七年级历史第三次月考卷（四川成都专用，七上1～15课）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第三次月考

2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷（成都专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册第1~15课（1~10课占比40%，11~15课占比60%） 5．难度系数：0.75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．新华中学历史小组打算在寒假参观迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，你建议他们去（   ） A．元谋人遗址 B．周口店北京人遗址 C．山顶洞人遗址 D．河姆渡人遗址 2．如图中的文物，稻谷堆积数量之多，保存程度之完好在同时代遗址的考古中极为罕见。陶体上的猪憨态可掬，反映了当时已驯化和饲养家畜。这些文物所属原始人类是（   ） A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡居民 3．2024年6月2日，炎帝诞辰纪念日，在湖北随州举行了“炎帝神农大典”。追溯历史，与炎帝并称为中华民族人文初祖的是（   ） A．黄帝 B．嫘祖 C．大禹 D．秦始皇 4．“夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹死后启继承了他的位置，这反映的本质问题是（   ） A．夏朝时，天下一家亲 B．从此世袭制代替禅让制 C．夏朝人以天下为家 D．夏朝创造了丰富的文化 5．四川三星堆遗址因出土青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物，而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明（   ） A．古蜀文化相对先进 B．南北文化渐趋一致 C．审美观念趋向同一 D．中华文化多元一体 6．孟子说“春秋无义战，彼善于此，则有之矣。征者，上伐下也，敌国不相征也”。“春秋无义战”反映了这一时期列国发动战争的主要目的是（   ） A．消除诸侯矛盾 B．发展国家经济 C．争当诸侯霸主 D．镇压平民起义 7．商鞅把全社会激励体系向农战聚焦，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。通过把秦国绑到战车上，商鞅把诸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了诸侯谈之色变的“虎狼之国”。秦国这一社会现象的出现主要是由于商鞅变法（   ） A．确立县制 B．禁止私斗 C．奖励耕战 D．编制户口 8．孟子是战国时期儒家的主要代表人物，他发扬孔子的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是（   ） A．努力完善个人品德 B．坚持“以人为本”的理念 C．敢于反抗专制暴政 D．勇于突破传统观念的束缚 9．秦始皇认为，天下之所以战斗不止，大家受苦的原因就是有诸侯存在。依赖祖宗积德，现在天下刚刚稳定了，如果又去分封诸侯国，就是树立敌对势力，要想达到安宁，那就难了。为“达到安宁”，秦始皇采取的措施是（   ） A．焚书坑儒 B．推行郡县制 C．修筑长城 D．推行分封制 10．《过秦论》中描述：“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。”请根据材料，结合所学知识，指出秦灭亡的根本原因（   ） A．农民起义和地方割据 B．外族侵略与战争频繁 C．秦朝的残暴统治 D．经济崩溃与财政困难 11．汉文帝执政时期，多次颁布诏令，劝课农桑，他还多次亲自参加耕作，让皇后亲自养蚕，为民示范。这些做法的主要目的是（    ） A．促进经济恢复 B．加强中央集权 C．改革耕作技术 D．减轻农民负担 12．《史记，平准书》记载：“汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足……京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”材料反映出（   ） A．江南地区已经得到开发 B．当时社会动荡统治腐败 C．汉初休养生息成效显著 D．汉武帝加强了中央集权 13．西汉实行“推恩令”后，地方出现大量侯国。侯国的侯只能按自己侯国的户数收取租税，作为自己的俸禄，同时必须直接听命于郡守，郡守有时还负责监察侯。由此可见，“推恩令”有利于（   ） A．增加诸侯俸禄 B．提升行政效率 C．加强中央集权 D．抑制外戚干政 14．制作思维导图是学习历史的常用方法。下面是“西汉的建立与巩固”思维导图，图中①②处应分别填入的内容是（   ） A．无为而治；罢黜百家，尊崇儒术 B．以德治国；礼治 C．兼爱、非攻；罢黜百家，尊崇儒术 D．以法治国；分邦建国 15．汉初，盐铁经营权都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。汉武帝时期，命令桑弘羊全面推行盐铁官营，把煮盐、冶铁等经营权收归国有。据此可知，盐铁官营有利于（   ） A．改善财政状况 B．提高商人地位 C．促进农业发展 D．促进民族团结 16．汉武帝时期开始用察举的办法，让地方郡国每年推荐两名德行卓著的贤人。为有效抑制徇私推荐的弊端，察举增加考试环节，即得到推荐后，朝廷还要考试。这一做法（   ） A．完善了官员选拔 B．加强了中央集权 C．增强了地方实力 D．全面普及了儒学 17．下图所示说唱俑出土于四川东汉墓葬。此俑身材矮胖，表情生动活泼，幽默风趣，从侧面反映了（    ） A．东汉末年农民流亡状况 B．东汉时期的民间生活 C．东汉海上丝绸之路繁盛 D．文景时期国家的繁荣 18．汉宣帝时期，中央政府设立西域都护府，负责管理西域的一切事务，包括屯田、西域诸国国内的事务。西域都护府权力很大，可以行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握着一定数量的军事力量。由此可知，西域都护府的设置（   ） A．解除了北方地区的边患危机 B．导致了地方势力割据一方 C．促成了陆上丝绸之路的开通 D．有利于维护西域地区稳定 19．杰里·本特利在《新全球史》中讲道：“商路上交换的最主要商品是来自中国的高质量的丝绸。另外，商人、传教士和其他一些旅行者，带着他们的信仰、价值观念和宗教信念去到远方。”作者旨在说明丝绸之路（   ） A．是一条完备的商业网络通道 B．推动了佛教向中国传播 C．起到了沟通东西方文明的作用 D．加强了对西域的管理 20．下图是东汉中央政府赐给甘肃张掖一带的匈奴别部“卢水胡”首领的官印。据此可知，汉代（   ） 汉匈奴归义亲汉长铜印 A．实行休养生息 B．颁布“推恩令” C．加强思想控制 D．加强边疆管理 21．甲骨不易多得，金石笨得，缣帛昂贵，简牍所占空间很大，都不便于日常书写。公元105年，蔡伦在东汉京师洛阳总结前人经验，改进了造纸术，为纸张取代竹帛开辟了前景。这段话强调了（   ） A．改进造纸术的原因 B．造纸工艺的传承 C．工艺流程的繁琐性 D．洛阳纸贵的缘由 22．张仲景刻苦研读《素问》《灵枢》等古典医籍的基本理论，广泛借鉴其他医家的治疗方法，并进行大量临床诊断，最终著成《伤寒杂病论》。这反映出张仲景（   ） A．不慕名利、医德高尚 B．艰苦奋斗、医术高超 C．立足改革、勇于创新 D．博采众长、重视实践 23．《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（如图所示）成为确定地宫位置的重要依据。这表明（    ） A．历史文献的记载都是真实的 B．秦始皇陵内有水银制作的江河大海 C．科技手段能够解决考古问题 D．考古发现与文献记载可以相互印证 24．有学者指出：“在我看来，中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为，一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”材料意在强调（   ） A．中国古代在天文历法方面成就更高 B．发明主要取决于实用 C．中国古代的科技水平领先世界各地 D．重要发明应服务于农业 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 25．自古以来，制度随国家的兴亡而更替。阅读下列材料，回答问题。（18分） 【奴隶社会篇】 材料一  大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同，今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 （1）材料中“天下为公”到“天下为家”的变化体现了哪两种制度的更替？（4分） 材料二 （2）材料二反映了哪一制度？（2分）结合材料二及所学知识说说实行这一制度的目的是什么？（2分） 【封建社会篇】 材料三  秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。 ——班固《汉书九官公卿表》 （3）结合材料三和所学知识，说说“建皇帝之号”的是谁？（2分）他设立的“百官”中，掌管监察事务的是哪一官职？（2分） 材料四  天下共苦，战斗不休，以（因为）有诸侯。 ——《史记》 （4）为了改变材料四所描述的局面，加强对地方的管理，秦朝推行了什么制度？（2分） 材料五   （5）图一反映出西汉初期中央面临什么问题？（2分）图二反映汉武帝为解决这些问题采取了什么措施？（2分） 26．阅读材料，回答下列问题。（14分） 材料一 图1  丝绸之路示意图 材料二 图2  西域与中原的物产交流 张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的支持，佛教逐步在社会上传播开来。 ——部编版《中国历史》七年级上册 材料三 ——部编版《中国历史》七年级上册 材料四 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建“一带一路”最重要的力量源泉。我曾经讲过，古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。 ——摘编自《习近平在第三届‘一带一路’国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，为开辟丝绸之路作出重大贡献的人是谁？（1分）在图1中②标出丝绸之路出发点。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析丝绸之路的作用。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，西汉疆域与秦朝相比，西部疆域扩展。西域正式归属中央政权的标志是什么？（2分）东汉明帝时，经营西域的人是谁？（1分） （4）根据材料四并结合所学知识，指出“丝路精神”的含义和文明交流的方式。（4分） 27．一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是这个民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读材料，回答问题。（20分） 材料一  现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚，德可固法……坚持德治与法治统一、自律与他律并重，社会才能稳定有序。 ——唐志君《中国传统德治思想的现代选择》 材料二  “……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。” ——范晔的《后汉书》 材料三  新冠肺炎疫情暴发后，在没有特效药的情况下，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为疫情防控中国方案的一大亮点。习近平总书记特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。 ——中国新闻网《医圣祠前观古今，习近平“把脉”中医药发展》2021年5月13日 材料四 图1司母戊鼎 图2刻有文字的甲骨 图3《论语》书影 图4统一文字 （1）春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期。结合所学知识说出春秋战国时期所出现的思想文化繁荣局面。（2分）请联系所学知识回答，写出材料一中“法治”在春秋战国时期的代表人物。（1分）材料一中“德治”源于这一时期哪一学派的思想主张？（2分） （2）材料二中“伦”指的是谁？（1分）造纸术的原料来源体现了什么样的现代环保理念？（2分） （3）材料三中提到的《伤寒杂病论》的作者是谁？（1分）现在我们接种疫苗预防疾病，应用了他的哪一思想？（2分）和他同一时代的另一位名医华佗有何发明？（2分） （4）阅读材料四图片，自拟题目撰写一篇历史小短文，4幅图片中任选2幅图内容进行论述说明，字数60字左右。（7分） 试卷第2页，共17页 13 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷（成都专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册第1~15课（1~10课占比40%，11~15课占比60%） 5．难度系数：0.75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．新华中学历史小组打算在寒假参观迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，你建议他们去（   ） A．元谋人遗址 B．周口店北京人遗址 C．山顶洞人遗址 D．河姆渡人遗址 【答案】B 【解析】据所学可知，北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。可以发现人类的进化规律，为人类起源的研究提供可靠的证据，B项正确；元谋人发现地点在云南省元谋县；距今约170万年；能制造工具，知道用火；是我国境内目前已确认的最早的古人类，排除A项；山顶洞人遗址位于北京周口店龙骨山顶部，距今约3万年。山顶洞人的脑容量及头骨形态与现代人类接近，已经其有现代人类的特征，排除C项；河姆渡遗址是原始农耕居民的典型代表，排除D项。故选B项。 2．如图中的文物，稻谷堆积数量之多，保存程度之完好在同时代遗址的考古中极为罕见。陶体上的猪憨态可掬，反映了当时已驯化和饲养家畜。这些文物所属原始人类是（   ） A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡居民 【答案】C 【解析】根据题干信息“稻谷堆积数量之多，保存程度之完好在同时代遗址的考古中极为罕见。陶体上的猪憨态可掬，反映了当时已驯化和饲养家畜”并结合所学知识可知，与此相关的是河姆渡人。生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家，会制造黑陶，猪纹陶钵是其代表，C项正确；北京人和山顶洞人生活在旧石器时代，未进入原始农耕时代，排除AB项；半坡居民种植的农作物是粟，排除D项。故选C项。 3．2024年6月2日，炎帝诞辰纪念日，在湖北随州举行了“炎帝神农大典”。追溯历史，与炎帝并称为中华民族人文初祖的是（   ） A．黄帝 B．嫘祖 C．大禹 D．秦始皇 【答案】A 【解析】由题干设问“与炎帝并称为中华民族人文初祖的是”并结合所学可知，黄帝和炎帝打败蚩尤后，逐步形成了华夏族的主体，后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称，A项正确；嫘祖是黄帝的妻子，会缫丝，擅长纺织，排除B项；大禹治水有功，得到民众爱戴，排除C项；秦始皇建立秦朝，排除D项。故选A项。 4．“夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹死后启继承了他的位置，这反映的本质问题是（   ） A．夏朝时，天下一家亲 B．从此世袭制代替禅让制 C．夏朝人以天下为家 D．夏朝创造了丰富的文化 【答案】B 【解析】结合所学知识，禹死后启继承了他的王位，从此世袭制代替了禅让制，B项正确；约公元前2070年，我国漫长的原始社会到此结束，并非“天下一家亲”，排除A项；材料体现的是王位继承方式的变化，没有体现夏朝人以天下为家，排除C项；材料体现的是王位继承方式的变化，没有提及夏朝文化，排除D项。故选B项。 5．四川三星堆遗址因出土青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物，而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明（   ） A．古蜀文化相对先进 B．南北文化渐趋一致 C．审美观念趋向同一 D．中华文化多元一体 【答案】D 【解析】根据“该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物，而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。”可得出中华文明的起源是多元一体的，D项正确；材料没有比较是谁更先进，排除A项；材料没有体现南北文化渐趋一致，排除B项；材料没有体现审美观念趋向同一，排除C项。故选D项。 6．孟子说“春秋无义战，彼善于此，则有之矣。征者，上伐下也，敌国不相征也”。“春秋无义战”反映了这一时期列国发动战争的主要目的是（   ） A．消除诸侯矛盾 B．发展国家经济 C．争当诸侯霸主 D．镇压平民起义 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，春秋时期列国发动战争的主要目的是争当霸主。春秋时期，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位，C项正确；春秋时期的列国发动战争的主要目的是为了争当霸主，而不是消除诸侯矛盾，且“消除”说法绝对化，排除A项；发动战争造成社会动荡不安，不利于国家经济发展，排除B项；春秋时期，列国发动战争主要目的是争霸，与镇压平面起义无关，排除D项。故选C项。 7．商鞅把全社会激励体系向农战聚焦，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。通过把秦国绑到战车上，商鞅把诸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了诸侯谈之色变的“虎狼之国”。秦国这一社会现象的出现主要是由于商鞅变法（   ） A．确立县制 B．禁止私斗 C．奖励耕战 D．编制户口 【答案】C 【解析】由题干材料“商鞅把全社会激励体系向农战聚焦，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。通过把秦国绑到战车上，商鞅把诸侯眼中的‘夷狄之邦’改造成了诸侯谈之色变的‘虎狼之国’”并结合所学可知，商鞅变法的核心内容之一是奖励耕战，即鼓励农业生产和军事功绩。通过这种激励机制，秦国最大限度地发掘和调动了全社会的潜力，使得国家变得强大，最终成为诸侯国中最为强悍的“虎狼之国”，C项正确；确立县制是商鞅变法的内容，但它并不是导致秦国成为“虎狼之国”的主要原因，排除A项；禁止私斗和编制户口是商鞅变法的内容，但都不是导致秦国成为“虎狼之国”的主要原因，排除BD项。故选C项。 8．孟子是战国时期儒家的主要代表人物，他发扬孔子的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是（   ） A．努力完善个人品德 B．坚持“以人为本”的理念 C．敢于反抗专制暴政 D．勇于突破传统观念的束缚 【答案】A 【解析】根据材料“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”可知，孟子这些言论强调努力完善个人品德，体现的是对个人品德的要求，A项正确；材料强调的是品德，不是人本思想，排除B项；材料强调的是个人品德，与专制暴政无关，排除C项；孟子发扬孔子的儒学，突破传统观念说法错误，排除D项。故选A项。 9．秦始皇认为，天下之所以战斗不止，大家受苦的原因就是有诸侯存在。依赖祖宗积德，现在天下刚刚稳定了，如果又去分封诸侯国，就是树立敌对势力，要想达到安宁，那就难了。为“达到安宁”，秦始皇采取的措施是（   ） A．焚书坑儒 B．推行郡县制 C．修筑长城 D．推行分封制 【答案】B 【解析】根据材料“天下之所以战斗不止，大家受苦的原因就是有诸侯存在”“如果又去分封诸侯国，就是树立敌对势力，要想达到安宁，那就难了”反映出秦始皇认为分封制造成了国家动乱，为此，秦始皇在地方上，废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，B项正确；焚书坑儒加强了思想控制，排除A项；秦始皇修筑长城是为了抵御匈奴的进攻，排除C项；秦始皇在地方上，废除西周以来实行的分封制，排除D项。故选B项。 10．《过秦论》中描述：“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。”请根据材料，结合所学知识，指出秦灭亡的根本原因（   ） A．农民起义和地方割据 B．外族侵略与战争频繁 C．秦朝的残暴统治 D．经济崩溃与财政困难 【答案】C 【解析】据题干“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”和所学知识可知，秦统治暴虐，法律严苛，刑罚残酷，为禁锢言论，秦始皇还焚书坑儒，这些残暴的统治和压迫最终导致秦朝灭亡，是秦灭亡的根本原因，C项正确；秦完成了六国统一，后来在各路反秦势力的抗击下灭亡，但不是由于地方割据而亡，也并非由于外族侵略和经济困难而亡，排除A、B、D项。故选C项。 11．汉文帝执政时期，多次颁布诏令，劝课农桑，他还多次亲自参加耕作，让皇后亲自养蚕，为民示范。这些做法的主要目的是（    ） A．促进经济恢复 B．加强中央集权 C．改革耕作技术 D．减轻农民负担 【答案】A 【解析】根据题干“汉文帝执政时期，多次颁布诏令，劝课农桑，他还多次亲自参加耕作，让皇后亲自养蚕，为民示范”及结合所学可知，汉文帝是汉初时期，汉初经济凋敝，这些措施是为了休养生息，鼓励小农生产，促进经济恢复，A项正确；加强中央集权是指加强中央对地方的控制，而材料中是汉初统治者促进经济发展的措施，排除B项；改革耕作技术是涉及农业技术，而材料是统治者鼓励农桑业发展和统治者亲自参加农耕和养蚕，排除C项；减轻农民负担需要统治者减轻赋税，而材料是统治者鼓励农桑业发展和统治者亲自参加农耕和养蚕，排除D项。故选A项。 12．《史记，平准书》记载：“汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足……京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”材料反映出（   ） A．江南地区已经得到开发 B．当时社会动荡统治腐败 C．汉初休养生息成效显著 D．汉武帝加强了中央集权 【答案】C 【解析】依据题干“汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足……京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”可知，反映的是汉初社会经济复苏，人民安居乐业，财富日益增多，结合所学知识可知，汉初为了恢复发展经济而实行休养生息的政策，题干现象正是实行这一政策的结果，C项正确；江南地区已经得到开发是在三国两晋南北朝时期，排除A项；“当时社会动荡统治腐败”与题干描述的“社会经济复苏，人民安居乐业”不符，排除B项；题干反映的是汉初社会经济复苏，人民安居乐业局面，而汉武帝加强了中央集权使西汉王朝开始进入鼎盛时期，排除D项。故选C项。 13．西汉实行“推恩令”后，地方出现大量侯国。侯国的侯只能按自己侯国的户数收取租税，作为自己的俸禄，同时必须直接听命于郡守，郡守有时还负责监察侯。由此可见，“推恩令”有利于（   ） A．增加诸侯俸禄 B．提升行政效率 C．加强中央集权 D．抑制外戚干政 【答案】C 【解析】根据材料“西汉实行‘推恩令’后，地方出现大量侯国。侯国的侯只能按自己侯国的户数收取租税，作为自己的俸禄，同时必须直接听命于郡守，郡守有时还负责监察侯”可以看出，推恩令削弱了地方诸侯的势力。结合所学知识可知，诸侯王势力的削弱，加强了中央集权，C项正确；材料表明西汉通过“推恩令”削弱了诸侯王的势力，未体现增加了诸侯的俸禄和提高了行政效率，排除AB项；题干与抑制外戚干政无关，且“推恩令”的实行也无法抑制外戚干政，排除D项。故选C项。 14．制作思维导图是学习历史的常用方法。下面是“西汉的建立与巩固”思维导图，图中①②处应分别填入的内容是（   ） A．无为而治；罢黜百家，尊崇儒术 B．以德治国；礼治 C．兼爱、非攻；罢黜百家，尊崇儒术 D．以法治国；分邦建国 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，实行了与民休养生息的政策，这一政策是道家“无为而治”思想在汉代的具体体现；汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，A项正确；以德治国，是指以道德原则作为治国理政的核心手段和准则，通过引导和教化来推动社会的道德建设和发展，与休养生息的政策不符，排除B项；兼爱、非攻，与墨家思想相关，与休养生息的政策不符，排除C项；以法治国，与法家思想相关，与休养生息的政策不符，排除D项。故选A项。 15．汉初，盐铁经营权都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。汉武帝时期，命令桑弘羊全面推行盐铁官营，把煮盐、冶铁等经营权收归国有。据此可知，盐铁官营有利于（   ） A．改善财政状况 B．提高商人地位 C．促进农业发展 D．促进民族团结 【答案】A 【解析】据所学可知，盐铁官营使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础，A项正确；盐铁官营打击了富商大贾，没有提高商人地位，说法错误，排除B项；盐铁官营属于商业领域的管理，与农业无关， 排除C项；盐铁官营是经济上措施，与民族团结无关，排除D项。故选A项。 16．汉武帝时期开始用察举的办法，让地方郡国每年推荐两名德行卓著的贤人。为有效抑制徇私推荐的弊端，察举增加考试环节，即得到推荐后，朝廷还要考试。这一做法（   ） A．完善了官员选拔 B．加强了中央集权 C．增强了地方实力 D．全面普及了儒学 【答案】A 【解析】依据材料“为有效抑制徇私推荐的弊端，察举增加考试环节，即得到推荐后，朝廷还要考试。”可知，材料反映的是察举制趋向公平，这完善了官员选拔，A项正确；材料体现不出对中央集权加强的影响，排除B项；题干是为中央选拔人才不能反映增强地方实力，排除C项；题干没有涉及儒学，排除D项。故选A项。 17．下图所示说唱俑出土于四川东汉墓葬。此俑身材矮胖，表情生动活泼，幽默风趣，从侧面反映了（    ） A．东汉末年农民流亡状况 B．东汉时期的民间生活 C．东汉海上丝绸之路繁盛 D．文景时期国家的繁荣 【答案】B 【解析】根据题干材料“此俑身材矮胖，表情生动活泼，幽默风趣。”可知，击鼓说唱俑以写实的手法刻画出了一位正在进行说唱表演的艺人形象，反映出东汉时期塑造艺术的高度成就，具有很高的艺术价值和欣赏价值。雕塑线条简练，技法娴熟，从一个侧面反映了东汉的民间生活气息，B项正确；击鼓说唱俑体现的是民间生活气息，不能体现农民流离失所，排除A项；说唱是汉代百戏中的一种，击鼓说唱俑反映了东汉的民间生活气息，体现不出丝绸之路的文化交流，排除C项；西汉时期缔造了文景之治，不符合“东汉”题意，排除D项。故选B项。 18．汉宣帝时期，中央政府设立西域都护府，负责管理西域的一切事务，包括屯田、西域诸国国内的事务。西域都护府权力很大，可以行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握着一定数量的军事力量。由此可知，西域都护府的设置（   ） A．解除了北方地区的边患危机 B．导致了地方势力割据一方 C．促成了陆上丝绸之路的开通 D．有利于维护西域地区稳定 【答案】D 【解析】根据题干“负责管理西域的一切事务，负责管理西域的一切事务，包括屯田、西域诸国国内的事务”“行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握着一定数量的军事力量”可知，西域都护府负责管理西域的一切事务，职能权力很大，可以代表中央政府更好地管辖西域地区，有利于维护西域地区稳定，D项正确；西域都护府主要是管理西域事务，不能解除北方地区的边患危机，排除A项；西域都护府是中央政府设立的机构，其目的是加强对西域的管理，而不是导致地方势力割据一方，排除B项；陆上丝绸之路在西域都护府设立之前就已开通，该项错误，排除C项。故选D项。 19．杰里·本特利在《新全球史》中讲道：“商路上交换的最主要商品是来自中国的高质量的丝绸。另外，商人、传教士和其他一些旅行者，带着他们的信仰、价值观念和宗教信念去到远方。”作者旨在说明丝绸之路（   ） A．是一条完备的商业网络通道 B．推动了佛教向中国传播 C．起到了沟通东西方文明的作用 D．加强了对西域的管理 【答案】C 【解析】根据题干信息“商路上交换的最主要商品是来自中国的高质量的丝绸。另外，商人、传教士和其他一些旅行者，带着他们的信仰、价值观念和宗教信念去到远方”可知，丝绸之路不仅是经贸之路，也是文化之路，促进了东西方之间的经济文化交流，表明作者意在说明丝绸之路起到沟通东西方文明的作用，C项正确；根据题干材料可知丝绸之路不仅涉及到商业贸易往来，还涉及到文化交流，排除A项；推动佛教向中国传播只是丝绸之路推动文化交流的表现之一，只是对应题干部分内容，排除B项；西域都护的设置加强了对西域的管理，排除D项。故选C项。 20．下图是东汉中央政府赐给甘肃张掖一带的匈奴别部“卢水胡”首领的官印。据此可知，汉代（   ） 汉匈奴归义亲汉长铜印 A．实行休养生息 B．颁布“推恩令” C．加强思想控制 D．加强边疆管理 【答案】D 【解析】根据题目所给图片和文字信息，我们可以看出这是东汉中央政府赐给甘肃张掖一带的匈奴别部“卢水胡”首领的官印。官印是汉朝对边疆地区的一种管理手段，通过赐给归附的边疆民族首领官印，使其成为汉朝官员，从而加强对边疆的统治，D项正确；西汉初期实行休养生息政策，排除A项；汉武帝颁布了“推恩令”，解决了汉朝时期诸侯国势力膨胀、威胁中央集权的问题，排除B项；汉武帝为加强思想控制，采取“罢黜百家，尊崇儒术”的政策，排除C项。故选D项。 21．甲骨不易多得，金石笨得，缣帛昂贵，简牍所占空间很大，都不便于日常书写。公元105年，蔡伦在东汉京师洛阳总结前人经验，改进了造纸术，为纸张取代竹帛开辟了前景。这段话强调了（   ） A．改进造纸术的原因 B．造纸工艺的传承 C．工艺流程的繁琐性 D．洛阳纸贵的缘由 【答案】A 【解析】依据“甲骨不易多得，金石笨得，缣帛昂贵，简牍所占空间很大，都不便于日常书写”可知题干强调了传统的书写材料存在弊端，不利于日常书写，这是推动蔡伦改进造纸术的原因，A项正确；题干的重点是说明改进造纸术的原因，而不是说明造纸工艺的传承，排除B项；题干并没有体现造纸技术的工艺流程，排除C项；题干反映了造纸术推动纸张取代竹帛，但没有体现洛阳纸贵，排除D项。故选A项。 22．张仲景刻苦研读《素问》《灵枢》等古典医籍的基本理论，广泛借鉴其他医家的治疗方法，并进行大量临床诊断，最终著成《伤寒杂病论》。这反映出张仲景（   ） A．不慕名利、医德高尚 B．艰苦奋斗、医术高超 C．立足改革、勇于创新 D．博采众长、重视实践 【答案】D 【解析】根据材料“张仲景刻苦研读《素问》《灵枢》等古典医籍的基本理论，广泛借鉴其他医家的治疗方法，并进行大量临床诊断，最终著成《伤寒杂病论》”可知，张仲景在研读古典医书、广泛借鉴他人治疗方法和大量临床诊断经验的基础上，著成了《伤寒杂病论》。这反映出张仲景博采众长、重视实践的精神品质，D项正确；不慕名利、医德高尚是不在乎名利，为百姓治疗疾病，与材料无关，排除A项；艰苦奋斗、医术高超在材料中没有体现，排除B项；立足改革、勇于创新是强调不断创新，排除C项。故选D项。 23．《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（如图所示）成为确定地宫位置的重要依据。这表明（    ） A．历史文献的记载都是真实的 B．秦始皇陵内有水银制作的江河大海 C．科技手段能够解决考古问题 D．考古发现与文献记载可以相互印证 【答案】D 【解析】根据材料中《史记》记载和考古发现可知，《史记》记载的内容与考古发现是有所吻合的，说明考古发现与文献记载可以相互印证，D项正确；《史记》的记载并不都一定可信，还需要通过考古来印证真实性，排除A项；《史记》中“以水银（汞）为百川江河大海”并不意味着地宫内真的存在由水银构成的实体江河大海，还需要通过考古来印证真实性，排除B项；材料主要强调考古发现与文献记载的关系，科技手段虽然能辅助解决考古问题，但并不能解决所有考古问题，排除C项。故选D项。 24．有学者指出：“在我看来，中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为，一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”材料意在强调（   ） A．中国古代在天文历法方面成就更高 B．发明主要取决于实用 C．中国古代的科技水平领先世界各地 D．重要发明应服务于农业 【答案】B 【解析】依据材料“农耕文明”与“天文历法”联系起来，“人口”与“中医中药”联系起来，分析可知，作者意在强调历法能为农业生产服务，中医中药更是关乎人的生死，即发明的重要性取决于实用性，B项正确；材料没有指出中国古代在天文历法方面是否成就更高，排除A项；依据材料只能说明天文历法对中国的农业经济来说很重要，并不能说明中国古代科技水平取得的成就更高，排除C项；依据材料“中医中药”分析可知，与农业经济之间没有关系，可知并不是所有发明都服务于农业经济，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 25．自古以来，制度随国家的兴亡而更替。阅读下列材料，回答问题。（18分） 【奴隶社会篇】 材料一  大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同，今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 （1）材料中“天下为公”到“天下为家”的变化体现了哪两种制度的更替？（4分） 材料二 （2）材料二反映了哪一制度？（2分）结合材料二及所学知识说说实行这一制度的目的是什么？（2分） 【封建社会篇】 材料三  秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。 ——班固《汉书九官公卿表》 （3）结合材料三和所学知识，说说“建皇帝之号”的是谁？（2分）他设立的“百官”中，掌管监察事务的是哪一官职？（2分） 材料四  天下共苦，战斗不休，以（因为）有诸侯。 ——《史记》 （4）为了改变材料四所描述的局面，加强对地方的管理，秦朝推行了什么制度？（2分） 材料五   （5）图一反映出西汉初期中央面临什么问题？（2分）图二反映汉武帝为解决这些问题采取了什么措施？（2分） 【答案】（1）制度更替：禅让制，（2分）世袭制。（2分） （2）制度：分封制。（2分） 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2分） （3）“建皇帝之号”：秦始皇（或嬴政）。（2分）官职：御史大夫。（2分） （4）制度：郡县制。（2分） （5）问题：封国人口和辖郡数量超过中央，威胁中央集权。（2分）措施：推恩令。（2分） 【解析】（1）根据材料一“……天下为公，选贤与能，……天下为家，……是谓小康。”结合所学知识可知，相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，他们根据才德采用推举的办法选出部落联盟的首领，这种方法在历史上称作“禅让”，“天下为公，选贤任能”反映的是原始社会末期的禅让制。禹建立夏朝后，传位其子，从夏朝开始世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，故答案为禅让制，世袭制。 （2）制度及目的：根据材料二图示，结合所学可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，诸侯具有较大的独立性，但需要向周王敬献贡物，并服从周王调兵。所以材料二反映的制度是西周的分封制。目的是为稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （3）“建皇帝之号”、官职：根据材料三“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。”和所学可知，秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”，皇帝之下设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌握。故“建皇帝之号”的是秦始皇（或嬴政），掌管监察事务的是御史大夫。 （4）制度：根据材料四“天下共苦，战斗不休，以（因为）有诸侯”，结合所学知识可知，秦始皇认为“天下战争不断”的根源是分封制，为此，秦始皇在地方推行郡县制，郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，加强了中央对地方的管理。故答案为郡县制。 （5）问题：根据材料五图一信息可知，封国人口和辖郡数量超过中央，威胁中央集权。 措施：根据所学可知，西汉初，诸侯王势力强大，地方上的豪强地主也发展起来，这两股势力导致社会秩序混乱，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定，诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地，甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。故答案为推恩令。 26．阅读材料，回答下列问题。（14分） 材料一 图1  丝绸之路示意图 材料二 图2  西域与中原的物产交流 张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的支持，佛教逐步在社会上传播开来。 ——部编版《中国历史》七年级上册 材料三 ——部编版《中国历史》七年级上册 材料四 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建“一带一路”最重要的力量源泉。我曾经讲过，古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。 ——摘编自《习近平在第三届‘一带一路’国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，为开辟丝绸之路作出重大贡献的人是谁？（1分）在图1中②标出丝绸之路出发点。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析丝绸之路的作用。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，西汉疆域与秦朝相比，西部疆域扩展。西域正式归属中央政权的标志是什么？（2分）东汉明帝时，经营西域的人是谁？（1分） （4）根据材料四并结合所学知识，指出“丝路精神”的含义和文明交流的方式。（4分） 【答案】（1）人物：张骞。（1分） 出发点：长安。（2分） （2）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（4分） （3）标志：西域都护。（2分） 人物：班超。（1分） （4）含义：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。（2分） 方式：和平、贸易交往与战争。（2分） 【解析】（1）人物和出发点：根据材料一“图1丝绸之路示意图”并结合所学丝绸之路的知识可知，张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。丝绸之路是从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲。 （2）作用：根据材料二“图2西域与中原的物产交流”和“张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国”并结合所学丝绸之路的知识可知，丝绸之路开辟后，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝 石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 （3）标志：结合所学西域都护的设置可知，张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。 人物：结合所学东汉时期对西域的经营可知，东汉明帝时期，派班超经营西域。他在西域的经营和统治中作出了重要贡献，特别是在西域期间，班超还派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。 （4）含义：根据材料四“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神”可得出，和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。 方式：结合所学文明交往的方式，可从战争与和平的角度进行分析，例如和平、贸易交往与战争。 27．一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是这个民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读材料，回答问题。（20分） 材料一  现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚，德可固法……坚持德治与法治统一、自律与他律并重，社会才能稳定有序。 ——唐志君《中国传统德治思想的现代选择》 材料二  “……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。” ——范晔的《后汉书》 材料三  新冠肺炎疫情暴发后，在没有特效药的情况下，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为疫情防控中国方案的一大亮点。习近平总书记特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。 ——中国新闻网《医圣祠前观古今，习近平“把脉”中医药发展》2021年5月13日 材料四 图1司母戊鼎 图2刻有文字的甲骨 图3《论语》书影 图4统一文字 （1）春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期。结合所学知识说出春秋战国时期所出现的思想文化繁荣局面。（2分）请联系所学知识回答，写出材料一中“法治”在春秋战国时期的代表人物。（1分）材料一中“德治”源于这一时期哪一学派的思想主张？（2分） （2）材料二中“伦”指的是谁？（1分）造纸术的原料来源体现了什么样的现代环保理念？（2分） （3）材料三中提到的《伤寒杂病论》的作者是谁？（1分）现在我们接种疫苗预防疾病，应用了他的哪一思想？（2分）和他同一时代的另一位名医华佗有何发明？（2分） （4）阅读材料四图片，自拟题目撰写一篇历史小短文，4幅图片中任选2幅图内容进行论述说明，字数60字左右。（7分） 【答案】（1）局面：“百家争鸣”。（2分）法治代表人物：韩非子。（1分）德治：儒家。（2分） （2）人物：蔡伦。（1分）理念：资源的回收和再利用。（2分） （3）人物：张仲景。（1分）思想：“治未病”。（2分）发明：“麻沸散”。（2分） （4）参考例文 题目：灿烂的中华文化。（1分） 论述：商代的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。由此可知，司母戊鼎和甲骨文是中华灿烂文明的象征，是中华民族智慧的结晶。（任意2个即可）。（6分） 【解析】（1）局面：结合所学知识可知，春秋战国时期出现的思想文化繁荣局面是“百家争鸣”。代表人物：根据材料一“现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。”和所学可知，春秋战国时期的法家的代表人物韩非子主张依法治国。德治：根据材料一“法可厚，德可固法……坚持德治与法治统一、自律与他律并重，社会才能稳定有序。”和所学可知，材料一中“德治”源于这一时期儒家学派的思想主张。 （2）人物：根据材料二“……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。”和所学可知，材料二中“伦”指的是蔡伦。理念：根据材料信息“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”可知，造纸术的原料来源体现了资源回收和再利用的现代环保理念。 （3）作者：根据材料三“中国筛选出的‘三药三方’正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来”和所学可知，《伤寒杂病论》是东汉名医张仲景广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合总结的临床实践写成的。思想：结合所学知识可知，在《伤寒杂病论》中提出了“治未病”理论，提倡预防疾病，这与现在我们接种疫苗预防疾病思想一致。发明：结合所学知识可知，东汉末年的另一位名医华佗发明了麻醉药剂“麻沸散”。 （4）题目：根据材料四中图1、图2，自拟题目：灿烂的中华文化。论述：结合所学知识可知，商代的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。由此可知，司母戊鼎和甲骨文是中华灿烂文明的象征，是中华民族智慧的结晶。 试卷第2页，共17页 13 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷（成都专用） 参考答案 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A B D C C A B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C C A A A B D C D 21 22 23 24 A D D B 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 25．自古以来，制度随国家的兴亡而更替。阅读下列材料，回答问题。（18分） 【答案】（1）制度更替：禅让制，（2分）世袭制。（2分） （2）制度：分封制。（2分） 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2分） （3）“建皇帝之号”：秦始皇（或嬴政）。（2分）官职：御史大夫。（2分） （4）制度：郡县制。（2分） （5）问题：封国人口和辖郡数量超过中央，威胁中央集权。（2分）措施：推恩令。（2分） 26．阅读材料，回答下列问题。（14分） 【答案】（1）人物：张骞。（1分） 出发点：长安。（2分） （2）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（4分） （3）标志：西域都护。（2分） 人物：班超。（1分） （4）含义：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。（2分） 方式：和平、贸易交往与战争。（2分） 27．一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是这个民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读材料，回答问题。（20分） 【答案】（1）局面：“百家争鸣”。（2分）法治代表人物：韩非子。（1分）德治：儒家。（2分） （2）人物：蔡伦。（1分）理念：资源的回收和再利用。（2分） （3）人物：张仲景。（1分）思想：“治未病”。（2分）发明：“麻沸散”。（2分） （4）参考例文 题目：灿烂的中华文化。（1分） 论述：商代的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。由此可知，司母戊鼎和甲骨文是中华灿烂文明的象征，是中华民族智慧的结晶。（任意2个即可）。（6分） 答案第2页，共2页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷（成都专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰 子题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 要折、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [c] [D] 6[AJ[B][C] [D] 1I[A] [B][c [D] 234 333 7 [A] [B] [c] [D] 12[AJ [B] 8[A] [B] [c] [D] 13[A [B] [B] 9 [A] [B] [c] [D] 14 [A][B] [c] [A] [B] [c] [D] 10[AJ[B] [c][D] 15[AJ[B] [c] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21[AJ [B] [c] [D] [A] BB [c] [A] [c] 18 23 [Aj 19 [c] 4[A] [B] [c] 0 [A] [B] [c] [o] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 25. (18分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(14分) 27.(20分) 墙在各题目的签题区域内作签，超出凰色钜形边框限定区域的鉴室无效L2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷（成都专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3。请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试避卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×1【√11/八 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6[A][B][C][D] 1I[A][B][G][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3 [A][B][c] [D] 8[AJ[B][C][D] 13 [A][B][c][D] 4[AJ[B][G][D] 9[A][B][C][D] 14[AJ[B][C][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B][C][D] 21 [A][B][c][D] I7[A][B][G][D] 22[A][B][C][D] I8[A][B][C][D] 23[AJ[B[C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 25.(18分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(14分) 27.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出煤色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级历史上学期第三次月考卷（成都专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册第1~15课（1~10课占比40%，11~15课占比60%） 5．难度系数：0.75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．新华中学历史小组打算在寒假参观迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，你建议他们去（   ） A．元谋人遗址 B．周口店北京人遗址 C．山顶洞人遗址 D．河姆渡人遗址 2．如图中的文物，稻谷堆积数量之多，保存程度之完好在同时代遗址的考古中极为罕见。陶体上的猪憨态可掬，反映了当时已驯化和饲养家畜。这些文物所属原始人类是（   ） A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡居民 3．2024年6月2日，炎帝诞辰纪念日，在湖北随州举行了“炎帝神农大典”。追溯历史，与炎帝并称为中华民族人文初祖的是（   ） A．黄帝 B．嫘祖 C．大禹 D．秦始皇 4．“夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹死后启继承了他的位置，这反映的本质问题是（   ） A．夏朝时，天下一家亲 B．从此世袭制代替禅让制 C．夏朝人以天下为家 D．夏朝创造了丰富的文化 5．四川三星堆遗址因出土青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物，而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明（   ） A．古蜀文化相对先进 B．南北文化渐趋一致 C．审美观念趋向同一 D．中华文化多元一体 6．孟子说“春秋无义战，彼善于此，则有之矣。征者，上伐下也，敌国不相征也”。“春秋无义战”反映了这一时期列国发动战争的主要目的是（   ） A．消除诸侯矛盾 B．发展国家经济 C．争当诸侯霸主 D．镇压平民起义 7．商鞅把全社会激励体系向农战聚焦，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。通过把秦国绑到战车上，商鞅把诸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了诸侯谈之色变的“虎狼之国”。秦国这一社会现象的出现主要是由于商鞅变法（   ） A．确立县制 B．禁止私斗 C．奖励耕战 D．编制户口 8．孟子是战国时期儒家的主要代表人物，他发扬孔子的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是（   ） A．努力完善个人品德 B．坚持“以人为本”的理念 C．敢于反抗专制暴政 D．勇于突破传统观念的束缚 9．秦始皇认为，天下之所以战斗不止，大家受苦的原因就是有诸侯存在。依赖祖宗积德，现在天下刚刚稳定了，如果又去分封诸侯国，就是树立敌对势力，要想达到安宁，那就难了。为“达到安宁”，秦始皇采取的措施是（   ） A．焚书坑儒 B．推行郡县制 C．修筑长城 D．推行分封制 10．《过秦论》中描述：“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。”请根据材料，结合所学知识，指出秦灭亡的根本原因（   ） A．农民起义和地方割据 B．外族侵略与战争频繁 C．秦朝的残暴统治 D．经济崩溃与财政困难 11．汉文帝执政时期，多次颁布诏令，劝课农桑，他还多次亲自参加耕作，让皇后亲自养蚕，为民示范。这些做法的主要目的是（    ） A．促进经济恢复 B．加强中央集权 C．改革耕作技术 D．减轻农民负担 12．《史记，平准书》记载：“汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足……京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”材料反映出（   ） A．江南地区已经得到开发 B．当时社会动荡统治腐败 C．汉初休养生息成效显著 D．汉武帝加强了中央集权 13．西汉实行“推恩令”后，地方出现大量侯国。侯国的侯只能按自己侯国的户数收取租税，作为自己的俸禄，同时必须直接听命于郡守，郡守有时还负责监察侯。由此可见，“推恩令”有利于（   ） A．增加诸侯俸禄 B．提升行政效率 C．加强中央集权 D．抑制外戚干政 14．制作思维导图是学习历史的常用方法。下面是“西汉的建立与巩固”思维导图，图中①②处应分别填入的内容是（   ） A．无为而治；罢黜百家，尊崇儒术 B．以德治国；礼治 C．兼爱、非攻；罢黜百家，尊崇儒术 D．以法治国；分邦建国 15．汉初，盐铁经营权都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。汉武帝时期，命令桑弘羊全面推行盐铁官营，把煮盐、冶铁等经营权收归国有。据此可知，盐铁官营有利于（   ） A．改善财政状况 B．提高商人地位 C．促进农业发展 D．促进民族团结 16．汉武帝时期开始用察举的办法，让地方郡国每年推荐两名德行卓著的贤人。为有效抑制徇私推荐的弊端，察举增加考试环节，即得到推荐后，朝廷还要考试。这一做法（   ） A．完善了官员选拔 B．加强了中央集权 C．增强了地方实力 D．全面普及了儒学 17．下图所示说唱俑出土于四川东汉墓葬。此俑身材矮胖，表情生动活泼，幽默风趣，从侧面反映了（    ） A．东汉末年农民流亡状况 B．东汉时期的民间生活 C．东汉海上丝绸之路繁盛 D．文景时期国家的繁荣 18．汉宣帝时期，中央政府设立西域都护府，负责管理西域的一切事务，包括屯田、西域诸国国内的事务。西域都护府权力很大，可以行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握着一定数量的军事力量。由此可知，西域都护府的设置（   ） A．解除了北方地区的边患危机 B．导致了地方势力割据一方 C．促成了陆上丝绸之路的开通 D．有利于维护西域地区稳定 19．杰里·本特利在《新全球史》中讲道：“商路上交换的最主要商品是来自中国的高质量的丝绸。另外，商人、传教士和其他一些旅行者，带着他们的信仰、价值观念和宗教信念去到远方。”作者旨在说明丝绸之路（   ） A．是一条完备的商业网络通道 B．推动了佛教向中国传播 C．起到了沟通东西方文明的作用 D．加强了对西域的管理 20．下图是东汉中央政府赐给甘肃张掖一带的匈奴别部“卢水胡”首领的官印。据此可知，汉代（   ） 汉匈奴归义亲汉长铜印 A．实行休养生息 B．颁布“推恩令” C．加强思想控制 D．加强边疆管理 21．甲骨不易多得，金石笨得，缣帛昂贵，简牍所占空间很大，都不便于日常书写。公元105年，蔡伦在东汉京师洛阳总结前人经验，改进了造纸术，为纸张取代竹帛开辟了前景。这段话强调了（   ） A．改进造纸术的原因 B．造纸工艺的传承 C．工艺流程的繁琐性 D．洛阳纸贵的缘由 22．张仲景刻苦研读《素问》《灵枢》等古典医籍的基本理论，广泛借鉴其他医家的治疗方法，并进行大量临床诊断，最终著成《伤寒杂病论》。这反映出张仲景（   ） A．不慕名利、医德高尚 B．艰苦奋斗、医术高超 C．立足改革、勇于创新 D．博采众长、重视实践 23．《史记》记载：秦始皇陵地宫中“以水银（汞）为百川江河大海”。考古工作者对皇陵遗址及周边进行汞含量测定，其结果（如图所示）成为确定地宫位置的重要依据。这表明（    ） A．历史文献的记载都是真实的 B．秦始皇陵内有水银制作的江河大海 C．科技手段能够解决考古问题 D．考古发现与文献记载可以相互印证 24．有学者指出：“在我看来，中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为，一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”材料意在强调（   ） A．中国古代在天文历法方面成就更高 B．发明主要取决于实用 C．中国古代的科技水平领先世界各地 D．重要发明应服务于农业 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 25．自古以来，制度随国家的兴亡而更替。阅读下列材料，回答问题。（18分） 【奴隶社会篇】 材料一  大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同，今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 （1）材料中“天下为公”到“天下为家”的变化体现了哪两种制度的更替？（4分） 材料二 （2）材料二反映了哪一制度？（2分）结合材料二及所学知识说说实行这一制度的目的是什么？（2分） 【封建社会篇】 材料三  秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。 ——班固《汉书九官公卿表》 （3）结合材料三和所学知识，说说“建皇帝之号”的是谁？（2分）他设立的“百官”中，掌管监察事务的是哪一官职？（2分） 材料四  天下共苦，战斗不休，以（因为）有诸侯。 ——《史记》 （4）为了改变材料四所描述的局面，加强对地方的管理，秦朝推行了什么制度？（2分） 材料五   （5）图一反映出西汉初期中央面临什么问题？（2分）图二反映汉武帝为解决这些问题采取了什么措施？（2分） 26．阅读材料，回答下列问题。（14分） 材料一 图1  丝绸之路示意图 材料二 图2  西域与中原的物产交流 张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的支持，佛教逐步在社会上传播开来。 ——部编版《中国历史》七年级上册 材料三 ——部编版《中国历史》七年级上册 材料四 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建“一带一路”最重要的力量源泉。我曾经讲过，古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。人类是相互依存的命运共同体。世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。 ——摘编自《习近平在第三届‘一带一路’国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲》 （1）根据材料一并结合所学知识，为开辟丝绸之路作出重大贡献的人是谁？（1分）在图1中②标出丝绸之路出发点。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析丝绸之路的作用。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，西汉疆域与秦朝相比，西部疆域扩展。西域正式归属中央政权的标志是什么？（2分）东汉明帝时，经营西域的人是谁？（1分） （4）根据材料四并结合所学知识，指出“丝路精神”的含义和文明交流的方式。（4分） 27．一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是这个民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读材料，回答问题。（20分） 材料一  现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚，德可固法……坚持德治与法治统一、自律与他律并重，社会才能稳定有序。 ——唐志君《中国传统德治思想的现代选择》 材料二  “……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。” ——范晔的《后汉书》 材料三  新冠肺炎疫情暴发后，在没有特效药的情况下，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为疫情防控中国方案的一大亮点。习近平总书记特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。 ——中国新闻网《医圣祠前观古今，习近平“把脉”中医药发展》2021年5月13日 材料四 图1司母戊鼎 图2刻有文字的甲骨 图3《论语》书影 图4统一文字 （1）春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期。结合所学知识说出春秋战国时期所出现的思想文化繁荣局面。（2分）请联系所学知识回答，写出材料一中“法治”在春秋战国时期的代表人物。（1分）材料一中“德治”源于这一时期哪一学派的思想主张？（2分） （2）材料二中“伦”指的是谁？（1分）造纸术的原料来源体现了什么样的现代环保理念？（2分） （3）材料三中提到的《伤寒杂病论》的作者是谁？（1分）现在我们接种疫苗预防疾病，应用了他的哪一思想？（2分）和他同一时代的另一位名医华佗有何发明？（2分） （4）阅读材料四图片，自拟题目撰写一篇历史小短文，4幅图片中任选2幅图内容进行论述说明，字数60字左右。（7分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$