吉林省松原市宁江区2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

一．选择题（15分） 1．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列各项中能为人类起源的研究提供可靠 证据的是 A．北京人头盖骨化石 B．山顶洞人懂得人工取火 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址 2．被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，宜人的气候，更有悠久的历史，这里曾 生活着我国境内已知的最早人类 A．腊玛古猿 B．元谋人 C．北京人 D．山顶洞人 3．人类进入文明社会的重要标志是 A．直立行走 B．语言的产生 C．私有制、阶级、国家的产生 D．青铜器的出现 4．证实距今约 5000年，长江下游地区已经出现早期国家，来源于哪一遗址的考古发现 A．牛河梁遗址 B．良渚古城 C．陶寺古城 D．黄帝陵 5．尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任 者。这种做法称为 A．禅让 B．世袭 C．分封 D．专制 6．如果把夏桀、商纣、周厉王三人归为一类的话，其标准应是 A．他们都轻徭薄赋，爱民如子 B．他们都是开国君主，勇武有为 C．他们都重视人才，改革内政 D．他们都是不修德行，统治残暴 7．从商汤灭夏和武王伐纣的胜利中得到的启示是 A．关注民生 B．得道多助 C．依法治国 D．文明开化 8．春秋时期“周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（方伯，诸侯之长）”。其 中，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，最先成为“诸侯之长”的是 A．齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．秦穆公 9．作为一个时期的名称，“战国”因战争众多，争夺激烈而得名。这一时期的著名战役有 ①涿鹿之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④巨鹿之战 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．图中人物最大的贡献是 A．修筑都江堰 B．开凿灵渠 C．修筑长城 D．变法成功 11．儒家思想成为中国传统文化的主体，对中华文明产生了深刻影响。孔子的核心思想是 A．无为而治 B．礼治 C．仁 D．以法治国 12．“它前承原始刻绘符号，后启青铜铭文，现代汉字由它演变而来。”材料中的“它”是 A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．行书 13．思想文化反映了社会现实。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是 A．夏商西周王朝的更替 B．中央集权制度的建立 C．出现民族交融的局面 D．春秋战国时期社会急剧变化 14．公元前 221年，“秦王扫六合，虎视何雄哉！”你知道中国历史上第一个统一的多民族的 封建国家是 A．夏朝 B．商朝 C．秦国 D．秦朝 15．秦朝末年，民间流传着“阿房，阿房，亡始皇”的童谣。导致秦朝灭亡的主要原因是 A．农民起义 B．秦朝的暴政 C．修建阿房宫 D．焚书坑儒 二．非选择题（45分） 16．观察下列图片，回答问题。（8分） （1）处于黄河流域的原始农耕文明的代表是谁？种植的农作物主要是什么？描述居住的 房屋样式。（3分） （2）处于长江流域的原始农耕文明的代表是谁？种植的农作物主要是什么？描述居住的 房屋样式。（3分） （3）通过对原始农耕文明的学习，请你说说原始农业兴起和发展的重要标志有哪些？（2分） 17．阅读下列材料，回答问题。（5分） （1）写出图示中①代表的朝代的建立者。（1分） （2）使图示②中朝代灭亡的战役是什么？（1分） （3）图示中③处朝代的都城在哪？④处是周平王把都城迁到哪里后，建立的东周？（2分） （4）从以上朝代的更迭中，谈谈对统治者治理国家有何启示？（1分） —— 历 史 —— 七年级道德与法治·历史试题 第 5页（共 8页） 七年级道德与法治·历史试题 第 6页（共 8页） 密 封 线 ① ② ③ ④ 约前 2070年 约前 1600年 前 1046年 前 770年 七年级道德与法治·历史试题 第 7页（共 8页） 七年级道德与法治·历史试题 第 8页（共 8页） 密 封 线 18．阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一：楚不用吴起而削乱，秦行商君而富强。 ——韩非子《韩非子·问田》 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻 国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。……期年之后，道不 拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策·秦策一》 （1）材料一中“商君”指谁？是什么事件使“秦行商君而富强”？（2分） （2）材料二指出变法的哪两项主要内容？请再举出两项变法措施？（4分） （3）请用材料三中的原文指出此次变法的作用。（1分） 19．阅读下列材料，回答问题。（9分） 【政治】 材料一：嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是“楚国”小吏，魏缭原是魏国布衣，都得 到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非 送往秦国。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （1）结合材料一说明嬴政如何用人？（1分） 【文化】 材料二： （2）材料二反映了秦始皇时期的哪一历史事件？根据材料概括这一事件的影响？（2分） 【经济】 材料三：及至秦，中一国之币为二等，黄金以溢名，为上币；铜钱识曰半两，重如其文，为 下币。 ——《史记·平准书》 （3）材料三反映了哪一历史事件？秦始皇时期统一了什么货币？有什么作用？（3分） 【军事】 材料四：及至始皇……振长策而御宇内，吞二周而亡……使蒙恬北筑长城而守藩篱，却 匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马…… ——贾谊《过秦论》 （4）材料四提及哪位秦朝大将？描述了他哪一历史功绩？（2分） 【认识】 （5）请用一句话概括评价秦始皇。（1分） 20．阅读下列材料，回答问题。（11分） 材料一：秦朝的赋税沉重，农民每年要将三分之二的财物上交国家；并且大规模地征调 民力服兵役徭役，在大街上经常会看到断手断脚之人，民众稍有不慎就会触犯 法律。 材料二：二世元年七月，发间左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯 长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死， 举大计亦死，等死，死国可乎？” 材料三：陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。 ——摘自《陈涉世家》 （1）举出材料一反映的社会现象三例。（3分） （2）材料二中“二世”指的是谁？简要概述材料二的主要内容。（2分） （3）材料二中的具体事件是什么？体现什么精神？（2分） （4）陈胜攻占陈县后自立为王，建立了什么政权？陈胜死后，是谁带领起义军歼灭秦军 主力？结合所学知识写出是谁率领起义军直接推翻秦的统治？（3分） （5）通过上述材料谈一下秦朝灭亡对你有什么启迪？（1分） 21．考古发现是验证历史的一个重要手段。结合所学知识 ，回答下列问题。（5分） （1）商朝是我国有文字可考的历史源头，商朝的文字被称为什么？这种文字是谁发现 的？（2分） （2）商周时期是我国青铜文明的灿烂时期，请举出两个著名的青铜器加以证明。（2分） （3）通过以上考古发现，你有何感受？（1分） 秦 齐 楚 燕 韩 赵 魏 null