第四十課 これから友達と食事に行くところです 第1课时 导学案-2024-2025学年新版标准日本语初级下册

序号：01 高二年级日语第十二单元 新的拓展 第四十六課 これは柔らかくて、まるで本物の毛皮のようです（第1课时） 审核签名： 编制： 编制时间： 使用：高二日语 完成所需时间：20分钟 班级＿＿＿姓名_________第______小组 【学习目标】 1、掌握表示比喻的「～ようです」的方法。 2、了解「～みたいです」「～ようです」的区别。 【重点难点】 1、词汇：済ませたい、いかにも、過ごす。 2、文法：～～ようです、～～みたいです、[比喻]。 【预习新知】 一、使用课后生词表的单词的适当形式进行填空 。 1 学科网（北京）股份有限公司 (1)子供のころ、よく母に( 　　 )を手伝わされました。 (2)男の死者の服には( 　　 )のにおいがしています。 (3)初めてだから、( 　　　 )されたのは緊張しましだ。 (4)部長からの(　 　　 )はどうですか。 (5)少し( 　　 )がするので、暫く休ませていただけませんか。 (6)( 　　 )のとおりにやればいい、問題ないですよ。 (7)日々の( 　　　 )が日記に記されています。 (8)( 　　 )は飲みませんか。おいしいですよ。 (9)気持ち悪くて、( 　　)がするぐらいです。 (10)これは柔らかくて、まるで( 　　)の毛皮のようです。 伸ばし： 【済ませる】是一个“＿＿＿词”，意思是＿＿＿＿＿，于此对应的自动词是＿＿＿＿。意思是“＿＿＿＿”。 　▶料理の準備がすべて済みました。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　▶外で食事を済ませようと思います。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　▶その話はこれで済まないぞ。母さんの仇は俺が返してやる。 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【～んじゃないですか】[委婉陈述意见的表达] 用法与“～のではないでしょうか”基本＿＿＿，也属于一种＿＿＿＿＿的表达方式，不过礼貌程度比“～のではないでしょうか”＿＿＿＿一些。 例：高いですから、買わないほうがいいんじゃないですか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 白さんが初めて作った料理だが、なかなかうまいんじゃないですか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 之前那家的店不会更好吃吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、名+の/动(简体形)ようです。[比喻] 名词/动(简体形)＋みたいです。[比喻] 除了之前表示“推测”的用法之后，这两个形式还可以用来表示“＿＿＿”。表示比喻时多与副词“＿＿＿”呼应使用。 例：▶あの建物の二階のところに猫のような小動物がいます。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ▶あの子は獣みたいに生活しています。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ▶まるで夢の中にいるみたいに暮らしています。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 次のセンスを訳してください。 (1)小孩的脸想苹果一样红。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)你的手像冰一样冰凉。(冷たい、氷) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)他像鱼一样在水里游着。(泳ぐ) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)他像鱼在水里游着一样。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、名1+らしい+名2[典型性] “～らしいです”除了表示＿＿＿的用法之外，此处还可以以“名1+らしい+名2”的形式，即接在名词1后表示名词2＿＿＿＿＿＿＿的典型特征。且多与副词“いかにも”呼应使用。 例：▶これはいかにも中国らしいスタイルの建物ですね。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　▶こんな傷で泣いたなんて、男らしくないな、ただの泣き虫だ。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 若名1名2为同一个词，则意思是＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 動物園らしい動物園は行ったことがない。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (1)这里没有一栋像样的建筑物。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2) 这也太不像你了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)你做过一件身为哥哥的事吗。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)这天气也太不像冬天了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【课堂讨论】合作探究、小组展示、课中点评 课中点评学生自主学习和合作探究后仍存在的问题； 【合作反馈】本节主要知识合作回顾 【当堂巩固】堂堂清、练习小结 完成课后练习I的1、2、3题。 $$