10 牛郎织女（一）同步练习-2024-2025学年统编版语文五年级上册

10. 牛郎织女（一） 一、根据语境，规范地写出词语。 阳春三月，我们迎来了哥哥sǎo zi( )喜结连理的好日子。一大早作为xīn lánɡ ɡuān( )的哥哥打扮的精神帅气，乘着yí  liàng ( ) 崭新的hūn chē( )迎娶美若天仙的新娘。我祝福他们yī bèi zi ( )fū qī( )恩爱，白头偕老。 二、选择题。 1．下列词语书写完全正确的一项是（   ） A．妨碍   焦急   乖巧 B．黄昏   汛期   爱幕 C．冠军   燥声   协调 2．下列关于牛郎和织女认识的经过描述有误的是哪一项？（   ） A．老牛开口让牛郎黄昏时到树林里去等待跟他要衣裳的女子。 B．牛郎从草地上花花绿绿的衣裳中拿走了一件粉红色的纱衣。 C．织女趁着王母娘娘外出巡游时和其他仙女偷偷地跑下人间。 D．织女不愿没日没夜在天上织彩锦便答应牛郎留在人间结婚。 三、给加点字选择正确的解释是哪一项？ 怪：A．奇异，不平常；   B．惊奇；   C．很，非常；   D．责备，怨 （1）有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。( ) （2）近来，这里发生许多怪事。( ) （3）不要一遇到事就大惊小怪的。( ) （4）这件事虽然没做好，但是不怪你。( ) 四、照样子，仿写词语。 1．一五一十（一A一B式）：           2．无拘无束（ABAC式）：           3．眉开眼笑（描写神态的四字词语）：           五、根据意思写成语。 （1）形容高兴愉快的样子。( ) （2）虽然很好，但还有缺陷。( ) （3）形容舍不得离开。( ) （4）泛指互相依靠，谁也离不开谁。( ) 六、按要求写句子。     （1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。   缩写句子： （2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？   改为陈述句： （3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。   仿写排比句： （4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。   改变语序，保持句意不变： 七、课内阅读。 ①牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密□二来呢□他想□牛那么勒勤恳（kěn  kěng）恳地干活□不好好照看它□怎么对得起它呢□他总是挑很好的草地□让牛吃嫩嫩的青草□家里吃的干草□筛（shi  shāi）得一点儿土地没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息□冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻（máng  méng）都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 ②牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧（liě  liè）开嘴，笑嘻嘻中的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛郎，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。 1．在文中“□”处依次填入恰当的标点。 2．划去括号里不正确的读音。 3．用四字词语形容牛郎和老牛之间的关系：__________、_________、_________。 4．用“ ”线画出语段①的中心句。 5．说说牛郎和老牛是怎样相处的？ 6．课文中有很多不可思议的地方，如，老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡。在其他的民间故事中还有什么你觉得不可思议的情节： 。 学科网（北京）股份有限公司 $$