广东省恩平市2024-2025学年七年级上学期期中考试历史试题

3. 恩平市2024一2025学年度第一学期期中质量检测 七年级历史 一、选择题：（本大题分30小题，每小题只有一个正确答案，请将正确答填写在答题卡 相应位置，每小题2分，共60分。请注意看清题号作答。) 1.考古学者在元谋县遗址发掘出一些粗糙的石器、炭屑和烧骨。据此推断，元谋人已经掌握 了() A狩猎和采集B.用火和工具制作C.制陶和种粟 D.捕鱼和制陶 2.墨子曾告诚弟子“多财而不以分贫，不祥也”，主张有财不仅要献给自己的团体，并且需要 分给一般的穷人。这表明，墨子主张() A“无为” B“兼爱” C.“非攻”D.“尚贤” 3.“鱼嘴分江内外流，宝瓶直扼内江喉。成都坝仰离堆水，禾稻年年庆饱收。”材料描述的水 利工程() A.修筑于春秋时期的秦国 B至今仍发挥着重要的作用 C是一座引水的水利枢纽 D连接长江和珠江两大水系 4为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。其中被称为“百官之长”“掌丞天 子，助理万机“的中央官员是() A.县令B.太时 C丞相 D都守 5秦代度量衡器历年来多有出土，如秦铜权、铜量，除陕西等秦国故地外，在山东邹城（齐国故 地)、江苏盱眙楚国故地)等六国故地都有所发现。这表明秦朝() IE A积极策划统一六国大计 B.币制混乱状况得到扭转 A. C统一的度量衡得到推广 D.陆上交通道路四通八达 6楚、汉两方曾在荥阳展开长达四年的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下“鸿沟而西 者为汉，鸿沟而东者为楚”。楚汉之争的实质是() 度 A.诸侯争霸 B.兼并战争 C农民起义 D.帝位之争 A 7.《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容半富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动 c 植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》(） A文笔清新节奏明快B.内容晦涩难懂C韵律典雅优美D.蕴含朴素科学意识 作一 8有学者认为，商变法使“民户可以凭借自身努力改变社会地位，通过'耕织致粟帛多者复其 身而致富，军功获爵，踏入“贵”的社会序列，因此“秦民大悦”。据此可知商鞅变法() 浪 A维护了贵族统治B.革除了落后风俗C.促进了阶层流动D减轻了民众负担 身 9相对于来耜等脚踏耕具，牛耕是连续向前的，用力少而效果好，使畜力和铁器得到很好的结 A 合。这主要说明牛耕有助于() A提高耕作效率 B增加粮食产量 C碱轻农民赋税 ,D瓦解土地制度 1 10.春秋前期，被称作“三桓”的孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三族世代把持鲁国朝政：春秋晚期， “三桓”的家臣们势力渐强，经常以下犯上，甚至越过“三桓”而干预鲁国朝政。这一现象 反映了() A.中央集权逐步削弱 B.分封制度逐渐瓦解 9 C.诸侯争霸日渐须繁 D,王室财政陷入困境 七年级历史期中检测试卷第1页共6页 11,考古学者在距今约四五千年前的良渚遗址，陶寺遗址发现了大型建筑工程，并在墓地中发 现了大量制作精美的玉器或体现墓主人尊贵身份的礼器。这表明当时() A产生了阶级和早期国家 B已出现原始农耕生活 C.普遍盛行奢侈享乐之风 D.世袭制取代了禅让制 12.每年清明节，海内外中华儿女纷纷前往黄帝陵和炎帝陵进行祭莫橄拜，表达诚与崇敬之 情。这主要是因为黄帝和炎帝() A结成联盟打败了蚩尤 B.带领民众根治水患 C,建立中国第一个王朝 D.被尊崇为人文初祖 13相传，“尧又（有）子九人，不以为后，见舜之贤也，而欲以为后”，尧便采取各种办法对舜进行 考验和培养，证明舜确实合格以后才把权力让给他。这反映出() A.人类进步的历程 B华夏族的形成 C.农耕文明的起源 D.禅让制的实行 14从考古发掘出的一些遗址中，能够看出早期人类的生产生活情况。符合生活在黄河流域 居住半地穴式房屋、种植粟等条件的远古遗址是() A.半坡遗址 B.河姆渡遗址 C,元谋人遗址 D北京人遗址 15.史料可以分为两类：一是直接史料：二是间接史料。未经中间人修改或转写的，属于直接史 料：已被中间人修改或转写的，属于间接史料。下列属于直接史料的是() A文学故事记载 B.哪吒助周灭商的神话 C商朝甲骨卜辞 D.孟姜女哭长城的传说 16春秋时期有一位诸侯国国君，励精图治，任用管仲为相，淮行改革，使齐国实力大为提高，又 打酱“必王讓夷”的旗号，九合诸侯，成为睿秋首霸。这位诸侯国国碧是() A她庄王 B.晋文公 C齐桓公 D.秦穆公 17据记载，周天子视察诸侯国时，如果“土地辟，田野治，养老尊贤”，则奖赏诸侯；如果“土地 2 荒芜，遗老失贤”，则费备诸侯。周天子旨在《） 国 A宜传儒家思想 巩固王朝统治 C促进文化交流 D削弱诸侯势力 18公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。强盛一时的秦朝，仅存在 十几年就灭亡了，業朝灭亡处于() A公元前3世纪末B.公元前2世纪末 C公元前3世纪初 D.公元前2世纪初 19,秦统一后实行“书同文”。下列最能直接佐证这一史实的是() 的 A出士的秦朝竹木简 B影视作品《大秦赋》 C.学校排演的历史刷 D许慎的《说文解字》 20.《黄帝内经》认为人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，并提 20 出对应春夏、秋、冬四季的养生方法。据此可知，《黄帝内经》() A载明四种诊断方法 时 B奠定中医理论基础 C凸显顺应自然理念 D蕴含儒家人本思想 汉 21.秦与汉初服役者的起役年龄一般为15岁，至汉景帝时改为20岁，汉昭帝时改为23 岁。秦与汉初止役年龄一般为60岁，有爵者可提前到56岁：汉昭帝以后则一律改为56 岁止役。这一变化说明西汉前期() A,民众负担有所减轻 B.经济恢复成效较显著 2 C.中央集权逐渐加强 D,出现劳动力短缺问题 22.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“…（某文字）对中国和整个东亚后来的 历史极为重要。它是现代汉字的直系祖先；这一点也可用来说明中国文明的连续性。”这 里的“它”是指() A,小篆 B.甲骨文 C,仓颉造字 D.金文 七年级历史期中检测试卷第2页共6页 23.历史文物是后人了解历史的第一手资料。下列文物中，成为研究商周历史的重要资料 的是() A 人施鱼纹彩陶盆 刻有文字的甲骨 D. 网形方孔平两润 4.“它是秦末农民战争的一部分，沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中 国历史上第一次农民大起义。”材料评述的是() A.涿鹿之战 B.牧野之战 「.大泽乡起义 D.楚汉之争 ,汉文帝和他之后的继任者实行轻徭薄赋、发展生产、“以德化民”的政策，封建社会 的第一个治世局面应运而生，史称() A.文景之治 B.大一统的巩固 C.光武中兴 D.七国之乱 26.通过以下表格，可知西汉初年统治者实行的政策是() 时间 内容 汉高祖时期 “兵皆罢归家”：注重农业生产，鼓励耕织；轻徭薄赋等 文景时期 提倡以农为本，减轻赋税和徭役，“以德化民”，废除酷刑，勤俭治国 A.依法治国 B.休养生息 C.勤俭治国 D,严刑峻法 27.下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出版可能源于() 田 B (田地)： (“耒”的象形。耒：翻土工具) A.劳动生产 B.分封制度 C,兼并战争 D.祭祀礼仪 七年级历史期中检测试卷第3页共6页 28.绘制年代尺是培养“时空观念”的重要途径。如图年代尺上标注的是中国历史上3个 王朝建立的时间。关于A处的表述，正确的是() B 公元前221年 581年 1271年 A.结束了长期分裂并完成统一 B,是少数民族建立的政权 C,尊崇儒家思想为正统思想 D.是我国第一个奴隶制国家 9.战国时期，“天下”意识逐渐普及，许多思想家提出统一天下的主张。 《韩非子》中 “天下”一词使用频率最高，如“霸天下”，“制天下”，“王天下”等。这反映出该时 期？() A,法家思想融合了百家之长 B.诸子百家致力于争霸战争 C,秦国为统一制造奥论准备 D.国家统一是历史发展趋势 30.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。”“天府”的由来直接得 益于() A.铁犁牛耕的推广 B.商鞅变法的实施 C.都江堰的修建 D.秦朝统一的完成 二、非选择题：（本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31.(14分)中华优秀传统文化内涵丰富，源远流长。阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国 家靠什么治理，需要建立怎祥的社会秩序，人的本性是什么围绕这些问题，诸子各派纷 纷亮出自己的观点，各抒已见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。 一一《中国历史》 材料二 春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当 发达；楚地道学与辞赋最具特色 一一一钱移《国史大纲》 材料三 墨子孟子庄子 韩非子 (1)根据材料一，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。(3分) 七年级历史期中检测试卷第4页共6页 (2)根据材料二并结合所学知识，春秋战国时期，在思想学术界出现了什么局面？该局面产 生了怎样的影响？(5分) (3)材料三图中的人物是战国时期各学派的创始人或代表人物。在治理国家方面，孟子、 庄子和韩非的主张分别是什么？(6分) 32.(12分)政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，每一个朝代政权的稳固都离不开 统治者的治国措施。阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，天下为家，…是谓小康。 一一《礼记礼运》 材料二 (西)周分封71国，其中同姓诸侯40国，编织起由中夹向四方扩散的控制网络，打 破了夏商时期众邦林立的状态， 材料三 秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权， 虽有增减，但核心不变 一一张岂之《中国文明史十五讲》 材料四 地方权力到中央权力的集中经历了漫长的时间，不管是分权还是集权，都是某一时代 特定的产物集权组织机构从产生之日起，其职能具有雏护、推动、发展和形成多民族、 大一统国家的历史任务 (1)材料一反映了我国古代王位继承制度发生了怎样的变化？“天下为家”的局面是从何 人开始的？(4分) (2)材料二反映了西周实行什么政治制度？结合所学知识指出，这种政治制度发挥了怎样 的作用？(4分) (3)根据材料三指出秦朝这种制度的特点？(2分) (4)根据材料四，概括中央集权对我国历史发展的积极作用？(2分) 七年级历史期中检测试卷第5页共6页 33.(14分)变革是国家发展、社会进步永恒的主题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 商鞅把小的乡邑合并为县，全圆共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地 上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入· 一一-一摘编自王耀海《商鞅变法研究》 材料二 周朝建立后，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以 周人为核心的华夏族雏形。秦人在崛起的过程中，逐渐融入到夏、商、同以来形成的民族 共同体一华夏族，同时还不断吸收了四周戎狄部族，扩大了华夏族的范国。春秋战国以降， 周天子式微，诸侯征战不断，客观上加强了各诸侯国之间的交流与融合 一一摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》 材料三 春秋时期影响社会发展的因素（部分） 因素 材料出处 因素一生产发展 耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技 朱伯康、施正康《中国经 术的革命性突破，是发展划时代的 济通史》 进步 因素二王室表微 平王之时，周室裘微，诸侯强并弱， [西汉]司马迁《史记·周 齐、楚、秦、晋始大，政由方伯 本纪》 因素三民族交往 由于西周春秋时期诸夏与诸蛮夷戎 沈长云《先秦史》 狄长期斗争与交融，因素三春秋战 国之际黄淮江汉流域广大范围内出 现了一个由各民族交往族熔铸而成 的民族共同体一华夏民族 (1)根据材料一，概括商鞅变法的措施。(4分) (2)根据材料二，概括先秦时期民族交融的原因。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，任选一个因素，说明其对春秋时期社会发展的影响。(6分) 七年级历史期中检测试卷第6页共6页