18牛和鹅 同步练-2024-2025学年语文四年级上册（统编版）

18 牛和鹅 一、根据语境，看拼音写词语，并用“ √”给加点字选择正确的读音。 一个 wán pí( )的伙伴对着鹅吁(yū xū)哩哩地叫着，gù yì( ) 把鹅引来。鹅pū dǎ( ) 着翅膀追过来，我吓得 shuāi dǎo( ) 在地， 任凭(pín píng)我怎么哭怎么叫，都táo tuō( )不了这个困境。还好，哥 哥过来一把qiā zhù( ) 了鹅的 bó zi( ),把它扔得老远。 二、“结实”有不同的读音和意思。请结合语境选择正确的读音和解释。 他的辛勤劳作，不仅让果树顺 【结实】jiē shí动 长出果实。 利结实，还让他的身体更加结实了。 【结实】jiē shi形 ①坚固；牢固。健壮。 第一处读 ,意思是 ;第二处读 ,意思是 0 三、读句子，体会人物的心情，选择合适的词语填空。 小心翼翼 狼狈而逃 胆战心惊 1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 ( ) 2.我吓得脚也软了，更跑不快。 ( ) 3.在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。 ( ) 四、下列各句属于人物的什么描写?把序号填在括号里。 A.动作描写 B.神态描写 C.语言描写 D.心理描写 1.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。 ( ) 2.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。 ( ) 3.我想，它一定要把我咬死了。 ( ) 五、品读句子，完成练习。 1. 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看 见了会追过来。 (1)从这句话中的“ ”“ ”“ ”等词语可以看出“我们” 十分恐惧。 (2)用一句话描写你亲身经历的“害怕”时刻。 2. 可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶 似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。 (1)从词语的运用角度作批注： (2)从修辞手法的运用角度作批注： 学科网（北京）股份有限公司 六、阅读课文片段，完成练习。 金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说 ： “鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。” 我说：“因为鹅把我们看得比它小哇!” 金奎叔说：“让它这样看好了!可是，它要是凭这点来 欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池 塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。” 我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的! 虽然它把我们看得比它小，可我们实在比它强啊!怕它干 吗?果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几 声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。 看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。我觉得虽然它 把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗? 直到现在，我还记着金奎叔的话。 1.请给选文中的批注选择对应的角度。(填序号) A.有疑问 B.有体会 C.写得好 批注①:一系列动作 描写，表现了金奎叔 的善良体贴。 批注②:金奎叔说得 对，面对鹅的欺负， “我”就该奋力反抗。 批注③:这句话告诉 我们，可以换一个角 度看问题。 批注④:“我”为什么 一 直记着金奎叔的 话呢? D.有启发 批注①:( ) 批 注 ② : ( ) 批 注 ③ : ( ) 批 注 ④ : ( ) 2.在选文中另选一个句子，用“ ”画出来，并从写法的角度作批注，写在横线上。 一、顽皮 故意 扑打 摔 倒 逃 脱 掐 住 脖 子 yu D 二、jiē shí 长出果实 jiē shi 健 壮 三、1.小心翼翼2 .胆战心惊 3.狼狈而逃 四、1.A 2.B 3.D 五、1. (1)不说话贴着悄悄地 (2)示例：自己走夜路，一只猫突然蹿过，我吓得 像钉在地上一样动也不能动。 2. (1)示例：“轻轻地”写出了金奎叔的力气大。 (2)“就像摔一个酒瓶似的”运用比喻的修辞手 法，写出了老公鹅的不堪一击，也表现出金奎叔 的力气大。 六、1.C B D A 2.示例：我觉得虽然它把我们看得比它大，可我们 平白地去欺负它干吗?这句话与前文“我们” 任意欺负牛的行为相呼应，写出“我”对牛态度的 转变及“我”对欺负牛的行为的反思。 $$