语文模拟卷（七）-【中职专用】2025年技能高考语文冲刺模拟卷（湖北专用）

机密★启用前 2025年湖北省中职高考语文模拟试题（七） （本试卷满分90分，考核用时100分钟） 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。 1.下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ）。 A．船舷（xián） 爱憎（zèng） 处（chǔ）变不惊 B．强（qiǎnɡ）制 拗（niǔ）断 量（liàng）体裁衣 C．尽（jǐn）管 　 缩（suō）影 拈（niān）轻怕重 D．账簿（bó） 　 长篙（gāo） 别出机杼（shù） 【答案】C 【解析】A项，爱憎 (zēng) ；B项，强（qiáng）制 拗（ǎo）断 ；D项，账簿(bù) 别出机杼（zhù）。 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.勋章 辩证法 与时俱进 B.颓圮 乱哄哄 应接不瑕 C.颠覆 明信片 受人以渔 D.亵读 肇事者 黯然失色 【答案】A 【解析】B项“应接不瑕”改为“应接不暇”，C项“受人以渔”改为“授人以渔”，D项“亵读”改为“亵渎” 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①“回不去”的感受是一种人类的情感体验。这种体验，部分来自人们对自己往昔的错觉。 ②我仿佛窥见鲁迅先生丰富的精神世界，感受到他所具有的道德力量，相比之下，越发显出自己的。 ③这场涉及了 3 个公司的债务纠纷案，经地区中级法院多次终于圆满结束。 A.共同 浮浅 调解 B.共通 肤浅 调解 C.共通 浮浅 斡旋 D.共同 肤浅 斡旋 【答案】B 【解析】“共同”，属于大家的；彼此都具有的，如～点，～语言；大家一起（做），如～努力。“共通”通行于或适用于各方面的；共同。/“肤浅”指局限于表面的、浅薄的、不深刻的，强调不多、不深。常用于观点、认识、体会、理论等等。“浮浅”指浮在表面，不切实，强调空虚、浮躁。常用于人的作风、为人等。/“斡旋”,调解，多用于外交，如“从中斡旋，解决双方争端”。“调解”劝说双方、消除纠纷。 4.下列各项中，没有语病的一项是（ ） A.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。 B.今年十一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。 C.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 D.苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。 【答案】A 【解析】B 项，否定不当，应去掉“并非”或将“不无”改为“没有”；C 项，句式杂糅，“在……中得到力量”，应改为“从……中得到力量”；D 项,动宾搭配不当，将“事迹”改成“形象”。 5.下列句子中标点符号，使用正确的一项是（ ） A.音乐“最炫民族风”具有浓厚的生活气息与中华民族特点，备受众多少年热爱。 B.这次募集的捐款，据不完全统计：高三年级捐了一千元，高二年级捐了九百元，而高一年级则多达一千八百元，同学们捐款十分踊跃。 C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主理，由首师大《作文导报》承办的一个面向全国中小学生的作文比赛。 D.晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三四只蟋蟀的鸣叫声。 【答案】D 【解析】A.引号改为书名号。/B.冒号改为逗号。/C.第一个书名号改为引号。 6.下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（　　）。 A.在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。 B.那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。 C.读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。 D.又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 【答案】 A 【解析】 A项为拟人，B、C、D为比喻。 7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。 A.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，保存了春秋时的大量史料，记载了许多历史故事，文学性较强。 B.鲁迅，原名周树人。他的第一篇白话小说是《狂人日记》；小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。《祝福》就选自他的小说集《彷徨》。 C.陆游，南宋爱国诗人。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自他的《游山西村》。 D.夏洛克、葛朗台、阿巴贡和泼留希金这“四大吝啬鬼”的形象，分别出自莎士比亚、巴尔扎克、莫里哀和果戈里的笔下。 【答案】B 【解析】鲁迅的小说集是《呐喊》《彷徨》《故事新篇》。《朝花夕拾》是散文集。 阅读下面的文言短文，完成 8-10题。 承宫，琅琊姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。 (选自《后汉书·承宫传》) 8.对下列语句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A.乡里徐子盛明《春秋》经 明：说明 B.授诸生数百人 授：传授 C.见诸生讲诵，好之 好：喜欢 D.门下生共禁，乃止 止：阻止 9.下列各项中，与“见而欲笞之”中“之”的意义和用法相同的一项是( ) A.古之学者必有师 (《师说》) B.蚓无爪牙之利 (《劝学》) C.赵王岂以一璧之故欺秦 (《廉颇蔺相如列传》) D.令以责之里正以此(《促织》) 10.下列各项中，加点的字与“见而欲笞之”的“笞”用法不同的一项是（ ） A.假舟楫者，非能水也 (《劝学》) B.左右欲刃相如 (《廉颇蔺相如列传》) C.六王毕，四海一 (《阿房宫赋》) D.歌窈窕之章 (《前赤壁赋》) 8、【答案】A 【解析】A项中的“明”是指“懂得、精通”。 9、【答案】D 【解析】题干与D项中的“之”都是代词，其他几项中的“之”都是结构助词。 10、【答案】C 【解析】C项的用法是形容词作动词，“毕”译为“完结”，其他几项与题干的用法相同，都是名词作动词，“笞”译为“鞭打”，“水”译为“游泳”，“刃”译为“杀”，“歌”译为“歌咏”。 【译文】 承宫，琅琊姑幕人，幼时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授的学生有上百人。承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，便忘记了他的猪，听徐子盛讲经书。猪的主人对他还未回来感到非常奇怪，便前往去向承宫索要(他的猪)。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最终精通了这本经书。 二、综合题(本大题共7小题，共30分) 11.请将第一大题文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 猪主怪其不还，求索。 【答案】猪的主人对承宫还未回来感到非常奇怪，便前往索要他的猪。（“怪”、“其”重点翻译，共4分） 12.请按要求变换句式，不得改变句子原意。（4分） 如果没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世？（改为陈述句） 【答案】如果没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，就不会有药学巨著《本草纲目》的问世。 【解析】反问句改陈述句的四步法。第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道、哪里等）去掉，将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。第三步：问号变句号，把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。（句式不对不得分，标点不对扣1分。） 13.概括下面一则消息的主要信息，不超过 30。（4 分) 《人民日报》巴厘岛 5 月 3 日电，东盟 10 国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。 根据公报提供的数据，在规模为 1200 亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩 3 国出资 80%，东盟10 国出资 20%。其中，中国、日本各占 32%，韩国占 16%。具体金额为中国 384 亿美元、日本 384 亿美元、韩国 192 亿美元。 【答案】亚洲区域外汇储备库将在年底前成立并运行，中日韩出资最多。 14.阅读下面诗歌，按要求答题。（6分） 南康①元日 [明]李梦阳 此日故乡酒，应怜千里违。 是处萋萋草，王孙①归不归？ 【注】①南康：今江西星子县，作者当时贬官于此。②王孙：此处泛指所思念的人。 （1）诗歌前两句描写了怎样的场景？（3分） 【答案】（1）在新年（元日）这一天，诗人在贬所南康思念故乡亲人，想象家乡的亲人此刻正举杯共饮，庆祝新年，而他却远在千里之外的异乡，不能参与。 【解析】 首先，诗人将读者的思绪带回到“此日”——元日，一个本应充满喜庆和团聚氛围的特殊日子。在这个日子里，诗人想象着故乡的亲人们正围坐在一起，举杯共饮，庆祝新年的到来。那杯“故乡酒”，不仅承载着节日的欢乐，更蕴含着家人之间的深情厚谊。然而，诗人自己却无法参与到这个温馨的场景中。他因为被贬而远在千里之外的异乡，无法与亲人团聚。这种强烈的对比，使得诗人内心的孤独与思乡之情更加凸显。接着，诗人用“应怜千里违”表达了亲人对自己处境的理解和同情。虽然他们无法亲自来到身边，但诗人相信，他们一定能够感受到自己的孤独与无奈，从而心生怜悯。这种情感的共鸣，使得诗人与故乡之间的联系并未因距离而完全断裂，反而因为彼此的牵挂而更加紧密。 （2）诗歌后两句表达了作者的什么心情？请结合具体内容简要分析。（3分） 【答案】（2）诗歌后两句“是处萋萋草，王孙归不归？”表达了作者内心的孤独、思乡之情以及对未来的不确定感和期盼。这两句通过描写春草茂盛之景，用“王孙归不归”的疑问，表达了对亲人或友人的思念之情。同时，诗人也借春草茂盛反衬自己贬谪南康的悲凉境遇和内心的凄苦之情，以及对归期无望的无奈与忧虑。 【解析】诗歌后两句表达了作者内心的孤独、思乡之情以及对未来的不确定感和期盼。“是处萋萋草”描绘了眼前或想象中的春草茂盛之景。春草萋萋，往往象征着时光的流逝和生命的勃发，但在这里，它也可能隐含着一种荒凉和孤寂的感觉，因为诗人身处异乡，眼前的美景却无人共赏，更增添了他的孤独感。接着，“王孙归不归？”以问句的形式表达了诗人对亲人或友人的深切思念和期盼。这里的“王孙”并非实指古代的王族子孙，而是泛指诗人所思念的人，可能是家人、朋友或知己。诗人通过这一问句，表达了自己对归期的渴望和对未来的不确定感。他不知道自己何时能够回到故乡，与亲人团聚；也不知道远方的朋友是否也在思念自己，期待着自己的归来。 阅读下面一篇文章，完成15-17题。 母语是教育的起点 周国平 ①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。 ②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。 ③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化；一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。 ④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。 ⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。 （摘自《中国教育报》) 15.选文的中心论点是什么？（4 分) 16.第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（4 分) 17.下列对文本信息的理解和分析，不恰当的一项是（ ）（4 分) A.文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两方面，正面论述了中心论点。 B.作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。 C.作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。 D.作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。 15.【答案】母语是教育的起点。（或母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”。）（4 分） 16.【答案】运用了比喻论证。（2 分）把“母语”比作“文化母乳”，生动形象地论述了母语在人的成长过程中，于思考、表达和交流方面的重要作用，使深奥抽象的道理通俗易懂。（2 分） 17.【答案】B 【解析】作者对网络语文既有肯定，也指出其不足，并非全盘否定。（4 分） 三、写作题（本大题共1小题，30分） 18.根据下面的文字，按要求作文。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动成果的现象。 请结合材料内容，面向本校(统称“育才中学”)同学写一篇演讲稿，主题是号召大家“热爱劳动，从我做起”，内容可以体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，文中不得出现真实的校名、人名；不少于500字。 【评分标准】 1.作文评分等次如下： 一等（27分-30分）：符合题意，思想健康，主旨鲜明，立意新颖，语言生动，结构严谨，符合文体要求。 二等（24分-26分）：符合题意，思想健康，主旨鲜明，内容充实，结构完整，语言流畅，符合文体要求。 三等：（18分-23分）：符合题意，思想健康，主旨明确，结构完整，语言通顺，符合文体要求。 四等：（18分以下）：符合题意，思想健康，主旨不明，结构不完整，表达不畅，文体不符。 2．作文评分说明如下： 字迹美观，卷面整洁在相应等次的基准分上加1到2分；字迹潦草，卷面不整洁的作文在相应等次上扣2分。 作文中出现无标题或写错标题，写真实校名或姓名情况，在相应等次的基准分上扣2分。 作文中出现不规范的语言以及使用外语表达，要在相应等次的基准分上扣2分。 错别字及标点符号，每错误两个扣1分，最多扣5分。 字数不足的每少50字扣1分，最多扣5分。演讲稿格式不对扣2分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 机密★启用前 2025年湖北省中职高考语文模拟试题（七） （本试卷满分90分，考核用时100分钟） 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。 1.下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ）。 A．船舷（xián） 爱憎（zèng） 处（chǔ）变不惊 B．强（qiǎnɡ）制 拗（niǔ）断 量（liàng）体裁衣 C．尽（jǐn）管 　 缩（suō）影 拈（niān）轻怕重 D．账簿（bó） 　 长篙（gāo） 别出机杼（shù） 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.勋章 辩证法 与时俱进 B.颓圮 乱哄哄 应接不瑕 C.颠覆 明信片 受人以渔 D.亵读 肇事者 黯然失色 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①“回不去”的感受是一种人类的情感体验。这种体验，部分来自人们对自己往昔的错觉。 ②我仿佛窥见鲁迅先生丰富的精神世界，感受到他所具有的道德力量，相比之下，越发显出自己的。 ③这场涉及了 3 个公司的债务纠纷案，经地区中级法院多次终于圆满结束。 A.共同 浮浅 调解 B.共通 肤浅 调解 C.共通 浮浅 斡旋 D.共同 肤浅 斡旋 4.下列各项中，没有语病的一项是（ ） A.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。 B.今年十一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。 C.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 D.苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。 5.下列句子中标点符号，使用正确的一项是（ ） A.音乐“最炫民族风”具有浓厚的生活气息与中华民族特点，备受众多少年热爱。 B.这次募集的捐款，据不完全统计：高三年级捐了一千元，高二年级捐了九百元，而高一年级则多达一千八百元，同学们捐款十分踊跃。 C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主理，由首师大《作文导报》承办的一个面向全国中小学生的作文比赛。 D.晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三四只蟋蟀的鸣叫声。 6.下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（　　）。 A.在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。 B.那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。 C.读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。 D.又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。 A.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，保存了春秋时的大量史料，记载了许多历史故事，文学性较强。 B.鲁迅，原名周树人。他的第一篇白话小说是《狂人日记》；小说集有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。《祝福》就选自他的小说集《彷徨》。 C.陆游，南宋爱国诗人。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自他的《游山西村》。 D.夏洛克、葛朗台、阿巴贡和泼留希金这“四大吝啬鬼”的形象，分别出自莎士比亚、巴尔扎克、莫里哀和果戈里的笔下。 阅读下面的文言短文，完成 8-10题。 承宫，琅琊姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。 (选自《后汉书·承宫传》) 8.对下列语句中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A.乡里徐子盛明《春秋》经 明：说明 B.授诸生数百人 授：传授 C.见诸生讲诵，好之 好：喜欢 D.门下生共禁，乃止 止：阻止 9.下列各项中，与“见而欲笞之”中“之”的意义和用法相同的一项是( ) A.古之学者必有师 (《师说》) B.蚓无爪牙之利 (《劝学》) C.赵王岂以一璧之故欺秦 (《廉颇蔺相如列传》) D.令以责之里正以此(《促织》) 10.下列各项中，加点的字与“见而欲笞之”的“笞”用法不同的一项是（ ） A.假舟楫者，非能水也 (《劝学》) B.左右欲刃相如 (《廉颇蔺相如列传》) C.六王毕，四海一 (《阿房宫赋》) D.歌窈窕之章 (《前赤壁赋》) 二、综合题(本大题共7小题，共30分) 11.请将第一大题文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 猪主怪其不还，求索。 12.请按要求变换句式，不得改变句子原意。（4分） 如果没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世？（改为陈述句） 13.概括下面一则消息的主要信息，不超过 30。（4 分) 《人民日报》巴厘岛 5 月 3 日电，东盟 10 国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。 根据公报提供的数据，在规模为 1200 亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩 3 国出资 80%，东盟10 国出资 20%。其中，中国、日本各占 32%，韩国占 16%。具体金额为中国 384 亿美元、日本 384 亿美元、韩国 192 亿美元。 14.阅读下面诗歌，按要求答题。（6分） 南康①元日 [明]李梦阳 此日故乡酒，应怜千里违。 是处萋萋草，王孙①归不归？ 【注】①南康：今江西星子县，作者当时贬官于此。②王孙：此处泛指所思念的人。 （1）诗歌前两句描写了怎样的场景？（3分） （2）诗歌后两句表达了作者的什么心情？请结合具体内容简要分析。（3分） 阅读下面一篇文章，完成15-17题。 母语是教育的起点 周国平 ①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。 ②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。 ③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化；一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。 ④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会作何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。 ⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。 （摘自《中国教育报》) 15.选文的中心论点是什么？（4 分) 16.第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？（4 分) 17.下列对文本信息的理解和分析，不恰当的一项是（ ）（4 分) A.文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两方面，正面论述了中心论点。 B.作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。 C.作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。 D.作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。 三、写作题（本大题共1小题，30分） 18.根据下面的文字，按要求作文。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动成果的现象。 请结合材料内容，面向本校(统称“育才中学”)同学写一篇演讲稿，主题是号召大家“热爱劳动，从我做起”，内容可以体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，文中不得出现真实的校名、人名；不少于500字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$