河南省南阳市西峡县2024--2025学年统编版九年级历史上学期期中考试题

2024年秋期文化素质调研九年级历史作业 参考答案及评分标准 1、 选择题（每题1分，20小题，共20分） 1——10 CBDAD CDBAC 11——20 DBBDC ADCCB 2、 非选择题（5小题题，共30分） 21.6分(1)《汉谟拉比法典》1分 地位：是迄今已知世界上第一部完整的成文法典1分。 (2)理解:拥有公民权的是本城邦成年男性，外邦人、妇女等没有权利，是少数人的民主。1分 积极影响: 一定程度上限制了贵族特权，推动社会进步。1分 (3)目的：为总结古罗马的统治经验；肯定皇帝的专制权力，把皇权视为至高无上。答出任意一点即可，1分。 启示:民主、法制是社会进步的标志;民主是法制的前提、法制是民主的保障;要与时俱进，不断完善民主法制制度;加强民主与法制建设，实行依法治国等。开放性答案，符合题意均可，任意一点，1分。1分 22.6分（1）制度：封君封臣制度1分 特点:以土地关系为纽带；形成领主与附庸间的臣属关系；封君与封臣之间有格的等级，权利与义务交织，有一定的契约性。答出任意一点即可，1分。 (2)背景:国内社会矛盾十分尖锐;国际受中国唐朝兴盛和新罗国家崛起的刺激。2分 影响:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。1分 (3)感悟:改革是社会进步的强大动力;改革要顺应历史发展潮流;我们要坚持深化改革等。符合题意均可，任意一点，1分。 23.6分（1）变化：手工业者逐渐脱离了生产劳动，成为资本家1分 生产关系：资本主义的雇佣关系1分 （2)文艺复兴运动1分。原因：促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。答出任意一点即可，1分 (3)历史事件:新航路开辟1分 趋势:资本主义萌芽的产生和发展；欧洲逐渐步入资本主义社会；欧洲社会由中世纪封建社会向近代社会转型等。答出任意一点，意思对即可，1分 24.6分评分标准 一等 （5-6分） ①题目恰当，观点明确，短文突出材料观点； ②史实运用正确; ③条理清晰，语句通顺，表述完整。 二等 （2-4分） ①题目恰当，观点较为明确，短文较为突出材料观点； ②史实运用基本正确; ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。 三等 （0-1分） ①题目观点不正确或题目不恰当，短文不能突出材料观点； ②史实运用不正确; ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。 示例：制度创新是推动国家发展的重要动力 英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道路，对世界近代历史的发展产生了重要影响。美国1787年宪法依据分权制衡原则设计了联邦制共和国，不仅推动了美国资本主义的发展，还对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。综上可知，制度创新有利于国家发展。 25.6分（1）改良蒸汽机1分 趋势:农业比重下降，工业比重上升1分 关系:蒸汽机的使用，运用到工业生产中，推动机械化生产，提高工业生产效率。1分 （2）问题:环境污染。1分 原因:技术条件的制约;人们对环境污染的漠视，以及“自由放任”的工业化模式等。答出任意一点即可，1分(3)建议:各国之间应该加强合作与交流:充分发挥国际组织的作用等。1分 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期文化素质调研 九年级历史作业 注意事项： 1、本作业共6页，两个大题，满分50分，时间50分钟。 2、作业上不要答题，选择题请用2B 铅笔填涂在答题卡上指定位置。非选择题请用0.5毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上，答在作业上的答案无效。 3、作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整。 一、选择题(每小题1分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。) 1. 为了预测尼罗河的泛滥时间，古埃及形成了最早的天文学； 公元前4241年，古埃及有了太阳历； 为了测量土地、修建沟渠、修筑堤坝和桥梁，古埃及还形成了最早的几何学、水利学。这说明古埃及的科技 A. 以理论为先导 B. 体系较为完备 C. 注重实用 D. 重视经验 2. 文字是文明的特征之一，有很高的历史研究价值。研究两河流域文明，可直接借助的史料的是 3. “公元前1500年左右，来自中亚的雅利安人侵入印度，在印度定居，逐渐建立了种姓制度。”公元前1508年是 A. 公元前 14世纪初 B. 公元前15 世纪末 C. 公元前16 世纪初 D. 公元前 16世纪末 4. “在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。”其中“具有划时代的意义”在于帝国 A. 促进文明交流 B. 出现近代化曙光 C. 强化中央集权 D. 强烈的侵略性质 5. 随着罗马扩张的不断得手，大土地所有制和奴隶制的蓬勃发展，社会矛盾剧烈激化，共和制对化解矛盾无能为力，最终共和国被强有力的君主专制大帝国所取代。这表明罗马帝国的建立 A. 奠定了近代欧洲文明的基础 B. 体现了专制取代了民主 C. 借鉴了亚非古老帝国的政治制度 D. 顺应了生产力发展的要求 九年级历史 (共6页) 6. 文物是历史的见证和载体，是文化传承发展的重要依托。以下文物可以证明古希腊 A. 民主政治繁荣 B. 追求自由平等 C. 崇尚健美体育 D. 经济高度发达 7. 1275年约克福德庄园法庭留下这样的记录：法院判决农奴约翰诬告农奴托马斯，对约翰罚款6里拉8第纳尔； 小管家吉姆未按要求出席法庭，被罚款12第纳尔。这份记录反映了庄园法庭惩罚违法行为的主要手段是 A. 剥夺自由 B. 逐出庄园 C. 没收份地 D. 处以罚金 8. “中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市 A. 封建社会等级森严 B. 是一个相对自治的共同体 C. 获得了完全的独立 D. 资本主义形态己初步形成 9. “在大多数(中世纪)大学里，神学都是最不受欢迎的学科，它能吸引的学生人数最少，原因是人们认为神学太理论化了。在医、法、神三个高级学院里，民法通常是最受欢迎的领域。”据此可知 A. 大学教育受经济社会发展的影响 B. 大学得到了教会和国王的支持 C. 中世纪的人们摆脱了教会的束缚 D. 大学有教育自主权等自治权利 10. 阿拉伯人民在吸收、消化外来文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。 《天方夜谭》是阿拉伯帝国最有代表性的文学作品，它吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等民间故事。这表明阿拉伯文化 A. 极富有扩张性 B. 领先于世界 C. 有兼收并蓄的特点 D. 受伊斯兰教影响 11. 欧洲人诱骗非洲一些部落用奴隶交换火药武器，得到新式武器的部落能够轻易地从周围手无寸铁的其他部落中猎取奴隶，再向欧洲人换取更多的武器，依靠武器迅速扩张。对上述材料理解最准确的是 A. 奴隶贸易刺激了欧洲资本主义经济发展B. 奴隶贸易让欧洲奴隶贩子获得大量财富 C. 奴隶贸易为欧洲提供了大量廉价劳动力D. 奴隶贸易使非洲部落之间的争斗升级 12. 16世纪，英国开始开拓海外市场。英国女王伊丽莎白一世(1533~1603) 曾经说：“海洋和空气为世界人共同享有，海洋不归属任何民族或任何个人。”下列相关史实中，年代最早的是 A.英国在中国沿海走私鸦片 B. 英国海军打败“无敌舰队” C. 英国成为“日不落帝国” D. 英国在北美建立殖民地 九年级历史 (共6页) 13. “英国这场大变动(资产阶级革命) 的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”由此可见，材料认为“这场大变动”的根源是 A. 国王言行不符法治传统 B. 封建专制阻碍资本主义 C. 国王召开议会强制征税 D. 议员抨击国王独断专行 14. 如图展现了英国革命的历程。资产阶级和封建势力就像这个摆钟的A、C两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡，而这种平衡即将开创一个全新的时代。甲处最有可能的是 A. 处死了查理一世 B. 克伦威尔的独裁 C. 詹姆士二世复辟 D.《权利法案》的颁布 15. “法国承认英属殖民地独立，并公开参战……西班牙、葡萄牙也先后参加反英战争……英国陷入孤立，力量对比发生根本改变。”这种“改变”始于 A. 查理召开议会 B. 来克星顿的枪声 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇战役 16.《独立宣言》是历史上“第一个人权宣言”，但保留了奴隶制； 1787年宪法没有废除奴隶制，黑人按五分之三人口折算。美国这些规定违背了 A. 自由平等原则 B. 联邦制原则 C. 三权分立原则 D. 共和制原则 17. “7月14日，他们攻破并拆毁了巴黎一座用作监狱的王室古堡，虽然这一事件的实际效果只是救出了狱中的少数人。但是，它摧毁了平民心目中压迫的象征。”材料描述的是 A. 召开三级会议 B. 拿破仑称帝 C. 处死路易十六 D. 攻占巴士底狱 18. “拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”材料主要强调拿破仑对外战争 A. 导致帝国覆灭 B. 压榨掠夺人民 C. 动摇欧洲封建秩序 D. 侵略性和非正义性 19. 某学校开展“观影片·学历史”活动。同学们观看下列影片后，撰写的影评题目是 A. 民族解放运动中的杰出人物 B. 资本主义发展中的代表人物 C. 无产阶级革命中的伟大领袖 D. 推动世界进步的伟大科学家 20. “这本书是向资本者脑袋发射的最厉害的炮弹，自地球上有资本家和工人以来……对于工人具有重要的意义。”这本书的发表标志着 A. 巴黎公社的建立 B. 马克思主义的诞生 C. 十月革命的胜利 D. 第一国际的成立 九年级历史 (共6页) 二、非选择题(共5 小题，30分) 21. 人类几千年的文明史，也是民主与法制建立、发展、完善的演变过程史。阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料一 美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……是其中最杰出的一部； 这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。 ——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》 材料二 “雅典的民主政治是世界上最狭隘、也是最充实的民主政治。” 材料三 为总结古罗马的统治经验，特成立罗马法编纂委员会，由法学家特里波尼安领导。……于529年编成《查士丁尼法典》……于533年颁布《法理概要》，又称《法学家指南》，……于565年汇编成《新法典》。……上述所有法律文献统称《罗马民法大全》。这部法律文献肯定皇帝的专制权力，把皇权视为至高无上。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 (1)材料一中“这部法典”的名称是什么? 结合所学知识，指出它在法制发展史上有何重要地位? (2分) (2)根据材料二和所学知识，谈谈你对“雅典的民主政治是世界上最狭隘”这句话的理解?你认为雅典民主政治有何积极影响? (2分) (3)概括材料三中《罗马民法大全》编纂的目的是什么? 并结合所学知识谈谈人类社会民主、法制发展历程给我们带来的启示。(2分) 22. 阅读材料, 回答问题。(6分) 材料一 采邑改革是封建统治阶级土地占有形式的变革。采邑制在加洛林王朝时大力发展，不但国王封赐采邑，许多大封建主也分赐采邑给自己的封臣。这种形式促成了一种封建等级制度的形成：国王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、 男爵、骑士。 ——王岩《那时的中国看世界：中西上下五千年文明比较》 九年级历史 (共6页) 材料二 六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐。地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺利。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。天皇和一起曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度，实行改革。7世纪中期，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书、大化改新开始了。 ———《大国崛起》 (1)材料一中的“采邑改革”与西欧哪一制度的形成有关? 概括这一制度的特点。(2分) (2)根据材料二，概括日本进行大化改新的背景。并结合所学知识，说说这次改革对日本历史发展产生的重要影响。(3分) (3)从上述两次改革中，你有什么感悟? (1分) 23. 某校九年级 (1) 班同学以“走向近代”为主题展开探究活动，请你参与。(6分) 材料一 欧洲最初的资本主义生产关系是在小商品生产者分化的基础上产生的，在商品生产竞争中富裕起来的手工业者逐渐脱离了生产劳动，成为资本家，和雇佣的帮工和学徒之间形成了资本主义的雇佣关系。随着商人资本的扩大，一些大商人开始设置作坊和工场(如图所示)，雇佣人来进行生产。 ——任思源《图说欧洲史》 材料二 运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。……提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而成为一座桥梁，一个起程点了。 ———(美) R. R. 帕尔默《现代世界史》 (1)依据材料一，指出欧洲进入近代过程中，手工业者的身份有什么变化? 这反映出欧洲社会形成的新的生产关系是什么? (2分) (2)材料二中的“运动”指哪一历史事件? 结合所学知识回答，这一“运动”为什么“被认为是冲破黑暗中世纪的一道‘曙光’”? (2分) (3)材料三中“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“它一变而成为一座桥梁”? 综合上述材料并结合所学知识，概括14世纪—17世纪欧洲社会发展的历史趋势。(2分) 九年级历史 第5页(共6页) 24. 阅读下面材料，并结合近代欧美国家的历史，写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确，体现对“制度创新”的认识； 史实正确； 条理清晰，语句通顺，表述完整)(6分) 材料 一个时代潮流，往往表现为一种新制度的出现，谁能够做到制度创新，谁就走到潮流的最前面。制度创新包含两层含义：一是创造前所未有的新制度，为未来指引方向； 二是使原有制度不断更新，不断保持活力，能够与时俱进。 ——摘自《从历史学视角透视世界现代化进程》 25. 工业革命推动了历史发展，对人类社会生活产生了重大的影响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(6分) 材料一 材料二 工业化时期，英国城市环境问题主要表现为：极其恶劣的居住环境，不容忽视的大气污染，日益严峻的河流污染，这些对英国社会造成持久而深远的危害。城市环境问题的产生，除了受工业化时期的技术制约以外，还与当时人们对环境污染的漠视态度以及“自由放任”的工业化模式有关。 ——刘金源《工业化时期英国城市环境问题及其成因》 (1)根据材料一，图中人物的突出成就是什么?指出材料中英国农业、工业比重数据的变化趋势。并结合所学知识解释该发明与这种数据变化之间的关系。(3分) (2)根据材料二，概括人类走向世界过程中存在的问题及原因。(2分) (3)今天人类面临共同挑战，请为当下全球治理提出一条合理建议。(1分) 九年级历史 (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $$