材料三 我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。 ——摘自孙中山《三民主义与中国前途》 （3）根据材料三、指出孙中山的“梦想”是什么？（2分）为此他进行了哪些探索？（2分）（举两例即可）。 【开天辟地展新篇】材料四 “这是一声砸向旧世界的锤头撞击，和着十月革命惊天霹雳。从上海望志路到南湖的红船发力，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。” ——中央电视台《信念永恒》朗诵词 （4）材料四中“从上海望志路到南湖的红船”指的是哪一历史事件？（2分）结合所学知识，说明它是如何“锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹”的？（2分） （5）上述四则材料中的人物或事件都推动了近代中国社会的发展，从中我们能得到什么启示？（2分） 27．（12分）从晚清到民国，伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替，中国社会的各个方面都发生了巨大变化。八年级某班同学以“近代之变”为主题，开展探究活动，请你参加。 【社会性质的变化】材料一 中国近代史上不平等条约的列表（部分） 战争名称 时间 签订条约 随着列强侵略的加剧，中国逐步沦为④______社会。   鸦片战争 1840—1842年 ①__________________ ②__________ 1856—1860年 《天津条约》《北京条约》 甲午中日战争 1894—1895年 ③__________________ 八国联军侵华战争 1900年 《辛丑条约》 【近代思想的变化】材料二 从鸦片战争时期“师夷制夷论”的提出，到甲午战争中国一败涂地……被经过维新的东邻小邦战败的强烈的历史震撼，使许多中国人从“洋务救国”的梦中惊醒，把中国近代化运动推进到效法西方改革政治的阶段。 ——摘编自顾晓红《浅谈中国近现代史纲要教学的主线——近代中国的民族觉醒和抗争》 【社会习俗的变化】材料三 【生产方式的变化】材料四 鸦片战争后，海禁大开，各种外来事物纷纷进入中国。近代中国被迫成长、探索，被强迫拉入西方工业文明的辐射范围之内，由此引发了中国民族工业的发展……中国近代民族资本家创办了近代企业。这些近代民族工业虽然饱受国内外多种势力的挤压……但总的来看始终是以顽强的姿态在曲折中向前发展。 ——摘自人民教育出版社《中国历史教师教学用书》八年级上册 （1）根据材料一，结合所学知识，将表格内容补充完整。（4分） （2）甲午战争后，“效法西方改革政治”指的是近代中国哪一事件？（2分） （3）观察材料三中的图片并结合所学知识，列举出近代中国生活方式的变化（至少两点）。（4分） （4）根据材料四，指出中国近代民族工业发展的特点。（2分） 28．（16分）中国近代史是中国半殖民地半封建社会逐渐形成并瓦解的历史，也是中华民族对外反抗帝国主义侵略，对内反对封建专制统治的历史。张老师以“侵略•反抗”为主题，请你参与完成。 任务一【阅读历史史料——比较两次战争】 (1)近代以来中华民族遭受千年巨变。阅读下列史料，回答鸦片战争爆发的原因（2分），并概括两次侵华战争的相同点。（4分） 1840年6月，英国舰队抵达广东海面，宣布封锁广东江面与海口，严重影响了此后中国近代历史的发展方向。 ——《简明中国历史读本》 ……但从间接的影响来讲，八国联军的侵占行径也同时惊醒了中国这个东方睡狮。八国联军敲开了中国的国门，也让中国从此开始现代化进程。 ——新华网 任务二【解读历史名片——剖析历史现象】 (2)历史名片可以直观地反映历史。观察如图两幅历史名片并解读。（4分） 图一《时局图》 图二“量中华之物力，结与国之欢心” 任务三【面对民族危机——英雄奋起抗争】（6分） (3)近代史上，西方列强多次发动侵略战争，饱受欺凌的中华民族进行了不屈不挠的抗争。请你从下面的史事中任选三例，写一篇150字左右的小短文。 三元里抗英斗争       太平军抗击洋枪队 左宗棠收复新疆       邓世昌黄海海战       廊坊阻击战 2024年秋季学期八年级历史期中检测试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A A B D B A C D B B B D D 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D C C B C B D B C D C A 二、非选择题 26．【答案】 （1）生产方式：机器生产。 目的：辅助军事工业。（答“求富”亦可给分） 作用：促进了中国民族资本主义的产生。 （2）主要因素：实行封建君主专制制度。 主张：立宪法、开国会。 具体措施：实行维新变法。 （3）“梦想”：为中国谋幸福； 探索：建立兴中会、成立同盟会、提出三民主义、领导辛亥革命、颁布《中华民国临时约法》、发动二次革命等。（举两例即可）。 （4）历史事件：中国共产党成立。 说明：中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （5）启示：地主阶级、资产阶级不能救中国；只有共产党才能救中国；没有共产党就没有新中国等。 27．【答案】 （1）补充：①《南京条约》；②第二次鸦片战争；③《马关条约》；④半殖民地半封建。 （2）事件：戊戌变法运动（答“戊戌变法”、“百日维新”、“维新变法”均可）。 （3）变化：西方发明的火车、汽车、电车等新式交通工具传入中国；剪发辫、废缠足、易服饰、改称谓、废跪拜礼、倡女权等（任举两例） （4）特点：曲折发展；受国内外多种势力的挤压。 28．【答案】 （1）原因：英国为开辟海外市场，掠夺生产原料。 相同点：都以清政府的战败而告终；战后都有赔款，影响了中国的社会性质，激化了社会矛盾。（每答对一点得2分） （2）图一：《马关条约》签订后，列强掀起了抢夺利权，划分“势力范围”的瓜分中国狂潮，反映了爱国者呼吁中华民族觉醒。图二：八国联军侵华战争清政府战败，慈太后保证今后要“量中华之物力，结与国之欢心”，充分暴露出清政府成为帝国主义列强统治中国的工具；中国完全沦为半殖民地半封建社会。 （3）题目：危机·抗争。 论述：中国近代史既是一部屈辱史，又是一部中国人民的抗争史，三元里抗英斗争、太平军抗击洋枪队、义和团廊坊阻击战，都表现出了中国人民不畏强暴的精神。甲午中日战争中，邓世昌壮烈殉国，西北边疆危机，左宗棠收复新疆，弘扬了中华民族不屈不挠的敢于抗争精神。在救亡图存的抗争中，中华民族坚强不屈，始终屹立于世界民族之林。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $$