专题06 排序题（讲义+练习）-【中职专用】2025年对口高考语文二轮专项突破（内蒙古专用）

专题06 排序题 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 备考计划与策略 · ‌明确题型特点‌： 掌握排序题的基本要求，包括理解语段的整体意义，理清语句间的逻辑关系。 · ‌分类训练‌： 针对不同类型（如语境类、非语境类）的排序题进行分类训练，提高解题技巧。 · ‌总结规律‌： 归纳排序题的常见解题步骤和规律，如把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。 · 强化练习‌：‌ 通过大量练习，尤其是历年真题和模拟题，提高解题速度和准确率。 · ‌定期复盘‌： 定期回顾错题，分析错误原因，总结经验教训，避免重复犯错。 · ‌时间管理‌： 在模拟考试中合理分配时间，确保排序题有足够的时间思考和解答。 考点突破 考点1：语境类排序题‌‌ 1.将下列句子按正确的语序排列，使语段连贯。 ①这种变化不仅影响了人们的生活方式，也改变了人们的思维方式。 ②随着互联网技术的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。 ③人们可以通过网络购物、学习、交流，甚至工作。 ④这种便捷性使得人们的生活更加丰富多彩。 考点2：非语境类排序题 1.请按照逻辑顺序排列下列句子，使其构成一段连贯的话。 ①因此，我们需要不断学习新知识，提升自己的能力。 ②在现代社会，知识更新速度非常快。 ③只有这样，我们才能跟上时代的步伐，不被淘汰。 ④如果停止学习，就会很快落后于时代。 考点3.综合类排序题‌ 3.‌阅读下列句子，按照合理的顺序排列，使其构成一段连贯的话。 ①同时，我们也要注意保护个人隐私和信息安全。 ②在享受网络带来的便利时，我们不能忽视其潜在的风险。 ③网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。 ④因此，在使用网络时，我们需要保持警惕，合理规避风险。 ⑤例如，网络诈骗、个人信息泄露等问题时有发生。 模拟演练 1 . 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①英国哲学家约翰·洛克对这些问题进行了深入思考。 ②也就是说，“通过不断积累经验，我们才知道了香蕉是香蕉”。 ③当我们看到香蕉时，为什么知道它是香蕉？从什么时候开始，我们能够认识到香蕉是香蕉的？ ④随着经验的不断积累，大脑中会形成香蕉这一“复杂观念”，从而认识到香蕉是香蕉。 ⑤针对这些问题，洛克给出的答案是“刚出生的婴儿就像‘一张白纸’，后来通过各种经验才写上了知识”。 ⑥按照洛克的观点，我们是从香蕉开始，逐渐获得了“甜”“黄色”“细长”等印象。 A．③①⑤②⑥④ B．⑥⑤①④②③ C．⑥③⑤②④① D．③⑤②①⑥④ ‌2. 将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的是（ ） ①但是这些优势并非万能的，也不是一成不变的。 ②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优势也可能变成劣势。 ③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。 ④如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。 ⑤因此，不能让经验主义冲淡了规律，麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。 A．②⑤①③④ B．③①②④⑤ C．③①④②⑤ D．②⑤④①③ ‌3. 把下列句子组成语意连贯的语段，衔接最恰当的是（ ） ①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。 ②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。 ③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。 ⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。 ⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。 A．①⑥④②③⑤ B．④①⑥②⑤③ C．①⑥②④⑤③ D．④②①⑥⑤③ ‌4. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是（ ） ①那些遭受灾难的心灵与记忆最终该怎样得以解救？ ②这的确形成了一种质询。 ③犹太人幸存者和死难者的个人记忆在这样的历史叙述中不断完整和深入。 ④成为全世界的苦难记忆。 ⑤奥斯维辛之后，当欧洲的知识分子和政治家把屠杀犹太人上升到人类生存困境的高度时。 ⑥而南京大屠杀对我们这个民族的思想以及人类生存的影响与意义又该如何追问呢？ A．①⑥②⑤③④ B．⑤③④⑥①② C．①⑥②④⑤③ D．⑤③⑥①②④ ‌5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的是（ ） 近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续，_____，_____，_____，_____，_____。 ①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力。 ②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯。 ③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价。 ④这其实是给人思想加工的第一道工序。 ⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向。 A．①⑤④②③ B．②①⑤④③ C．⑤③②④① D．④⑤③①② 6.将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①门联是怎样产生的？ ②大门上除了门神之外，最不可少的就是门联。 ③它总是成对地贴在门两侧，每年到春节时换一次新的，所以又称“对联”或“春联”。 ④门联的产生与门神的起源类似，门神起源于在桃木板上画神茶、郁垒的像，继而在板上写二位门神的名字。 ⑤据历史学家推论，在桃木板上写文字应该是门联的起源，正如门神离开桃木板而移至大门上一样，成对的文字也脱离桃木板而发展为独立的门联了。 A．①④②③⑤ B．②③①④⑤ C．①⑤②③④ D．②③①⑤④ 7. 依次填入下列横线上的语句，最恰当的一组是（ ） 文人与民间创作结合的创作方式，使得中国古典小说呈现了重视情节的特点。 ， 。 ， ， 。 ①这是中国古典小说不同于外国小说的一点 ②以外在的情节动作来表现人物的内心活动和精神状态 ③小说发展到文人独立创作之后，重视情节的特点仍然保留了下来 ④所谓传奇，就包含了要以情节动人的意蕴 ⑤重视写情节并不意味着忽视写人物，而是要通过情节表现人物 A．①⑤②④③ B．⑤②④③① C．③①⑤②④ D．③⑤②④① 8 . 下列句子排序正确的是（ ） ①树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了， ②树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾，但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 ③这些树将一片荷塘重重围住，只在小路—旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 ④树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 ⑤荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。 ⑥这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声：但热闹是他们的，我什么也没有。 A．⑤③②①④⑥ B．①④①②⑤⑥ C．①④②③⑤⑥ D．⑤②③①④⑥ 9.下列句子的顺序已经打乱，重新排序后正确的一项是（ ） （1）正如种田是农人的职分以内的事 （2）他们都负有责任在自家职分以内求有成就 （3）做学问是学者的职分以内的事 （4）他们的成就都于社会有益 A．（2）（3）（4）（1） B．（3）（1）（4）（2） C．（3）（2）（4）（1） D．（1）（3）（4）（2） 10.下列句子的排序，恰当的一项是（ ） ①文学用简洁的语言描述我们看到的现象。 ②总的来说，一个好的数学问题，要有深度、简洁、漂亮、有趣。 ③一般来讲，假如命题不够简洁，则难以深入，当然，深入的问题也不一定很简洁。 ④数学也喜欢简洁。 ⑤数学与文学有相通之处。 A．⑤④①②③ B．④①②⑤③ C．⑤①④③② D．④⑤①②③ 11 . 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 冬天本就是 ，镶嵌在季节的轮回里，而雪花便是 ，缀饰着冬之静怡，落雪的时候，村庄就更像 ，恬淡素雅地立于大地之上。 A．一个安谧静美的词语 这轮回里的精灵 一位蒙了神秘面纱的女子 B．一位蒙了神秘面纱的女子 这轮回里的精灵 一个安谧静美的词语 C．一个安谧静美的词语 一位蒙了神秘面纱的女子 这轮回里的精灵 D．这轮回里的精灵 一个安谧静美的词语 一位蒙了神秘面纱的女子 12.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 人们从读书中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得 ，从《史记》中学得 ， 从《正气歌》中学得 。 ①智慧的思考 ②人格的刚烈 ③严肃的历史精神 A．③②① B．①②③ C．①③② D．②①③ 13. 选出对下列句子顺序的排列正确的一项（ ） ①此外，墨还是一味重要的中药。 ②自宋代以来，名墨逐渐成为文人案头的赏玩之物。 ③墨除了有使用功能外，还有赏玩、收藏等功能。 ④3000年前中国人已经开始使用墨。 ⑤到了明朝晚期更加盛行成组成套出现的墨品，它不以实用为目的，注重形式多样，图案新颖。 A．③②⑤①④ B．④③②⑤① C．③④②①⑤ D．④③⑤①② 14.将下列句子组成语意连贯的段话，语序排列正确的项是（ ） ①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结 ②如果我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神 ③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量 ④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉 ⑤读书是门槛最低的高贵举动 ⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力 A．③①⑥④②⑤ B．④②⑥①③⑤ C．⑤①②④③⑥ D．⑤①③④②⑥ 15.填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（ ） 海面长列的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石，它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发，_______，_______，_______，海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矶。 ①有时又像远处的人声嘈杂 ②继而又像长叹的声音，或者也像一种呜咽 ③以至完全寂静 ④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄 ⑤像森林呼啸 A．②⑤①④③ B．④⑤①③② C．①⑤③④② D．⑤①③②④ 16. 将下列句子依次填入横线处，最恰当的一项是（ ） 当夜色抹去最后一缕残阳，夜幕就像剧场里的绒幕，慢慢落下来，拉开了火把节狂欢的序幕。 据说，抢到火把头的人家，一整年都会红红火火、六畜兴旺。 ①当大火烧到火把头的时候，男人们就会蜂拥而上，跳起来争抢，无论是谁抢到了火把头，都会眉开眼笑，把火把头高高举着跑回家，插在圈门上。 ②全村人围在大场上，沸腾的人潮烘托出一张张幸福的笑脸。 ③然后，随着烈焰熊熊燃起，鞭炮齐鸣，人声沸腾，火光璀璨，彩旗飞舞，好一派“火树银花不夜天”的景象！ ④村里的大火把被率先点燃了，由上一年抢到火把头的男人用一根长长的麻点燃火把的上部。 ⑤孩子们争抢烧落下来的“火把果”和小彩旗，寓意迎祥纳福。 A．③④①⑤② B．④②⑤①③ C．③④⑤②① D．②④③⑤① 17. 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ） ①你的面前有两个门，左门和右门，你必须在它们之间选择。 ②这里我们不考虑道德因素，你将如何选择。 ③这时候，屋里突然失火，火势很大，无法扑灭，此时你想逃生。 ④但问题是，其他人也要争抢这两个门出逃。 ⑤一天晚上，你参加一个派对，屋里有很多人，你玩得很开心。 ⑥如果你选择的门是很多人选择的，那么你将因人多拥挤、冲不出去而被烧死。 ⑦相反，如果你选择的是较少人选择的，那么你将逃生。 A．⑤③①⑥⑦②④ B．⑤①④③②⑦⑥ C．⑤③②①④⑥⑦ D．⑦⑥①④③②⑤ 18. 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ） ①以前人们认为地球是扁平的，后来发现地球是圆的。 ②地球是个球体，这个观念才是正确的。 ③地球是圆的，这就是一种基本模式。 ④也就是说，扁平模式是不准确的。 ⑤地图的绘制、地球仪的设计、对太空星球的认知、星际旅行的轨道计算，都得依据这一基本模式。 A．②④⑤①③ B．①③⑤④② C．③⑤①②④ D．①③④②⑤ 19. 依次填入下列语段横线处的语句，排序正确的一项是（ ） 一段时间以来，“乘风破浪”成为热词。乘风破浪，体现为一种豪迈的志向， 。或许，这个词非常适合形容时下人们的心境和姿态。抗击新冠肺炎疫情的逆行者乘风破浪， ；北斗的研制者乘风破浪， ；各行各业的建设者乘风破浪， 无数个“我”集合成“我们”，乘风破浪、砥砺奋进，为同心筑梦写下一个个生动注脚。 ①他们以奉献精神和求实态度击退了疫魔 ②彰显着一种不畏艰险、勇往直前的精神 ③他们立足平凡岗位拼搏进取，有一分热、发一分光…… ④他们以自主创新的力量为中国人争了气 A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④ D．①②④③ 20. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。________；________，________。________。________；________。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。 ①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了 ②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味 ③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾 ④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上 ⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了 ⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起 A．②⑤④③⑥① B．⑤③④②⑥① C．③⑥①④⑤② D．①④③②⑥⑤ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 排序题 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 备考计划与策略 · ‌明确题型特点‌： 掌握排序题的基本要求，包括理解语段的整体意义，理清语句间的逻辑关系。 · ‌分类训练‌： 针对不同类型（如语境类、非语境类）的排序题进行分类训练，提高解题技巧。 · ‌总结规律‌： 归纳排序题的常见解题步骤和规律，如把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。 · 强化练习‌：‌ 通过大量练习，尤其是历年真题和模拟题，提高解题速度和准确率。 · ‌定期复盘‌： 定期回顾错题，分析错误原因，总结经验教训，避免重复犯错。 · ‌时间管理‌： 在模拟考试中合理分配时间，确保排序题有足够的时间思考和解答。 考点突破 考点1：语境类排序题‌‌ 1.将下列句子按正确的语序排列，使语段连贯。 ①这种变化不仅影响了人们的生活方式，也改变了人们的思维方式。 ②随着互联网技术的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。 ③人们可以通过网络购物、学习、交流，甚至工作。 ④这种便捷性使得人们的生活更加丰富多彩。 ‌答案‌：②③④① ‌解析‌：本题考查语境类排序题。首先确定首句，②句总述互联网技术对生活的影响，应为首句；接着③句具体阐述互联网技术带来的变化，即人们可以通过网络进行各种活动；③句后接④句，说明这种变化带来的便捷性和生活丰富性的提升；最后①句总结这种变化对人们生活方式和思维方式的影响。 考点2：非语境类排序题 ‌ 1.请按照逻辑顺序排列下列句子，使其构成一段连贯的话。 ①因此，我们需要不断学习新知识，提升自己的能力。 ②在现代社会，知识更新速度非常快。 ③只有这样，我们才能跟上时代的步伐，不被淘汰。 ④如果停止学习，就会很快落后于时代。 ‌答案‌：②④①③ ‌解析‌：本题考查非语境类排序题。首先确定首句，②句提出背景，即现代社会知识更新快，应为首句；接着④句提出停止学习的后果，即落后于时代，与②句构成因果关系；④句后接①句，提出应对措施，即不断学习新知识，提升自己的能力；最后③句总结，说明只有不断学习才能跟上时代步伐，不被淘汰。 考点3.综合类排序题‌ 3.‌阅读下列句子，按照合理的顺序排列，使其构成一段连贯的话。 ①同时，我们也要注意保护个人隐私和信息安全。 ②在享受网络带来的便利时，我们不能忽视其潜在的风险。 ③网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。 ④因此，在使用网络时，我们需要保持警惕，合理规避风险。 ⑤例如，网络诈骗、个人信息泄露等问题时有发生。 ‌答案‌：③②⑤①④ ‌解析‌：本题考查综合类排序题。首先确定首句，③句提出网络的重要性，应为首句；接着②句转折，提出网络带来的潜在风险，与③句构成转折关系；②句后接⑤句，举例说明网络风险的具体表现；然后①句提出在使用网络时需要注意的问题，即保护个人隐私和信息安全；最后④句总结，强调在使用网络时需要保持警惕，合理规避风险。 模拟演练 1 . 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①英国哲学家约翰·洛克对这些问题进行了深入思考。 ②也就是说，“通过不断积累经验，我们才知道了香蕉是香蕉”。 ③当我们看到香蕉时，为什么知道它是香蕉？从什么时候开始，我们能够认识到香蕉是香蕉的？ ④随着经验的不断积累，大脑中会形成香蕉这一“复杂观念”，从而认识到香蕉是香蕉。 ⑤针对这些问题，洛克给出的答案是“刚出生的婴儿就像‘一张白纸’，后来通过各种经验才写上了知识”。 ⑥按照洛克的观点，我们是从香蕉开始，逐渐获得了“甜”“黄色”“细长”等印象。 A．③①⑤②⑥④ B．⑥⑤①④②③ C．⑥③⑤②④① D．③⑤②①⑥④ 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ③句通过两个问句引出话题，提出关于认知香蕉的疑问，适合作为首句。①句中的“这些问题"指代③句中的两个问题，所以①句紧跟③句，(句是对①句中洛克思考的回答，进一步阐述洛克的观点，因此⑤句在①句之后。②句是对⑤句洛克观点的解释说明，所以②)句在⑤句后面。⑥句继续阐述洛克关于认知香蕉的观点，且与②句的“通过不断积累经验“相呼应，应在②句之后。④)句是对前面洛克观点的总结，放在最后。 正确排序为:③①⑤②⑥④。 故选A。 ‌2. 将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的是（ ） ①但是这些优势并非万能的，也不是一成不变的。 ②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优势也可能变成劣势。 ③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。 ④如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。 ⑤因此，不能让经验主义冲淡了规律，麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。 A．②⑤①③④ B．③①②④⑤ C．③①④②⑤ D．②⑤④①③ 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 分析各句，首先确定首句，句③说明了知识和能力优势的来源，是后天积累的，通常作为段落的开头;①显然是对③的转折，且引出②中的“发生.…变化”，①对这些优势进行否定，指出其并非万能且会发生变化，句②进一步说明了在客观情况与环境变化下。优势如何可能转变成劣势，这是对前面否定的具体解释。④是举例，句中有“更”这个表示程度加深的词，④是对②的更深层次的论述;⑤是总结句，适合放在最后。 正确排序为:③①②④⑤。 故选B。 ‌3. 把下列句子组成语意连贯的语段，衔接最恰当的是（ ） ①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。 ②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。 ③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。 ⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。 ⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。 A．①⑥④②③⑤ B．④①⑥②⑤③ C．①⑥②④⑤③ D．④②①⑥⑤③ 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 先通读语段，大致了解信息的中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。④提出总观点“人们通常的观点如何”，①单独解释“艺术家”，是“分说”的一部分，语段为“先总后分”的结构，所以，④应放第一位;④先提及“艺术”后提及“科学”，所以，在分说“人们习惯的看法”的部分，需要先阐明“艺术家”，后阐明“科学家”，因此①紧跟④;而这种观点是被反对的，因此，“这种观点”指的是④①⑥，接②顺理成章;接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点。故正确的排序为:④①⑥②⑤③。 故选B。 ‌4. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是（ ） ①那些遭受灾难的心灵与记忆最终该怎样得以解救？ ②这的确形成了一种质询。 ③犹太人幸存者和死难者的个人记忆在这样的历史叙述中不断完整和深入。 ④成为全世界的苦难记忆。 ⑤奥斯维辛之后，当欧洲的知识分子和政治家把屠杀犹太人上升到人类生存困境的高度时。 ⑥而南京大屠杀对我们这个民族的思想以及人类生存的影响与意义又该如何追问呢？ A．①⑥②⑤③④ B．⑤③④⑥①② C．①⑥②④⑤③ D．⑤③⑥①②④ 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 通读六句大致可知本材料是为了让读者由犹太人大屠杀引出对南京大屠杀的反思。⑤句引出了关于奥斯维辛大屠杀的话题，这是整个论述的起点，因为后文会涉及到对不同大屠杀的比较和思考。③句是对⑤句中提到的将屠杀犹太人上升到人类生存困境高度后的进一步说明，即这种行为对犹太人记忆的影响，所以③句承接⑤句。④句是对③句中犹太人记忆不断完整深入的结果说明，犹太人的苦难记忆上升为全世界的苦难记忆，所以④句承接③句。⑥句通过“而”字转折将话题从奥斯维辛大屠杀转向南京大屠杀，形成对比和进一步的思考。①句是对⑥句中关于南京大屠杀追问的进一步深化，是对灾难心灵和记忆解救的思考。②句是对①句中关于心灵与记忆解救思考的总结，“这”指代前面的思考内容。故正确的排序为:⑤③④⑥①②。 故选B。 ‌5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的是（ ） 近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续，_____，_____，_____，_____，_____。 ①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力。 ②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯。 ③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价。 ④这其实是给人思想加工的第一道工序。 ⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向。 A．①⑤④②③ B．②①⑤④③ C．⑤③②④① D．④⑤③①② 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ⑤句承接语段提出“家风”好坏对家族的影响这个话题，③句进一步说它的影响，②句由“家风“说到“家教”， ④句“这”指代前句“家教”，①句最后说明“家教”的作用。 故正确的排序为:⑤③②④①。 故选C。 6.将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①门联是怎样产生的？ ②大门上除了门神之外，最不可少的就是门联。 ③它总是成对地贴在门两侧，每年到春节时换一次新的，所以又称“对联”或“春联”。 ④门联的产生与门神的起源类似，门神起源于在桃木板上画神茶、郁垒的像，继而在板上写二位门神的名字。 ⑤据历史学家推论，在桃木板上写文字应该是门联的起源，正如门神离开桃木板而移至大门上一样，成对的文字也脱离桃木板而发展为独立的门联了。 A．①④②③⑤ B．②③①④⑤ C．①⑤②③④ D．②③①⑤④ 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②句引出了“门联”这一话题，是总起句，适合放在开头。③句“它"指代门联，是对门联的进一步描述，承接②句。①句提出了关于门联起源的问题，开启下文对门联起源的讨论，所以放在③句之后。④句是在回答①句中门联是怎样产生的问题，具体讲述门联产生的情况，放在①之后。⑤句是对门联起源的进一步补充说明，是在④句基础上的延伸，放在最后。故正确排序为:②③①④⑤。 故选B。 7. 依次填入下列横线上的语句，最恰当的一组是（ ） 文人与民间创作结合的创作方式，使得中国古典小说呈现了重视情节的特点。 ， 。 ， ， 。 ①这是中国古典小说不同于外国小说的一点 ②以外在的情节动作来表现人物的内心活动和精神状态 ③小说发展到文人独立创作之后，重视情节的特点仍然保留了下来 ④所谓传奇，就包含了要以情节动人的意蕴 ⑤重视写情节并不意味着忽视写人物，而是要通过情节表现人物 A．①⑤②④③ B．⑤②④③① C．③①⑤②④ D．③⑤②④① 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 从题干来看，首先需要解释情节和人物的关系，⑤对中国小说的重视情节的特点进行解说，②承接⑤具体解释“通过情节表现人物”的方式;④自然过渡到了有关传奇小说的特色，说明情节的重要性;③说明了情节重视的发展和传承;最后①进一步总结说明中国古典小说的独特性， 故正确的排序为:⑤②④③団。 故选B。 8 . 下列句子排序正确的是（ ） ①树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了， ②树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾，但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 ③这些树将一片荷塘重重围住，只在小路—旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 ④树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 ⑤荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。 ⑥这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声：但热闹是他们的，我什么也没有。 A．⑤③②①④⑥ B．①④①②⑤⑥ C．①④②③⑤⑥ D．⑤②③①④⑥ 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ⑤是对荷塘四周树木的总体描写，应为首句，故排除BC。③“这些树”承接⑤中的“高高低低都是树”，描述树将荷塘围住的状态，故排除D，②描述树色，①描写树梢上的远山，④描写树缝里的路灯光，按照由树到远景再到树缝的逻辑顺序。⑥则是在描写完景色之后的情感抒发。 正确排序为:⑤③②①④⑥. 故选A。 9.下列句子的顺序已经打乱，重新排序后正确的一项是（ ） （1）正如种田是农人的职分以内的事 （2）他们都负有责任在自家职分以内求有成就 （3）做学问是学者的职分以内的事 （4）他们的成就都于社会有益 A．（2）（3）（4）（1） B．（3）（1）（4）（2） C．（3）（2）（4）（1） D．（1）（3）（4）（2） 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 分析句子内容可以推测出合理的逻辑顺序:首先，(3)“做学问是学者的职分以内的事”开篇引入主题，然后，(1)“正如种田是农人的职分以内的事”通过类比补充说明，引出具体的对比。接着，(4)“他们的成就都于社会有益”说明这些职分的重要性。最后(2)“他们都负有责任在自家职分以内求有成就”总结归纳两者的共同点。正确的顺序是(3)(1)(4)(2)。 故选B。 10.下列句子的排序，恰当的一项是（ ） ①文学用简洁的语言描述我们看到的现象。 ②总的来说，一个好的数学问题，要有深度、简洁、漂亮、有趣。 ③一般来讲，假如命题不够简洁，则难以深入，当然，深入的问题也不一定很简洁。 ④数学也喜欢简洁。 ⑤数学与文学有相通之处。 A．⑤④①②③ B．④①②⑤③ C．⑤①④③② D．④⑤①②③ 【详解】本题考查学生句子的衔接与排序的能力。 读这一段话可知是在论述数学与文学的相同点，且采用总分总的结构。⑤是一句具有概括性的语言，因此应在第一句。①④为并列关系，承接⑤，因为④中有个“也”字，所以应在①后承接④。③具体在讲数学的特征，因此应承接④。最后一句应为总结性语句。②中的“总的来说”体现这是一句总结句，用于最后。 故正确的排序为:⑤①④③②。 故选C。 11 . 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 冬天本就是 ，镶嵌在季节的轮回里，而雪花便是 ，缀饰着冬之静怡，落雪的时候，村庄就更像 ，恬淡素雅地立于大地之上。 A．一个安谧静美的词语 这轮回里的精灵 一位蒙了神秘面纱的女子 B．一位蒙了神秘面纱的女子 这轮回里的精灵 一个安谧静美的词语 C．一个安谧静美的词语 一位蒙了神秘面纱的女子 这轮回里的精灵 D．这轮回里的精灵 一个安谧静美的词语 一位蒙了神秘面纱的女子 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 第一空，根据“镶嵌在季节的轮回里”，用“一个安谧静美的词语”形容冬天最恰当;第二空，““这轮回里的精灵”与前面的“季节的轮回里”，衔接最紧密; 第三空，根据“像”，可知应是比喻句，用“一位蒙了神秘面纱的女子”来形容最恰当; 故选A。 12.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 人们从读书中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得 ，从《史记》中学得 ， 从《正气歌》中学得 。 ①智慧的思考 ②人格的刚烈 ③严肃的历史精神 A．③②① B．①②③ C．①③② D．②①③ 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 由作品内容可推断衔接下文的句子。《论语》收录了孔子各方面的言行思想，体现的是“智慧的思考”;《史记》记录了黄帝到汉武帝之间的历史，所以搭配“严肃的历史精神”;《正气歌》是文天祥在狱中完成的诗歌，体现了他“人格的刚烈”。故正确排序为:①③②。 故选C。 13. 选出对下列句子顺序的排列正确的一项（ ） ①此外，墨还是一味重要的中药。 ②自宋代以来，名墨逐渐成为文人案头的赏玩之物。 ③墨除了有使用功能外，还有赏玩、收藏等功能。 ④3000年前中国人已经开始使用墨。 ⑤到了明朝晚期更加盛行成组成套出现的墨品，它不以实用为目的，注重形式多样，图案新颖。 A．③②⑤①④ B．④③②⑤① C．③④②①⑤ D．④③⑤①② 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 通读几个句子，文字围绕“墨”展开，按照时间先后顺序介绍。④介绍墨的起源及使用功能;③紧承④继续说明墨还有赏玩、收藏功能;②举出宋代例子，具体说明墨的赏玩功能;⑤句举出明代例子，具体说明墨的收藏价值;①句的“此外”紧承前面所说的赏玩、收藏功能说明墨的药用价值。 故正确的排序为:④③②⑤国。 故选B。 14.将下列句子组成语意连贯的段话，语序排列正确的项是（ ） ①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结 ②如果我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神 ③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量 ④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉 ⑤读书是门槛最低的高贵举动 ⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力 A．③①⑥④②⑤ B．④②⑥①③⑤ C．⑤①②④③⑥ D．⑤①③④②⑥ 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ⑤“读书是门槛最低的高贵举动”可以作为段落的开篇，引出对读书意义的探讨;①对读书意义进行了总结，指代词“这”指代前文读书的意义，应紧随其后;③提出了读书的价值，进一步解释“为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量”;④则指出缺少书籍的可怕后果:“我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉”;②和⑥提到社会和文化的影响，紧接在④之后，最后⑥的“我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力”能够很好地收尾。 故正确的排序为:⑤①③④②⑥。 故选D。 15.填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（ ） 海面长列的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石，它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发，_______，_______，_______，海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矶。 ①有时又像远处的人声嘈杂 ②继而又像长叹的声音，或者也像一种呜咽 ③以至完全寂静 ④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄 ⑤像森林呼啸 A．②⑤①④③ B．④⑤①③② C．①⑤③④② D．⑤①③②④ 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 结合语段及语气连贯这一角度分析，⑤与语境衔接紧密，是第一句;结合“有时”这种叙述句式及句意，可辨析①为第二句;③表现了声音的第一个变化状态，而后转入另一个状态;②④可由“继尔”“再后来”等语意可辨析两句顺序。故正确排序为:⑤①③②④。 故选D。 16. 将下列句子依次填入横线处，最恰当的一项是（ ） 当夜色抹去最后一缕残阳，夜幕就像剧场里的绒幕，慢慢落下来，拉开了火把节狂欢的序幕。 据说，抢到火把头的人家，一整年都会红红火火、六畜兴旺。 ①当大火烧到火把头的时候，男人们就会蜂拥而上，跳起来争抢，无论是谁抢到了火把头，都会眉开眼笑，把火把头高高举着跑回家，插在圈门上。 ②全村人围在大场上，沸腾的人潮烘托出一张张幸福的笑脸。 ③然后，随着烈焰熊熊燃起，鞭炮齐鸣，人声沸腾，火光璀璨，彩旗飞舞，好一派“火树银花不夜天”的景象！ ④村里的大火把被率先点燃了，由上一年抢到火把头的男人用一根长长的麻点燃火把的上部。 ⑤孩子们争抢烧落下来的“火把果”和小彩旗，寓意迎祥纳福。 A．③④①⑤② B．④②⑤①③ C．③④⑤②① D．②④③⑤① 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 从事件发展的逻辑顺序来看，首先应该是呈现一个整体的场景，所以②句“全村人围在大场上”适合放在开头，先让读者对整个活动的场景有一个宏观的认识，接着应该是④句，因为大火把被点燃是后续一系列活动的触发点。火把点燃后自然会出现③句所描述的热闹景象。之后可以描写不同人群的活动，⑤句孩子们的行为可以作为其中一个方面。最后①句男人们争抢火把头，将活动推向一个高潮，也与后文提到抢到火把头的寓意相呼应。 正确排序为:②④③⑤①。 故选D。 17. 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ） ①你的面前有两个门，左门和右门，你必须在它们之间选择。 ②这里我们不考虑道德因素，你将如何选择。 ③这时候，屋里突然失火，火势很大，无法扑灭，此时你想逃生。 ④但问题是，其他人也要争抢这两个门出逃。 ⑤一天晚上，你参加一个派对，屋里有很多人，你玩得很开心。 ⑥如果你选择的门是很多人选择的，那么你将因人多拥挤、冲不出去而被烧死。 ⑦相反，如果你选择的是较少人选择的，那么你将逃生。 A．⑤③①⑥⑦②④ B．⑤①④③②⑦⑥ C．⑤③②①④⑥⑦ D．⑦⑥①④③②⑤ 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 从给出的句子来看，⑤句“一天晚上，你参加一个派对，屋里有很多人，你玩得很开心"是整个事件的开端，描述了一个场景的初始状态，比较适合作为首句。 ⑤句之后，③句“这时候，屋里突然失火，火势很大，无法扑灭，此时你想逃生”紧承⑤句，因为在派对场景下发生了失火事件，从而引发了后续的逃生相关情节。 ③句之后，②句“这里我们不考虑道德因素，你将如何选择”是在逃生情境下提出的一个思考点，比较合理地衔接在③句之后②句之后，①句“你的面前有两个门，左门和右门，你必须在它们之间选择"是针对②句提出的选择问题，具体指出了面临的选择对象。 ①句之后，④句“但问题是，其他人也要争抢这两个门出逃”进一步阐述了选择门时面临的新问题，是对①句选择门这一情况的补充说明。 ④句之后，⑥句“如果你选择的门是很多人选择的，那么你将因人多拥挤、冲不出去而被烧死"和⑦句“相反，如果你选择的是较少人选择的，那么你将逃生”是对④句中他人争抢门的两种情况的假设结果，并且⑥句和⑦句是相反的两种情况，⑦句中的“相反”一词也表明了这种逻辑关系。 故正确的排序应该为:⑤③②①④⑥⑦。 故选C。 18. 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ） ①以前人们认为地球是扁平的，后来发现地球是圆的。 ②地球是个球体，这个观念才是正确的。 ③地球是圆的，这就是一种基本模式。 ④也就是说，扁平模式是不准确的。 ⑤地图的绘制、地球仪的设计、对太空星球的认知、星际旅行的轨道计算，都得依据这一基本模式。 A．②④⑤①③ B．①③⑤④② C．③⑤①②④ D．①③④②⑤ 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ①句先提出以前人们认为地球是扁平的，后来发现地球是圆的，引出话题，放在首句。③句接着说明地球是圆的是一种基本模式③放在①后面。⑤句进一步阐述这种基本模式在地图绘制等方面的重要作用，⑤在③后。④句通过“也就是说”对扁平模式进行否定，强调其不准确，④在⑤后。②句最后总结地球是个球体的观念才是正确的，正确排序为:①③⑤④②。 故选B。 19. 依次填入下列语段横线处的语句，排序正确的一项是（ ） 一段时间以来，“乘风破浪”成为热词。乘风破浪，体现为一种豪迈的志向， 。或许，这个词非常适合形容时下人们的心境和姿态。抗击新冠肺炎疫情的逆行者乘风破浪， ；北斗的研制者乘风破浪， ；各行各业的建设者乘风破浪， 无数个“我”集合成“我们”，乘风破浪、砥砺奋进，为同心筑梦写下一个个生动注脚。 ①他们以奉献精神和求实态度击退了疫魔 ②彰显着一种不畏艰险、勇往直前的精神 ③他们立足平凡岗位拼搏进取，有一分热、发一分光…… ④他们以自主创新的力量为中国人争了气 A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④ D．①②④③ 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 文段以“乘风破浪”为关键词，审视个人在新时代的责任与担当。“体现为”与“彰显着”句式相对应，故②为首句;“抗击新冠肺炎疫情的逆行者”与“击退了疫魔”相照应，故①句为第二句;“北斗的研制者”与“以自主创新的力量为中国人争了气"相照应;故④句为第三句;“各行各业的建设者”与“立足平凡岗位拼搏进取，有一分热、发一分光”相照应，故③句为第四句。故正确的排序为:②①④③。 故选B。 20. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。________；________，________。________。________；________。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。 ①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了 ②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味 ③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾 ④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上 ⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了 ⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起 A．②⑤④③⑥① B．⑤③④②⑥① C．③⑥①④⑤② D．①④③②⑥⑤ 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 首句提到“中国人过年，与农业关系较大”，因此接下来应该是对这一点的解释，选项中只有③和⑥与农业关系直接相关，而且⑥中的“又“表明它应该在③之后，所以③和⑥应该是第一和第二个填入的句子。接下来，①中的“所以”表明这是一个总结性的句子，它应该是对前面句子的总结，因此①应该是第三个填入的句子。然后，④中的”一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上”是对过年活动的具体描述，所以它应该在总结了过年重要性的①之后，因此④是第四个填入的句子。⑤中的“在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了”是对过年意义的进一步阐述，它应该紧随④之后，因此⑤是第五个填入的句子。最后，②中的“这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味”是对前面句子的进一步解释，也是对年文化的一个总结，所以②应该是最后一个填入的句子。 故正确的顺序为:③⑥①④⑤②。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$