精练6 语言文字运用(二合一)+文学类文本(生命思考·段落作用)+名篇名句(意象类)- 【创新教程】2025年高考语文微点特训小题宝典

语文 精练6 语言文字运用（二合一）十文学类文本（生命思考·段落作用）十名篇名句（意象类） 打卡日期： 时间：35分钟满分：33分 答案链接P87 一、语言文字运用（本题共2小题，11分） 二、文学类文本阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成1一2题。 阅读下面的文字，完成3一6题。 昆曲是中国传统文化艺术中的珍品。 记黄河晋陕大峡谷 ①，开始只限于苏州一带，后来又 贾平凹 以苏州为中心拓展到长江以南和钱塘江以 别的江河，就是某某江，某某河，黄河 北各地。昆曲演唱的特，点是“以字行腔”，演 却称之为天下黄河。它诞生在巴颜喀拉山 唱时有一定的腔格，不同于其它戏曲可以根据 下，少年游荡于青藏寒地，而当知道了遥远 演员个人条件随意发挥，②：定调、定 的东南有大海，便掉头大行，经过了黄土高 腔、定板、定谱。昆曲曲文秉承了唐诗、宋词、 原，这就是晋陕大峡谷。 元曲的文学传统，这为昆曲的发展打下了良好 的文化基础，同时③，如汤显祖、洪 世上的路首先是水走出来的。黄河深 昇、孔尚任等都是其中的杰出代表。 刻出了大峡谷，大峡谷又将它束缚其中。 “原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断 越是束缚越使最柔软的水坚硬如铁。①它 并颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家 奋斗，呐喊，暴躁，充满戾气，生长和完成着 院！…朝飞暮卷，云霞翠轩：雨丝风片， 自己的青春，圆图的黄土高原也从此一分 烟波画船 锦屏人忒看的这韶光贱！”这 为二，一半给了陕西，一半给了山西。 是汤显祖《牡丹亭》中[皂罗袍]的曲词。白 两岸隔绝，竟然是东边岸高耸了，西边 先勇先生说：“昆曲就是我们后院最美的牡 岸低落；西边岸高耸了，东边岸低落。川潦 丹花。” 泻散，河声充满，②只有黑鹤和白琵鹭凭空 1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整 往来。站在山西永和县的岸上看到了乾坤 段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 湾，站在陕西清涧县的岸上看到了太极湾。 密，每处不超过12个字。(6分) 那是黄河九十九道湾中最神奇的两湾，西 ① 窄东宽，东窄西宽，入湾至出湾都是几百 ② 米，状若左右葫芦。到壶口去呀，壶口是黄 ③ 河突然下跌，如一脚踏空了，溅起千堆雪。 2.《红楼梦》第二十三回《西厢记妙词通戏 石门下去的大梯子崖，那是河东岸的一个 语，牡丹亭艳曲警芳心》，写林黛玉在听 到《牡丹亭》的[皂罗袍]曲词时，心痛神 缺口，斧劈刀削般危险。有瀑布，被风吹 痴，眼中落泪。依据你对《红楼梦》的了 起，飘然如烟。而栈道其上，若游人经过， 解，说说《牡丹亭》为什么让林黛玉如此 从河道看去，真的在“飞檐走壁”。如果再 伤感。(5分) 往陕西的佳县，再往山西的麒麟滩，千米长 的水蚀浮雕镶嵌于绝壁，两岸山峦起伏，乱 石堆砌，散者如塔，聚如城堡，每块石头上 又布满虫纹，疑为天书。 ·14· 第一部分 基础篇 面对着大峡谷无数的景点胜地，能想 遍。他们认为天上有多少星星，地上就有 象黄河寻找出路是多么地艰辛：日瘦月小， 多少红枣，而这里的枣是世上最好的枣，因 星寒云低，它在横冲直撞，冲撞出的沟壑峡 为它们能听到黄河涛声。 崖在不断地坍塌，无数的堰塞湖，壅堵滞 再就是开山和钻水了，开山就是挖炭， 流，只能千回百折。 钻水就是撑船筏。在许多地方，剥开地皮 大峡谷上下差不多有六十五条小河汇 就是炭，有许多地方的炭，用火纸便能点 入，流域覆盖了整个黄土高原。而祖籍在 燃。在除夕夜里，有人家在中堂的案上供 这里的或外籍人来到这里的，也意识到身 奉了土豆和红枣，有人家把一块大炭用红 上的每一条血管也是黄河的支流，他们便 纸裹了就放在门槛两旁，称它们是“黑汉”， 都有了黄河的秉性，大气，豪迈，向往远方， 还贴上“瓜子人人”。“瓜子人人”后就衍变 从此英雄风气流转。轩辕在西岸有陵，尧 成了剪纸，鱼虫花鸟、山水人物，遍贴在门 帝在东岸建庙，汉刘彻来后土祠祭祀，李自 上窗上、米面罐上和树上。钻水呢，从河口 成登白云山发愿。更有着毛泽东于高家抓 镇到碛口镇从来都行船筏。船是木船，木 上高吟《沁园春·雪》，石破天惊，鱼龙 船上有艄公板舵。筏子有油筏木筏皮筏， 出听。 皮筏是用羊皮做成的圆图圪筒。除了船 黄河远行，也把黄土带去，送给了河 筏，两岸还没有通车的年代里，忙碌的都是 南，送给了山东，送给了一个华北平原，却 骆驼骡马和毛驴。船筏卸下的货，骆驼运 使黄土高原支离破碎。多少风流人物，能 长途，骡马跑短途，毛驴驮炭。每天下午毛 出走的都有一番大世界的作为，留下来的 驴排着一字长蛇阵，像一股黑水注入镇来 是坚守而顽强。千百年里，黄河奔流不息， 赶脚人都能唱，有苦了有乐了心里有人了， 大峡谷两岸人畜焦渴，壑梁台峁上树木庄 随口编词，任意起调，这就形成了民歌。 稼干枯。他们要么到十几里外的那一点泉 那是一个早晨或是晚上，黄河终于走 眼里去挑水，要么在门前屋后挖暗窖收储 完了黄土高原，冲开了最后一个关隘，那是 天雨。相传过去的吴堡城，那么大的城里 惊天动地的轰鸣，自此有了“岳色河声”一 只有一口苦水井，每日由知县亲自掌握，分 词。再往南二百里，汇入了汾水、洛水、渭 配给每人一瓢。但这并不妨碍他们的浪 水，黄河河面开阔，汪洋一片。而正是在这 漫，城西门上的匾额写着“明溪”，城东门上 二百里，③黄河成熟了，它的成熟也成熟了 的匾额写着“闻涛”。 中华民族的文明。西岸的大荔、合阳、韩 千旱使居家只能在土崖下凿窑，凿窑 城，东岸的运城、临汾，产生了那么多的圣 便创造着艺术。西湾的民居在斜坡上层层 君明相，文臣武将，才子佳人。单就文学， 叠叠，三十多个院落连为一体。李家山村 司马迁、司马光、王雏、柳宗元，这就够了， 选择了一条梁的两边沟，窑洞从沟底直达 应是中国最最聚文气的地区了。 梁头，竟能多到九层。土地上是不能种植 黄河继续南行，秦岭却拦住了它，迎头 水稻和小麦了，而糜子、高粱、谷子、荞麦、 站着的就是华山潼关。潼关为雄关，历来 豆类和土豆，把地里所有营养所有颜色都 的战争莫不发生于此，那狰狞的崖头，阴寒 聚集起来，做出谷面窝头，豆面抿尖，红面 的壑底，以及怪石、弯树和细路，充满萧煞。 旗子，小米捞饭。尤其是枣，到处都是枣林 中国历史上有过渔樵问答，那只是探询生 啊，冠枣、狗头枣、牛心枣，秋天里满山红 命难题。④而秦岭是否和黄河在此有过对 ·15· 语文 话呢？如果有，那一定是关于天下格局的 C.句子③连用“成熟”，颇具匠心，结构上 大事。于是，黄河再没有南下与长江相会， 与第一段的“诞生”“少年游荡”等遥相 黄河就是黄河，让长江去行南方吧，它就在 呼应。 北方，而转头往东去了。 D.句子④以问句表猜测，紧承渔樵回答， 这该是再一次伟大的转折，于是东岸 表达了作者对生命的追问和对北方风 就有了鹳雀楼，历史让王之涣登上楼头，看 貌的赞美。 到了那最壮丽的场面：白日依山尽，黄河入 5.文章以“记黄河晋陕大峡谷”为题，却用 海流。 大段篇幅描述两岸的风土人情，有什么 (摘编自《光明日报》2023.06.05，有删改) 用意？请简要分析。(4分)】 3.下列对文本相关内容和艺术特色的理解 鉴赏，不正确的一项是(3分)( A.文章对大峡谷的描写有声有势，动静 6.贾平凹写散文讲求“张扬、大度、力度”， 相宜。写壶口瀑布突出静态，表现其 鄙弃那些“题材狭窄、精神脆弱、小、巧、 雄浑气势：写水蚀浮雕则突出动态，表 甜腻”的文风。这种创作主张在本文是 现其神奇莫测。 如何体现的？请从选材、风格、情感三个 B.从远古的轩辕，到现代的毛泽东，作者 角度简要分析。(6分) 列举这些具有黄河秉性的英雄人物， 意在体现黄河对源远流长的华夏文明 的深远影响。 C.文中赶脚人唱的民歌和秦腔一样，是 苦中求乐的草根百姓在恶劣生活条件 三、名篇名句默写（本题共1小题，6分） 下的精神享受，反映了晋陕一带特有 7.[意象类]补写出下列句子中的空缺 的风土人情。 部分。 D.文章结尾引用王之涣《登鹳雀楼》的诗 (1)作为自然现象的大雨，一旦进入诗歌 句，描绘黄河东流入海的壮丽景色，同 领域，便具有思想启迪意义，请写出两句 时盛赞黄河东流是“一次伟大 雨给大地带来生机给人带来希望和欢乐 的转折”。 的古诗“ 4.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确 (2)燕在古诗词中是常见意象，古人常以 的一项是(3分) 这种鸟来表达时事变迁、惜时伤春、羁旅 A.句子①短句中有拟人手法，富有形象 漂泊、对景色的赞美等多种情感，如 感，生动形象突出了黄河的磅礴气势 ”。 和桀骜力量。 (3)“东风”是我国传统诗文中常用的意 B.句子②运用侧面描写，“只有”二字虚 象，一般指春风或春天，如“ 词不虚，烘托了大峡谷的水湍浪急，波 涛汹涌。 ·16·参考答案 体现”可知，儒商经营理论和“儒商精神”的思想 第三空，后面的内容“如汤显祖、洪昇、孔尚任等 内涵都注重诚信、责任、自身修养、重义、博施等 都是其中的杰出代表”是具体介绍昆曲演艺名 品质，这也是使企业基业长青可以采取的办法， 家，“如”则意味着本句是对上句的解释说明，上 据此作答即可。 句是对下句的总括，故可填写“也造就了一大批 答案：①“富而好礼，贵而不骄”的自身修养。 昆曲名家（大师）”之类的句子。 ②“见利思义，以义制利”的致富原则。③“内诚于 答案：①昆曲的流布区域②昆曲是有严格的 心，外信于人”的企业信用。④“博施于民，济众扶 四定③也造就了一大批昆曲名家（大师） 危”的社会责任。⑤坚持以人为本的管理方法。 2.解析：“原来蛇紫嫣红开遍，似这般都付与断井 9.示例一画面选择：从贴着对联的门口走出来，袁 颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！”展 隆平在小雨中走到麦田，并蹲下身子翻看土壤。 现了一幅荒凉颓败的场景。原来的“蛇紫嫣红” 画外音：对袁隆平，我们听到最多的称号就是“杂交 与现在的“断井颓垣”形成了鲜明的对比。这不 水稻之父”，但是农民们给他另外一个称谓“泥腿子 禁会让黛玉这样没了父母的人，没了家园的人， 专家”。这正是源于他对土壤对水稻的热爱，源于 寄人篱下的人想到过往父母俱全时的欢乐，与 他时刻不忘自己的工作、扎根田间。 如今寄居他人檐下的凄楚。自己向往的美好爱 示例二镜头组合：①给哭闹的孩子兜里放糖果； 情与婚姻，没有父母做主，也只能似“良辰美景 ②先服务排在后面急着赶火车的人：③对怒气 奈何天，赏心乐事谁家院”难以实现。所以黛玉 冲冲的顾客满面笑。 眼中含泪，是对自己父母双亡，无家可归，寄人 画外音：有这样一个人，他只是一个售货员，但 篱下处境的自伤自怜。 是首都人民群众称他的售货艺术是“燕京第九 “朝飞幕卷，云霞翠轩：雨丝风片，烟波画船一 景”。他从业二十多年，没有对顾客发过一次 锦屏人忒看的这韶光贱！”一句，水流而东，不为 火，红过一次脸，态度总是和蔼可亲，他经常说： 人止，时光的无情，自古而然。时间就是一把杀 “我们为人民服务，就要完全彻底，遇到个别顾 猪刀，再美的花，再美的人，也会随时光流逝，花 客冷，绝不能以冷对冷，而要以热对冷，变冷 飘落，人珠黄。写出了时光的流逝，发出了“锦 为热。” 屏人忒看的这韶光贱”的感叹。黛玉本是一个 示例三画面选择：西藏大学的老师展示了钟扬 心性聪慧而又敏锐的女子，况且正值幕春落花 2017年6月24日的工作安排（上午到拉萨贡嘎 时节，她刚刚葬花而归。这一句唱词勾起了她 机场，下午3点半参加西藏大学博士生答辩会， 对时光易逝，人生易老的想法，想到有一天自己 5点跟西藏大学同事和研究生处理各种学科建 也会老去，所以倍感伤心。 设和研究生论文等事情，晚11点回到宿舍网上 答案：①因唱词勾起了黛玉对自己的身世自怜。 评阅国家基金委各项申请书，深夜1点开始处 ②唱词引起黛玉对青春易逝的伤感。 理邮件，深夜2点上床睡觉，凌晨4点起床，4点 3.A[A.“写壶口澤布突出静态”“写水蚀浮雕突 半赶往墨脱进行野外科学考察)。 出动态”错误，说法颠倒，原文对壶口瀑布的描 画外音：这是一位把论文写满青藏高原的科学 写是动态，对水蚀浮雕的描写是静态。] 家的普通的一天。他超越海拔六千米，抵达植 4.D[D.“表达了作者对生命的追问”错误，由原 物生长的最高极限：跋涉十数年，把崇高写进了 文“中国历史上有过渔樵问答，那只是探询生命 他的每一个足迹：倒下的时候，双肩包里藏着他 难题。而秦岭是否和黄河在此有过对话呢？如 的初心、誓言和未了的心愿：他热爱的藏波罗 果有，那一定是关于天下格局的大事”可知，渔 花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。 樵问答是探询生命难题，而句子①没有表达作 精练6 者对生命的追问。] 1.解析：第一空，从后文“开始只限于苏州一带，后 5.解析：黄河发源于巴颜喀拉山，流经青藏寒地。 来又以苏州为中心拓展到长江以南和钱塘江以 黄河冲撞出的沟壑峡崖不断坍塌，深刻出了大 北各地”可知，这是说昆曲的流布区域，故可以 峡谷，流域覆盖整个黄土高原。一路东行，带走 填入“昆曲的流布区域”。 黄土，大峡谷两岸人高焦渴…终于走完了黄 第二空，根据上文“演唱时有一定的腔格，不同 土高原，冲开最后的关隘。它继续南行，因秦岭 于其它戏曲可以根据演员个人条件随意发挥” 阻拦，它转头往东入海。文章以大峡谷为中心 可知，昆曲的演唱有严格的腔格，冒号后面的内 按照空间顺序描写黄河晋陕大峡谷，文中也有 容则具体介绍了四种限定的腔格，故可填写“昆 对峡谷内外风土人情的猫述，结构清晰自然，形 曲是有严格的四定”之类的句子。 散神聚。 ·87· 语文 “壶口是黄河突然下跌…散者如塔，聚如城 7.(1)好雨知时节当春乃发生/天街小雨润如酥 堡，每块石头上又布满虫纹，疑为天书”是对自 草色遥看近却无(2)燕子来时新社梨花 然风光的描写：西湾斜坡上的居民，种植糜子、 落后清明/旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家/ 高粱等农作物，并用这些粮食做出谷面窝头等 雨湿东风谁家燕子穿庭户/几处早莺争暖树 地方特色饭，大峡谷的榆树工具水路是船筏，陆 谁家新燕啄春泥茶蘼香梦怯春寒翠掩重 路是骆驼骡马和毛驴，赶脚人的民歌响彻大峡 门燕子闲，无可奈何花落去似曾相识燕归来 谷。本文以大峡谷为依托，不仅赞美了壮美的 (3)相见时难别亦难东风无力百花残/小楼昨 自然风光，更赞美了晋陕大地人民的顽强乐观 夜又东风故国不堪回首月明中 和文化的辉煌灿烂。 精练7 答案：①文章以大峡谷为中心，按照空间顺序串 1.解析：第一处，依据上文“二者虽同根而生”，本处应 起对峡谷内外风土人情的描述，结构清晰自然， 与之构成转折关系，要用“但”与之呼应：由上文“南 形散神聚。②文章以大峡谷为依托，不仅赞美 方称·鹞’，北方称‘鸢’，故有·南鹞北鸢’之说”可 了大峡谷壮美的自然风光，更赞美了晋陕大地 知，本处意在强调地域不同而造成工艺差异大，所 人民的顽强乐观和文化的辉煌灿烂。 以本处可填“但因地域风土不同”。 6.解析：①写壮美山河。壶口瀑布溅起千堆雪，大 第二处，根据下文“作为战争时通讯和侦探的重 梯子崖斧劈刀削。风吹瀑布，飘然如烟；写灿烂 要工具，…后逐渐发展，风筝则有了另外的作 历史，如“轩辕在西岸有陵，尧帝在东岸建庙，汉 用”可知，本处应填风筝的军事功能，故本处可 刘彻来后土祠祭祀，李自成登白云山发愿。更 填“在军事方面发挥作用”。 有着毛泽东于高家抓上高吟《沁园春·雪》”：还 第三处，根据上文“人们放飞风筝不只是为了娱 写民俗风情，如“除夕夜，人家案上供奉土豆和 乐”可知，本处应填“更是”与之呼应，构成递进 红枣，红纸襄了大炭放在门槛旁，还贴‘瓜子人 关系；根据下文“筝面上的彩绘题材丰富、色彩 人”等。文章围绕大峡谷，选材丰富，境界 瑰丽，表达了人们祈福的美好心理”可知，人们 宏阔。 放风筝有祈福的美好心理，故本处可填“更是寄 ②文风粗犷豪放，充满文化气。如描写黄河冲开最 托美好向往”之类的话。 后一个关隘时，那惊天动地的轰鸣：黄河应是中国 答案：①但因地域风土不同②在军事方面发 最聚文气的地区，它的成熟就意味着中华民族的文 挥作用③更是寄托美好向往（意思对即可） 明的成熟。 2.解析：蝙蝠取“福”字谐音，是利用了谐音双关的 ③“日瘦月小，星寒云低，它在横冲直撞，冲撞出 修辞。折柳送别和在家中摆放葫芦也是运用了 的沟整峡崖在不断地坍塌，无数的揠塞湖，壅堵 谐音双关的修辞。 滞流，只能千回百折”，表现了对大自然的敬畏： 折柳送别中，“柳”与“留”谐音，折柳相赠，暗示 “干早使居家只能在土崖下凿窑，凿窑便创造着 留恋、留念的意思。表现出对远行者的依依不 艺术。西湾的民居在斜坡上层层叠叠，三十多 舍之情。 个院落连为一体”“从河口镇到碛口镇从来都行 “葫芦”与“福禄”谐音，福就是福气、福运、幸福 船筏…船筏卸下的货，骆驼运长途，骡马跑短 的意思，禄就是代表着高官爵位的意思，佩戴玉 途，毛驴驮炭”，表达对风土人情的热爱。 葫芦就代表着福禄双全的意思，象征财富、富 他们做出谷面窝头等高原特色饭，开山挖炭，钻 贵、吉祥，代表着中国人对美好生活的向往，是 水撑船筏，把鱼虫花鸟山水人物遍贴在门窗、米 中华民族最喜爱的吉祥物之一。 面罐和树上，赶脚人“有苦了有乐了心里有人 答案：①柳谐音“留”，折柳送别，表现出对远行 了，随口编词，任意起调”，表达对西北人民的 者的依依不舍之情。②葫芦谐音“福禄”，有着 歌颂。 财富、富贵的象征，在家里摆放葫芦，以此表达 答案：①选材上，题材广泛，境界宏大。文章将 对美好生活的向往。（意思对即可） 目光投射到大峡谷，描绘了壮美山河，民俗风 3.解析：画线句语病有：①成分残缺，缺少介词，应 情，灿烂历史，选材丰富，视角开阔。②风格上， 改为“由…构成”：②语序不当，依据上文“风 文风大气，底蕴重。文章语言粗犷篆放、亲近自 筝外形多由几何图形构成，其六角、八角和正方 然，文风质朴大气、张扬有力，充满厚重的文化 形的设计”，再结合逻辑顺序“由角到面”可知， 气息。③情感上，感情充沛，撼人心魄。文章有 本句应改为“角角相接、面面相对”：③不合逻 对大自然的敬畏，有对风土人情的热爱，有对晋 辑，“令人赏心悦目”与前面是因果关系，不是递 陕人民的歌颂，真挚动人。 进关系，所以“进而”应改为“从而”。 ·88·