江苏省南通市通州区2024-2025学年九年级上学期期中历史试卷

2024〜2025学年（上）初三期中学业水平质量监测 历史 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1. 本试卷共8页，考试时间为50分钟，满分50分。考试结束后，请将答题卡交回。 2. 答题前，请务必将自己的姓名' 学校' 班级、座位号用0. 5毫米黑色字迹的签字笔填 写在答题卡指定的位置；将自己的考试证号填涂在答题卡指定的位置。 3. 答案必须按要求填涂，书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 第I卷（选择题共60分） 第I卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选顼中只有一个选项是最 符合题意的。答案请按要 求填涂在答题卡上。 1.公元前5世纪中后期，伯里克利主政的城邦达到全盛时期，奴隶制民主政治发展到 高峰，他主政的城邦是 A.古巴比伦王国 B.雅典城邦 C.斯巴达城邦 D.罗马城邦 2.时空观念是历史学科的核心素养之一，只有在特定的时空框架当中，才可能对事实 有准确的理解。据此，下列事件可以概括为 7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教 618年，唐朝建立，定都长安 646年，日本天皇颁布改新诏书，开始改革 A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.中世纪的欧洲 D.封建时代的亚洲 3.在14世纪的西欧，许多农民在农闲时到商人所办的手工工场里做工，他们领取工 资，与商人形成雇佣关系。这一历史新现象反映了 A.西欧城市的复兴 B.庄园经济的发展 C.租地农场的出现 D.生产资本主义化 4.右图历史人物因出生在佛罗伦萨的芬奇小镇而得名，他把艺 术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形 象。他所处时代的基本特征是 A.流行人文主义 B.主张议会斗争 C.号召暴力革命 D.宣传民主自由 5.因为所处立场的不同，对事件的解释也会产生差异。如果站 在美洲印第安人的立场对哥伦布开辟到达美洲新航路进行评 价，最有可能的是 A.传播欧洲文明的英雄 B.文明融合的促进者 C.带来灾难的殖民强盗 D.美洲大陆的开拓者 6.有学者认为，1688年的“光荣革命”没有流血，过程不像一场革命，结果却是地地 道道的革命，更完成了 1640年以来未完成的历史任务。材料中的“历史任务”是指 A.结束专制统治 B.建立民主共和国 C.推翻君主制度 D.确立君主立宪制 7.1776年思想家潘恩在著作《常识》中宣称：英国的殖民统治危害了北美人民的自由 与安全，北美人民有权摆脱英国统治，建立独立的共和国。潘恩意在 A.控诉英国殖民统治的罪行 B.唤醒北美人民的独立意识 C.呼吁废除美国黑人奴隶制 D.揭露英国政治体制的弊端 8.列宁指出：“资产阶级革命面前只有一个任务，就是扫除、槟弃并破坏旧社会的一切 桎梏。”列宁所说的“桎梏”在法国大革命中表现为 A.黑人奴隶制度 B.种族歧视政策 C.殖民掠夺压迫 D.旧有封建统治 9.右图为1803年刊行的题为《企图吞下世界》的漫画：拿破仑 张开的嘴里塞进了整个地球。该漫画作为史料，可用于研究 A.早期殖民掠夺和扩张 B.拿破仑对外战争 C.法兰西第一帝国建立 D.法国大革命高潮 10.近代某时期英国的劳动场景：人们借助于水力、蒸汽力或其 他机械发动的机器来工作，把棉花、羊毛、亚麻等制造加工 成产品。这一现象最早可能出现于 A. 17世纪中期 B. 18世纪早期 C. 18世纪后期 D. 19世纪中期 11.1848年2月，马克思和恩格斯在《共产党宣言》中发出了 “全世界无产者，联合起 来”的号召。下列历史事件中响应了这一号召的是 A.第一国际成立 B.拉美独立运动 C.共产主义者同盟成立 D.巴黎公社运动 12.1810年9月16日，拉丁美洲独立战争的领导人伊达尔哥在一座教堂前问数千名印 第安人：“你们愿意成为自由人吗？ ”人群振臂高呼：“绞死这些西班牙强盗！”“美 洲万岁！ ”上述历史场景反映的是 A.资产阶级革命 B.民族独立运动 C.思想解放运动 D.共产主义运动 13.下表为19世纪60-70年代俄国机器制造业情况统计表。表中数据发生变化的主要原 因是 A. 俄国开启了近代化 B.农奴制进一步强化 A. 农奴制进一步强化 时间 企业数 工人数（人） 产值（千卢布） 1860 年 99 11600 7954 1879 年 187 42000 51937 B.农奴制进一步强化 C.推行文明开化政策 D.沙皇政府进行改革 14.1867年后，美国南方各州陆续制定了保障黑人人权的法律，各州政府还拨出大量款 项创办黑人学校，使黑人得到了受教育的机会。黑人权益的提升主要得益于 A. 1787年宪法的颁布 B.三权分立制度建立 C.美国内战北方胜利 D.南方蓄奴州的妥协 15.下表为明治维新时期日本天皇形象的三个侧面，据此可知，这一时期的日本 天皇形象 相关文献和照片的例证 万世一系的“现御神” 天皇在巡行途中通过“御触”为百姓治病 文明开化的引导者 拍摄“蓄留西式发型、身着法式军服、两手扶剑的御影”， 下赐到各县官厅供官民礼拜 超脱政治的施政者 《大日本帝国宪法》确立了君主立宪制；同时又规定， 天皇神圣不可侵犯，总揽一切大权 A.天皇是名义上的君主 B.明治维新成效不大 C.保留了旧制度的残余 D.开始对外侵略扩张 第II卷（非选择题共40分） 第II卷共2小题，共计20分。答案请按 要求写在答题卡上。 16. （10分）15世纪以来，全球贸易逐渐兴起。阅读材料，回答问题。 材料一 早在15-16世纪，新航路开拓了海上通道，为世界市场的形成创造了条件。16 —18世纪，西欧国家海外贸易与殖民活动的展开，使资本主义世界市场进一步拓展。18 世纪中期开始的工业化运动促进了世界市场的发展与成熟，"新技术"大大改变了交通运 输条件，使世界各地间的联系更为便捷。到19世纪末20世纪初，资本主义世界市场体 系形成，从而实现了近代世界经济的整体化C ——摘编自孙明《概述近代世界市场的形成及其经济意义》 （1）根据材料一指出世界市场不断发展的主要推动因素；联系所学知识指出“新技术” 指什么？（4分） 材料二 16-19世纪，欧洲、非洲和美洲之间的“大西洋贸易体系”示意图 （2）根据材料二和所学知识，分别说明“大西洋贸易”对图中不同地区的影响。（6分） 17. （10分）17-19世纪是世界的大变革时代。阅读材料，回答问题。 材料 17-18世纪欧美地区的主要事件 时间 重大事件 确立的制度 17世纪 英国资产阶级革命 君主立宪制 18世纪 美国独立战争 联邦制民主共和政体 法国大革命 确立新制度的基本框架 （1）根据材料指出这一时期欧美地区的时代主题；并从英美两国中任选一例，概括说明 其制度是如何建立的。（6分） 材料今天的全球史与以往的世界史传统是有明显区别的，它十分强调多维度的观察 视角。如何从世界史的观点来刻画19世纪中期的特征呢？在此提出两个角度供参考： 视角一：19世纪中期是一个技术和经济大变革的时代。 视角二：19世纪中期是一个解放的时代。 ——摘编自于尔根•奥思特哈默《世界的演变：19世纪史》 （2）从材料中任选一个视角，根据材料并结合所学知识，运用史实进行论证。（4分） 2024-2025学年（上）九年级历史期中考试 参考答案及评分标准 一、选择题 1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9.B 10.C 11.A 12.B 13.D 14.C 15.C 二、非选择题 16.（1）共4分 （2）共6分 （1）新航路的开辟；海外贸易与殖民扩张；工业革命（3分） 火车、轮船、汽车等新式交通工具；电报电话等通讯工具。（任答其中一点1分） （2）对欧洲：加速了欧洲资本原始积累（或获得了资本主义发展所需的资金、原料等），促进了欧洲资本主义的发展。（2分） 对非洲：使非洲丧失了大量劳动力，导致了非洲的长期贫困与落后。（2分） 对美洲：客观上促进了美洲地区的开发和经济的发展；美洲建立起黑人奴隶制；促进了美洲与其它地区的物种交流；也给美洲原住民带来灾难。（任答其中两点，2分） 17.（1）共6分 （2）共4分 （1）资本主义制度的初步确立或资产阶级革命的兴起（2分） ①英国发生资产阶级革命（光荣革命），推翻了封建君主专制；（2分）议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。（2分） 或②美国通过独立战争，推翻英国殖民统治；（2分）制定《1787年宪法》，建立了联邦制共和国。（2分） （2）视角一：①19世纪中期，英国完成第一次工业革命，成为世界上第一个工业国家。（19世纪中期，第一次工业革命基本完成；蒸汽机广泛使用，人类进入了蒸汽时代；铁路时代到来，交通运输快速发展；工业革命极大地提高了社会生产力水平；） ②19世纪60年代，中国掀起洋务运动，中国近代化的军事工业、民用工业逐渐发展起来。（答其中一个，4分） 视角二：①俄国废除农奴制改革，农奴获得了人身自由，解放了农奴，俄国走上了资本主义道路； ②美国发生南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，黑人奴隶获得解放，清除了资本主义发展的最大障碍。 ③印度民族大起义爆发，沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 ④马克思主义诞生，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，无产阶级斗争有了科学的理论指代导，国际共产主义运动进入新的历史时期。（任答其中一个，4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$