江西省九江市都昌县2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

参考答案 一、选择题 1. C 2. C 3. B 4. A 5. B 6. D 7. D 8. C 9. D 10. A 11. A 12. A 13. B 14. D 二、非选择题 15. （1）表明中国经济发展取得巨大成就，在世界经济格局中占据重要地位（GDP总量位居世界第二）。影响：在国际舞台上，增强了我国的综合国力和国际影响力，提升了我国在国际经济合作与竞争中的话语权；在国内，为我国进一步推进科技创新、改善民生、加强国防建设、推动文化繁荣、促进社会公平正义等方面提供了坚实的物质基础，有利于实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （2）中国经济的快速发展（GDP位居世界前列）为科技创新提供了强大的物质支持，使我国能够加大科研投入，吸引优秀人才，推动科技创新成果不断涌现。科技创新又成为推动经济持续发展的关键动力，催生新产业、新模式、新业态，提升经济发展的质量和效益。同时，经济发展和科技创新也为文化创新创造了良好条件，促进文化的繁荣与交流，增强文化自信。而文化创新为经济发展和科技创新提供精神动力和智力支持，激发全社会的创新活力。在这一过程中，我国坚持创新发展理念，推动各方面创新相互促进、协同发展，在国际竞争中不断提升综合实力。 16. （1）理论创新：中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想）。制度创新：社会主义市场经济体制的确立；“一国两制”方针；中国特色社会主义制度等。科技创新：5G技术的广泛应用；高铁技术的发展与创新；神舟系列飞船的成功发射等。文化创新：故宫文创产品的开发；一些地方对传统文化进行现代演绎（如舞剧《只此青绿》对《千里江山图》的创新呈现）等。 （2）对国家的重要性：创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量。创新推动国家经济发展，提高生产力水平，增强综合国力；创新促进科技进步，提升国家在国际舞台上的竞争力；创新推动社会进步，改善人民生活质量，促进社会公平正义，有利于实现国家富强、民族振兴、人民幸福。对个人的重要性：创新给个人带来更多发展机遇，提升个人能力和素质，使个人能够更好地适应社会发展需求；创新激发个人潜能，培养创新思维和实践能力，实现个人价值，让个人在创造中收获成就感和幸福感。 17. （1）从国家机关角度：实行民主监督有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于国家机关依法行使权力，全心全意为人民服务，维护人民群众的合法权益，增强政府公信力，促进国家机关决策的科学化、民主化。从公民角度：实行民主监督有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，激发公民关心国家大事、参与政治生活的热情，增强公民的民主意识和责任感，促进公民积极参与社会事务管理，维护自身合法权益，促进社会和谐发展。 （2）公民参与民主生活应注意：要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见；要依法有序参与民主生活，遵守法律规定和程序，不扰乱社会秩序；要注重实事求是，如实反映问题，不得捏造或歪曲事实；要在法律允许的范围内行使监督权，不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益。 18. （1）法律的作用：法律是由国家强制力保证实施的行为规范，具有规范作用（规范人们的行为，规定人们可以做什么、必须做什么、应当做什么、不应当做什么）和保护作用（通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益）。道德的作用：道德是社会意识形态之一，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，具有教化作用（引导人们追求至善的方向，教导人们认识自己对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，促使人们正确处理个人与他人、个人与社会、个人与自然之间的关系）和调节作用（调节人们之间的关系，化解矛盾冲突，促进社会和谐）。法律和道德的相互作用：法律是道德的保障，法律对道德建设具有促进作用，法律的强制力有助于维护道德规范的权威性，推动道德观念的传播和践行；道德是法律的基础，道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用，良好的道德风尚有利于减少违法犯罪行为，促进法律的实施。 （2）示例一：法律的规范作用。在交通规则中，法律明确规定了车辆和行人在道路上的通行规则，如红灯停、绿灯行，车辆要按规定车道行驶等。这些规定约束着人们的行为，使人们在道路上有序通行，保障了交通秩序和安全。如果没有法律的规范，交通将会陷入混乱，人们的生命财产安全将无法得到保障。这表明法律通过明确规定人们的行为模式，引导人们遵守规则，维护社会秩序。 示例二：道德的教化作用。在社会生活中，尊老爱幼是一种传统美德。这种道德观念通过家庭、学校和社会的教育不断传承，使人们从小就懂得尊重长辈、关爱幼小。在公交车上，年轻人主动给老人让座；在家庭中，子女关心照顾年迈的父母等行为，都是道德教化的结果。道德的教化作用促使人们自觉践行良好的行为准则，提升个人品德修养，促进社会文明进步。它让人们在潜移默化中形成正确的价值观和行为习惯，使社会充满爱与和谐。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025 学年度上学期第一次阶段性学情评估 七年级 道德与法治 一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共40分) 1、某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校 报记者团，成为一名优秀的校 报记者。 我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要 ①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，早日出人头地 ④根据发展目标，制订行动方案 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 2、有人说，初中阶段是人生美好的年华；有人说，初中阶段是人生成长的十字路口。下列同学的看法中，正确的是 A.小林：初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B.小敏：初中阶段是人生发展最初始的一个阶段 C.小光：初中阶段见证了我们从少年到老年的成长历程 D.小新：初中阶段可以让我们实现所有的梦想 3、数学测试后成绩不理想的小芳通过仔细分析，发现自己在学习上缺乏自制力，课下很少及时复习。在老师的帮助下，她制订了学习计划并严格执行。在之后的测试中，小芳的数学成绩明显提高。这说明 ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心 ③只要有计划，就能走向成功 ④正确认识自己，能更好地考全班第一 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ 4、阳阳养成一个好习惯——经常梳理教材中的知识点。以下知识梳理正确的是 ①正确认识学习——学习仅仅局限在学校 ②怎样学会学习——照搬学霸的学习方法 ③如何认识自己——自我评价、他人评价 ④做更好的自己——扬长避短、激发潜能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5、2024年2月，“为国攀登”思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这堂思政大课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的辉煌历史，以及科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。“为国攀登”思政大课旨在勉励青少年 A.怀揣强国梦想，努力拼搏 B.心动在于行动，改变生活 C.少年敢于有梦，就能成功 D.从小为国立志，攀登珠峰 6、“从大山深处而来，向广袤宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇，成长为中国史上最年轻的航天员。”这一路他的坚持与蜕变，让我们看到了被学习照亮的人生。他就是神舟十六号航天员桂海潮。从中，我们感悟到 ①学习改变命运，收获极大的名利 ②学习增强能力，推动梦想的实现 ③学习带来机会，过上悠闲的生活 ④学习拓宽视野，让世界更加精彩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7、右边漫画《锯木头方法不对》启示我们要 A.掌握科学的学习方法，学会正确学习 B.合理安排时间，培养良好的学习习惯 C.发现并保持学习兴趣，总结学习规律 D.参加社会实践活动，获得更多的启迪 8、据报道，一名15岁的少女因长时间玩手机与母亲发生争执，一气之下竟离家出走。下列对这种亲子矛盾理解正确的是 ①是因为孩子和父母在心智，经历等方面差异较大 ②孩子只需要接受父母在物质上给予的帮助 ③要以彼此尊重为前提进行沟通和交流 ④只要孩子认真学习，一切冲突都迎刃而解 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9、2024年央视春晚节目歌咏《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途；向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到 ①父母的真切关怀和温暖牵挂 ②家庭成员的交流方式在变化 ③每个家庭的亲情表现不相同 ④家人间割舍不断的亲情之爱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10、2023年第二季度“江西好人”王丽华一边工作，一边照料失去自理能力且被确诊帕金森的重病婆婆20年，她用柔弱的肩膀推动家庭车轮，用无私的大爱碾平岁月坎坷。王丽华的事迹启示我们 ①尽孝在当下，用实际行动表达孝敬之心 ②要弘扬孝亲敬长的中华民族传统美德 ③家和万事兴，应该对双亲长辈百依百顺 ④只有父母生病时，我们才要孝敬他们 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11、某校长退休后，拒绝高薪聘请，只身来到了贵州黔东南州台江县民族中学义务担任校长。他努力支教、精细管理、协调资源，奉献出本该顾养天年的美好时光，不仅带领一所山区学校走上正轨，更改变了一方的教育观念。下面诗句与该校长的品质相吻合的是 A.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 C.万里悲秋常作客，百年多病独登台 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 12、某校开展了“与老师说说心里话”的活动，同学们纷纷向老师表达了自己的想法。 李老师，我特别喜欢和您一起聊天，喜欢跟您分享我的快乐。我总觉得我们不仅是师生，也是朋友。 王老师，上次因为我课堂上不够专心，您批评了我，当时我态度不够好。我知道错了，请您原谅我。 这一活动的举行 ①有利于构建和谐融洽的师生关系 ②能够杜绝师生间的矛盾与误会 ③让学生和老师都成为亲密的朋友 ④促进了师生之间的沟通和理解 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13、小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他 ①要正确对待老师的批评，老师的出发点是不好的 ②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动 ③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ④可以不理睬老师，该干什么就干什么 A.②③ B.②④ C.③④ D.①③ 14、小李和小白是一对好朋友，最近他们却因为一件小事而产生了争执。后来，小白经过反思，真诚地向小李说明了自己的想法，并为自己的不当行为道歉，二人又重归于好。通过此次事件我们知道，交友需要 A.耐心倾听，传递关爱 B.真诚交流，勇担过错 C.严于律己，无私无畏 D.相互称赞，相互欣赏 15、“毕竟是好朋友，帮一帮也没事，以后还会继续帮下去。”江西男孩吴亚军7岁起坚持照顾有智力残疾、语言障碍的同学李奇健。5年来，有了吴亚军的帮助，李奇健也更好地融入班级中。这让我们认识到 ①友谊是一种亲密的关系 ②对友谊的渴望让我们相互靠近 ③呵护友谊需要尊重对方 ④友谊让我们体悟到人生的美好 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16、“我渴望交友，但却不知从何入手，而且我一直内向而安静，希望有新同学主动认识我。我对自己能不能交到真心朋友一直心里没底。”小强解决这一困境的合理路径是 ①掌握方法，寻求友谊 ②敞开心扉，主动表达 ③持续行动，真诚待人 A.①→②→③ B.②→③→① C.①→③→② D.②→①→③ 17、2023年12月21 日，神舟十七号航天员密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务这说明美好集体要 A.共同制定规则，保持团体稳定 B.凝集共同愿景，建立竞争机制 C.发挥自身才能，坚持个人主义 D.围绕共同目标，善于合作分工 18、“双减”政策实施以来，江西某学校坚持“五育并举，立德树人”，将德育、智育、体育、美育、劳育等多维度内容融入课后服务，为校园生活添彩。从集体生活的角度，这启示我们 ①要主动参与集体生活，互学共进 ②要在集体中涵养品格、发展个性 ③要压制个性，与人为善，融入集体 ④集体生活必能提高我们文化课的成绩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19、下面是某班“学雷锋”系列活动的记录(摘录)。 第一小组我们组成员前往附近社区，积极清扫地面垃圾、铲除牛皮癣 第二小组我们组成员前往养老院，给老人们讲故事，帮老人们捶腿按摩 第三小组我们组成员前往江边，用卖掉废旧报刊、杂志的钱为江豚换取食物 活动结束后，同学们纷纷在班会上分享感想与体会。下列同学的说法你赞同的是 ①小张：通过集体活动，培养了我负责任的态度和能力 ②小赵：作为学生应以学习为主，这些活动没什么意义 ③小蔡：只有积极参加社会公益活动才能活出生命的精彩 ④小罗：在劳动和关爱他人中，我感受到了成长和快乐 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是 ①自我管理，只做自己份内的事 ②集体应该充分尊重和保护个人利益 ③集思广益，共同商定集体规则 ④任何一个集体都会形成共同的愿景 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、简要回答(简明扼要，条理清楚。第21 和第22 小题 各10 分，共20分) 21、阅读材料，完成下列要求。 发现自己，做更好的自己。 【认识自己】跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑，我们走在寻找自己、发现自己的路上…… 七年级(3)班举办了一次“全面认识促发展”主题班会，为了更好地了解自己，班主任给学生发放了以下表格： 全面认识促发展 我眼中的“我” 我的优点 ① 我的缺点 ② 朋友眼中的“我” ③ 人要先打量自己，再纠正自己。——【德】尼采 (1)结合你的生活实际，完成上述表格。(3分) (2)请你围绕“做更好的自己”写一段主题班会发言稿。(200字左右)(4分) 【故事赏析】一个渔夫从海里得到一颗大珍珠，他欣喜若狂，可拿到家里一看，他发现珍珠上有一个小黑点，这让渔夫觉得很不舒服。他想，如果能将这个小黑点去掉，珍珠将变得完美无缺，成为无价之宝。渔夫便开始试图去掉黑点，可剥掉一层，黑点仍在，再利掉一层，累点还在，剥到最后，黑点没了，珍珠也不复存在了。 (3)从接纳自己的角度，谈谈这则故事告诉了我们什么道理。(3分) 22、阅读材料，完成下列要求。 我做一天家长 国庆节期间，某中学布置了这样一道实践作业——《我做一天家长》。假设你是下文中的主人公，请你完成下列问题。 早晨，我从美梦中渐渐苏醒过来。我睁开眼睛，伸伸懒腰，看了看时间，已经8：00 了。“对了，今天是我做家长。”我自言自语地说。正在这时，妈妈，不，应该是“女儿”走过来对我说：“爸爸，你快去做饭吧！”我说：“凭什么叫我去做饭?”“女儿”说：“你是家长，难道还要我做饭吗?”我想：也对，平时也是妈妈做早饭给我吃的，我也应该这样做。我说：“好，我就给你做一回吧！”我穿好衣服，刷牙洗脸后，就去了厨房准备做蛋炒饭了。这可是我第一次做饭啊！ 我把一个鸡蛋磕进炒锅，糟了！ 忘了放油了，这下可好了，变成了煳焦的鸡蛋饼。炒米饭时我倒是没忘放油，没想到酱油放太多了，变成了一堆很黑的饭，再加上一个煳焦的鸡蛋饼，真是难看死了。“女儿”吃了一口，学着我平时的语气说：“爸爸做的蛋炒饭真难吃！”我尝了一口，确实难以下咽。我艰难地度过了这一天，终于知道做一个家长 。 (1)请在材料中的横线上填上你最真挚的感言。(2分) (2)做了一天家长的你，可能对父母的爱有了更深的理解。在平时的生活中，你觉得父母爱你的方式有哪些? (4分) (3)通过一天的体会，你觉得今后应该怎样更好地孝敬自己的父母呢? (4分) 三、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第23 小题8分、第24 小题12分,共20分) 23、【筑梦于心 逐梦前行】 某校七年级(1)班围绕“筑梦于心逐梦前行”主题召开了一次班会，请你一起参与探究。 [寻梦] 2023 年10 月18 日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式在北京举行。建设“一带一路”，是以习近平同志为核心的党中央着眼坚持和发展中国特色社会主义、实现中国梦而提出的重大倡议。 (1)近代以来中华民族辛苦求索、艰难追寻的中国梦是什么? (2分) [逐梦] 进入初中阶段，放飞梦想正当时。习近平总书记说过，“梦想从学习开始，事业从实践起步。”当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。对初中生来说，学习是成就梦想的莫基石，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈你对“学习是成就梦想的奠基石”这句话的理解。(2分) [圆梦] 梦想是一盏灯，照亮我们前行的方向；梦想是一对翅膀，给予我们穿越风雨的力量。进入初中阶段，我们站在一个新的起点上，开始深入探寻生命的奥秘，开始编织人生的梦想。 (3)作为当代少年，你会怎样为实现自己的梦想而努力? (4分) 24、进入初中很快半年了，我们对新的环境有了一定的适应，对新同学也有了一定的了解。大部分同学都想通过初中三年的努力，为自己将来的发展奠定好的基础，而优秀的班集体无疑能为每个同学的健康成长提供良好的环境。 七年级(2)班为加强同学们的互相了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体。准备召开一次主题班会。假如你是该班同学，请你完成下列任务： (1)请你为这次班会拟订一个活动主题。(2分) (2)你憧憬的美好集体有哪些特征? (4分) (3)你认为我们怎样才能成为一个良好的班集体的主人呢? (4分) (4)在班集体中，很多同学为班集体作出了贡献。回想这半学期以来，你为班集体建设做了哪些有意义的事? (2分) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$