精品解析：山东省日照市岚山区第一中学2023-2024学年九年级下学期月考日语试卷

日语考试（九年级） 考生在答题前请认真阅读注意事项及各题答题要求。 1.本试卷共页。本次考试满分为150分，考试时间为120分钟，考试结束后，请将答题卡（纸）收回。 2.答题前，请您务必将自己的姓名，考试号等用书写字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡（纸）上。 3.请认真核对答题卡（纸）规定填写或填涂的项目是否正确。 4.作答非选择题必须用黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题卡（纸）上的指定位置。在其他位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡（纸）上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 一、听力 第一节、听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C、三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1.男の子は、何時戻りますか。 A、2月3日　　B、2月4日　　C、2月5日 2.女の日は、どうしましたか。 A、手紙を出さなかった。 B、切手を貼らなかった。 C、手紙を書かなかった。 3.男の人は、これからまず何をしますか。 A、お風呂に入る B、ご飯を食べる C、着替える 4.男の人は、これからまず何をしますか。 A、高橋さんに会う B、高橋さんに電話する C、国へ帰る 5.二人は、何にしますか。 A、すき焼き　　B、牛肉　　C、野菜 6.男の人は、船についてどう思いますか。 A、面白くなかった　　B、早かった　　C、疲れた 7.二人は、これからどうしますか。 A、赤ちゃんを寝かせる　　B、赤ちゃんを起こす　C、静かにする 第二节、听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从题中所给的A、B、C、三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有20秒钟的时间回答该录音后的2道小题，每段录音播放两遍。 8.男の子は、先生に何を頼みますか。 A、レポートを書く　　B、文法をチェックする　　C、日本語を読む 9.二人は、どこで会いますか。 A、教室　　B、図書館　　C、事務室 10.女の人は、ディズニーランドについてどう思いますか。 A、人が多い　　B、食べ物が美味しい　　C、物が安い 11.お土産は何ですか。 A、人形　　B、絵葉書　　C、お菓子 12.機械を使う時、まず何をしますか。 A、カードを入れる　　B、ボタンを押す　　C、学生番号を押す 13.女の子は、どうして払えませんでしたか。 A、学生番号を間違った　　B、ボタンを押さなかった　　C、カードにお金がなかった 14.この写真は、どんな写真ですか。 A、息子の写真　　B、息子の子供の写真　　C、息子の犬の写真 15.男の人は、これからどうしますか。 A、写真を息子に見せる　　B、写真を女の人に見せる　C、写真を犬に見せる 二、日语知识运用（共40小题，每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. 私は父( )誕生日のプレゼントをもらいました。 A. を B. へ C. に D. が 2. 失敗（ ）いろいろなことを学ぶことができます。 A. へ B. が C. から D. まで 3. あの角を右＿＿＿曲がってください。 A. で B. を C. に D. が 4. 来週の月曜日＿＿＿この本を返してください。 A. ずつ B. しか C. までに D. ながら 5. 図書館 ________ 大声で話さないでください。 A. では B. とは C. には D. へは 6. 私は医者になり＿＿＿と思います。 A. し B. ながら C. に D. たい 7. 旅行に（　　）時、写真をたくさん撮りました。 A. 行く B. 行った C. 行い D. 行き 8. 李佳さんが図書館から走って＿＿＿。 A. てある B. ている C. ていく D. てくる 9. このロボットは人間が言う＿＿＿動くことができます。 A. とおりに B. について C. ながら D. に関して 10. パソコンが動かなくて困りました。＿＿、王さんに電話をして聞きました。 A. それで B. そして C. これから D. けれども 11. あした雨が＿＿＿そうだ。 A. 降った B. 降る C. 降りる D. 降りた 12. A:ああ、寒い。早く春に＿＿＿といいですね。 B:そうですね。 A. なる B. する C. なった D. した 13. たばこが体に悪い＿＿＿事実は誰でも知っています。 A. ながら B. だけ C. しか D. という 14. 鳥が空へ飛んで＿＿＿。 A. ている B. てある C. てくる D. ていく 15. 夏休みにチベットへ旅行に行こう＿＿＿。 A. たいと思う B. です C. ましょう D. と思う 16. 昨日、図書館で資料を8時間も（　　　　）。 A. 調べます B. 調べた C. 調べなかった D. 調べません 17. この薬は1日に3回________飲んでください。 A. に B. も C. ずつ D. より 18. 明日雨＿＿＿、家で本を読みたいと思います。 A. だったら B. ならば C. であれば D. たら 19. 父は普通砂糖を入れ＿＿＿＿コーヒーを飲みます。 A. ないで B. なくて C. ないて D. なくで 20. 王さんはリビングを綺麗に＿＿＿。 A. なる B. する C. です D. ましょう 21. 大学を卒業＿＿＿、ずっと日本で働いています。 A. した後で B. してから C. の後 D. てから 22. 佐藤さんの＿＿＿田中さんが会議に出席する予定です。 A. について B. かわりに C. にとって D. に比べて 23. 道が分からなければ、タクシーで＿＿＿ほうがいいです。 A. 行く B. 来る C. 来た D. 行った 24. 王さんはサッカーが上手です。＿＿＿、バレーボールはあまり得意ではありません。 A. けれども B. それで C. そして D. また 25. 僕はみんなのことを＿＿＿忘れません。 A. 本当に B. 決して C. ちょっと D. また 26. この椅子は大きく＿＿＿にくいです。 A 運ぶ B. 運ぶこと C. 運び D. 運べ 27. この古い時計は＿＿＿珍しいものだろう。 A. ぜひ B. 必ず C. きと D. きっと 28. 田中さんは中国のお茶を買い＿＿＿＿＿。 A. たがる B. たい C. 欲しい D. たかる 29. 日本では、A大学　　　入りにくい大学はない。 A. まで B. だけ C. ほど D. から 30. 彼は私の名前や住所や電話番号(　　)尋ねました。 A. だけ B. しか C. など D. でも 31. 夜も遅いので、教室の電気がもう消えて（　）。 A. おく B. ある C. みる D. いる 32. 私は廊下で林さんと立ち話をした。その後、林さんは教室に＿＿＿。 A. 入ってくる B. 入ってきた C. 入っていく D. 入っていった 33. 知らない言葉は人から教えて　　　。 A. やる B. あげる C. くれる D. もらう 34. お兄さんはお菓子を＿＿＿＿。 A. やる B. もらう C. くれる D. あげる 35. プレゼントは小さくて、＿＿＿軽いものがいい。 A. それから B. そして C. それなのに D. それでも 36. 今日は暖かくて、まるで春の＿＿＿です。 A. よう B. そう C. みたい D. らしい 37. おいし　　　料理ですね。誰が作ったの？ A. そうだ B. そうで C. そうな D. そうに 38. 明日雨＿＿＿、家でテレビを見たいと思う。 A. であれば B. たら C. ならば D. だったら 39. あした朝7時に図書館の前に＿＿＿ください。 A. 集まる B. 集合して C. 集める D. 集合しない 40. 日本では「先生」と言える人は教師、__________、弁護士、国会議員だ。 A. 会社員 B. 運転手 C. 医者 D. 記者 三、阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） （一） 昨日、子供を連(つ)れて湖へ釣りに行きました。この何カ月も子供たちと出掛けることがなかったので、少しは父親らしいことをしてやろうと思ったのです。妻は用事で来られませんでしたが、私達のために美味しいお弁当を作ってくれました。 釣り始めてしばらくぜんぜん魚が釣れませんでしたが、1時間ぐらいした時、釣りの初めての下の息子が最初に魚を釣りました。続いて上の息子も釣りました。息子たちは大喜(おおよろこ)びでした。それからはどんどん釣れたのですが、私は1匹も釣れませんでした。＿＿＿、私はあまり釣りが楽しくなったのですが、子供たちが喜んでくれたので、いい休み日になったと思います。 41. 筆者は何人で釣りに行きましたか。 A. 1人 B. 2人 C. 3人 D. 4人 42. 最初に魚が釣れた人は誰ですか。 A. 筆者 B. 筆者の上の息子 C. 筆者の妻 D. 筆者の下の息子 43. 文中＿＿には何を入れますか。 A. それに B. それで C. しかし D. それから 44. 筆者はなぜ釣りが楽しくなかったのですか。 A. 奥さんが一緒に来ませんでしたから。 B. 休日は家でゆっくり休みたかったですから。 C. 息子たちがたくさん魚を釣りましたから。 D. 自分だけが魚が釣れませんでしたから。 45. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 筆者が子供たちと遊びに行ったのは久しぶりです。 B. 上の息子も下の息子も初めて釣りをしました。 C. 子供たちは釣りがあまり楽しくありませんでした。 D. 今度はぜひ家族みんなで来たいと思っています。 （二） 日本で最もたくさん採れる果物はみかんで、果物全体の生産量の約3分の1を占めています。2番目はリンゴで、次になしが続きます。しかし、日本人が一番たくさん食べる果物は、国産のみかんではなく、日本でほとんど取れないバナナなのです。 バナナの輸入は1903年に始まりました。そのころ、日本人が最もたくさん食べていた果物はみかんとりんごでした。しかし、だんだんみかんやりんごを食べる量が減り、ア（　　）バナナの輸入が増えて、2004年にはバナナが一番多く食べられるようになりました。1年間に1人が食べるバナナの量は5.7キロにもなります。手で簡単で剥けてすぐ食べられること、ちょっとお腹が空いた時にも便利で、健康にいいことがバナナの人気の理由のようです。 46. 日本で3番目に取れる果物は何か。 A. りんご B. みかん C. バナナ D. なし 47. そのころとあるが、いつを指すか。 A. 2018年 B. 1903年 C. 2004年 D. 1890年 48. バナナの人気の理由として、正しくないのはどれか。 A. 輸入が増えた。 B. 健康にいい。 C. ちょっとお腹が空いた時に便利だ。 D. 手で簡単で剥げてすぐ食べられる。 49. ア（ ）には何を入れるか。 A. まだ B. 反対に C. 例えば D. だから 50. 現在日本人1人は2年間で食べるバナナのはどのぐらいなのか。 A. 5.7キロ B. 11.4キロ C. 17.1キロ D. 22.5キロ （三） 最近犬や猫などのペット(宠物)と一緒に住めるアパート（公寓）が増えています。10年前、この町にはペットと住めるアパートがほとんど（几乎）ありませんでしたが、去年は全部のアパートの半分以上になりました。＿＿＿、今も増え続けているそうです。 先月、花田さんと奥さんがこの町のアパートに引っ越しました（搬家）。引っ越してから、犬2匹と一緒に住んでいます。花田さんは65歳で、仕事を辞めてから元気がありませんでしたが、犬と一緒にいて気持ちが明るくなりました。奥さんは体が丈夫になりました。引っ越す前は足が悪くて、ほとんど家の中にいましたが、今は毎日犬と一緒に散歩しています。2人は嫌なことがあっても、かわいい2匹を見ると気持ちが優しくなって、毎日楽しく生活できると言っています。 ペットは毎日世話（照顾）が大変です。食べ物やトイレの世話があって、病気の時は病院に連れて行かなければなりません。でも、花田さんの話を聞いて、これから私もペットと住んでみたいです。（動詞てみたいです：想试着做某事） 51. ＿＿＿には何を入れますか。 A. そして B. それで C. でも D. それでは 52. この町のアパートの説明に合っているのはどれですか。 A. 今はペットと一緒に住めるアパートのほうが多い。 B. 今はペットと一緒に住めないアパートのほうが多い。 C 今はほとんどのアパートにペットと一緒に住めない。 D. 今は全部のアパートにペットと一緒に住める。 53. 花田さんの奥さんの説明に合っているのはどれですか。 A. 仕事を辞めたので、生活が楽しくなりました。 B. この町に引っ越してから足が悪くて、ほとんど家の中にいます。 C. 10年前から犬2匹と一緒に住んでいます。 D. この町に引っ越してから前より元気になりました。 54. 「ペットと住んでみたいです」とありますが、その理由は何ですか。 A. ペットの世話が10年前より簡単になったから B. ペットと一緒に生活するのは楽しいから C. ペットと住めるアパートが最近増えてきたから D. ペットは食べ物やトイレの世話があるから 55. 今後ペットと一緒に住めるアパートがどうなりますか。 A. 減り続けます B. 今と同じです C. 増え続けます D. 以前と同じです （四） 朝起きた時，今日はいい天気だと思って，傘を持たないで出かけました。しかし，午後は空が暗くなって雨が降って来ました。日本では雨の日を悪い日と言っています。でも，私は雨が特に嫌いではありません。雨は木や花また私たちにも大切なものですから。 学校が終わる時，雨がまだ降り続いていました。それで同じ寮（宿舍）の李さんと１本の傘で帰りました。帰る途中スーパーでお菓子や果物がとても安かったです。スーパーにはお客があまりいませんでした。雨の日ですから，果物がとても安かったです。いろいろ買って，寮に帰りました。窓が開いていました。朝出かける時閉めるのを忘れました。でも，雨が部屋に入っていませんでした。よかったです。 56. 今日の天気はどうでしたか。（　　　） A. いい天気でした B. 朝から晴れていました C. 朝から曇っていました D. 朝から晴れて，午後は雨でした 57 「私」はどうして雨が嫌いじゃありませんか。（　　　） A. 空気がいいですから B. 雨が木や花などにとても大切なものですから C. スーパーの物が安くなるからです D. スーパーが人が少ないからです 58. 「私」は帰る途中何をしましたか。( ) A. 映画を見ました B. お茶を飲みました C 買い物をしました D. 散歩しました 59. 「私」はどうやって帰りましたか。 A. 自分の傘で帰りました B. 李さんの傘で一緒に帰りました C. 傘を持たないで帰りました D. 窓を閉めないで帰りました 60. 窓がどうして開いていましたか。( ) A. 閉めることができないから B. 雨が降りましたから C. 天気がいいから D. 閉めるのを忘れたから 四、写作（满分30分） 61. 大家学习日语快要一年了，有什么收获和感受呢？请以「私と日本語」为题写一篇短文。 写作要点： 1.你为什么选择学日语。 2.学了日语后的感受和收获。 3.今后你打算怎样学习日语 写作要求： 1.字数为150～200字。 2.格式正确，书写清楚。 3.文章使用「です、ます」体。 4.不能出现真实的姓名和学校。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 日语考试（九年级） 考生在答题前请认真阅读注意事项及各题答题要求。 1.本试卷共页。本次考试满分为150分，考试时间为120分钟，考试结束后，请将答题卡（纸）收回。 2.答题前，请您务必将自己的姓名，考试号等用书写字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卡（纸）上。 3.请认真核对答题卡（纸）规定填写或填涂的项目是否正确。 4.作答非选择题必须用黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题卡（纸）上的指定位置。在其他位置作答一律无效。作答选择题必须用2B铅笔把答题卡（纸）上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 一、听力 第一节、听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C、三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1.男の子は、何時戻りますか。 A、2月3日　　B、2月4日　　C、2月5日 2.女の日は、どうしましたか。 A、手紙を出さなかった。 B、切手を貼らなかった。 C、手紙を書かなかった。 3.男の人は、これからまず何をしますか。 A、お風呂に入る B、ご飯を食べる C、着替える 4.男の人は、これからまず何をしますか。 A、高橋さんに会う B、高橋さんに電話する C、国へ帰る 5.二人は、何にしますか。 A、すき焼き　　B、牛肉　　C、野菜 6.男の人は、船についてどう思いますか。 A、面白くなかった　　B、早かった　　C、疲れた 7.二人は、これからどうしますか。 A、赤ちゃんを寝かせる　　B、赤ちゃんを起こす　C、静かにする 第二节、听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从题中所给的A、B、C、三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有20秒钟的时间回答该录音后的2道小题，每段录音播放两遍。 8.男の子は、先生に何を頼みますか。 A、レポートを書く　　B、文法をチェックする　　C、日本語を読む 9.二人は、どこで会いますか。 A、教室　　B、図書館　　C、事務室 10.女の人は、ディズニーランドについてどう思いますか。 A、人が多い　　B、食べ物が美味しい　　C、物が安い 11.お土産は何ですか。 A、人形　　B、絵葉書　　C、お菓子 12.機械を使う時、まず何をしますか。 A、カードを入れる　　B、ボタンを押す　　C、学生番号を押す 13.女の子は、どうして払えませんでしたか。 A、学生番号を間違った　　B、ボタンを押さなかった　　C、カードにお金がなかった 14.この写真は、どんな写真ですか。 A、息子の写真　　B、息子の子供の写真　　C、息子の犬の写真 15.男の人は、これからどうしますか。 A、写真を息子に見せる　　B、写真を女の人に見せる　C、写真を犬に見せる 二、日语知识运用（共40小题，每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. 私は父( )誕生日のプレゼントをもらいました。 A. を B. へ C. に D. が 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我从父亲那里收到了生日礼物。 本题考查助词。 「を」表示他动词所带的宾语； 「へ」表示移动行为的方向； 「に」表示动作涉及对象或授予关系； 「が」用来提示主语。 故选C。 2. 失敗（ ）いろいろなことを学ぶことができます。 A. へ B. が C. から D. まで 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘从失败中能学到各种各样的知识。’。 本题考查助词的用法。 へ：表示动作的方向； から：表示起点、来源方； が：提示主语等； まで：时间、空间的终点。　 本题为从失败中学习，故选C。 3. あの角を右＿＿＿曲がってください。 A. で B. を C. に D. が 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“请在那个拐角往右拐。” 本题考查助词含义及用法。 「で」表示动作发生的地点、方式、手段、时间范围、原因。 「を」提示宾语或后续自动词表示移动、经过、离开的场所。 「に」表示时间、动作涉及对象、方向、归着点、目的、用途等。本题即为方向这一用法。 「が」提示主语表示客观现象，事物的状态；表示能力、希望、技能、需要、明白的对象。 故选C。 4. 来週の月曜日＿＿＿この本を返してください。 A. ずつ B. しか C. までに D. ながら 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘请在下周一之前归还这本书。’。 本题考查「までに」的用法。 「までに」表示时间的截点。到…时间为止，把某事做完。 「しか」接否定表示限定，译为“仅、只”； 「动词去ます形+ながら」表示①一边…一边…、②转折、③令人…的是； 「ずつ」表示①固定的数量反复出现，如：毎朝1本ずつ牛乳を飲む；②固定的同数量分配，如：子供たちに鉛筆を三本ずつやった。 本题为归还书本的时间截点，故选C。 5. 図書館 ________ 大声で話さないでください。 A. では B. とは C. には D. へは 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“请不要在图书馆大声喧哗。”本题考查助词含义及用法。 该题的设计意图是测试考生对格助词「で」用法的掌握和运用。「で」表示动作和行为活动的场所、相当于汉语的“在”。在这里、格助词「で」＋提示助词「は」、表示对场所及范围进行强调和限定。 「と」表示并列；动作的共同参与者；引用的内容等。 「に」表示时间、动作涉及对象、归着点等。 「へ」表示前进方向、移动行为的目的地。 故本题选A。 6. 私は医者になり＿＿＿と思います。 A. し B. ながら C. に D. たい 【答案】D 【解析】 【详解】句意：我想成医生。 本题考查助动词。 「たいと思う」表示第一人称想做某事。 本题指我想成为医生，故选D。 7. 旅行に（　　）時、写真をたくさん撮りました。 A. 行く B. 行った C. 行い D. 行き 【答案】B 【解析】 【详解】句意：去旅行的时候，拍了很多照片。 本题考查句型的用法。 「動詞た形＋時」表示做过了某事的时候。 「動詞基本形＋時」表示正在做或将要做某事的时候。 「行く・いく」五段自动词，“去；走”。其「た形」为「行った」。 根据题意可知，是旅行过再拍了很多照片。所以要用过去时。 故选B。 8. 李佳さんが図書館から走って＿＿＿。 A. てある B. ている C. ていく D. てくる 【答案】D 【解析】 【详解】句意：李佳从图书馆跑过来。 本题考查补助动词。 「てくる」表示动作由远及近。 「ていく」表示动作由近及远。 题干说从图书馆跑来，故选D。 9. このロボットは人間が言う＿＿＿動くことができます。 A. とおりに B. について C. ながら D. に関して 【答案】A 【解析】 【详解】句意：这个机器人可以按照人的指令活动。 本题考查句型。 「～とおりに」表示遵照，按照。 「～について」表示对……来说……（评价）。 「～ながら」表示两个动作同时进行。 「～に関して」表示关于……（内容）。 根据题意，表达按照人说的话进行活动，故选A。 10. パソコンが動かなくて困りました。＿＿、王さんに電話をして聞きました。 A. それで B. そして C. これから D. けれども 【答案】A 【解析】 【详解】句意：电脑不工作了，很为难。因此，给小王打了电话。 本题考查连词。 「それで」因果关系，因此。「そして」并列关系，而且。 「これから」然后。「けれども」转折关系，但是。 前后文是因果关系。故选A。 11. あした雨が＿＿＿そうだ。 A. 降った B. 降る C. 降りる D. 降りた 【答案】B 【解析】 【详解】句意：据说明天要下雨。 本题考查句型接续与动词词义。 「～そうだ」接在动词简体后面，表示传闻、听说。 「～そうだ」接在动词中顿形后面，表示动作即将要发生。 「降る」是动词基本形，「降った」表示非过去时态。是动词形。「降りる」意为“下降，下车” 根据题意，表示听说明天下雨，应使用非过去时态，故选B。 12. A:ああ、寒い。早く春に＿＿＿といいですね。 B:そうですね。 A. なる B. する C. なった D. した 【答案】A 【解析】 【详解】句意：A：“啊，好冷啊。要是春天早点到来就好了。” B：“是啊。” 本题考查「なる」。 「なる」表示自然而然变化。「する」表示人为的变化。 本题指季节变化，故选A。 13. たばこが体に悪い＿＿＿事実は誰でも知っています。 A. ながら B. だけ C. しか D. という 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：香烟对身体不好这件事谁都知道。 本题考查句型。 「ながら」表示前后的转折关系。 「だけ」表示限定范围。“只，仅”。 「しか」搭配否定，表示限定范围。 「简体句＋という＋名词」表示后项名词的具体内容。 这里用という表示事实的具体内容是“抽烟对身体不好”。、 故选D。 【点睛】 14. 鳥が空へ飛んで＿＿＿。 A. ている B. てある C. てくる D. ていく 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：小鸟朝着远处天空飞去。 本题考查补助动词。 「ている」表示动作正在进行或持续；动作的状态存续；反复、习惯的动作等。 「てある」接在他动词后，表示人为动作做完后的结果存续。他动词原来的宾语一般用格助词「が」表示。 「てくる」表示空间上由远到近的移动；新事物的出现；过去到现在动作、状态的持续；做完某动作后再回到原处。 「ていく」表示空间上由近到远的移动；事物的消失；现在到未来的动作、状态的持续；做完某动作后，再到别的地方去。 本题用「ていく」表示由近到远的移动。故选D。 【点睛】 15. 夏休みにチベットへ旅行に行こう＿＿＿。 A. たいと思う B. です C. ましょう D. と思う 【答案】D 【解析】 【详解】句意：暑假我想要到西藏旅行。 本题考查句型。 「～たいと思う」前接动词中顿形，表达第一人称的愿望。 「です」接在名词、形容词后面，判断句郑重语。 「ましょう」表示劝诱、建议。 「と思う」接在动词意志形，表示愿望。 根据题意，「行こう」是动词意志形，表示想要去西藏，故选D。 16. 昨日、図書館で資料を8時間も（　　　　）。 A. 調べます B. 調べた C. 調べなかった D. 調べません 【答案】B 【解析】 【详解】句意：昨天，在图书馆查资料查了8个小时之久。 本题考查副助词。 「も」前接数量词，后接肯定表达形式，表示数量之多。 故选B。 17. この薬は1日に3回________飲んでください。 A. に B. も C. ずつ D. より 【答案】C 【解析】 【详解】句意：这个药请一天喝3次。 本题考查副助词。 「に」：表示动作、作用的具体时间； 「も」：并列助词，也； 「ずつ」：表示等量分配，常用「～に～ずつ」的形式； 「より」：表示比较。 故选C。 18. 明日雨＿＿＿、家で本を読みたいと思います。 A. だったら B. ならば C. であれば D. たら 【答案】A 【解析】 【详解】句意：如果明天下雨，我想要在家里读书。 本题考查接续助词。 「～たら」表同一主语将要进行的动作、行为中的前提动作。主要表示以实现或完成某项为先决条件，然后再做后项行为。在与后面的命令，劝诱，依赖等主观性表达形式相配合使用时，多用「たら」。 「ば」主句成立必须以从句为条件，只有当从句的成立，才会出现主句的情况。「ば」原则上后面不接意志等表达，但是如果从句表示状态、或从句和主句不是同一主语时，主句可以有“意志、希望、命令、请求、劝诱”等主观的表达。本题不符合主观表达的条件，排除BC。 故选A。 19. 父は普通砂糖を入れ＿＿＿＿コーヒーを飲みます。 A. ないで B. なくて C. ないて D. なくで 【答案】A 【解析】 【详解】句意：父亲喝咖啡一般不放糖。 本题考查助动词。 「ないで」表示不做前项或没做前项的情况下做后项。 「なくて」表示原因。“因为没做……而……”。 C、D形式错误。 本题表示不放糖喝咖啡，用ないで，故选A。 20. 王さんはリビングを綺麗に＿＿＿。 A. なる B. する C. です D. ましょう 【答案】B 【解析】 【详解】句意：小王把客厅弄得很漂亮。 本题考查句型。 形二になる：变得……。 「～を～する」：把……变得……。 「～ましょう」：用于提议，……吧。 故选B。 21. 大学を卒業＿＿＿、ずっと日本で働いています。 A. した後で B. してから C. の後 D. てから 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我大学毕业后，一直在日本工作。 本题考查句型。 「名词＋の；动词た形　後で」：……之后。 「～てから，动词」表示两个或以上的动作相继发生，……之后。 在前项动作之后，相当长一段时间内，一直在干某个动作或处于某种状态，此时只能用「てから」。 故选B。 22. 佐藤さんの＿＿＿田中さんが会議に出席する予定です。 A. について B. かわりに C. にとって D. に比べて 【答案】B 【解析】 【详解】句意：计划田中代替佐藤参加会议。 本题考查句型。 「～について」：关于； 「～かわりに」：代替……； 「～にとって」：对……来说，后面多接形容词，评价性的内容； 「～に比べて」：与……相比。 故选B。 23. 道が分からなければ、タクシーで＿＿＿ほうがいいです。 A. 行く B. 来る C. 来た D. 行った 【答案】D 【解析】 【详解】句意：如果不认识路，最好打车去。 本题考查句型接续。 「～たほうがいい」表示建议，前面使用动词「た」形。 「来る」「行く」是动词基本形。「来た」「行った」是动词「た」形。 根据题意，表达最好打车去不认识的地方，故选D。 24. 王さんはサッカーが上手です。＿＿＿、バレーボールはあまり得意ではありません。 A. けれども B. それで C. そして D. また 【答案】A 【解析】 【详解】句意：小王足球踢得好。但是不太擅长橄榄球。 本题考查连词。 「けれども」表示转折关系，意为“但是”。 「それで」表示因果关系，意为“所以”。 「そして」表示动作相继发生，意为“然后”。 「また」表示累加关系，意为“而且”。 根据题意，表示小王的足球和橄榄球进行对比，故选A。 25. 僕はみんなのことを＿＿＿忘れません。 A. 本当に B. 決して C. ちょっと D. また 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我绝不会忘记大家。 本题考查副词。 「本当に」：真的； 「決して～ない」：绝不……； 「ちょっと」：有点，稍微； 「また」：还、又。 故选B。 26. この椅子は大きく＿＿＿にくいです。 A. 運ぶ B. 運ぶこと C. 運び D. 運べ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：这个椅子太大了，不好搬运。 本题考查复合词。 「にくい」前接动词中顿形，表示难于做某事。 本题表示不好搬运。故选C。 27. この古い時計は＿＿＿珍しいものだろう。 A. ぜひ B. 必ず C. きと D. きっと 【答案】D 【解析】 【详解】句意：这个古董表一定是十分珍贵的物品。 本题考查副词。 「ぜひ」多与「たい」等呼应，表示说话者强烈的肯定性的主观意愿与请求。 「必ず」表示自然法则、常识等客观真理性内容必然出现以及应尽的义务。 「きっと」后续推测语气，表示一定（推测）。 「きと」是错误形式。 根据题意，句型「だろう」表示推测，故选D。 28. 田中さんは中国のお茶を買い＿＿＿＿＿。 A. たがる B. たい C. 欲しい D. たかる 【答案】A 【解析】 【详解】句意：田中想买中国的茶。 本题考查句型。 「～は～を　动词去ます形＋たがる」：表达第三人称想要做某事； 「～は～动词去ます形＋たい」：表达第一二人称想要做某事； 「～は～がほしい」：表示第一二人称想要某物。 故选A。 29 日本では、A大学　　　入りにくい大学はない。 A. まで B. だけ C. ほど D. から 【答案】C 【解析】 【详解】句意：在日本，没有比A大学更难考上的大学了。 本题考查最高级。 「～～ほど、～～はない」表示最高级，译为“没有比...更...”； 「まで」表示①极端的事例，译为“连…”,②时间或者空间的终点； 「だけ」接肯定表示限定，译为“仅、只”； 「から」表示空间的起点。 本题为最高级，故选C。 30. 彼は私の名前や住所や電話番号(　　)尋ねました。 A. だけ B. しか C. など D. でも 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘他询问了我的名字呀住所呀电话号码什么的。’。 本题考查「など」的用法。 「など」表示不完全列举，经常以「～や～など」的搭配出现。 「しか」接否定表示限定，译为“仅、只”； 「だけ」接肯定表示限定，译为“仅、只”； 「でも」表示①大概的例子，以暗示不拘泥于此，其他类似例子也可。常常用于劝诱，②极端的例子，译为“连…也…”,③疑问词接でも表示全面肯定。 故选C。 31. 夜も遅いので、教室の電気がもう消えて（　）。 A. おく B. ある C. みる D. いる 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘因为已经很晚了，所以教室的灯已经关了’。 本题考查补助动词的用法。 ている①表示状态的持续，前面多为自动词、②表示正在做某事、③表示习惯； てある表示某个人有意识地做了某事之后，动作的结果一直持残留到现在。固定句型为「～が他動詞てある」； てみる表示尝试做某事； ておく①表示事先做某事、②放置不管、③临时处置。句型「～を他動詞ておく・が自動詞ておく」。消える为自动词，故选D。 32. 私は廊下で林さんと立ち話をした。その後、林さんは教室に＿＿＿。 A. 入ってくる B. 入ってきた C. 入っていく D. 入っていった 【答案】D 【解析】 【详解】句意‘我站在走廊和小林聊了天。之后，他走进教室了。’ 该题考查助动词的辨析。 「…Vていく」表示空间上的由近及远；表时间上现在到未来，某种变化继续发展或将某种行为动作继续下去；表原来存在的事物消失； 「…Vてくる」表示空间上的由远及近；表时间上过去到现在，多用于总结；表去去就来；表动作、状态开始发生改变，“开始…”。 结合该句表达的情景，“我”站在走廊上和小林聊完以后，看着他走进教室，空间上来说是小林离“我”越来越远，由近及远，且描述的是已发生的行为。故选D 33. 知らない言葉は人から教えて　　　。 A. やる B. あげる C. くれる D. もらう 【答案】D 【解析】 【详解】句意：请人教不知道的单词。 本题考查授受句型。 「Aは／がBに～てやる」:我或我方的人为别人做某事，或别人为别人做某事，一般用于上对下的给予，或给动植物施舍； 「Aは／がBに～てあげる」:我或我方的人为别人做某事，或别人为别人做某事； 「Aは／がBに～てくれる」：别人为我或我方的人做某事； 「Aは／がBに／から～てもらう」：我或我方的人得到别人做某事，或别人接受别人做某事。 本题表达请求别人做某事，且助词为から。 故选D。 34. お兄さんはお菓子を＿＿＿＿。 A. やる B. もらう C. くれる D. あげる 【答案】C 【解析】 【详解】句意：哥哥给了我点心。 本题考查授受动词。 「AはBにNをくれる」表示别人给我或我一方的人某物。 「AはBにNをあげる」表示我给与别人某物。 「AはBにNをもらう」表示我从别人那里收到某物。 本题指哥哥给我。故选C。 35. プレゼントは小さくて、＿＿＿軽いものがいい。 A. それから B. そして C. それなのに D. それでも 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘礼物还是小而且轻的东西为好’。 本题考查连词。 「それから」：然后; 「そして」：而且； 「それなのに」：尽管那样、虽然那样； 「それでも」：即使那样。 故选B。 36. 今日は暖かくて、まるで春の＿＿＿です。 A. よう B. そう C. みたい D. らしい 【答案】A 【解析】 【详解】句意：今天很暖和，就像春天一样。 本题考查样态词的接续。 「Nだ+そうだ 」表传闻 「N+の+ ようだ」表推测，比喻。 「N+みたいだ 」表推测，比喻。 「N+らしい」表推测，传闻，典型性。 根据接续，故选A。 37. おいし　　　料理ですね。誰が作ったの？ A. そうだ B. そうで C. そうな D. そうに 【答案】C 【解析】 【详解】句意：看起来很好吃的料理呢。谁做的呀？ 本题考查助动词的用法。 「そうだ」前接一类形容词，接词干，后接名词加「な」，表示看上去好像…… 故选C。 38. 明日雨＿＿＿、家でテレビを見たいと思う。 A. であれば B. たら C. ならば D. だったら 【答案】D 【解析】 【详解】句意：明天如果下雨，想在家里看电视。 本题考查假定条件。 「たら」表示动作先后顺序。后项多为请求、劝诱、意志等主观行为。 「ば」表示假定条件，假如具备了前项的条件就会出现后项的结果。 「なら」表示提出主张、建议。 题干说，想在家里看电视是自己的主观意志，故选D。 39. あした朝7時に図書館の前に＿＿＿ください。 A. 集まる B. 集合して C. 集める D. 集合しない 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：明天早上7点在图书馆前面集合。 本题考查单词和句型。 「～てください」表示请求，意为“请.......”。前接动词“て形”。 「集まる」自动词，集合；「集合する」自动词，集合；「集める」他动词，使......集合。 分析可知，本题应该使用自动词“て形”。故选B。 【点睛】 40. 日本では「先生」と言える人は教師、__________、弁護士、国会議員だ。 A. 会社員 B. 運転手 C. 医者 D. 記者 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘在日本，能够称之为老师的人有：教师、医生、律师、国会议员。’。 本题考查文化常识。在日本，能够称之为老师的人有：教师、医生、律师、国会议员。故选C。 三、阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） （一） 昨日、子供を連(つ)れて湖へ釣りに行きました。この何カ月も子供たちと出掛けることがなかったので、少しは父親らしいことをしてやろうと思ったのです。妻は用事で来られませんでしたが、私達のために美味しいお弁当を作ってくれました。 釣り始めてしばらくぜんぜん魚が釣れませんでしたが、1時間ぐらいした時、釣りの初めての下の息子が最初に魚を釣りました。続いて上の息子も釣りました。息子たちは大喜(おおよろこ)びでした。それからはどんどん釣れたのですが、私は1匹も釣れませんでした。＿＿＿、私はあまり釣りが楽しくなったのですが、子供たちが喜んでくれたので、いい休み日になったと思います。 41. 筆者は何人で釣りに行きましたか。 A. 1人 B. 2人 C. 3人 D. 4人 42. 最初に魚が釣れた人は誰ですか。 A. 筆者 B. 筆者の上の息子 C. 筆者の妻 D. 筆者の下の息子 43. 文中＿＿には何を入れますか。 A. それに B. それで C. しかし D. それから 44. 筆者はなぜ釣りが楽しくなかったのですか。 A. 奥さんが一緒に来ませんでしたから。 B. 休日は家でゆっくり休みたかったですから。 C. 息子たちがたくさん魚を釣りましたから。 D. 自分だけが魚が釣れませんでしたから。 45. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 筆者が子供たちと遊びに行ったのは久しぶりです。 B. 上の息子も下の息子も初めて釣りをしました。 C. 子供たちは釣りがあまり楽しくありませんでした。 D. 今度はぜひ家族みんなで来たいと思っています。 【答案】41. C 42. D 43. B 44. D 45. A 【解析】 【分析】本文内容比较简单，主要讲了昨天带着孩子去湖边钓鱼了。因为这几个月都没和孩子们出去过，所以我想做点父亲该做的事。妻子因为有事没能来，但是为我们做了好吃的便当。开始钓鱼的一段时间完全钓不到鱼，过了1个小时左右，小儿子第一次钓到了鱼。接着大儿子也钓到鱼了。儿子们非常高兴。从那以后钓得越来越多，但我一条也没钓到。虽然我钓鱼没有很高兴，但是因为孩子们很高兴，所以我觉得这是一个很好的休息日。 【41题详解】 文章提到「妻は用事で来られませんでしたが、私達のために美味しいお弁当を作ってくれました。」「釣りの初めての下の息子が最初に魚を釣りました。続いて上の息子も釣りました。」，由此可知，作者带着两个儿子去钓鱼了，妻子没有来，故选C。 【42题详解】 文章提到「釣りの初めての下の息子が最初に魚を釣りました。続いて上の息子も釣りました。」，由此可知，最先钓上鱼的是小儿子，故选D。 【43题详解】 文章前面提到「私は1匹も釣れませんでした。」，我一条鱼也没钓上来，文章后面提到「私はあまり釣りが楽しくなったのですが、子供たちが喜んでくれたので、いい休み日になったと思います。」，由此可知，我没钓上鱼是我不高兴的原因，前后构成因果关系，故选B。 【44题详解】 文章提到「それからはどんどん釣れたのですが、私は1匹も釣れませんでした。」，由此可知，我不高兴是因为我一条鱼也没钓到，故选D。 【45题详解】 文章提到「この何カ月も子供たちと出掛けることがなかったので、少しは父親らしいことをしてやろうと思ったのです。」，由此可知，我好久没有带孩子们出去玩了，故选A。 （二） 日本で最もたくさん採れる果物はみかんで、果物全体の生産量の約3分の1を占めています。2番目はリンゴで、次になしが続きます。しかし、日本人が一番たくさん食べる果物は、国産のみかんではなく、日本でほとんど取れないバナナなのです。 バナナの輸入は1903年に始まりました。そのころ、日本人が最もたくさん食べていた果物はみかんとりんごでした。しかし、だんだんみかんやりんごを食べる量が減り、ア（　　）バナナの輸入が増えて、2004年にはバナナが一番多く食べられるようになりました。1年間に1人が食べるバナナの量は5.7キロにもなります。手で簡単で剥けてすぐ食べられること、ちょっとお腹が空いた時にも便利で、健康にいいことがバナナの人気の理由のようです。 46. 日本で3番目に取れる果物は何か。 A. りんご B. みかん C. バナナ D. なし 47. そのころとあるが、いつを指すか。 A. 2018年 B. 1903年 C. 2004年 D. 1890年 48. バナナの人気の理由として、正しくないのはどれか。 A. 輸入が増えた。 B. 健康にいい。 C. ちょっとお腹が空いた時に便利だ。 D. 手で簡単で剥げてすぐ食べられる。 49. ア（ ）には何を入れるか。 A. まだ B. 反対に C. 例えば D. だから 50. 現在日本人1人は2年間で食べるバナナのはどのぐらいなのか。 A. 5.7キロ B. 11.4キロ C. 17.1キロ D. 22.5キロ 【答案】46. D 47. B 48. A 49. B 50. B 【解析】 【分析】文章大意： 日本采摘最多的水果是橘子，约占水果整体产量的三分之一。第二个是苹果，接下来是梨。但是，日本人吃得最多的水果不是国产的橘子，而是日本几乎摘不到的香蕉。 香蕉的进口始于1903年。那个时候，日本人吃得最多的水果是橘子和苹果。但是，橘子和苹果的食用量渐渐减少，相反香蕉的进口量在增加，2004年香蕉吃得最多了。一年内一个人吃的香蕉量多达5.7公斤。用手简单、剥开就能吃，稍微饿了的时候也方便，对健康有益，这似乎是香蕉受欢迎的理由。 【46题详解】 由原文「日本で最もたくさん採れる果物はみかんで、果物全体の生産量の約3分の1を占めています。2番目はリンゴで、次になしが続きます」可知，日本采摘第三多的水果是梨子。故选D。 【47题详解】 由原文「バナナの輸入は1903年に始まりました」可知，指代前文提到的1903年。故选B。 【48题详解】 由原文「手で簡単で剥けてすぐ食べられること、ちょっとお腹が空いた時にも便利で、健康にいいことがバナナの人気の理由のようです」可知，香蕉受欢迎的理由有用手简单、剥开就能吃，稍微饿了的时候也方便，对健康有益。对应BCD选项，A选项未提及。故选A。 【49题详解】 A仍旧、还；B相反；C例如；D所以。前后内容是相反的，苹果、橘子的食用量逐渐减少，相反地香蕉的进口量在增加。故选B。 【50题详解】 由原文「1年間に1人が食べるバナナの量は5.7キロにもなります」可知，一年人均食用香蕉5.7kg，两年即11.4kg。故选B。 （三） 最近犬や猫などのペット(宠物)と一緒に住めるアパート（公寓）が増えています。10年前、この町にはペットと住めるアパートがほとんど（几乎）ありませんでしたが、去年は全部のアパートの半分以上になりました。＿＿＿、今も増え続けているそうです。 先月、花田さんと奥さんがこの町のアパートに引っ越しました（搬家）。引っ越してから、犬2匹と一緒に住んでいます。花田さんは65歳で、仕事を辞めてから元気がありませんでしたが、犬と一緒にいて気持ちが明るくなりました。奥さんは体が丈夫になりました。引っ越す前は足が悪くて、ほとんど家の中にいましたが、今は毎日犬と一緒に散歩しています。2人は嫌なことがあっても、かわいい2匹を見ると気持ちが優しくなって、毎日楽しく生活できると言っています。 ペットは毎日世話（照顾）が大変です。食べ物やトイレの世話があって、病気の時は病院に連れて行かなければなりません。でも、花田さんの話を聞いて、これから私もペットと住んでみたいです。（動詞てみたいです：想试着做某事） 51. ＿＿＿には何を入れますか。 A. そして B. それで C. でも D. それでは 52. この町のアパートの説明に合っているのはどれですか。 A. 今はペットと一緒に住めるアパートのほうが多い。 B. 今はペットと一緒に住めないアパートのほうが多い。 C. 今はほとんどのアパートにペットと一緒に住めない。 D. 今は全部のアパートにペットと一緒に住める。 53. 花田さんの奥さんの説明に合っているのはどれですか。 A. 仕事を辞めたので、生活が楽しくなりました。 B. この町に引っ越してから足が悪くて、ほとんど家の中にいます。 C. 10年前から犬2匹と一緒に住んでいます。 D. この町に引っ越してから前より元気になりました。 54. 「ペットと住んでみたいです」とありますが、その理由は何ですか。 A. ペットの世話が10年前より簡単になったから B. ペットと一緒に生活するのは楽しいから C. ペットと住めるアパートが最近増えてきたから D. ペットは食べ物やトイレの世話があるから 55. 今後ペットと一緒に住めるアパートがどうなりますか。 A. 減り続けます B. 今と同じです C. 増え続けます D. 以前と同じです 【答案】51. A 52. A 53. D 54. B 55. C 【解析】 【分析】本篇文章难度较低，主要介绍了作者受到养宠物的邻居的影响，也萌生了养宠物的想法。 最近能和猫狗等宠物一起住的公寓在增加。10年前，这个城市几乎没有可以和宠物一起住的公寓，但去年已经达到了全部公寓的一半以上。而且，据说现在也在持续增加。 上个月，花田先生和妻子搬到了这个城市的公寓。搬家之后，和两只狗住在一起。花田65岁，辞职后精神萎靡，但和狗在一起心情变得开朗。太太的身体变得结实了。搬家之前因为腿脚不好，几乎都待在家里，现在每天都带着狗一起散步。两人说，即使有不愉快的事情，看到可爱的两只狗，心情也会变得温柔，每天都能快乐地生活。 每天照顾宠物很辛苦。要照顾它吃和上厕所，生病的时候还要带它去医院。但是，听了花田先生的话，今后我也想和宠物一起住。 【51题详解】 句意：而且，据说现在也在持续增加。 本题考查接续词。 「そして」而且；「それで」因此；「でも」但是；「それでは」那么 分析可知，表示表示递进关系。故选A。 【52题详解】 由原文「10年前、この町にはペットと住めるアパートがほとんどありませんでしたが、去年は全部のアパートの半分以上になりました」可知，这个城市现在很多公寓都可以和宠物一起住。A选项内容与文章一致。故选A。 【53题详解】 由原文「花田さんは65歳で、仕事を辞めてから元気がありませんでしたが、犬と一緒にいて気持ちが明るくなりました。」可知，花田先生的妻子搬到这个城市之后变得比以前有精神了。故选D。 【54题详解】 由原文「2人は嫌なことがあっても 、かわいい2匹を見ると気持ちが優しくなって、毎日楽しく生活できると言っています。」可知，听完花田先生的话，今后我也想和宠物一起住是因为，从花田先生那里可以感受到和宠物一起生活是一件快乐的事情。故选B。 【55题详解】 由原文「10年前、この町にはペットと住めるアパートがほとんどありませんでしたが、去年は全部のアパートの半分以上になりました。そして、今も増え続けているそうです。」可知，今后能和宠物一起住的公寓今后还会持续增加。故选C。 【点睛】 （四） 朝起きた時，今日はいい天気だと思って，傘を持たないで出かけました。しかし，午後は空が暗くなって雨が降って来ました。日本では雨の日を悪い日と言っています。でも，私は雨が特に嫌いではありません。雨は木や花また私たちにも大切なものですから。 学校が終わる時，雨がまだ降り続いていました。それで同じ寮（宿舍）の李さんと１本の傘で帰りました。帰る途中スーパーでお菓子や果物がとても安かったです。スーパーにはお客があまりいませんでした。雨の日ですから，果物がとても安かったです。いろいろ買って，寮に帰りました。窓が開いていました。朝出かける時閉めるのを忘れました。でも，雨が部屋に入っていませんでした。よかったです。 56. 今日の天気はどうでしたか。（　　　） A. いい天気でした B. 朝から晴れていました C. 朝から曇っていました D. 朝から晴れて，午後は雨でした 57. 「私」はどうして雨が嫌いじゃありませんか。（　　　） A. 空気がいいですから B. 雨が木や花などにとても大切なものですから C. スーパーの物が安くなるからです D. スーパーが人が少ないからです 58. 「私」は帰る途中何をしましたか。( ) A. 映画を見ました B. お茶を飲みました C. 買い物をしました D. 散歩しました 59. 「私」はどうやって帰りましたか。 A. 自分の傘で帰りました B. 李さんの傘で一緒に帰りました C. 傘を持たないで帰りました D. 窓を閉めないで帰りました 60. 窓がどうして開いていましたか。( ) A. 閉めることができないから B. 雨が降りましたから C. 天気がいいから D. 閉めるのを忘れたから 【答案】56. D 57. B 58. C 59. B 60. D 【解析】 【分析】本文比较简单，讲了作者的一天。早上天晴就没带伞出门，中午下起雨。放学的时候，和室友小李一起撑伞回去，回去途中在超市买了很多便宜的水果。回到宿舍，才发现忘记关窗了。 【56题详解】 根据文中「朝起きた時，今日はいい天気だと思って，傘を持たないで出かけました。しかし，午後は空が暗くなって雨が降って来ました。」可得知「朝から晴れ午後は雨」。故选D。 【57题详解】 根据文中「雨は木や花また私たちにも大切なものですから」可得知原因。故选B。 【58题详解】 根据文中「いろいろ買って、寮に帰りました。」可得知回去的途中买了东西。故选C。 59题详解】 根据文中「それで同じ寮の李さんと１本の傘で帰りました。」可得知和舍友小李一起撑伞回去。故选B。 【60题详解】 根据文中「朝出かける時閉めるのを忘れました」可得知早上出门忘记关窗了。故选D。 四、写作（满分30分） 61. 大家学习日语快要一年了，有什么收获和感受呢？请以「私と日本語」为题写一篇短文。 写作要点： 1.你为什么选择学日语。 2.学了日语后的感受和收获。 3.今后你打算怎样学习日语。 写作要求： 1.字数为150～200字。 2.格式正确，书写清楚。 3.文章使用「です、ます」体。 4.不能出现真实的姓名和学校。 【答案】わたしと日本語 わたしが日本語の勉強を始めて、もうすぐ一年になります。 英語があまりよくないので、日本語を勉強し始めました。日本語は英語ほど難しくないと思います。たくさんの漢字があるからです。それにとても面白いです。 日本語を勉強してから，日本語だけではなく，日本という国全体にも興味があります。これからも頑張って日本語を勉強して，日本人の友達を多く作り，日本のことをよく知ろうと思います。 また，チャンスがあれば，できるだけ中国のことも日本人に紹介したりしようと思います。 【解析】 【详解】本篇文章要求写记叙文，由题目要求可知主要讲述“我”与日语之间的事情。要点包含选择学日语的原因、学日语的感受和收获以及今后学习日语的方法。首段直接说明学习日语即将一年，接着说明学习日语的原因是因为英语不好，而且日语不难且有趣。最后，作者讲述了自己学习日语的方法，如多交日本朋友、进一步了解日本、向日本朋友介绍中国。文章围绕写作要点进行展开，表达简单、准确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$