八年级历史第三次月考卷（广东深圳专用，八上1～17课）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第三次月考

2024-2025学年八年级历史上学期第三次月考卷（深圳专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八年级1~17课（1-11课占比40%，12-17课占比60%） 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．史学家高第这样概括近代某次列强侵华战争的目的：“务须让西方列强进入中华帝国的北方口岸和首都。马戛尔尼那时的岁月已经远去，如今……要与天子本人，而不是地方代表，要在朝廷宫中，而不是在总督府等衙门，继续商谈已从帝国南部或中部重镇开始的关系。”由此可知这场侵华战争是 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．八国联军侵华战争 D．甲午中日战争 2．“同（治）光（绪）之际……时大乱（指太平天国起义）初平。……李鸿章、翁同稣，亦联袂而起。时封疆大吏汉人居半，即枢要之地，实力亦渐加增。”由此可知，太平天国运动 A．导致清政府政治权力结构变化 B．为洋务运动的兴起奠定了基础 C．加剧中央与地方势力集团矛盾 D．推动了清王朝统治集团的分裂 3．历史研究强调“论从史出”。下表中，史实与推论之间逻辑关系正确的是 史实 推论 A 日本继续增兵朝鲜，不接受朝鲜政府的撤兵要求 清朝末年中日实力对比悬殊 B 日本战舰都已装备了速射炮，而北洋舰队各舰却不曾装备一门速射炮 武器装备是影响战争胜负的重要因素 C 1898年6月 11 日到9月21 日，御前颁发了200多件诏令与批示，宣称政府之组织必须改造 自上而下的改革方式能救中国 D 以农民为主体的人民群众，把斗争的锋芒直接指向了帝国主义列强 辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务 4．有人对中国近代某一卖国条约的危害作了形象描述：“荷枪实弹的强盗不仅蛮横的拆除了我们家的大门，而且耀武扬威的开进我们的堂屋，用枪指着我们的脑袋。”此条约对中国主要影响是 A．领海主权遭到严重侵犯 B．开始沦为半殖民地半封建社会 C．半殖民地化程度大大加深 D．完全沦为半殖民地半封建社会 5．武昌起义爆发后，列强最初主张“不惜诉诸武力干涉”，但几天后，列强领事派代表表示“承认民军为交战团，各国严守中立”。列强态度转变是因为 A．起义推翻了清王朝 B．革命发展非常迅猛 C．革命获得列强支持 D．共和观念深入人心 6．如下图是民国建立前后的邮票，清朝以“龙”为主题；民国创立后，邮票出现了孙中山头像，此后陆续出现重要历史人物的头像。邮票设计的变化 A．改变了中国的传统思想 B．标志中国封建制度结束 C．旨在传播民主共和思想 D．提高了人民参政的意识 7．下表为美国学者白鲁恂记录的民国时期军阀之间的300份（次）通电、公共演说、公告以及谈话的内容（部分），该表说明 内容 呼吁道德规范 拥护民主共和 实施 宪政 反对专制独裁 呼吁国家统一 建立法津秩序 实践民权 份数（次数） 30 37 19 26 38 37 9 A．军人干政现象得到改变 B．北洋军阀统治日趋削弱 C．民主政治观念影响深远 D．封建儒家思想彻底动摇 8．阅读下面1914—1919年中国社会状况统计表，其内容说明了 农户 1914—1918年 减少 1500多万户 耕地 1914—1918年 减少 26000多万亩 荒地 1914—1918年 增加 49000多万亩 陆军 1914—1919年 增加92万多人 军费 1916—1918年 增加 5000多万元 A．辛亥革命成功的影响 B．袁世凯复辟帝制的背景 C．军阀割据混战的危害 D．国民革命取得的成果 9．“吾人生于二十世纪之世界，取二十世纪之学说思想文化，对于数千年前之孔教，施以比较的批评，以求真理之发现，学术之扩张，不可谓非今世当务之急”。据此可知陈独秀提出 A．反对旧道德和旧文化 B．要以白话文代替文言文 C．民主与科学两大口号 D．“兼容并包”和“思想自由” 10．陈独秀曾说“其实孔子精华，乃在祖述儒家，组织有系统之伦理学说……而在宗法社会封建时代，诚属名广；吾人所不满意者，以其为不适于现代社会之伦理学说，然犹支配今日之人心，以为文明改进之大阻力耳”可见陈独秀 A．提倡科学，反对迷信 B．提倡人性，反对神学 C．排斥传统文化 D．提倡新文学，反对旧文学 11．1916年底《新青年》初到成都时只卖了5份，此后销数未见大的起色。直至五四运动爆发后，《新青年》在成都的销售情况才顿然改观，数量大增。由此可见，五四运动 A．开启了向西方学习的历程 B．推动了新文化运动的转型 C．推动成都成为新思潮中心 D．提供了传播新思想的契机 12．1922年中共二大制定了党的最低纲领，之后“打倒列强除军阀”成为广大群众的共同呼声。这说明中国共产党为当时的中国革命 A．准备物质条件 B．奠定思想基础 C．指明斗争方向 D．积蓄群众力量 13．下面是某校学生绘制的新民主主义革命发展趋势示意图，其历史事件和历史阶段对应正确的是 A．第一阶段一国共合作 B．第二阶段一百团大战 C．第三阶段一古田会议召开 D．第四阶段一国共两党重庆谈判 14．“这场战争中途腰折的教训，使共产党人深刻认识到了建立无产阶级军队，开展武装斗争的极端重要性”。这场战争 A．结束了中国半殖民地半封建社会 B．取得了近代以来反侵略的伟大胜利 C．基本结束了北洋军阀的黑暗统治 D．推动了国共第二次合作的深入开展 15．江西，这片红色的土地，享有下列美誉。与这些美誉相对应的历史事件是 A．南昌起义、井冈山革命根据地的建立、中华苏维埃共和国临时中央政府的建立 B．八七会议、秋收起义、井冈山革命根据地的建立 C．井冈山会师、工农武装割据理论的形成、中共革命根据地的建立 D．秋收起义、创办黄埔军校、中共三大 16．20世纪30年代初，在革命根据地，旧时农家供奉的“天地君亲师”牌位换成了马克思或革命先烈画像，以前过节张贴门上的“福寿财禄”“招财进宝”等改成了“工农团结闹革命”“军民携手卫苏区”等革命口号。这些现象说明 A．国民革命运动深得群众拥护 B．农民普遍接受了马克思主义 C．红色文化宣传促进移风易俗 D．军民团结是革命胜利的保障 17．“这次会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。”材料中的“这次会议” A．宣告了中国共产党诞生 B．决定建立革命统一战线 C．保证红军胜利结束长征 D．指明中共战后奋斗方向 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．中国近代史是一部屈辱、自强与变革的历史。阅读材料，回答问题。（24分） 材料一  假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？……光绪也受了时局的刺激，很想努力救国。 ——蒋廷黻《中国近代史》 （1）据材料一、分析刺激光绪帝救国的“时局”指什么？列举两位在光绪帝支持下参与救国的维新人士。（8分） 材料二   （2）结合所学知识，概括材料二中两份报刊宣传的思想主张分别是什么？与图二相关的思想解放运动包括哪些内容？（10分） 材料三  五四运动（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措……启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括五四运动的性质。上述三则材料，体现了当时中国的有识之士自觉承担的时代重任是什么？（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  下表是第一批中国共产党人精神谱系一览表（部分） 历史时期 伟大精神 精神内涵高频关键词 新民主主义革命时期 建党精神井冈山精神 苏区精神 长征精神 遵义会议精神 艰苦奋斗、实事求是、无私奉献、立党为公、自力更生、坚定信念、不负人民、百折不挠、践行初心、独立自主、服务人民、患难与共、密切团结…… ——根据袁国柱《看万山红遍：中国共产党人的精神谱系》等编制 （1）根据材料并结合所学知识，简述中国共产党诞生的标志性事件。（2分） （2）阅读以上材料，确定观点，并结合材料和所学中国近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据材料中相关的两个历史事件，并结合所学中国近代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）（10分） 试卷第2页，共17页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级历史上学期第三次月考卷（深圳专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八年级1~17课（1-11课占比40%，12-17课占比60%） 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．史学家高第这样概括近代某次列强侵华战争的目的：“务须让西方列强进入中华帝国的北方口岸和首都。马戛尔尼那时的岁月已经远去，如今……要与天子本人，而不是地方代表，要在朝廷宫中，而不是在总督府等衙门，继续商谈已从帝国南部或中部重镇开始的关系。”由此可知这场侵华战争是 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．八国联军侵华战争 D．甲午中日战争 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，第二次鸦片战争中英法联军进入北京，《天津条约》和《北京条约》的签订，使中国丧失更多主权，符合材料“让西方列强进入中华帝国的北方口岸和首都。”的信息，B项正确；鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争后清政府被迫开放了广州、厦门、宁波、福州、上海五处通商口岸，没有涉及北方口岸的问题，排除A项；结合所学可知，八国联军侵华战争使进了北京城中国完全沦为半殖民地半封建社会，但是没有要求清政府开放新的通商口岸，与材料“北方口岸”不符，排除C项；甲午战争大大加深了中国半殖民地半封建社会的程度，但是没有进入“首都”，与材料不符，排除D项。故选B项。 2．“同（治）光（绪）之际……时大乱（指太平天国起义）初平。……李鸿章、翁同稣，亦联袂而起。时封疆大吏汉人居半，即枢要之地，实力亦渐加增。”由此可知，太平天国运动 A．导致清政府政治权力结构变化 B．为洋务运动的兴起奠定了基础 C．加剧中央与地方势力集团矛盾 D．推动了清王朝统治集团的分裂 【答案】A 【解析】根据材料“李鸿章、翁同稣，亦联袂而起。时封疆大吏汉人居半，即枢要之地，实力亦渐加增”可知，太平天国运动促进汉族地主势力崛起，导致清政府政治权力结构发生变化，A项正确；太平天国属于农民起义，而洋务运动属于清政府的自救运动，因此为洋务运动的兴起奠定了基础说法错误，排除B项；太平天国运动促进了汉族地主势力兴起，而不是中央与地方的矛盾，排除C项；太平天国运动动摇了清政府的统治，推动了清王朝统治集团的分裂不符合史实，排除D项。故选A项。 3．历史研究强调“论从史出”。下表中，史实与推论之间逻辑关系正确的是 史实 推论 A 日本继续增兵朝鲜，不接受朝鲜政府的撤兵要求 清朝末年中日实力对比悬殊 B 日本战舰都已装备了速射炮，而北洋舰队各舰却不曾装备一门速射炮 武器装备是影响战争胜负的重要因素 C 1898年6月 11 日到9月21 日，御前颁发了200多件诏令与批示，宣称政府之组织必须改造 自上而下的改革方式能救中国 D 以农民为主体的人民群众，把斗争的锋芒直接指向了帝国主义列强 辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务 【答案】B 【解析】根据史实“日本战舰都已装备了速射炮，而北洋舰队各舰却不曾装备一门速射炮”可知，日军的战舰装备优于北洋舰队，因此影响了战争形势，说明武器装备是影响战争胜负的重要因素，B项正确；日本继续增兵朝鲜，不接受朝鲜政府的撤兵要求强调的是日本与朝鲜，无法得出中日之间的实力对比，排除A项；1898年戊戌变法最终失败，无法得出自上而下的改革能救中国，排除C项；以农民为主体的人民群众，把斗争的锋芒直接指向了帝国主义列强属于义和团运动相关史实，无法得出辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，排除D项。故选B项。 4．有人对中国近代某一卖国条约的危害作了形象描述：“荷枪实弹的强盗不仅蛮横的拆除了我们家的大门，而且耀武扬威的开进我们的堂屋，用枪指着我们的脑袋。”此条约对中国主要影响是 A．领海主权遭到严重侵犯 B．开始沦为半殖民地半封建社会 C．半殖民地化程度大大加深 D．完全沦为半殖民地半封建社会 【答案】D 【解析】根据材料“ 荷枪实弹的强盗不仅蛮横地拆除了我们家的大门，而且耀武扬威地开进我们的堂屋，用枪指着我们的脑袋。”结合所学知识可知，这是《辛丑条约》的影响。1901年，清政府在八国联军侵华战争中战败，被迫与列强签订《辛丑条约》，其中规定清政府保证严禁人民参加反帝活动，这表明清廷的主权已经尽丧，清政府进一步成为帝国主义的帮凶，极力维护帝国主义的利益，清政府已完全沦为洋人的朝廷，成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会，D项正确；材料没有涉及我国的领海主权，排除A项；《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除B项；《马关条约》的签订大大加深了中国的半殖民地化程度，排除C项。故选D项。 5．武昌起义爆发后，列强最初主张“不惜诉诸武力干涉”，但几天后，列强领事派代表表示“承认民军为交战团，各国严守中立”。列强态度转变是因为 A．起义推翻了清王朝 B．革命发展非常迅猛 C．革命获得列强支持 D．共和观念深入人心 【答案】B 【解析】根据题干“武昌起义后，列强由主张武力干涉转变为严守中立”，和结合所学知识可知，武昌起义后革命形势迅猛发展，为了维护列强的在华利益，避免革命党人对列强的反抗，列强改变了态度，B项正确；辛亥革命推翻了清王朝的统治，是辛亥革命的重大功绩，不是列强改变态度的原因，排除A项；辛亥革命没有获得列强的支持，说法错误，排除C项；辛亥革命后民主共和的观念深入人心，是辛亥革命的影响，不是列强改变态度的原因，排除D项。故选B项。 6．如下图是民国建立前后的邮票，清朝以“龙”为主题；民国创立后，邮票出现了孙中山头像，此后陆续出现重要历史人物的头像。邮票设计的变化 A．改变了中国的传统思想 B．标志中国封建制度结束 C．旨在传播民主共和思想 D．提高了人民参政的意识 【答案】C 【解析】根据材料“清朝以‘龙’为主题；民国创立后，邮票出现了孙中山头像，此后陆续出现重要历史人物的头像”并结合所学知识可知，清政府“龙”图案邮票的设计，说明清政府旨在强化封建君主专制，而中华民国建立时期的“光复纪念”邮票设计改为孙中山头像，意在强调民国建立后，推翻了封建帝制，旨在传播民主共和思想，C项正确；新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，材料中的邮票设计变化未体现改变了中国的传统思想，排除A项；1952年土地改革基本完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，材料中的邮票设计变化没有结束中国封建制度，排除B项；材料中的邮票设计变化旨在传播民主共和思想，不能体现人民参政意识的提高，排除D项。故选C项。 7．下表为美国学者白鲁恂记录的民国时期军阀之间的300份（次）通电、公共演说、公告以及谈话的内容（部分），该表说明 内容 呼吁道德规范 拥护民主共和 实施 宪政 反对专制独裁 呼吁国家统一 建立法津秩序 实践民权 份数（次数） 30 37 19 26 38 37 9 A．军人干政现象得到改变 B．北洋军阀统治日趋削弱 C．民主政治观念影响深远 D．封建儒家思想彻底动摇 【答案】C 【解析】根据材料可知，民国时期军阀之间的300份次通电、公共演说、公告以及谈话内容涉及的是民主共和、宪政、国家统一、反对独裁等内容，反映了当时民主、统一、法律等成为军阀之间交流的话题，说明当时民主政治观念影响深远，C项正确；军阀掌握军队，依靠军队混战，军人干政现象严重，排除A项；当时处于北洋军阀混战时期，统治并未削弱，排除B项；新文化运动导致儒家思想彻底动摇，材料并未涉及，排除D项。故选C项。 8．阅读下面1914—1919年中国社会状况统计表，其内容说明了 农户 1914—1918年 减少 1500多万户 耕地 1914—1918年 减少 26000多万亩 荒地 1914—1918年 增加 49000多万亩 陆军 1914—1919年 增加92万多人 军费 1916—1918年 增加 5000多万元 A．辛亥革命成功的影响 B．袁世凯复辟帝制的背景 C．军阀割据混战的危害 D．国民革命取得的成果 【答案】C 【解析】根据材料数据可知，1914-1918年农户、耕地减少，荒地增加，陆军、军费在增加，结合所学知识可知，辛亥革命之后，中华民国虽然成立，但是民主共和制度并没有真正实行，袁世凯窃取革命成果，妄图恢复帝制，国内军阀的割据和混战愈演愈烈。袁世凯死后，北洋军阀分裂，大小军阀连年混战，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。因此，图表现象出现是北洋军阀的割据混战的结果，C项正确；辛亥革命摧毁了清政府的朽败统治，结束了绵延两千余年的专制帝制，促进了经济与社会的发展，与材料显示的耕地面积减少相悖，排除A项；1914年9月，祀孔祭天是袁世凯复辟帝制的预演。1915年12月12日，袁世凯发布命令，承受帝位，与题干信息无直接关系，排除B项；国民革命取得的成果是推翻了北洋军阀在全国的统治，建立了形式上合法的政权国民政府。与题干信息不符，排除D项。故选C项。 9．“吾人生于二十世纪之世界，取二十世纪之学说思想文化，对于数千年前之孔教，施以比较的批评，以求真理之发现，学术之扩张，不可谓非今世当务之急”。据此可知陈独秀提出 A．反对旧道德和旧文化 B．要以白话文代替文言文 C．民主与科学两大口号 D．“兼容并包”和“思想自由” 【答案】A 【解析】根据题干中““吾人生于二十世纪之世界，取二十世纪之学说思想文化，对于数千年前之孔教，施以比较的批评，以求真理之发现，学术之扩张，不可谓非今世当务之急”。结合所学可知，一部分先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。据此可知陈独秀提出反对旧道德和旧文化，A项正确；要以白话文代替文言文未在材料中体现，排除B项；题干未涉及民主与科学两大口号，排除C项。题干未体现“兼容并包”和“思想自由”的信息，排除D项。故选A项。 10．陈独秀曾说“其实孔子精华，乃在祖述儒家，组织有系统之伦理学说……而在宗法社会封建时代，诚属名广；吾人所不满意者，以其为不适于现代社会之伦理学说，然犹支配今日之人心，以为文明改进之大阻力耳”可见陈独秀 A．提倡科学，反对迷信 B．提倡人性，反对神学 C．排斥传统文化 D．提倡新文学，反对旧文学 【答案】C 【解析】根据题干材料“吾人所不满意者，以其为不适于现代社会之伦理学说，然犹支配今日之人心，以为文明改进之大阻力耳”并结合所学可知，陈独秀认为儒家思想已经不适应当时社会的发展，成为社会文明进步的阻力，提倡国民摒弃传统的封建文化，进行一场思想文化领域的革新运动。根据题意，C项正确；据所学可知，儒家思想不是迷信思想，排除A项；儒家思想不是神学，排除B项；提倡新文学，反对旧文学，在材料中没有体现，排除D项。故选C项。 11．1916年底《新青年》初到成都时只卖了5份，此后销数未见大的起色。直至五四运动爆发后，《新青年》在成都的销售情况才顿然改观，数量大增。由此可见，五四运动 A．开启了向西方学习的历程 B．推动了新文化运动的转型 C．推动成都成为新思潮中心 D．提供了传播新思想的契机 【答案】D 【解析】根据材料“1916年底《新青年》初到成都时只卖了5份，此后销数未见大的起色。直至五四运动爆发后，《新青年》在成都的销售情况才顿然改观，数量大增”和所学可知，1919年发生五四运动，解放了人们思想，促进了《新青年》销量增加，提供了传播新思想的契机，D项正确；鸦片战争后，一批有识之士例如林则徐、魏源等，介绍西方的地理文化知识等，开启了向西方学习的历程，排除A项；新文化运动的转型表现在传播马克思主义，材料并未涉及，排除B项；当时北京是新思潮的中心，排除C项。故选D项。 12．1922年中共二大制定了党的最低纲领，之后“打倒列强除军阀”成为广大群众的共同呼声。这说明中国共产党为当时的中国革命 A．准备物质条件 B．奠定思想基础 C．指明斗争方向 D．积蓄群众力量 【答案】C 【解析】依据题干和所学知识可知反映了1922年中共二大第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，并使这个纲领很快传播开来，“打倒列强，除军阀”成为广大群众的共同呼声，由此可见中国共产党提出的民主革命纲领为当时的中国革命指明了斗争方向，C项正确；题干的主旨是中共二大制定的民主革命纲领为中国革命指明斗争方向，并不是强调准备物质条件或奠定思想基础或积蓄群众力量，排除ABD项。故选C项。 13．下面是某校学生绘制的新民主主义革命发展趋势示意图，其历史事件和历史阶段对应正确的是 A．第一阶段一国共合作 B．第二阶段一百团大战 C．第三阶段一古田会议召开 D．第四阶段一国共两党重庆谈判 【答案】A 【解析】依据所学可知，1924-1927年，国公第一次合作，属于材料中的第一阶段，A项正确；中国的抗战从1931年到1945年，经历了14年时间，1940年彭德怀领导的百团大战属于第三阶段，排除B项；1929年古田会议召开，不属于第三阶段，排除C项；1945年8月—10月重庆谈判，不属于第四阶段，排除D项。故选A项。 14．“这场战争中途腰折的教训，使共产党人深刻认识到了建立无产阶级军队，开展武装斗争的极端重要性”。这场战争 A．结束了中国半殖民地半封建社会 B．取得了近代以来反侵略的伟大胜利 C．基本结束了北洋军阀的黑暗统治 D．推动了国共第二次合作的深入开展 【答案】C 【解析】据“这场战争中途腰折的教训，使共产党人深刻认识到了建立无产阶级军队，开展武装斗争的极端重要性”及所学知识可知，这场战争是国民大革命时期的北伐战争。为推翻帝国主义和封建军阀的统治，统一全国，1926年广东国民政府决定北伐，第四军叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥，北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的统治，声势震动全国。选项C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 【点睛】本题主要考查北伐战争的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握国民革命军和北伐战争的相关史实。 15．江西，这片红色的土地，享有下列美誉。与这些美誉相对应的历史事件是 A．南昌起义、井冈山革命根据地的建立、中华苏维埃共和国临时中央政府的建立 B．八七会议、秋收起义、井冈山革命根据地的建立 C．井冈山会师、工农武装割据理论的形成、中共革命根据地的建立 D．秋收起义、创办黄埔军校、中共三大 【答案】A 【解析】根据材料可得出南昌起义是中国军队的摇篮，井冈山革命根据地的建立是中国革命的摇篮，中华苏维埃共和国临时中央政府的建立是共和国的摇篮，A项正确；八七会议在湖北汉口召开的紧急会议，秋收起义是毛泽东在湖南东部和江西西部领导的工农革命军举行的一次武装起义，排除B项；井冈山会师、工农武装割据理论的形成、中共革命根据地的建立与题干不符，排除C项；秋收起义、创办黄埔军校、中共三大与题干无关，排除D项。故选A项。 16．20世纪30年代初，在革命根据地，旧时农家供奉的“天地君亲师”牌位换成了马克思或革命先烈画像，以前过节张贴门上的“福寿财禄”“招财进宝”等改成了“工农团结闹革命”“军民携手卫苏区”等革命口号。这些现象说明 A．国民革命运动深得群众拥护 B．农民普遍接受了马克思主义 C．红色文化宣传促进移风易俗 D．军民团结是革命胜利的保障 【答案】C 【解析】根据题干中革命根据地农家供奉的牌位和门上张贴内容发生变化，即换成了“马克思或革命先烈画像”“工农团结闹革命”“军民携手卫苏区”可知，反映了农家受到共产党革命思想宣传的影响，因此可以得出红色文化宣传促进移风易俗，C项正确；1927年国民革命运动已经结束，与题干时间“20世纪30年代初”不符，排除A项；农民普遍接受了马克思主义在题干中没有提及，排除B项；材料无法体现革命胜利的保障是军民团结，排除D项。故选C项。 17．“这次会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。”材料中的“这次会议” A．宣告了中国共产党诞生 B．决定建立革命统一战线 C．保证红军胜利结束长征 D．指明中共战后奋斗方向 【答案】C 【解析】根据“这次会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。”可得出是遵义会议，1935年1月在遵义召开遵义会议，确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。因此会议保证红军胜利结束长征，C项正确；A项是中共一大，排除A项；B项与国民党一大有关，排除B项；D项是中共七大会议的内容，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．中国近代史是一部屈辱、自强与变革的历史。阅读材料，回答问题。（24分） 材料一  假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？……光绪也受了时局的刺激，很想努力救国。 ——蒋廷黻《中国近代史》 （1）据材料一、分析刺激光绪帝救国的“时局”指什么？列举两位在光绪帝支持下参与救国的维新人士。（8分） 材料二   （2）结合所学知识，概括材料二中两份报刊宣传的思想主张分别是什么？与图二相关的思想解放运动包括哪些内容？（10分） 材料三  五四运动（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措……启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括五四运动的性质。上述三则材料，体现了当时中国的有识之士自觉承担的时代重任是什么？（6分） 【答案】（1）时局：甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》。（4分） 维新人士：康有为，梁启超等。（4分） （2）思想主张：图一，三民主义（2分）；图二，民主与科学。（2分） 内容：抨击旧道德和旧文化，提倡民主与科学，开展文学革命。（一点2分，共6分） （3）性质：五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，是一场中国人民拯救民族危亡的社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的思想启蒙运动。（4分） 时代重任：救亡图存。（2分） 【解析】（1）时局：根据材料一信息“眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗”，结合所学知识可得出：甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》。 维新人士：根据所学知识可知，康有为、梁启超等是维新派的代表。 （2）思想主张：观察图示可知，图一是《民报》，是中国同盟会的机关报，宣传三民主义；图二是《青年杂志》封面，提倡民主与科学。 内容：根据所学知识可知，新文化运动抨击旧道德和旧文化，提倡民主与科学，文学革命是新文化运动的重要组成部分。 （3）性质：根据材料三信息“它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等”“它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等”“推动了五四运动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播”，结合所学知识可知，五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，是一场中国人民拯救民族危亡的社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的思想启蒙运动。 时代重任：根据材料信息结合所学知识可知，救亡图存是这一时期中国的有识之士自觉承担的时代重任。 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  下表是第一批中国共产党人精神谱系一览表（部分） 历史时期 伟大精神 精神内涵高频关键词 新民主主义革命时期 建党精神井冈山精神 苏区精神 长征精神 遵义会议精神 艰苦奋斗、实事求是、无私奉献、立党为公、自力更生、坚定信念、不负人民、百折不挠、践行初心、独立自主、服务人民、患难与共、密切团结…… ——根据袁国柱《看万山红遍：中国共产党人的精神谱系》等编制 （1）根据材料并结合所学知识，简述中国共产党诞生的标志性事件。（2分） （2）阅读以上材料，确定观点，并结合材料和所学中国近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据材料中相关的两个历史事件，并结合所学中国近代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）（10分） 【答案】（1）中共一大召开。（2分） （2）中国共产党人的精神凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格。1934年在第五次反“围剿”失败后，红军开始长征，长征途中，红军拼死冲杀，冲破了国民党的围追堵截，克服种种艰难险阻，最终胜利完成战略转移，铸就了伟大的长征精神；1935年召开遵义会议，纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，铸就了遵义会议精神；长征精神、遵义会议精神充分体现了中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格。其他论题，观点明确，史论结合即可。（10分） 【解析】（1）1921年，中共一大召开，标志着中国共产党诞生 （2）根据材料，选取两个相关的两个历史事件，如长征精神、遵义会议精神，然后拟定观点：中国共产党人的精神凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格。然后结合所学红军长征和遵义会议的史实和意义进行论述，最后说明红军长征和遵义会议充分体现了共产党人伟大精神。其他论题，观点明确，史论结合，言之成理即可。 试卷第2页，共17页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级历史上学期第三次月考卷（深圳专用） 参考答案 （考试时间：50分钟 试卷满分：70分） 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A B D B C C C A C 11 12 13 14 15 16 17 D C A C A C C 二、非选择题：本题共2小题，共36分。 18．中国近代史是一部屈辱、自强与变革的历史。阅读材料，回答问题。（24分） 【答案】（1）时局：甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》。（4分） 维新人士：康有为，梁启超等。（4分） （2）思想主张：图一，三民主义（2分）；图二，民主与科学。（2分） 内容：抨击旧道德和旧文化，提倡民主与科学，开展文学革命。（一点2分，共6分） （3）性质：五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，是一场中国人民拯救民族危亡的社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的思想启蒙运动。（4分） 时代重任：救亡图存。（2分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 【答案】（1）中共一大召开。（2分） （2）中国共产党人的精神凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格。1934年在第五次反“围剿”失败后，红军开始长征，长征途中，红军拼死冲杀，冲破了国民党的围追堵截，克服种种艰难险阻，最终胜利完成战略转移，铸就了伟大的长征精神；1935年召开遵义会议，纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，铸就了遵义会议精神；长征精神、遵义会议精神充分体现了中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格。其他论题，观点明确，史论结合即可。（10分） 答案第2页，共2页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年八年级历史上学期第三次月考卷（深圳专用） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 第I卷(请用2B铅笔填涂) ( 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 1 1 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 1 6 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] ) ( 18 ．（ 24 分） )第II卷(请在各试题的答题区内作答) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 19 ． （ 1 2 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 1 2024-2025 学年八年级历史上学期第三次月考卷（深圳专用） 答题卡 第 I 卷(请用 2B 铅笔填涂) 第 II 卷(请在各试题的答题区内作答) 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18．（24 分） 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19．（12 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级历史上学期第三次月考卷（深圳专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：八年级1~17课（1-11课占比40%，12-17课占比60%） 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．史学家高第这样概括近代某次列强侵华战争的目的：“务须让西方列强进入中华帝国的北方口岸和首都。马戛尔尼那时的岁月已经远去，如今……要与天子本人，而不是地方代表，要在朝廷宫中，而不是在总督府等衙门，继续商谈已从帝国南部或中部重镇开始的关系。”由此可知这场侵华战争是 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．八国联军侵华战争 D．甲午中日战争 2．“同（治）光（绪）之际……时大乱（指太平天国起义）初平。……李鸿章、翁同稣，亦联袂而起。时封疆大吏汉人居半，即枢要之地，实力亦渐加增。”由此可知，太平天国运动 A．导致清政府政治权力结构变化 B．为洋务运动的兴起奠定了基础 C．加剧中央与地方势力集团矛盾 D．推动了清王朝统治集团的分裂 3．历史研究强调“论从史出”。下表中，史实与推论之间逻辑关系正确的是 史实 推论 A 日本继续增兵朝鲜，不接受朝鲜政府的撤兵要求 清朝末年中日实力对比悬殊 B 日本战舰都已装备了速射炮，而北洋舰队各舰却不曾装备一门速射炮 武器装备是影响战争胜负的重要因素 C 1898年6月 11 日到9月21 日，御前颁发了200多件诏令与批示，宣称政府之组织必须改造 自上而下的改革方式能救中国 D 以农民为主体的人民群众，把斗争的锋芒直接指向了帝国主义列强 辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务 4．有人对中国近代某一卖国条约的危害作了形象描述：“荷枪实弹的强盗不仅蛮横的拆除了我们家的大门，而且耀武扬威的开进我们的堂屋，用枪指着我们的脑袋。”此条约对中国主要影响是 A．领海主权遭到严重侵犯 B．开始沦为半殖民地半封建社会 C．半殖民地化程度大大加深 D．完全沦为半殖民地半封建社会 5．武昌起义爆发后，列强最初主张“不惜诉诸武力干涉”，但几天后，列强领事派代表表示“承认民军为交战团，各国严守中立”。列强态度转变是因为 A．起义推翻了清王朝 B．革命发展非常迅猛 C．革命获得列强支持 D．共和观念深入人心 6．如下图是民国建立前后的邮票，清朝以“龙”为主题；民国创立后，邮票出现了孙中山头像，此后陆续出现重要历史人物的头像。邮票设计的变化 A．改变了中国的传统思想 B．标志中国封建制度结束 C．旨在传播民主共和思想 D．提高了人民参政的意识 7．下表为美国学者白鲁恂记录的民国时期军阀之间的300份（次）通电、公共演说、公告以及谈话的内容（部分），该表说明 内容 呼吁道德规范 拥护民主共和 实施 宪政 反对专制独裁 呼吁国家统一 建立法津秩序 实践民权 份数（次数） 30 37 19 26 38 37 9 A．军人干政现象得到改变 B．北洋军阀统治日趋削弱 C．民主政治观念影响深远 D．封建儒家思想彻底动摇 8．阅读下面1914—1919年中国社会状况统计表，其内容说明了 农户 1914—1918年 减少 1500多万户 耕地 1914—1918年 减少 26000多万亩 荒地 1914—1918年 增加 49000多万亩 陆军 1914—1919年 增加92万多人 军费 1916—1918年 增加 5000多万元 A．辛亥革命成功的影响 B．袁世凯复辟帝制的背景 C．军阀割据混战的危害 D．国民革命取得的成果 9．“吾人生于二十世纪之世界，取二十世纪之学说思想文化，对于数千年前之孔教，施以比较的批评，以求真理之发现，学术之扩张，不可谓非今世当务之急”。据此可知陈独秀提出 A．反对旧道德和旧文化 B．要以白话文代替文言文 C．民主与科学两大口号 D．“兼容并包”和“思想自由” 10．陈独秀曾说“其实孔子精华，乃在祖述儒家，组织有系统之伦理学说……而在宗法社会封建时代，诚属名广；吾人所不满意者，以其为不适于现代社会之伦理学说，然犹支配今日之人心，以为文明改进之大阻力耳”可见陈独秀 A．提倡科学，反对迷信 B．提倡人性，反对神学 C．排斥传统文化 D．提倡新文学，反对旧文学 11．1916年底《新青年》初到成都时只卖了5份，此后销数未见大的起色。直至五四运动爆发后，《新青年》在成都的销售情况才顿然改观，数量大增。由此可见，五四运动 A．开启了向西方学习的历程 B．推动了新文化运动的转型 C．推动成都成为新思潮中心 D．提供了传播新思想的契机 12．1922年中共二大制定了党的最低纲领，之后“打倒列强除军阀”成为广大群众的共同呼声。这说明中国共产党为当时的中国革命 A．准备物质条件 B．奠定思想基础 C．指明斗争方向 D．积蓄群众力量 13．下面是某校学生绘制的新民主主义革命发展趋势示意图，其历史事件和历史阶段对应正确的是 A．第一阶段一国共合作 B．第二阶段一百团大战 C．第三阶段一古田会议召开 D．第四阶段一国共两党重庆谈判 14．“这场战争中途腰折的教训，使共产党人深刻认识到了建立无产阶级军队，开展武装斗争的极端重要性”。这场战争 A．结束了中国半殖民地半封建社会 B．取得了近代以来反侵略的伟大胜利 C．基本结束了北洋军阀的黑暗统治 D．推动了国共第二次合作的深入开展 15．江西，这片红色的土地，享有下列美誉。与这些美誉相对应的历史事件是 A．南昌起义、井冈山革命根据地的建立、中华苏维埃共和国临时中央政府的建立 B．八七会议、秋收起义、井冈山革命根据地的建立 C．井冈山会师、工农武装割据理论的形成、中共革命根据地的建立 D．秋收起义、创办黄埔军校、中共三大 16．20世纪30年代初，在革命根据地，旧时农家供奉的“天地君亲师”牌位换成了马克思或革命先烈画像，以前过节张贴门上的“福寿财禄”“招财进宝”等改成了“工农团结闹革命”“军民携手卫苏区”等革命口号。这些现象说明 A．国民革命运动深得群众拥护 B．农民普遍接受了马克思主义 C．红色文化宣传促进移风易俗 D．军民团结是革命胜利的保障 17．“这次会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。”材料中的“这次会议” A．宣告了中国共产党诞生 B．决定建立革命统一战线 C．保证红军胜利结束长征 D．指明中共战后奋斗方向 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．中国近代史是一部屈辱、自强与变革的历史。阅读材料，回答问题。（24分） 材料一  假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？……光绪也受了时局的刺激，很想努力救国。 ——蒋廷黻《中国近代史》 （1）据材料一、分析刺激光绪帝救国的“时局”指什么？列举两位在光绪帝支持下参与救国的维新人士。（8分） 材料二   （2）结合所学知识，概括材料二中两份报刊宣传的思想主张分别是什么？与图二相关的思想解放运动包括哪些内容？（10分） 材料三  五四运动（与以往的爱国运动）就大不相同。它所牵动的社会面非常之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地……表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措……启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括五四运动的性质。上述三则材料，体现了当时中国的有识之士自觉承担的时代重任是什么？（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  下表是第一批中国共产党人精神谱系一览表（部分） 历史时期 伟大精神 精神内涵高频关键词 新民主主义革命时期 建党精神井冈山精神 苏区精神 长征精神 遵义会议精神 艰苦奋斗、实事求是、无私奉献、立党为公、自力更生、坚定信念、不负人民、百折不挠、践行初心、独立自主、服务人民、患难与共、密切团结…… ——根据袁国柱《看万山红遍：中国共产党人的精神谱系》等编制 （1）根据材料并结合所学知识，简述中国共产党诞生的标志性事件。（2分） （2）阅读以上材料，确定观点，并结合材料和所学中国近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据材料中相关的两个历史事件，并结合所学中国近代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）（10分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$