第6单元统计表和条形统计图（二）讲义（知识梳理、例题精讲、跟踪训练）-2024-2025学年五年级数学上学期（苏教版）

第6单元 统计表和条形统计图（二）讲义 知识梳理 1. 复式统计表的优点：把几张相关联的单式统计表合并成一张统计表后， 便于从整体上了解、对比、分析数据。制作时，要注意对表头进行合理分项，算对总计与合计，写出统计表名称和制表日期。 2. 复式条形统计图的优点：把两张或多张相关联的条形统计图合并后，能更清楚的表示各种数量的多少，更直观、形象地比较多种数量之间的关系。画图时，首先确定两种或多种不同的图例，要画不同颜色或线条的直条， 记得标数据。 例题精讲 例题精讲一：复式统计表 1．要想统计五年级各个班级期末考试语文数学英语三学科平均成绩，选用（    ）更直观。 A．单式统计表 B．复式统计表 C．单式统计图 D．复式统计图 【答案】D 【分析】单式统计表和单式统计图，是只含有一个统计项目的统计表或统计图； 复式统计表和复式统计图，是含有两个或两个以上统计项目的统计表或统计图； 统计表和统计图都能清楚地看出统计的结果，但统计图更直观和形象。 【详解】由题意可知，要统计的数据包括多个班级，多个科目，所以可以选择复式统计表或复式统计图进行数据统计，而选用复式统计图更直观。 故答案为：D 2． 研究表明，多吃高蛋白低脂肪的食物有利于身体健康。上述四种食物中，最符合这个条件的是（    ）。 A．豆腐 B．猪肉 C．鸡蛋 D．鲤鱼 【答案】D 【分析】根据“多吃高蛋白质低脂肪的食物有利于身体健康”可知，蛋白质含量高且脂肪含量低的食物即为符合这个条件的食物，据此求解即可。 【详解】由统计表可知：鲤鱼的蛋白质含量最高，脂肪含量最低，所以鲤鱼属于高蛋白质低脂肪的食物。 故答案为：D 【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。 3．小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内。如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】 根据题意，表示1，表示2，表示3，表示4，表示5，表示6；把表格转变成： 项目 男生人数 女生人数 跑步 2 3 跳高 4 6 游泳 6 6 跳远 2 1 据此选择对应的统计图即可。 【详解】根据分析可知， 跑步：男生2人，女生3人；跳高：男生4人，女生6人；游泳：男生6人，女生6人；跳远：男生2人，女生1人。 A．观察统计图可知，跑步：男生2人，女生3人；跳高：男生4人，女生6人；游泳：男生6人，女生6人；跳远：男生1人，女生2人；不符合题意； B．观察统计图可知，跑步：男生2人，女生3人；跳高：男生6人，女生5人；游泳：男生6人，女生6人；跳远：男生2人，女生1人；不符合题意； C．观察统计图可知，跑步：男生3人，女生2人；跳高：男生4人，女生5人；游泳：男生6人，女生6人；跳远：男生2人，女生1人；不符合题意； D．观察统计图可知，跑步：男生2人，女生3人；跳高：男生4人，女生6人；游泳：男生6人，女生6人；跳远：男生2人，女生1人；符合题意。 故答案为：D 例题精讲二：复式条形统计图 1．受冷空气的影响，2022年9月22－25日我国大部分地区的气温变化很大。下图记录了某地这几天的气温。请问这几天温差（最高气温和最低气温的差）最大的是（    ）日。 A．22 B．23 C．24 D．25 【答案】D 【分析】根据题意，结合统计图，可用每日的最高气温减去最低气温，得数最大的就是温差最大的日子。 【详解】A．34－26＝8（℃） B．26－20＝6（℃） C．23－15＝8（℃） D．25－15＝10（℃） 6＜8＝8＜10，温差最大的是25日。 故答案为：D 【点睛】此题考查了如何从复式条形统计图中获取信息，然后进行分析计算即可。 2．下面是四（1）班的同学所喜欢的周末运动的统计图。 根据图中资料，下列结论正确的是（    ）。 A．女生比男生更喜欢游泳 B．大部分女生和男生都喜欢郊游 C．参加调查的人数，男生比女生多 D．喜欢滑冰的人数，女生是男生的2倍 【答案】B 【分析】A．通过观察统计图可知：男生喜欢游泳比女生多。据此判断； B．男生和女生喜欢郊游的人数最多；据此判断； C．根据加法的意义，用加法分别求出参加调查的男生、女生人数，然后进行比较。据此判断； D．根据求一个数是另一个数的几倍，用除法求出喜欢滑冰的人数，女生是男生多少倍。然后与2倍进行比较。据此判断。 【详解】A．喜欢游泳的女生有3人，男生有5人，女生比男生少，所以此选项错误； B．女生和男生大部分人都喜欢郊游，此选项正确； C．参加调查的人数中，男生有：13＋6＋5＝24（人），女生有：15＋9＋3＝27（人），男生比女生少，所以此选项错误； D．喜欢滑冰的同学中，男生有6人，女生有9人，女生人数不是男生的2倍，所以此选项错误。 故答案为：B。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，再根据整数加法的意义、除法的意义、整数大小比较的方法解决问题。 3．下面说法正确的是（    ）。 A．甲饮料的销售量呈上升趋势 B．乙饮料的销售量呈下降趋势 C．甲饮料一月销售量最多，乙饮料三月销售量最多 D．两种饮料三个月销售总量相等 【答案】C 【分析】根据复式条形统计图提供的信息，逐项分析，进行解答。 【详解】A．150＞100＞90，可以看出甲饮料的销售量是呈下降趋势，原题干说法错误； B．90＜120＜150，可以看出乙饮料的销售量呈上升趋势，原题干说法错误； C．150＞100＞90，甲饮料一月销量最多；90＜120＜150，乙饮料三月销量最多，原题干说法正确； D．甲饮料：150＋100＋90 ＝250＋90 ＝340（箱） 乙饮料：90＋120＋150 ＝210＋150 ＝360（箱） 340＜360，两种饮料三个月销量总量不相等，原题干说法错误。 下面说法正确的是甲饮料一月销售量最多，乙饮料三月销售量最多。 故答案为：C 【点睛】本题考查复式条形统计图的实际应用，并且根据统计图提供的信息解答问题的能力。 例题精讲三：统计表与条形统计图（二）综合题 1．五年级一班男女生在语文能力考核中的合格情况如下表：    五年级一班男女语文能力考核合格情况统计表 年   月 性别 数据 项目 合计 基础 知识 阅读 写作 课外 积累 总计 （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） 男生 （    ） 25 20 23 18 女生 （    ） 19 21 23 21 （1）根据统计图中的数据把统计表补充完整。 （2）男女生合格人数相等的项目是（    ）；水平相差最大的项目是（    ）。 （3）这个班至少有（    ）人；全班合格人数最少的项目是（    ）。 【答案】（1）见详解 （2）写作；基础知识 （3）48；课外积累 【分析】（1）根据统计表提供的数据，把每组人数相加，补充完整统计表； （2）观察统计图找出合格人数相等的项目；找出水平相差最大的项目； （3）用男生考核人数最多的＋女生考核人数最多的，就是这个班至少的人数；把各项合格人数相加，再进行比较，即可解答。 【详解】（1） 五年级一班男女语文能力考核合格情况统计表 年   月 性别 数据 项目 合计 基础 知识 阅读 写作 课外 积累 总计 170 44 41 46 39 男生 86 25 20 23 18 女生 84 19 21 23 21 （2）基础知识：25－19＝6（人） 阅读：21－20＝1（人） 写作：23－23＝0（人） 课外积累：21－18＝3（人） 男女生合格人数相等的项目是写作；水平相差最大的项目是基础知识。 （3）25＋23＝48（人） 46＞44＞41＞39 这个班至少有48人，全班合格人数最少的项目是课外累计。 【点睛】本题考查条形统计图的应用，并且考查根据条形统计图提供的信息解答问题的能力。 2．根据下面的统计表完成复式条形统计图，填空并回答问题。 红星小学3－6年级学生人数统计表 （1）将统计图补充完整。       （2）（    ）年级的学生人数最多；四个年级有女生（    ）人。 （3）你还能得到哪些信息？至少写两条。 【答案】（1）见详解 （2）六；630 （3）三年级男生比女生多125人。六年级男生比五年级男生少10人 【分析】（1）想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。 （2）比较各个年级的学生人数大小。将四个年级的女生人数相加求和。 （3）根据统计图还能知道：三年级男生比女生多多少人，以及六年级男生比五年级男生少多少人等信息。 【详解】 （1）   （2）245＋120＝365（人） 235＋125＝360（人） 220＋165＝385（人） 210＋220＝430（人） 430＞385＞365＞360 六年级的学生人数最多。 120＋125＋165＋220＝630（人） 四个年级有女生630人。 （3）245－120＝125（人） 三年级男生比女生多125人。 220－210＝10（人） 六年级男生比五年级男生少10人。 （答案不唯一） 【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。把统计表绘制成条形统计图，注意找准对应高度。 3．希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表： 种类 数量/件 年级 合计 昆虫 植物 矿石 五年级 （    ） 15 30 20 六年级 （    ） 25 42 35 总计 （    ） （    ） （    ） （    ） （1）请将上边的统计表补充完整。 （2）根据上边的统计表，完成下面的统计图。 （3）（    ）年级的（    ）标本制作的件数最少。 （4）（    ）年级制作的标本总件数最多；其中（    ）标本的件数最多。 【答案】（1）见详解 （2）见详解 （3）五；昆虫 （4）六；植物 【分析】（1）根据统计表提供的数据，求出五年级昆虫、植物、矿石一共制作标本共计多少件；求出六年级昆虫、植物、矿石一共制作标本多少件；五年级和六年级昆虫一共制作标本多少件；五年级和六年级植物一共制作标本多少件；五年级和六年级矿石一共制作标本多少件；再求出总共制作标本多少件数，即可完成统计表； （2）根据统计表提供的数据，绘制条形统计图； （3）观察统计图，找出哪个年级哪种标本制作的件数最少； （4）观察统计图，找出哪个年级制作标本总件数最多，找出其中哪种标本件数最多。 【详解】（1）五年级：15＋30＋20 ＝45＋20 ＝65（件） 六年级：25＋42＋35 ＝67＋35 ＝102（件） 昆虫：15＋25＝40（件） 植物：30＋42＝72（件） 矿石：20＋35＝55（件） 总件数：65＋102＝167（件） 种类 数量/件 年级 合计 昆虫 植物 矿石 五年级 65 15 30 20 六年级 102 25 42 35 总计 167 40 72 55 （2） （3）102＞65；30＞20＞15；五年级的昆虫标本制作的件数最少。 （4）102＞65； 25＜35＜42；六年级制作的标本总件数最多；其中植物标本制作件数最多。 【点睛】本题考查补全统计表、统计图，并且考查根据统计图提供的信息解答问题的能力。 跟踪训练 一、选择题 1．要想统计五年级各个班级期末考试语文数学英语三学科平均成绩，选用（    ）更直观。 A．单式统计表 B．复式统计表 C．单式统计图 D．复式统计图 2．一个养殖场养鸡360只，鸭240只，鹅520只。在制作条形统计图时，表示鹅的直条高13厘米，那么表示鸡的直条高（    ）厘米。 A．12 B．14 C．9 D．6 3．下面的说法错误的是（    ）。 A．0.4和0.6之间的小数只有一个。 B．复式条形统计图，不仅清楚地看出数量多少，而且便于比较分析。 C．0既不是正数也不是负数。 D．两个完全相同的梯形一定可以拼成一个平行四边形。 4．上述四种食物中，（    ）的蛋白质含量最高，（    ）的脂肪含量最高。 下面列出了几种食物每100克中脂肪和蛋白质的含量。（单位：克） ①豆腐        ②猪肉        ③鸡蛋        ④鲤鱼 A．①；② B．③；④ C．③；① D．④；② 5．铁道部门规定，儿童身高120厘米以下乘火车免票，120～150厘米享受半价票，150厘米以上需要购买全价票。蓝天小学合唱队乘火车去外地演出，队员身高如下表所示。 身高/厘米 120以下 120～150 150以上 人数 2 13 5 把合唱队员从矮到高排成一排，李明排在第16位，那么按规定他应（    ）。 A．免票 B．购买半价票 C．购买全价票 D．无法确定 6．下图是某超市4至6月冰箱与取暖器销售情况统计图。根据图中提供的信息，可以求出该超市这3个月中，平均每月销售取暖器（    ）台。 A．51 B．78 C．129 D．169 二、填空题 7．复式条形统计图是用直条的高低表示( )，直条的顶端要标注( )。 8．在一幅统计图的纵轴上，用2厘米的长度表示60吨产量，那么120吨产量用( )厘米表示，5厘米表示( )吨产量。 9．观察复式统计表并回答问题。 三、四年级参加兴趣小组人数统计表 (1)参加( )组的人数最多，共有( )人。 (2)从统计表中可以看出，三、四年级相比，( )年级参加乐器组的人数多，( )年级参加科技组的人数少。 10．下面是小亮调查的本班同学最喜欢吃的蔬菜情况。 人数种类性别 茄子 萝卜 黄瓜 白菜 西红柿 南瓜 男生 3 3 6 3 8 5 女生 4 1 2 6 7 1 (1)喜欢吃( )的同学最多。 (2)喜欢吃白菜的同学比喜欢吃萝卜的同学多( )名。 (3)这个班一共有学生( )名。 11．观察下面的统计图，填一填。 (1)纵轴每格表示( )人。结合图中信息，这个班男生有( )人。 (2)男生中，跳绳成绩( )等级人数最多；女生中，跳绳成绩( )等级人数最多；( )等级男、女生人数相差最大。 (3)从整体看，( )的成绩好一些。（填“男生”或“女生”） 12． (1)纵轴上每个单位长度表示( )台。 (2)( )月两种电器销售量相差最大，是( )台。 (3)第一季度平均每月销售冰箱( )台。 (4)( )销售量一直处于下降趋势，估计一下，四月它的销售量约是( )台。 三、判断题 13．复式统计表比单式统计表更容易从整体上了解统计量的情况。( ) 14．飞镖比赛投中环数统计表 姓名 第一次 第二次 第三次 笑笑 4环 5环 6环 淘气 8环 3环 7环 奇思 10环 奇思第二次投时飞镖脱靶了，得0环，奇思要获得冠军（不考虑并列冠军的情况），第三次至少要投中9环。( ) 15．这是一个复式统计表。( ) 16．张阿姨开了一家服装店，2019年1月，她将上一年的销售情况整理绘制成了统计图，这个统计图上的制图日期应该填2018年。( ) 17．一组数据最大值是34，最小值是19，这组数据的平均数在19和34之间．( ) 四、解答题 18．下面是某工厂第一车间2021年和2022年第一季度各个月的产量，请你根据相关数据完成下面各题。 第一车间2021年、2022年第一季度产量统计表 2022年3月31日       （1）把统计表和统计图补充完整。 （2）哪个月产量相差最多？相差多少吨？ （3）请你预估一下该车间2022年4月的产量大约是多少吨？ 19．五年级同学测试一分钟跳绳，男女生成绩统计如下图。 （1）在统计图左侧的括号里填上合适的数。 （2）男生达到（    ）等级的人数最多，女生达到（    ）等级的人数最多，达到（    ）等级的男、女生人数相差最多。 （3）把全班男生一分钟跳绳成绩从高到低排序，小强排在第20名，他的成绩可能在什么等级？（在合适的答案后面打“√”） 优秀☐    良好☐    及格☐    不及格☐ 20．根据下面的统计表完成复式条形统计图，填空并回答问题。 红星小学3－6年级学生人数统计表 （1）将统计图补充完整。       （2）（    ）年级的学生人数最多；四个年级有女生（    ）人。 （3）你还能得到哪些信息？至少写两条。 21．正确佩戴口罩和正确洗手可以有效地预防新冠肺炎，某小学在12月份对五年级三个班学生（每班45人）是否正确佩戴口罩和正确洗手情况进行调查，情况如下: （1）请将表格填写完整。 （2）根据上面的表格，完成下面的统计图。 （3）（    ）班正确佩戴口罩人数最多，（    ）班正确洗手人数最多。 22．下面是五（1）班同学的身高情况： 1.40～1.49米：女生8人，男生3人； 1.50～1.59米：女生10人，男生12人； 1.60～1.69米：女生3人，男生6人。 （1）根据所给数据完成上面的统计图。 （2）五（1）班共有（    ）名学生。 （3）全班男生从高到矮排成一行，小林在第5个，他的身高大约是多少？在下面的□里画√。 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D C A D C B 1．D 【分析】单式统计表和单式统计图，是只含有一个统计项目的统计表或统计图； 复式统计表和复式统计图，是含有两个或两个以上统计项目的统计表或统计图； 统计表和统计图都能清楚地看出统计的结果，但统计图更直观和形象。 【详解】由题意可知，要统计的数据包括多个班级，多个科目，所以可以选择复式统计表或复式统计图进行数据统计，而选用复式统计图更直观。 故答案为：D 2．C 【分析】用鹅的只数除以13厘米，求出1厘米表示多少只，再用鸡的只数÷1厘米表示的只数，即可求出表示鸡的直条多少厘米。 【详解】360÷（520÷13） ＝360÷40 ＝9（厘米） 一个养殖场养鸡360只，鸭240只，鹅520只。在制作条形统计图时，表示鹅的直条高13厘米，那么表示鸡的直条高9厘米。 故答案为：C 【点睛】本题考查绘制条形统计图，关键明确1厘米表示多少只。 3．A 【分析】根据题意，对各个选项进行分析，进而作出选择即可。 【详解】A．0.4和0.6之间的小数有无数个，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，说法错误； B．复式条形统计图，不仅清楚地看出数量多少，而且便于比较分析，说法正确； C．0既不是正数也不是负数，说法正确； D．两个完全相同的梯形一定可以拼成一个平行四边形，说法正确。 故答案为：A 【点睛】此题涉及多个知识点，意在考查学生对基础知识的掌握情况。 4．D 【分析】比较四种食物的蛋白质含量的大小，即可求解；比较四种食物的脂肪含量的大小，即可求解。 【详解】29＞12＞4 所以猪肉含脂肪最高。 18＞17＞15＞8 所以鲤鱼含蛋白质最高。 在这四种食物中，鲤鱼的蛋白质含量最高，猪肉的脂肪含量最高。 故答案为：D 【点睛】本题主要考查学生从统计表中获取信息并解决问题的能力。 5．C 【分析】通过观察统计表可知，蓝天小学合唱队共有20人，其中120厘米以下的有2人，150厘米以上的5人，把合唱队员从矮到高排成一排，李明排在第16位，由此可知，小明的身高在150厘米以上，所以按规定小明应购买全价票。据此解答。 【详解】蓝天小学合唱队共有20人，其中120厘米以下的有2人（免票），120～150厘米（购买半价票）150厘米以上的5人（购买全价票），把合唱队员从矮到高排成一排，李明排在第16位，由此可知，小明的身高在150厘米以上，所以按规定小明应购买全价票。 故答案为：C。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。 6．B 【分析】先求出这3个月取暖器的的总数量，再用总数量除以3即可求出平均每月销售取暖器的台数。 【详解】（92＋78＋64）÷3 ＝（170＋64）÷3 ＝234÷3 ＝78（台） 则平均每月销售取暖器78台。 故答案为：B 【点睛】本题考查平均数，明确平均数的求法是解题的关键。 7． 数量的多少 数据 【详解】复式条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画出长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来；从复式条形统计图中很容易看出数量的多少，复式条形统计图是用直条的高低表示数量的多少，直条的顶端要标注数据。 如： 8． 4 150 【分析】由于2厘米的长度表示60吨产量，则1厘米的长度表示的产量是：60÷2＝30（吨），120吨产量是多少厘米，用120除以30即可求解；5厘米表示多少吨，用5乘30即可求解。 【详解】60÷2＝30（吨） 120÷30＝4（厘米） 5×30＝150（吨） 所以120吨产量用4厘米表示，5厘米表示150吨产量。 【点睛】本题主要考查归一问题，先求出1厘米表示多少吨是解题的关键。 9．(1) 电脑 68 (2) 四 三 【分析】（1）首先根据加法的意义，用加法分别求出参加各兴趣小组的人数，然后进行比较即可。 （2）通过观察统计表可知，三、四年级相比，四年级参加乐器组的人数多，三年级参加科技组的人数少。 【详解】（1）24＋36＝60（人） 20＋28＝48（人） 16＋22＝38（人） 30＋38＝68（人） 68＞60＞48＞38 参加电脑组的人数最多，共68人。 （2）四年级参加乐器组的人数多，三年级参加科技组的人数少。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。 10．(1)西红柿 (2)5 (3)49 【分析】（1）把喜欢吃各种蔬菜的男女人数相加，再比较即可。 （2）用喜欢吃白菜的同学减喜欢吃萝卜的同学的人数即可。 （3）把喜欢吃各种蔬菜的所有人数相加即可。 【详解】（1）（1）3＋4＝7（名） 3＋1＝4（名） 6＋2＝8（名） 3＋6＝9（名） 8＋7＝15（名） 5＋1＝6（名） 15＞9＞8＞7＞6＞4 所以喜欢吃西红柿的同学最多。 （2）（2）9－4＝5（名） 所以喜欢吃白菜的同学比喜欢吃萝卜的同学多5名。 （3）（3）7＋4＋8＋9＋15＋6 ＝11＋8＋9＋15＋6 ＝19＋9＋15＋6 ＝49（名） 所以这个班一共有学生49名。 【点睛】考查学生从统计图中获取信息并解决问题的能力。 11．(1) 2 22 (2) 及格 良好 优秀和及格 (3)女生 【分析】（1）根据统计图提供的数据可知，找出纵轴每格表示的人数；再把男生人数相加，即可求出这个班男生人数； （2）把男生跳绳等级人数相比较，求出男生跳绳成绩等级人数最多；把女生跳绳等级人数相比较，求出女生跳绳等级人数最多；再把各等级男生与女生人数相减，求出男生与女生人数差别不大的等级； （3）观察统计图，比较男生和女生谁的成绩更好些。 【详解】（1）2＋9＋10＋1 ＝11＋10＋1 ＝21＋1 ＝22（人） 纵轴每格表示2人；结合图中信息，这个班男生有22人。 （2）男生：10＞9＞2＞1；及格等级＞良好等级＞优秀等级＞不及格 女生：8＞7＞5；良好等级＞优秀等级＞及格等级； 优秀等级：7－2＝5（人） 良好等级：9－8＝1（人） 及格等级：10－5＝5（人） 男生中，跳绳成绩及格等级人数最多；女生中，跳绳成绩良好等级人数最多；优秀和良好等级男、女人数相差最大。 （3）从整体看，女生的成绩好一些。 【点睛】本题考查复式条形统计图的应用，根据统计图提供的数据解答问题。 12．(1)20 (2) 三 44 (3)61 (4) 取暖器 20 【分析】（1）观察统计图，找出纵轴上每个单位长度表示的台数； （2）计算出两种电器销售相差的数量，进行比较解答； （3）把第一季度销售的冰箱的数量相加，再除以3，即可求出第一季度平均每月销售冰箱的台数； （4）观察统计图，找出销量处于下降趋势的电器，再估计四月销量。 【详解】（1）纵轴上每个单位长度表示20台； （2）89－55＝34（台） 76－39＝37（台） 89－45＝44（台） 44＞37＞34； 三月两种电器销售量相差最大，是44台； （3）（55＋39＋89）÷3 ＝（94＋89）÷3 ＝183÷3 ＝61（台） 第一季度平均每月销售冰箱61台； （4）取暖器销售量一直处于下降趋势，估计一下，四月它的销售量约是20台（答案不唯一）。 【点睛】本题根据统计图提供的信息解答问题能力。 13．√ 【分析】单式统计表是只含有一个统计项目的统计表；复式统计表是含有两个或两个以上统计项目的统计表；为了便于分析和比较，有时需要把几个有联系的统计表合并成一个统计表，这就是复式统计表；据此判断。 【详解】与单式统计表相比，复式统计表更容易比较各种数量的多少，便于了解各种数量的整体情况，因此复式统计表比单式统计表更容易从整体上了解统计量的情况，原题干的说法是正确的。 故答案为：√ 14．√ 【分析】因为淘气的总成绩是（8＋3＋7）环，笑笑的总成绩是（4＋5＋6）环，奇思第一次投中10环，第二次投时飞镖脱靶了，得0环，奇思要获得冠军（不考虑并列冠军的情况），那么就要大于笑笑投中环数和淘气投中环数。 【详解】8＋3＋7＝18（环） 4＋5＋6＝15（环） 19＞18＞15 19－10＝9（环） 奇思第三次至少要投中9环才能超过笑笑和淘气，获得冠军。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。 15．√ 【分析】根据复式统计图的特点及作用，复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况以及两个（或多个）数据变化的差异，便于比较。据此判断。 【详解】通过观察统计表可知，这个统计表可以反映各月销售电视机、冰箱的数量，所以这是一个复式统计表。因此，题干中的说法是正确的。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。 16．× 【解析】略 17．√ 【详解】由分析可知：在一组数据中，平均数要比最大的数小，比最小的数大， 故答案为：√． 18．（1）127；50；见详解 （2）3月；20吨 （3）73吨 【分析】（1）把2021年1月、2月、3月的产量相加，即可得出2021年的总吨数； 用2022年的总产量减去2月、3月的产量，即是2022年1月的产量；据此把统计表和统计图补充完整。 （2）用减法分别求出2021年、2022年每个月的产量差，再比较，得出结论。 （3）根据2022年前3个月的产量变化，预估出4月份的产量。 【详解】（1）2021年合计：40＋42＋45＝127（吨） 2022年1月：173－58－65＝50（吨） 第一车间2021年、2022年第一季度产量统计表 2022年3月31日       （2）1月：50－40＝10（吨） 2月：58－42＝16（吨） 3月：65－45＝20（吨） 20＞16＞10 答：3月产量相差最多，相差20吨。 （3）2022年2月比1月增加：58－50＝8（吨） 2022年3月比2月增加：65－58＝7（吨） 估计4月比3月也增加8吨，则4月的产量是： 65＋8＝73（吨） 答：预估该车间2022年4月的产量大约是73吨。（答案不唯一） 【点睛】理解掌握复式条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。 19．（1）见详解 （2）优秀；良好；及格 （3）良好 【分析】（1）通过条形统计图可知，每格表示2人，据此在统计图左侧的括号里填上合适的数即可； （2）通过条形统计图上的数据解答即可； （3）由统计图可知，男生中达到优秀的人数有16人，达到良好的人数有12人，据此解答即可。 【详解】（1）如图所示：    （2）男生达到优秀等级的人数最多，女生达到良好等级的人数最多，达到及格等级的男、女生人数相差最多。 （3）因为男生中达到优秀的人数有16人，达到良好的人数有12人，所以小强的成绩可能在良好等级。优秀☐    良好    及格☐    不及格☐ 【点睛】本题考查条形统计图，通过统计图分析出相应的数据是解题的关键。 20．（1）见详解 （2）六；630 （3）三年级男生比女生多125人。六年级男生比五年级男生少10人 【分析】（1）想要把统计表绘制成条形统计图，首先要找到每类对应的具体数据，然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。 （2）比较各个年级的学生人数大小。将四个年级的女生人数相加求和。 （3）根据统计图还能知道：三年级男生比女生多多少人，以及六年级男生比五年级男生少多少人等信息。 【详解】 （1）   （2）245＋120＝365（人） 235＋125＝360（人） 220＋165＝385（人） 210＋220＝430（人） 430＞385＞365＞360 六年级的学生人数最多。 120＋125＋165＋220＝630（人） 四个年级有女生630人。 （3）245－120＝125（人） 三年级男生比女生多125人。 220－210＝10（人） 六年级男生比五年级男生少10人。 （答案不唯一） 【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。把统计表绘制成条形统计图，注意找准对应高度。 21．（1）见详解； （2）见详解； （3）1；3 【分析】（1）通过对表格的观察，用正确佩戴口罩的总人数－（1）人数－（3）班人数＝（2）班人数，用正确洗手的三个班分别的人数相加可得正确洗手的总人数； （2）根据表中的每班正确佩戴口罩、正确洗手人数，正确画出复式条形统计图； （3）对三个班正确佩戴口罩人数和正确洗手人数进行比较，找出最多的人数。 【详解】由分析可得： （1）（2）班正确佩戴口罩人数： 120－44－34 ＝76－34 ＝42（人） 正确洗手总人数： 32＋42＋43 ＝74＋43 ＝117（人） 填表如下： （2）如图： （3）正确佩戴口罩人数： （1）班44人，（2）班42人，（3）班34人，44＞42＞34，所以（1）班正确佩戴口罩人数最多； 正确洗手人数： （1）班32人，（2）班42人，（3）班43人，43＞42＞32，所以（3）班正确洗手人数最多。 【点睛】此题主要考查了对条形统计图已知数据的掌握，要能够根据统计图提供的信息，解决有关实际问题。 22．（1）见详解 （2）42 （3）见详解 【分析】（1）根据题干提供的数据，补充完整的统计图； （2）把各身高的男生女生人数相加，即可求出五（1）班的人数； （3）根据男生身高从高到矮，人数的多少，判断出小林的身高； 【详解】（1） （2）8＋3＋10＋12＋3＋6 ＝11＋10＋12＋3＋6 ＝21＋12＋3＋6 ＝33＋3＋6 ＝36＋6 ＝42（名） 五（1）班共有42名学生。 （3）男生在160~169米之间有6名，小林在第5名，身高大约是1.62（米） 全班男生从高到矮排成一行，小林在第5个，他的身高大约是多少？在下面的□里画√。 【点睛】本题考查补充完整的条形统计图，并根据统计图提供的数据解答问题的能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$