吉林省吉林市永吉县大学区2024-2025学年八年级上学期11月期中考试语文试题

吉林市永吉县2024-2025八年级上学期期中考试语文学科 校 逐梦芳华—阶段性学业水平测评卷 (吉林省八年级上学期期中考试A卷) 语文试题 名 本试喜包括三道大题，共23道小题，共8页。金卷满分120分，考试时同为120分州。青试 贴来后，将本试张和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答晒前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴 级 在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题 无效。 一、积累与运用(15分) 号 赞航天精神 阅读语股，按要求完成1-4题。(8分) 神舟入苍宵，浩h0们星空中，一次次留下中国航天的职记。从1992年中国载人航天工程正 式立项实施，到2022年中国空间站金面连底，中国我人航天工程走过了波澜壮调的30年：中图 装 然天科技书写了高水平自主自强的光辉。太空探家水无止境，能天攻关任童道远。这高不开一 代代就天人失忘创新、弹精锡虑的品质，更馬不开()的精神、()的勇气、(“)的定力 历史与实线平巴证明：建设航天强国要靠一代代人接续奋4，桃大梁、担重任，再接再厉、杏发向 上中国根天事业才能“飞”得更镜更远。 线 1.给加点字注音，根据拼音得汉字。(2分) (1)弹精竭虑()空 (2)浩hn() 2.填人语段括号中的词语，下列选项正确的一项是()(2分) A革故新坚韧不拔与时供进的B坚韧不拔草故期新与时俱进 C.与时俱进革故彝新坚韧不拔 D.坚韧不拔与时俱进革故鼎新 3,语段中画线的句子存在语病.应在“光辉”后面加上(2分) 4,请你为中国航天人（或者航天精神）写一句精彩赞语，至少运用一种修辞手法。(2分) 悟经典之妙 5在下面田字格中填写古诗文名句。(7分) 古往今来，文人墨客笔下的美丽，是对生命家园的赞领，亦是对自然力量的敬畏 线 “@谁家新球春泥(《线春行)，是白居易 燕的活动来传达荐天来临的信息；“② (《藏荆门送别》)，是幸白笔下的月圆云起、水静岸阔的壮丽奇景：“③ 语文试题第1页（共8页） 一”(《与本元思书》)，是头均通过铆、慕的鸭啼体会山 向的勃勃生机：④门 ”(《赠从弟))，是刘植 借此表现松柏虽经冰带严寒考验而不调零的美好品格。我们在共贯美景之时，也品珠着良多 握味 二、阅读{45分】 学超然之泰 (一)阅读下面文言文，完成6一11题。{15分) 【甲】元丰六年十月十二日夜：解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，速至承天寺 哥张怀民。怀民本未寝，指与步于中庭。庭下如积水空明，水中藤、荐交旋，盖竹柏彩也。何夜无 月？何处无特箱？但少闲人知香两人者耳。”。 (苏#（记承天寺夜游》）】 【乙】已即上元，予在停州②，有老书生数人来过，日：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从 之。 册城西，入衢舍，历小巷，民“是杂蝶，爵洁给然。归会已三鼓矣合中掩关熟睡，已再新 矣。放故而天，秋为行失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩证之“的童无得，更欲远去，不 乡走海者未必得大痘也。 (苏轼（书上元夜游》】 《注)①上元：农历正月十五。②准州：地名，现在属于海南。③民：指汉族人。④夷：指当地少数民族。⑤ 嚼法：泛指市并中做生惠的人，⑥过：苏试的小儿于。②韩递之：唐阴文学家韩愈。 6.苏轼，字」 号东坡居士，“（朝代）文学家。(2分)】 7.下列句子朝读停顿正确的一项是()(2分) A.庭下如/积水明 B.盖竹柏/影也 C,舍中/斧关熟睡 D.不知走/海者未必得大鱼也 8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分】 A念无与为乐者 未复有能与其奇者B.予欣然从之 欣然起行 C更欲远去 夕日欲颓 D.过问先生何笑 何处无竹柏 9.下列对甲【乙】两文的理解与分析正确的一项是()(2分)》 A.【年】文运用夸张的修辞，描绘了月光澄澈竹影斑敬、密静迷人的月夜美景。 B.【乙】文塞寥数语就将人们带回了千年前海南岛的那个上元节之夜，韵味无穷。 C.【甲】【乙】两文都是苏轼被贬期间所作，都写了苏轼主动意请友人月夜闲游之事。 D.【甲】文中“闲”字既有赏月的欣客，也有自我排遗的达观和些许自嘴；【乙】文中“笑"字暗 含嘲笑韩愈境语不好，不得志之意。 10.【乙】文苏轼多次写到“笑”，试分析三处画线句“笑”的含义。(3分) 生 座位序号 丽文试题第2页（共8页） 11.【甲】【乙】两文都写了良月嘉夜出游的欣喜。苏轼即使身处被意谪的境地，依然保持着乐观 的生活态度，走近苏轼带给你怎样的人生启示？请结合选文回答。(4分】 感师恩浩荡 (二)阅读下面文章，完成12-15题。(16分) 浩满师恩永志不忘 于滑 ①我这名已是鲶背之年的老教师，一想到求学生涯中教我有我的老师，总是思绪万千，散 动不已。那些领注真情、海人不德的场景，镌剥在我的心中，生动、鲜活，有些会玉之言常在耳中 四，形成我素质里的度好基图，催我自省，催我奋进。在党的领导下，我从敢半个多世纪，坚守 师老本色，让生命与使命同行，就得益于老师传递给我的精种财富，我感悬不尽。 ②那是1937年，日本侵略战火烧到我家乡，小学被迫停办。最后一课是唱歌课，年轻的男老 师长（芯或发）。南调低况缓慢，老师反复雷着“苏或留拥节不辱，雪地又必天，苦忍十九年， 潘饮上，就香超共芋北海边…”他唱着唱着扰流下了眼泪，哭了起来。我们这些不满十岁的孩 于七感动得哭起来。老师最后花：“记住，亡国奴是最苦的，要有气节，更把鬼于打出去。”我们从 未听到过这么多的大字眼，但老师那颗赤减的心，哪首乐面的旋体，伴随着苏克失志不渝的民族 气节和张骨，深深理进了我们勃小的心田。从教后，我曾教都德的（最后一深），与学生交流我动 时的体验时，学生玲大眼晴时着我，为年轻喝歌老师的爱回挚诚所感动。热爱祖国是人世间最深 层最持久的情感，是立身之本，成才之基，要溽植学生心中。 ③赵继式老师是黄倪的弟子，上课牧科书一跟不看，学问全在肚子里。讲到李密《陈情表) 的“外无期功强近之来，内无应门五尺之位，莞莞于立，形彩相吊”，他右手食指摇毛着，大声说， “营，莞，不能读错，也不能写缕“。犊着，在黑板上写个大大的“莞”，并叮嘱和“贫穷”的“穷” 个读音，字的下面是“凡“，不能看走眼，看成“)”，不是撒，是坚，笔直笔直的，说者说着，做了个 笔直的姿势。“再穷，奇梁膏要挺直”。生动有，我一下子就记住了。教的是字形字音，揭示的是 微人道理。用当今的话来说，是德智融合，机妙！诗续地熏陶感来，我体会到如识不是干枯的符 子，是有魂的。从教以后，经过大量的教学实残，我更体婚到育智和育德要融为一体，让学生德智 双丰收。课既不能失魂落魄，也不能魂不附体 ④对待同学中的突发事件，老师处理的艺术更是令人饮佩。一次作文保，调皮捣蛋的男生搬 走了我的凳子，我很生气，机站着写，就这件事大发汉论，笔瑞油泪治滑，写下了一篇类候“撒文” 的东西，心越要被老师责径了。出乎意料的是老师大为欣赏，风趣地批道：“…于生失座，成此 佳作，遂使玉嘉落帽之事不专于前矣！”妙笔轻点，化解了矛盾，慰藉和安频了我这颗少年气盛 的心。那种宽容、那种用典、用文化底蓝循循善诱的艺术，$我学习一辈子。35年后，与同班同 语文试题第3页（共8页） 华忆及此事时，我情不自禁地驾下了：“草'撒？何管两艇麻，雅夫写定笔生花。鸡虫得失军用事， 赢得先生沉玉嘉”教有的智慧杂自对学生的拳金深精。学生是投师心中的“室”，领听、爱护，宽 客、帮助，从教的智基大门就会向你敲开。 ⑤高中数学毛振球老师不药言笑，深长得极好，同学们郴余拜他。他的课一清如水，思单之 敏被，思恐之清晰，语才之简练，推理之严密，令人叹为观止。他的话委言不烦，一语玻的：解题的 逗，概序我知春夏秋冬的季节轮楼，蚊丝不乱我的亚辑思雄能力的培养非常得丝于毛老师的 妖学课。他过硬的基本功更是一范。盖几何图形不用圆规.不用三角尺，画空标不用直尺，都是 那么规花。长师要有真才学，真本顺，不隐有率点含懒。我一翠子都以他为槽样，向他学习。 回有次毛老狮把我喊到办公宣教有了一香，数学议春上是虹红的大“0”，我大哭一场。他严 厉地说：“你让奢边同季扮答象，不是师的地，是害地。她有国难，不懂，你可以跟地一起学，每助 地。这种投机取巧是歪门那道，打零分就是要你记住。”离开办公宝时，他又重重地加了一句 “学可和赋人一样，老老实实，懂吗？好好想想。”老邦不只关心学习，更关心不让针老灰尘污染 李生的心是，防微杜渐。腿普年龄的增长，阅历的增多，我更深刘地体会到微人要通体逢明，里 %澄激，微率要心口一致，言行一数，不可有平点投机取巧。及教几于年来，不管拉任什么积务 我都军记老师的教导，老老实实，讲求一个“真”宇，不皮光，不今神，神换势力，改正缺点，弥补不 足。妆育是有人的神圣事业，弄盛作佩是拉大的病败，财学生金产生板坏的竟面形响，反腐要从 订 自身做起。 ⑦回比片役中洋溢的师思海满可童可触可感，制骨能心，永麦不念 (选自（光明日报》） 《生)①始背之年：九十岁高龄的时候，泛指老人高寿，②嘉落罐：奥故，现在意思是形容才题敏挂，声股有 风度， 2.于满把对老师的感恩之情融人到具体的事件当中。文章回忆了令自己难忘的老师，选取了他 们哪些事件？对“我”有怎样的影响？根据意示，补金表格内容。(4分) 回忆的老师 选取的事件 始“我”的影响 让“我”懂得：热爱粗蛋是人世间最 特综时刻流湘唱歌， 年轻男老辱 探层最持久的情感，是立身之本 告诉“段们”菱有气节 成才之基，要厚植学生心中。 教“我们”字音字形 (1) 订 赵继武 让“我懂得：教膏的智是来自对学 2) 生的拳受深情。 要言不模地讲课 (3) 名振瑞 让“我”体会到敞人要通体透明，表 (4) 里俱没澈。 语文试题第4贸（共8页） 13,从修辞角度赏析第⑤度两线句的表达效果(4分) 他的话要言不烦，一语破的，解题的正辑顺序我如春夏秋冬的李节转换，纹丝不乱。 14,第④段作者引用35年后与同学忆及往事时写下的-首小诗能否翻掉，请说明理由。(4分) 15标题是文章的灵魂，文章在内容上是如何照应标题的？请结合其体内容分析。(4分) 启科学之智 (三)阅读下面材料，完成6一18题。(9分】 【材料一】 很多入一生绿碟无为，其中包括没有目标混日子的和目标太多微白日梦的。前者没有追来 介图安选的生治，但也使什么遗憾，半竟是自己的选择：后者比较可惜，本来是一群有理想的人 就国为萄标过多，结果哪件事也没做好，最终沦为平庸之草。 有一则寓言故事形原地反映了这奥人的我态。一住农夫平起出门耕四，发乳耕地机没油了 于是准备去加油：经过仓库时，看见马岭著，他又想起马怜著可能正在发芽，于是来到田里干活： 千着干着看见了木桌推，他又想起家里没有柴火了就这样，农夫一天都在松硬，但是一件事 也没有殿好：这虽然只是一则虚构的故事，但现实中的确寿在这种周目标太多而渐渐速失的人。 究竞该怎样设定目标呢？设定目标要遵痛以下几个关就点。 1,脚踏实地。设定目标时一定要充分考意岛身能力，税能否完成而定。 2.昌标清晰。很多人目标设定得很模潮，创如“我翘成为背通冠军”，究竟是月度冠军还是 季度冠军？没有一个国定的时问段，这就叫模柳目标。甲 3能够完成。乙 4.设定时限。为每一个月标设定完成时雅，可以有效节着时间。 (选自《丽苍老师计时间管理》) 【材料二】 如何管理好目标？可以利用时间管理“四象限法”，花事情分为：重要，不重要和紧急、不 线 紧急。 我们把既紧急又重要的事情放到第一象限中，它们需要第一时间处理，不能桅廷回避。 第二泉限也放置一些重要的事情，但与第一象限相比较，时何上没有那么紧边。 第三象限放夏紫急但不重要的事情。我们的大多数时间主要浪费在这些李上。紧急的事情 语文试题第5真（共8页） 不一定重要，比知刚吃完晚饭，朋友就减你打球：或者你正在看所闻，朋友发信急和你聊天。这些 日常项事看似紧急，但柳与自己的用标关系不大，侵占了大邮分时间和精力 第阳象限放置既不紧急又不重要的事情。这类事情现在或将来微与不做，不会射自己的单 习工作产生较大的影响。如刷朋友圆，闲览祝练同站、逸网店等等，原本想用碎片化时间放松一 下，结果往往在不知不觉中浪货了大量时同。 重要 第二象限 第一象限 重要非紧急 k要且紧急 未雨捌绿 优先处理 非紧急 +紧急 非重要非紧急 紧急不重要 避免发生 尽量减少 第四象限 不重要 第三象限 时间管理四象限图 【材料三】 人创的每一天，有很多零教时间，它们是一笔宝贵的财富，能够帮助我们完成很多事情。但 许多人不擅长利用零教时间。国为人们在零散时间里，很难集中注意力。所以，想要高效完成任 务，还需要结合其他方法。 比加，写一项文策需要20分钟，如果将时间和目标进行拆解，把写文案的目标拆解为完成构 思(10分钟)、寻找素材(5分钟)、裤写文案(5分钟)。拆解之后，思略就会多然开朝。周为完成 第一步只雾10分钟，便会有信心地投入到构思之中。 如果完成顺利，第二步寻找素材就很客易，按围索属即可。这样看似不够用的时间也能充分 利用起来了。这里需要注老，拆解的顺序很重要，如果将第一步与第二步的顺序对换，那么效果 就完全不同。因为思路未定，会周为漫无目的地寻找素材而浪费时同，剩下的时间越少，心理压 力就会越大，而压力越大，思路就超乱，很可能苦思冥想10分钟仍然一无所获。目标即方向，将 同标化繁力薄，化整为零，可以让人们看到可标实现的可能性，这不仅有助于理清思路，也能大大 提升专滨度，从而提高时间的利用效率。生活中，许多学生经常抱总他们的学习没有时间。事实 上，往往不是时间不够，只是他们不知道如何有效利用时间。著名数学家华罗庚说过：“时间是由 分秒组成的，善于利用零星时间，会取得更好的效果。” 16.将下列句子填写在【材料一】甲，乙的横线上。(4分)》 ①设定的目标一定要可以实现，否则没有意义。 ②必须清楚自已想要什么，才能减少行为的盲目性。 (1)甲 (2)乙 语文试题第6页（共8页） 17.在学习中，可学总有心有余而力不足的苦核，请你结合！材料一】和（材料二】为他提出两条可 行性的建议(2分)】 18.下面AB两人谁的时同利用效草高？结合【材料三】概括说明他是怎样做到高效利用时间 的(3分) A,完成一个简单的文案，大概需要20分钟时间，而离午饭时间只剩15分钟。他觉得无法完 、 成，干脆就什么都不干，等着吃饭。也就是说，他在无意识状态下浪费了15分钟。 B,同样要完成一个简单的文案，大概需要20分钟时间，他先利用10分钟完成构思，用5分钟 导找素材，然后去吃饭，回来后再用5分钟写出完整的文案。 品经典之美 (四)名整阅读(5分】 19.(红曼照解中国》一书又名《西行漫记，这是美国著名的记者（人名)的著作，(1分) 20,选择题(2分) 他管当过窑工，有一副格外友善的模样，少了两颗门牙，笑起来嘴张得很大，就停个顽皮 的孩子。他是( 人贺龙 B.徐海东 C刘龙火 D.邓发 21叶嘉莹先生读完《红里照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起共产党的成功不是 偶然的。”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然原因。（答出两点即可）(2分) 三、综合性学习与写作(60分) 承报国之志 (一1缘合性学习(10分】 22.学校要举行“续文脉，爱我中华”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 【任务一轴选名句】 (1)学校要学行”爱我中华，天下国家”主题朗通会，下列名句中适合此主题的两项是（只填序 号)(4分) 见 ①山随平野尽，江人大荒流。 ②天下兴亡，匹夫有责。 语文试题第7页（共8页】 ③百行业为先，万恶懒为首。 ④落红不是无情物.化作春泥更护花。 【任务二确定标题】 (2)读完（红星照耀中国》后，学校要举行读书演讲比赛，请依据下面的材料，确定一个演讲标 题。(2分) 《红星瓶绿中国》描速了中周工农红军长征的经过，向全世景报道了长征这一举世无 双的军事壮举。长征途中，红军转士不畏艰险，冒着严寒忍着饥饿，爬查山，过草地，展示 了中国长产党为民族解没事业而特牲的崇高精神以及革命的乐观主义精神。这就是长 征精神。在今后的学习和生活中，我们将以这一精神检策自已，磨辱自己，让自已成为新 的历史时期的青长征人。 演讲标题 【任务三推荐景点】 (3)学校向同学们推荐了三处红色研学行景点，请你选择其中一处，伤照示例写一句推荐 语。(4分) 订 推荐景点：①并冈山②遵义③延安 推荐语示例：解山，伟人故里，我们在这里探寻伟人成长的足迹。 线 我推荐的景点是 我的推荐语： 绽思想之花 二」写作(50分】 、从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)题目：那个身影，我怎能忘记 作文(2)阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写-篇作文。 彼防，是破除防御的简称。现指因道到一些事或看到一些信总后情感上受到很大冲击， 内心深处被触动，心理防线被突破。回首过往，生活中惑有让你“攻防“的那一瞬间，哪怕是 一个拥抱、一句安悬的话、一处风景、一个场面 订 作文要求：①有创意地表达真情实感； ②字数不少于500字： ③文字和标点书写规范、整洁；+ ④不得涉及真实的校名、班名、人名，如不可避免，则以x代替： ⑤不得抄袭、套作。 语文试题第8页（共8页）