18牛和鹅 同步练-2024-2025学年语文四年级上册（统编版）

 

18  牛和鹅

一、根据语境，看拼音写词语，并用“ √”给加点字选择正确的读音。

一个 wán pí(      )的伙伴对着鹅吁(yū   xū)哩哩地叫着，gù yì(     )

把鹅引来。鹅pū dǎ(    ) 着翅膀追过来，我吓得 shuāi dǎo(     ) 在地，

任凭(pín  píng)我怎么哭怎么叫，都táo tuō(      )不了这个困境。还好，哥

哥过来一把qiā zhù(     ) 了鹅的 bó zi(     ),把它扔得老远。

二、“结实”有不同的读音和意思。请结合语境选择正确的读音和解释。

他的辛勤劳作，不仅让果树顺    【结实】jiē shí动  长出果实。

利结实，还让他的身体更加结实了。 【结实】jiē  shi形   ①坚固；牢固。健壮。

第一处读         ,意思是         ;第二处读         ,意思是         0

三、读句子，体会人物的心情，选择合适的词语填空。

小心翼翼  狼狈而逃   胆战心惊

1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。           (              )

2.我吓得脚也软了，更跑不快。                            (             )

3.在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。                 (              )

四、下列各句属于人物的什么描写?把序号填在括号里。

A.动作描写 B.神态描写 C.语言描写 D.心理描写

1.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。                   (      )

2.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。                     (     )

3.我想，它一定要把我咬死了。                                   (      )

五、品读句子，完成练习。

1. 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看 见了会追过来。

(1)从这句话中的“          ”“          ”“          ”等词语可以看出“我们” 十分恐惧。

(2)用一句话描写你亲身经历的“害怕”时刻。

 

2. 可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶 似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。

(1)从词语的运用角度作批注：                                          

(2)从修辞手法的运用角度作批注：

六、阅读课文片段，完成练习。

金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说 ： “鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”

我说：“因为鹅把我们看得比它小哇!”

金奎叔说：“让它这样看好了!可是，它要是凭这点来 欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池 塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的! 虽然它把我们看得比它小，可我们实在比它强啊!怕它干 吗?果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几 声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。我觉得虽然它 把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗?

直到现在，我还记着金奎叔的话。

 

1.请给选文中的批注选择对应的角度。(填序号)

A.有疑问       B.有体会       C.写得好

 

批注①:一系列动作 描写，表现了金奎叔 的善良体贴。

 

批注②:金奎叔说得 对，面对鹅的欺负， “我”就该奋力反抗。

 

批注③:这句话告诉 我们，可以换一个角 度看问题。

 

批注④:“我”为什么 一 直记着金奎叔的 话呢?

 

D.有启发