精练10 语言文字运用(二合一)+文学类文本(家国情怀·标题意蕴)+名篇名句(意象类)- 【创新教程】2025年高考语文微点特训小题宝典

参考答案 4.B[B.“中华民族的宴饮礼仪从祭祀礼仪中剥 答案：①符合了传统礼仪中按男左女右，辈分亲疏 离出来”错误。根据材料“到了周代，周公加以 来依次排列的原则。②符合了在个别场合中妇女 变革，把一部分实饮从祭祀中剥离出来，设宴饮 丫鬟若有座位也会独立一桌的原则。③符合了在 之法，成为人们在一起宴饮所需要遵循的礼仪 礼制当中人情的流动原则提供平等主义的温暖与 规范”可知，原文说的只是“一部分”宴饮。] 弹性的原则。 5.B[A.强加因果。由材料“有饮食乃有生命：… 才能形成一个彬彬有礼的社会”可知，两者之间没 9.示例一：《登高》妙字佳句动人心。此诗中，句句 有因果关系。C“一般以座北面南为尊，是餐桌的 皆对仗，字字皆有律，被誉为“古今七言律诗第 上首：座东面西次之：座西面东再次：面北为下首” 一”。比如首联，运用意象的叠加，便将一幅雄 “脍炙处外；醯酱处内”，只是为了说明宴饮礼仪有 浑高远、肃杀凄凉的画面生动形象地描绘了出 纷繁复杂的程序。D.根据材料“根据不同性质的 来。再比如颈联，仅仅14个字，就把地之远、时 宴会场合…出现人情流动与越位现象”可知，在 之凄惨、久旅、稠旅、迟暮、衰疾、无亲朋和高迥 某些特殊的宴饮场合，偶尔也允许暂时挣脱礼制的 处八层意境展现在我们眼前，表现了诗人在萧 束缚而出现人情流动与越位现象。] 索的秋季客居他乡的孤寂落寞。 6.A[B.根据原文“至于席间之斟酒上菜的规程， 示例二：此诗善于通过情景结合的手法来表现意象 …酒浆处右”可知，《礼记·曲礼》只谈到了宴饮 中斟酒上莱的规程，无座次方位。C.“材料二采用 意境。比如额联，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚 总一分一总结构”错误。根据材料二内容可知，文 来”两句，从时间与空间、视觉与听觉的不同角度对 章主要是“总一分”结构。D.“但都表明了‘辨方正 凄冷的秋景和气势磅礴的长江进行了描写，我们在 位’的重要性”错误，材料一的座次方位只是举例， 阅读的同时也能体会到诗人激荡的心情：落叶和秋 没有表明重要性。门 天的长江一起翻涌，让人不由得感叹人生迟暮，长 7.解析：结合材料“围绕饮食与餐桌，每个民族在 叹人生短暂、人类渺小，自然的永恒而不可逆转，抒 长期的实践中都会形成自己的一套规范化的宴 发了壮志未酬的惆怅之情。 饮礼仪”可知，汉族传统宴饮古礼的一个显著特 精练10 点是在实践中长期形成下来的。 1.解析：第一处，空前主要讲的是炎热夏季人们出 结合材料“中国传统文化中的宴饮古礼的内容与 细节令人惊叹。通过阅读古籍文献可以发现，作 现的一些症状，空后讲“苦夏”；可见，此处承上 为汉族传统的宴饮礼仪，便有如下纷繁复杂的程 启下，应该总结症状引出“苦夏”，故填“这种情 序：首先主人折束相邀，到期迎客于门外：宾至， 形俗称‘苦夏” 互致问候，延入客厅小坐，敬以茶点：导客入席， 第二处，根据前文“影响胃液中盐酸的生成”和 循就座次：客人坐定，由主人敬酒让莱，客人以礼 后文“铁、钙可是人体雏持正常机能不可缺少的 相谢。宴毕，导客入客厅小坐，上茶，直至辞别。 微量元素”可知，本处应该讲明此种情况对身体 至于席间之斟酒上菜的规程…”可知，汉族传 的影响，故填“不利于铁和钙的吸收”。 统宴饮古礼的一个显著特点是有纷繁复杂的程 第三处，根据后文“冷饮只能…而喝热茶则 序，非常多的细节。 可…因此，夏天喝热茶…”可知，夏天喝热 答案：①在实践中长期形成下来的。②有纷繁 复杂的程序，非常多的细节。 茶比冷饮要好，本处总领后文，故填“夏天喝热 8.解析：根据座位表：宝玉、李纨的座位在左侧，林 茶比喝冷饮更好”。 黛玉的位置在下面可知，这样的座位顺序符合 答案：①这种情形俗称“苦夏”②不利于铁和 了传统礼仪中按男左女右，辈分亲疏来依次排 钙的吸收③夏天喝热茶比喝冷饮更好 的原则。 2.解析：根据“冰冷和肤浅未必不是一种美”，可 根据座位表：平儿、彩云、彩霞等人的座位独立 知，文段主要在讲对待“冰冷和肤浅”这两种美 在主人座位之外可知，这样的座位顺序符合了 的态度。 在个别场合中，妇女丫鬟若有座位也会独立一 根据“雪山冰冷，但她有着别具一格的晶莹美”可 桌的原则。 知，其句式为：（名词）冰冷/肤浅，但她有着（四字形 根据座位表：贾母的座位放在主桌的第一位，再 结合原文“贾母因其自身具备了至高无上的母 容词)的（双音节形容词）美。仿照句式，上文已说 权，…甚至偶尔可暂时泯除主仆的阶级之分” “冰冷”，本处需说“肤浅”，可写：小溪肤浅，但她有 可知，这样的座位顺序符合了在礼制当中人情 着超凡脱俗的清秀美： 的流动原则提供平等主义的温暖与弹性的 根据“只要你愿意欣赏冰冷背后的皎洁，你就能够 原则。 与一窗的月光交融”可知，其句式为：只要你（动词 ·91· 语文 词组)冰冷肤浅背后的（名词）你就能够与（修饰 为他职业的象征，退休后仍是他心中的念想， 语十名词十动词)。仿照句式，上文已说“冰冷”，本 贯穿其一生。③展现情感纽带。“看海”成为 处需说“肤浅”，可写：只要你期望品味肤浅背后的 连长与父亲之间深厚的情感纽带，象征着他 热情，你就能够与满眼的春色融合。 们之间不可分割的紧密联系和深厚情谊。 答案：①小溪肤浅，但她有着超凡脱俗的清秀美 ④彰显家族荣耀与传承。连长临终嘱托父亲 ②只要你期望品味肤浅背后的热情，你就能够 “看海”，体现了家族对“看海”理想的坚守和 与满眼的春色融合 传承，是家族的荣耀。 3.D[A.“父亲偷跑参军被连长训斥并关禁闭”错 6.解析：通过对文中三代人的行为和态度进行分 误，根据小说开头可知，父亲被连长训斥并关禁闭 析，可以总结出四个方面的家风特点。这些家 并非因为偷跑参军，而是因为在尝试去黄河浮水时 风特点不仅体现了家族的优良传统，也为家族 可能违反了军规或纪律，导致连长对他进行了训斥 成员的成长和发展提供了强大的精神支持。 并实施了关禁闭的处蜀。B.“详细描述了身躯瘦 ①失志不渝的爱国情怀。从爷爷到“我”，三代 小的父亲在战场上的不屈身影”错误，根据小说 人均坚守为国奉献的信念。爷爷保国尽责，父 内容，父亲说自己“瘦小咋了，行军打仗我掉过 亲驻守海岛25年，无怨无悔地保家卫国，而 队吗？冲锋杀敌我落过伍吗？你凭啥看不上 “我”毕业后也选择继续驻守海岛。这种代代相 我？”，这只是简要的语言描写。C“不仅象征对 传的为国奉献的精神，筑起了家族的信仰丰碑。 未知的好奇和自由生活的渴望”于文无据，文章 ②坚韧不拔的进取精神。无论是爷爷担任连 并未明确指出“海”具有“对自由生活的渴望”的 长，展现出的英勇和领导力，还是父亲虽然瘦 象征意义，属于对文章内容的过度解读。] 小，但打仗不掉队，冲锋杀敌不落伍的坚韧精 4.A[A.“运用语言、心理与动作描写”错误，小 神，都体现了家族中积极上进、永不服输的精 说没有采用心理描写来塑造人物形象。] 神。而“我”在航空母舰上看海，也继承了这种 5.解析：①标题“看海”在小说中承载着多重意蕴。 精神，不断追求更高的目标。 首先，“看海”是父亲的名字，寄托了长辈对父亲未 ③嫉恶如仇的正义之心。爷爷在战斗中英勇牺 来能过上美好生活的期待，这个名字也象征着父亲 牲，展现出了对国家和民族的忠诚与正直。父 宽广的胸怀和远大的志向，以及他对生活的热爱和 亲敢于和村里的恶棍拼斗，并下决心学好本事 对未来的憧憬。 收拾恶棍，也体现了家族中正直不阿、嫉恶如仇 ②“看海”不仅是父亲小时候的理想，也是长大后他 的品质。这种品质使家族成员在面对邪恶时能 职业的象征，更是退休后他心中始终牵挂的念想。 够挺身而出，维护正义。 从儿时渴望看到真正的海，到长大后参军在部队中 ④孝老爱亲的家庭美德。父亲为了完成爷爷的 实际看到海，再到退休后依然对海充满思念，海贯 遗愿，选择去看海，并在看海时对爷爷充满了无 穿了父亲的一生。 限的思念之情，这体现了家族中孝顺长辈的传 ③“看海”成为连长（爷爷）和父亲之间深厚的情 统。而“我”回家探亲时，特意把父亲驻守过海 感纽带。父亲在海天交合的尽头仿佛能看到连 岛上的细沙和海水带回给他，也是对父亲无私 长（爷爷）在向他挥手，这体现了父亲对连长（爷 奉献的一种回报和孝顺的体现。 爷)的深深思念和怀念之情，也展现了他们之间 答案：①矢志不渝的爱国情怀。从爷爷到“我”， 不可分割的紧密联系。 三代人均坚守为国奉献的信念，无怨无悔地保 ④“看海”不仅是父亲个人的追求，也代表了家 家卫国，筑起信仰的丰碑。②坚韧不拔的进取 族的荣耀和传承。连长（爷爷）临终前嘱托父亲 精神。无论是爷爷担任连长，还是“父亲”在战 替他“看海”，这份嘱托不仅仅是对父亲的信任， 场上奋勇杀敌，抑或是“我”在航空母舰上看海， 也代表了他对家族的一种期望。父亲守护海岛 都体现了家族中积极上进、永不服输的精神。 25年，象征着家族对“看海”这一理想的坚守和 ③嫉恶如仇的正义之心。爷爷在与敌作战中英 传承。 勇牺牲，而“父亲”则敢于与恶棍斗争，家族中充 答案：①蕴含名字寓意。“看海”作为父亲的 满了正直和勇气。④孝老爱亲的家庭美德。从 名字，既寄寓着长辈对父亲美好生活的期待， 父亲为了完成爷爷遗愿去看海，到“我”为父亲 又象征其宽广胸怀和远大志向。②体现人生 带回海岛上的细沙和海水，体现了家族中孝顺 追求。“看海”是父亲从小的理想，长大后成 长辈，无私付出的品质。 ·92· 参考答案 7.(1)纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻/半卷红 答案：因为有些古籍再不修复就消失了，且当下急 旗临易水霜重鼓寒声不起 需修复的古籍众多，所以自己要尽可能修复更多濒 (2)抱琴归去碧山空一路松声雨鬓风/独坐幽 危古籍，使蕴含在这些古籍中的中华优秀传统文明 篁里弹琴复长啸，悦亲戚之情话乐琴书以 得以传承。 消忧/中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛 4.ACF[“夫谋小仁者大仁之贼”是判断句，在 (3)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山/君不见 “者”和“贱”后断开，即A、C处；“以来”是状语， 黄河之水天上来(“黄河之水天上来奔流到 在“以来”后断开，即F处。故在AC℉三处 海不复回”)/黄河远上白云间 一片孤城万仞 断句。] 山/白日依山尽黄河入海流 5.B[A.正确。都是意动用法。句意：他为此感 精练11 到耻辱'越过别国而以远处地方为自己的边邑。 1,解析：第一空，由上句“在实际操作过程中，修复古 B.错误。都是“打开”的意思。句意：于是打开 籍要按照·修旧如旧’原则进行修复”可知，修复古 粮仓把粮食赏赐给贫穷的人看父亲不在，偷偷 籍要按照“修旧如旧”原则进行修复，再结合“但实 地打开斗盆。C.正确。D.正确。] 际操作较为繁杂，处处都是讲究”可知，实际操作较 6.C[C.“又有鉴于梁武帝的教训，因此…”错 为繁杂，处处都是讲究，说明修复古籍要按照“修旧 误，从原文中看不出诸葛亮治蜀吸取了梁武帝 如旧”原则不简单，所以此处应该填写“·修旧如旧’ 倾败的教训：从历史事实来说，诸葛亮早于梁武 说起来简单”。 帝二三百年，他不可能“有鉴于梁武帝的教 第二空，结合下句“再据方案对古籍进行清洗、 训”。] 配纸…”可知，尹光华在查看并记录破损情况 7.(1)奖赏没有功劳的人，那么民众就会侥幸地希 后，制定了修复方案，所以才有了“再据方案”对 望从君主那里得到意外的赏赐：不惩处有罪过 古籍进行清洗等，所以此处应该填写“同时制定 的人，那么民众就不会从惩罚中吸取教训而容 修复方案”。 易为非作歹。(“无功”，没有功劳的人：“偷幸”， 第三空，结合上句“尹光华笑言，一个喷嚏、一次 侥幸：“诛”，惩处。) 深呼吸，都可能让所有的努力付诸东流”可知， (2)凡是培育杂草就是伤害庄稼，施恩给坏人就 一点失误都可能让所有的努力付诸东流，所以 是伤害好人。(“稂莠”，杂草；“惠”，施恩；“贼”， 此处应该填写“容不得半点失误”。 伤害。) 答案：示例：①“修旧如旧”说起来简单②同时 8.解析：①由原文“耻之，三日不朝…论图图出 制定修复方案③容不得半点失误 薄罪”可知，齐桓公认为，赦免小罪之人，可以赢 2.解析：句子“有些书再不修就灰飞烟灭了，我要 得民心，洗雪自身的耻辱。 尽可能地修复它，让它活得更久一点”运用了拟 ②由原文“凡赦宥之恩…凡养粮莠者伤禾稼 人的修辞手法，让古籍“活”的更久一点，把古籍 惠奸究者贼良人…不能改过”可知，唐太宗认 拟人化，把古籍修复拟作延长人的生命，赋予古 为，救免罪人不利于其改过，同时也是对好人的 籍人的生命状态，“让它活得更久一点”表明修 伤害。 复者对古籍的喜爱和珍惜，不想让它灰飞烟灭 答案：①齐恒公认为，赦免小罪之人，可以赢得 了。一个“活”字，赋予古籍生命，拟人手法的运 民心，洗雪自身的耻辱。②唐太宗认为，赦免罪 用，使句式表达活泼，更加生动和形象。 人不利于其改过，同时也是对好人的伤害。 答案：①句中把古籍拟人化，把古籍修复拟作延 [参考译文] 长人的生命，赋予古籍人的生命状态，可见修复 材料一： 者对古籍的喜爱和珍惜。②拟人手法的运用， 齐桓公喝醉了酒，丢失了自己的帽子，（他）为此 使句式表达活泼，更加生动和形象。 感到耻辱，三天没上朝听政。管仲说：“这不是国君的 3.解析：结合“有些书再不修就灰飞烟灭了，…至 耻辱吗？您为什么不用处理好政事来洗雪它呢？”桓 少有三分之一要修”可概括出“有些古籍再不修复 公说：“（您的建议）怎么这样好！”于是打开粮仓把粮 就消失了，且当下急需修复的古籍众多”：结合“尹 食赏赐给贫穷的人，判处监狱中的囚犯，把犯轻罪的 光华说…薪火相传贡献一份力量”可概括出 人释放了。过了三天百姓便为此歌唱道：“国君为什 “自己要尽可能修复更多激危古籍，使蕴含在这 么不再丢失帽子呢？” 些古籍中的中华优秀传统文明得以传承”。 有人说：管仲在小人之中洗雪了桓公的耻辱， 题目要求使用表因果关系的句子，可以用关联 却在君子之中平添了桓公的耻辱。假使桓公打开 词“因为…所以…”，把概括的两点内容联 粮仓把粮食赏赐给贫穷的人，判处监狱中的囚犯， 系起来，即可得出答案。 把犯轻罪的人释放了，是不合乎道义的，就不能够 ·93·语文 精练10 语言文字运用（二合一）十文学类文本（家国情怀·标题意蕴）十名篇名句（意象类） 打卡日期： 时间：35分钟满分：33分 答案链接P91 一、语言文字运用（本题共2小题，11分） 二、文学类文本阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成1一2题。 阅读下面的文字，完成3一6题。 炎炎夏日，热浪来袭，人们经常会感到 看海 食欲欠佳，甚至头昏脑涨、四肢无力， 刘建超 ① 。在经历“苦夏”时，人体大量 父亲被班长从河里拽出来，狼狈地趴 流汗会引起盐分大量丢失，影响胃液中盐 在岸边大口大口地喘着粗气。 酸的生成，②。要知道，铁、钙可 连长急慌慌地跑过来，对着父亲的屁 是人体维持正常机能不可缺少的微量元 股就是一脚：“你找死啊。” 素，所以，要及时补充水分和盐分。在水分 父亲委屈地说：“我就是想在大海里浮 补充上，汤茶饮料是一个不错的选择。不 浮水嘛，谁知道海水这么急啊。” 过，从中医角度来看，③。冷饮只 班长笑了，说：“看海啊看海，你可真 能暂时解暑，不能持久解热、解渴，且不可 逗。这哪是海啊，这是黄河，离海还远 饮之过多，否则会使肠胃温度下降，引起不 着哪。” 规律收缩，诱发腹痛、腹泻等；而喝热茶则 父亲吐出一口水，说：“没事，没事。班 长，我会浮水。我能在村里的池塘子里狗 可刺激毛细血管普遍舒张，体温反而能明 刨两个来回。” 显降低。因此，夏天喝热茶是简便易行的 连长脸都气白了，对班长说：“把人给 降暑良方，可以单独泡茶叶喝，也可喝水果 我带回去，关禁闭。” 茶、花茶等。 班长拍拍父亲的肩膀，吐吐舌头。 1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整 父亲说：“我又没有招他惹他，连长就 段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 是看我不顺眼，每次见面，都鼻子不是鼻子 密，每处不超过15个字。(6分) 脸不是脸地训斥我。” ① 父亲说，连长训斥他，是因为父亲不和 ② 家里说一声就偷偷跑出来当兵了，家里人 ③ 还不得急死？可要是和家里说了，那还走 2.仿照下面语段中画线的语句，另外写一 得了吗？再说了，连长当初不也是没和家 句话。要求内容贴切，与仿句使用的修 里打招呼就跟队伍走了？ 辞一致，并与之构成整句。(5分) 父亲被关禁闭，送来的饭汤他赌气 冰冷和肤浅未必不是一种美。雪山 不吃。 冰冷，但她有着别具一格的晶莹美； 晚上，连长来了。父亲背对着他。 ① 。只要你愿意欣赏冰冷背后 连长挪揄地说：“还闹情绪啊，听说你 的皎洁，你就能够与一窗的月光交融： 平时饭量挺大啊。身子骨瘦小得来阵风都 ② 能把你吹跑，还来当兵哪？” “瘦小咋了，行军打仗我掉过队吗？冲 锋杀敌我落过伍吗？你凭啥看不上我？” ·24· 第一部分基础篇 连长拨拉着父亲的头，说：“嚯，脖梗子 父亲跟着部队南下，父亲第一次见到 还挺硬嘛，说说你的名字为啥叫看海？” 了大海。 父亲说：“村里十年九旱，几百口子人 父亲说，那日的海水蓝得跟天空一个 都在村东头的一口老井里淘水吃，水金贵 色，远远望去，海就是天，天就是海。海面 得很。孩子的名字都和水有关，看江看河 风平浪静，船帆旁有赶也赶不走的鸟儿环 看塘看井都有了，父亲就给我起名叫 绕着。“这么美的地界交给了我守卫，心里 看海。” 得劲儿啊。” 父亲问奶奶：“海是什么样的？” 父亲被分配到一个小岛上，只有他和 奶奶就把父亲带到村北五里地远的一 一名老兵守着一盏信号灯。父亲每天的任 个池塘，说：“海就是这样的。” 务就是在小岛上巡逻，给信号灯添加柴油。 父亲问：“哪里能看到海啊？” 守岛的日子单调枯燥，父亲却喜爱上了这 奶奶看着远方，说：“太阳升起的地方 个小岛。父亲最喜欢坐在礁石上，举着望 就能看到海。” 远镜，望向海洋的尽头，任海浪打湿衣裤。 连长说：“你黄嘴丫子还没褪净呢，不 他说，在海天交合的尽头能看到连长在向 好好在家陪着你娘，跑出来干哈？” 他挥手。 父亲说，他从懂事起就每天到村东头 父亲在海岛驻守了25年。 的水井旁排队打水。村里有个恶棍，长得 母亲说：“只见过你父亲流过一次眼 滚瓜溜圆，打水从不排队，谁不服就动拳 泪。离开部队，告别他朝夕相处的小岛，他 头，村子里的人也是敢怒不敢言。父亲十 泪流满面，就那一次。” 五岁那年，天大旱，土地都冒烟。老井里的 父亲回到家乡，依然惦记着海岛。 水也下落不少，取水更难。 父亲看电视，他总要看海洋气象预报， 父亲排着队等了半晌午，刚要轮到他 预报有台风警报他就一副忧心忡忡的 打水，恶棍就提着桶大摇大摆地上井，把父 亲推到一边。父亲刚理论几句，恶棍就挥 神情。 起了拳头。父亲也是拼了，被打得鼻青脸 大学毕业，我也到了部队。回家探亲， 肿就是不让步，硬是把恶棍给耗软了。 我先去了父亲当年驻守的那个小海岛，用 父亲揣着两个红薯面窝窝离开了村 水壶装了岛上的细沙和海水。 子，要长点本事回去收拾村里的恶棍。 父亲兴奋极了，买来一个鱼缸，把沙子 连长说：“当兵打仗可不是为了报私 和海水倒进鱼缸里，手捏一撮细沙在水里 仇。你啊，心胸要像大海一样宽阔。” 洗淘。父亲还学会了叠纸船，每天都要叠 父亲说：“连长你本事大，你见过大 一只大纸船放进鱼缸里。 海吗？” 母亲说：“你叠的船太大了。” 连长说：“何止是见过。跟你说，大海 “你懂什么，这是航空母舰。”父亲说， 啊，有十个黄河那么大。” “启航了—” 连长走了，留给父亲一个烤红薯。 父亲中风住进了医院，留下的后遗症 部队渡黄河，敌机成群结队地来轰炸。 是认不得字、记不住事，朋友的名字也叫不 连长把父亲护在身下，鲜血染红了河水。 出来。可是，他会如数家珍地讲他的小岛， 连长临终前将手中的望远镜塞给了父 讲他的信号灯。 亲，说：“我也没有见过大海。队伍就要南 父亲的话越来越少了，每天就是坐在 下了，你替我看看大海。” 门口，拿着望远镜，看向远方的蓝天。 ·25· 语文 邻居说：“你家老爷子多寂寞啊。” C.本文结构紧凑，以“看海”为线索贯穿 母亲说：“他才不寂寞呢。他心中那片 全文，巧妙地将父亲的人生经历串联 海啊热闹着哪。” 起来，使读者在阅读中能够清晰地感 父亲似乎听到了，嘴角浮出一丝得意 受到故事的发展脉络。 的笑。 D.与《祝福》中交代祥林嫂两次婚姻中遭 父亲胸前挂着望远镜，站在连长的画 遇的不幸一样，本文也运用插叙手法， 像前，说：“你看看，我的儿子比你的儿子有 通过回忆和现实的交织，展现了父亲 出息。他在咱自己的航空母舰上替你看 与大海的深刻联系。 海呢。” 5.小说标题“看海”意蕴丰富，请结合文本 连长就是我爷爷。 进行分析。(4分) (节选自《微型小说选刊》2024年第3期) 3.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是 (3分) A.本文通过父亲偷跑参军被连长训斥并 关禁闭的情节，展示了连长对纪律的 严格要求和父亲年轻时的冲动与叛 6.习近平总书记曾说，“家风是一个家庭的 逆，表现了人物性格的复杂性。 精神内核，也是一个社会的价值缩影。” B.本文详细描述了身躯瘦小的父亲在战 文中“我”家的良好家风有哪些？请结合 场上的不屈身影，他的坚韧与勇气在 文本试作探究。(6分) 冲锋杀敌中得以体现，这凸显了父亲 面对困境时的坚定与毅力。 C.文章通过父亲对海的描述，展现了海 的广阔与深邃，“海”不仅象征对未知 的好奇和自由生活的渴望，而且反映 三、名篇名句默写（本题共1小题，6分）》 了父亲对军旅生涯的热爱与执着。 7.[意象类]补写出下列句子中的空缺 D.守岛生活单调枯燥，但父亲依然坚守 部分。 岗位，他在海天交合的尽头仿佛能看 (1)“红旗”以其鲜艳的色彩、独特的意 到连长的影子，这体现了父亲对连长 象，被很多描写边塞、表现军旅生活的古 的怀念，深化了小说的主题。 代诗歌使用，如“ 4.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正 确的一项是(3分) ( (2)琴是一种古老的拨弦乐器，是中华传 A.本文运用语言、心理与动作描写，细腻 统文化的典型载体之一，“琴”字常出现 勾勒，塑造出一个立体而丰满的父亲 在古代诗歌中，如“ 角色，展现其深情与坚韧，凸显了作者 精湛的刻画技巧。 B.本文以对话形式展开，通过父亲与连 (3)黄河作为中华民族的母亲河，是古代 长、战友间的对话，展现了父亲丰富的 诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民 人生经历和对大海的向往，使得故事 族的文化基因，如“ 情节更加生动、真实。 ·26·