福建省厦门双十中学2024-2025学年高一上学期11月期中考试历史试题

厦门数十中学2024领高一期中考 历史试卷 注意：试素由选释题（满分0分）和非选择静（满分40分）维成，身成时网5分种 一、选择顺：本愿共30小题，每小愿2分，共60分。在每小顺给出的四个地项中，只有一项是最符合 1,在良培古城的考古过程中，发现人们居住的房屋出现了明显区别，育人的房屋宽敞明亮，嘉葬晰攀品 熏目要求的、 丰厚：穷人的房屋则矮小破，幕鞠中随攀品很少或几乎没行。由此可推断良渚文化 A.产生私有制 B.心经出现定居生括 C.开始形成闲家 D.部落联盟遂渐扩大 2.关于启的继位，史书记载行所不同。《战国策·燕策一》记载：“启与支党攻益，而争之天下，是禹名 传天下于益，其实令启门取之。”《史记·夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启，” 这说明 A.传说中的历史无从考证 B.唯一可信的是考占遗物 C.探究史事需要多重证据 D.史书记载只是手史料 3殿商文献中的祖宗神形象具有两面性：一方面会保佑、赐福子孙：另一方面又会惩成、加害后人。但 西周各类文献中的祖宗神多具护佑、赐福功能，鲜有贻害子孙的情形。这一转变 A.推动了民本思想观念的产生 B.增强了血缘纽带的作用 C.增加了祖先在政治.上的威塑 D.反映了宗法观念的削弱 4战国时糊，各诸侯国的君主不再像过往那样将土地分封给卿大夫，而是直接分配给农民耕种，其标准 是以户门橙记为前提计户授田，每户百亩。这政策 A利用均田制防止上地的兼并 .促进了小农经济的发展 C激化了农民与地主之间矛盾 D.反映了铁黎牛耕的普及 5.《说文解字》对“钱”的释文是：“钱，铫也。古者田器”。战国时期流行于赵魏之地的布币形状似铲 (如下图所示)，考古发现，当时赵魏之地铁质农具使用广泛。据此推知 A.区域经济影响货币形制 B.金国性的统一市场形成 C.中原地区商品经济领先 D.布币成为北方唯一货币 6.下表所示是战国时期部分国家的变法措施。由此可推知，这些措施 魏国李悝变法 废除世教制、井田制 韩国申不害变法鼓励百姓多开荒地、多种粮食 秦国商鞅变法 “废井田，开叶陌”，承认土地私有 A实现了富国强民 B.巩固了法家地位 C.推动了社会转型 D.完善了基层治理 7道家学派主张清静无为，提倡道法自然；法家强调“不别亲疏，不殊贵贱，一新于法”。二者都 A.探究国家治理方式 B.主张思想上百家争鸣 C.积极维护君主统治 D.不满礼崩乐坏的现状 8,下图分别是中国战国时期和秦朝的长城分布图。图中所示长城分布范围的变化体现出 战国时期列图长城分布图 素长城示意图 A.国家由分袋走向统· B.各地区之间的交流频繁 C,战国时期的社会动荡 D.秦朝尊奉法家严刑峻法 9,1975年12月，我国考古学家在湖北省云梦县睡虎地秦墓出土大最秦朝竹简，上而较为完整地记录了 奈朝的法徘，考古学家们通过对比研究，发现除了秦缣那些严苛的刚法之外，汉律与秦休几乎模样。 材料说明了 A.秦法严酷 B.汉承秦制 C.秦律健全 D.法令出一 10,传统数学经典《九章算术》中将方皿、粟米、均输、商功（测量体积，计算工程用工）、纠股等作了 分类，并列举了246个数学问题求解。这反映出《九章算术》 A.注重运川演绎方式叙述问题 B.体现了士人阶层的价但追求 C.形成了完整的数学理论体系 D.凝结着占代劳动人民的智慧 11,公元前122年，议武帝颜行“左官律”，规定凡在诸候国任官名，其地位低予中央育吏，且不得任中 央官史。此外，武帝还以诸侯工所献“耐金”成色不好、斤两不足为由，夺爵削地。这些措施 A.引发了七国叛乱 B.巩固了大一统的团家 C.沿袭若泰朝刺度 D.加强了对工因的监浆 12.两汉后期承相的出身如下表，据此可知，当时 丞相 外成宗宣 擦史文吏 经学之士 昭帝朝 3 3 宣帝朝 5 4 1 元帝朝 2 2 成帝朝 5 1 衰帝朝 5 A察举选官制度的完善 B.世家大族的逐渐兴起 C.儒学能响力逐渐增强 D.专制皇权的不断强化 13.战国时期以来，女蜗传说和伏發传说分别流行于我国的南北各地。从西汉开始，他们或被演绎成为 兄妹关系，或被演绎成夫娄关系，“伏羲鳞身，女娲蛇驭”的母题成为常见于文人诗赋、砖石和绢画的 基本题材。这一变化反映了汉代 A华夏认同视念的加强 B.南北文化的进一步交随 C风域间经济往来频紫 D.文学创作源于种话传说 14西晋陈寿的《三国志》载，曹操称相、称公、称王皆受汉诏。南朝范晔的《后汉书》圳记毅，膺操 “罢三公官，置水相、御史大夫”，“自为本相”，“自立为魏公，加九锡”，“自进号典王”、对膺操记述 的不同反映了 1魏晋南北朝官制的演变轨迹 B.后世史料更为全面木富 .4代愈近愈能还原历史真实 D.史家立场影响人物评判 15.公元313-314年间，~位驻扎在甘肃的粟特人那耐·万达克向家乡撇马尔竿寄了一封信（部分内容 见下)。该信竹可用于研究 最后一位皇帝从洛阳逃走。由于饥荒，城市和宫廷遭到火灾…这些所 谓的匈奴人，咋天还受制于君王！ 从敦煌一直到金城（兰州）…亚麻布销路很好。 居住在从金城到教煌地区的我们，没有亲属，年老而且面临死亡。 ①西晋末期的政治局势②丝铜之路的商业活动③江南地区的经济开发④栗特商人群体的境遇 A①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 16.东普建立之初，高门上族琅邪王氏当权，时称“王与马，共天下”。此后，颗川庾氏、谯国桓氏、陈 邵谢氏、太原王氏等七族相继学权。材料反映了 A.东晋时期门阀上族形成 B.上族是东晋特有的阶层 C.魏普庶族丧失政治地位 D.东普时期空权相对削羽 17.东晋时期，某僧入在庐山传教三十余年间，不仅讲解《丧服经》，也进解《诗经》：时常引川《庄子) 的话来说明（般若经》中的内容。他少年时便通读储家经典，擅长用玄学比附佛经，在社会上层颂有影 响。材料可刀丁印证，当时 A.国家推行三教并行政策 B.社会上层普遍信仰佛教 C.佛教的本土化趋势凸显 D.正统思想口益受到挑战 18.附F皇三年，文帝接受秘书监牛弘“天下不可马上治之”的奏议，下诏求犬下之书，凡献一书赐缣 一匹。经一、二年，图书大备，整理后凡得三万余卷。文帝这一举措 A.促成了科举制度的推行 B.打击了门阀士族的统治 C,推动了雕版印刷的繁盛 D.顺应了拨乱兴治的霜要 19.据推算，自公元605年起，参与开挖通济渠的民T达360万，参与疏通古邗沟的民T不下10万；公 元6O8年，参与开挖水济架的河北民工数超过百万，山此川见，隋朝大运河得以黄通的重要条件是 A民众对兴修水利的热忧 B.水利工程修生技术战熟 D,国家组织动员能力强大 20.唐太宗“以天下为家”“惟贤是与”既用“西北毙武之士”，又用“东南儒生”，也提拔寒微上人， C.政府对交通发展的重视 任用少数民族精英。材料表明，“贞观之治”得益于 B.统治集团的开放性 A.官僚体制的形成 21.唐初建立三省制以后，由丁了中权分立，三省之间时常互相推诿。高祖武德年间遂决定三省长官合署 C.科举制度的完普 D.社会矛盾基本消除 办公，于门下省设置办公地点， 称为政事堂。此举旨在 A提高工作效* B.加强中央集权 D.成少财政开支 22.北朝时，嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多F店铺，煎 C.削弱承相权力 茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、淮而来，舟车相继，所在山积”。据此可推断，唐中期 A.南方经济文化影响力上升 B.南北方饮食习惯趋于·致 C.国家统·使南茶开始北运 D.南方经济水平已超越北方 23.北宋时期，地方设路、州、县三级， 中央政府曾对一级地方行政单位“路”进行过多次拆分。下衣 为北宋时路的数量变化。这一变化说明，北宋时期 至道三年(997年) 天禧四年(1020年) 宣和末年(1125年) 15路 18路 26路 A.提高了州县的政治地位 B.地方贫弱无力对抗边患 C.国家疆域范围不断扩大 D.巾央强化了对地方控制 24.宋初，对官员的考核以品行和地方治理效果为主，但从北宋中期开始， 宋廷使一直把财赋上交量作 为地方官员考核的中心。这一变化说明宋朝 A.中央集权进一步的强化 B.三冗的问题日益严重 C.地方宫权力星扩大趋势 D.商税已成为主要财源 25. 《文献通考》记载：王安石改革后的熙宁十年(1077年)，国家税收刷增到52101029石，即使与治 平时相比也增长了4倍。中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“以艾二十年之用”。这 说明王安白变法 A使北宋的经济实力空前增强 B.使北宋彻底摆脱了财政危机 C.··定程度上扭转了积贫局面 D.解决了北宋存在的内部危机 26.在宋辽交往中，《周礼》《孟子》《论语》等儒家经典书籍经山榷场流入辽国，潜移默化地改变者辽国 人的阅读习惯和思维方式。这体现榷场的设置 A.主要服务于辽闲文化满求 B.体现了民族平等的原则 C.促进了民族间的文化认同 D.结束了宋辽的敌对状态 27.元朝统治者吸取汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，采取犬牙 交错的行政划分方式，避免某一地风成为地方长官据险称雄的园中之国。这一举措有助丁 A.消除中央与地方间的矛盾 B.调动地方政府的白丰性 C.推动经济文化格局的演变 D.增强对国家政治认同感 28.下表所示是黄仁字的《万历十五年》中涉及的两位重要人物及事件。据此分析，明朝中后期的政治 形态是 人物 经历事件 万历皇帝 一方面依赖内阁，另一方面又以司礼监加以幸制，后来创造 近30年不上朝的“荒诞奇连”。 张居正 守住内阁只是皇帝处理国政的助理机构、不正式统华六部的 底线， 却把内阁政治演蜂得有声有色。 A.君主专制在万历皇帝期问到达项峰 B.入阁官员决策权影胀地位逐渐提高 C.司礼监和内阁都是维护皇权的上其 D.宦官掌握批红权将导致皇权的脑化 29.下表为《明太祖实录》中的部分记载。据此推， 明政府实行海禁政策的目的是 洪武二年(1369年)正月使人入寇山东海滨郡县，技民男女而去， 洪武三年(1370年)六月俸夷寇山东，转掠温、台、明州修连之民， 洪或四年(1371年)十二月，禁濒谗民不得私自出连， A.防御倭寇骚扰 B.封锁H本经济 C,限制海外贸易 D.打击走私活动 30.水乐六年，贵州思南等宜慰使可发生叛乱。明政府平定叛乱后，于水乐十年分其地为八府四州， 设贵州布政使司。此举旨在 A.正式将该地区纳入版图 B.因地制宜推进少数民族区域白治 C.利用各族首领管辖地 D.加强对少数民族地区的直接管型 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 31.阅读材料，问答问题。(8分) 材料 汉代 宋代 一一选自《中国历史地图集》 根据材料，指出与汉代相比，宋代主要经济区分布的变化，结合所学知识对此变化进行合理解释。 32.阅读材料，回答问题。(20分) 材料一，伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动，王官之学的退场，私学的兴起，最终造就了诸 子百家争鸣的兴盛局面。 —一摘编自袁行霈严文明等《中华文明史》 材料二春秋战国时期出现百家争鸣局面，各家学派纷纷提出自己的治国主张：老子认为“我无为 而民自化”；孟子认为“王如施仁政于民…可使制挺以挞秦楚之坚甲利兵矣”：韩非认为“以法为教” “法不阿贵”：墨子认为“国有贤良之士众，别国家之治厚”。 …百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化紫荣的时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的 源头活水，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 一摘编白侯外庐《中国思想史纲》 材料三…臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统 纪可一而法度可明，民知所从矣。 —一摘自《汉书·萤仲舒传》 (1)据材料一并结合所学，指出百家争鸣出现的背景。(6分) (2)据材料二，概括春秋战国时期道、儒、墨、法四种思想流派的治国主张。(8分) (3)据材料三并结合所学，概括材料三中的观点并简析其影响。(6分) 33.阅读材料，回答问题。(12分) 材料 古代中国政治制度一览表 中央官制 地方管理制度 选官制度 皇帝制度 秦朝 郡县制 军功投爵制 三公九卿制 察举制 汉武帝 中外朝制度 郡国并行制、“推恩令” 科举制 唐 三省六部制 节度使制度 军、政、 财权收归中央， 科举制 宋 二府三司制 设通判、转运司等 元 中书省 行省制度 结合所学知识，围绕“占代中国政治制度的发展特征”予以阐述。（要求：末题明确、史实准确、史论 从表中提取相关信息， 从“中央官制”“地方管理制度”“选俏制度”中，任选一个角度白拟题月， 结合、逻辑清晰)