第三单元课外古诗词诵读《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》（22张PPT）-2024-2025学年九年级语文下册同步备课优选课件（统编版）

导入新课 中秋之夜，月亮仿佛一面刚刚磨过的铜镜，月亮中的“桂树”是那么婀娜，如此美妙的景致，宋代词人辛弃疾却希望砍掉月中“桂树”，这到底是怎么回事呢？又寄寓了词人怎么样的情思呢？ 这节课，我们就一起去辛弃疾的诗词中探寻一下吧！ 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 1.反复朗读，了解四首词的特点。 2.抓住关键词句品味赏析，体悟作品内涵。 3.结合时代背景，准确把握诗歌主旨，体会词人丰富的思想感情。 学习目标 辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩 ，山东历城县人。南宋豪放派词人、爱国将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 辛弃疾一生以恢复中原为志，以功业自许，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。 作者简介 此词当作于宋孝宗淳熙元年（1174年）中秋夜，为赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官，治所建康即今江苏省南京市。这时作者南归已整整十二年了。十二年中，为了收复中原，作者曾多次上书，力主抗金。起初始终坚持投降路线的宋高宗赵构传位于其族侄赵孝宗，一时之间，南宋朝野弥漫着准备抗战的气氛。但经“符离之败”，“隆兴和议”，事实证明赵孝宗也是畏敌如虎的投降派。七年之内，作者四次奏议，慷慨激昂，反复陈说恢复之事，但始终冷落一旁，未被采纳。在阴暗的政治环境中，作者只能以诗词来抒发自己的心愿。 写作背景 朗读课文 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 宋·辛弃疾 一轮/秋影/转金波，飞镜/又重（chóng）磨。把酒/问姮（héng）娥：被/白发，欺人/奈何？ 乘风/好去，长空/万里，直下/看山河。斫（zhuó）去/桂婆娑（suō），人/道是，清光/更多。 1.听诗歌朗读，注意读准字音和节奏，读出感情。 理解诗意 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 形容月光浮动，亦指月光 飞天之明镜,指月亮 即嫦娥，传说中月宫的仙女 译文：一轮秋月缓缓移动着，洒下万里金光，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天空。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 砍 译文：我要乘风飞上万里长空，俯瞰祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒在人间的光辉更多。 赏析诗词 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 这首词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀。 词的开头运用比喻，以金波比喻浮动的月光，飞镜比喻月亮，生动形象地描绘了皎洁明亮的中秋满月美景。“转”“磨”二字，形象地写出了月亮升起之动态，描绘出月光的皎洁和月色的浮动，暗示出时间的流逝。作者在中秋之夜，对月抒怀，运用这两则有关月亮的神话传说，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实之间的矛盾。 辛弃疾一生以恢复中原为己任，但残酷的现实使他的理想不能实现。想到功业无成、白发已多，作者怎能不对着皎洁的月光，迸发出摧心裂肝的一问：“被白发，欺人奈何？”这一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。 乘风好去，长空万里，直下看山河。 斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 词的下片，作者又运用想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。想象更加离奇，更加远离尘世，但却更直接、强烈地表现了词人的现实理想与为实现理想的坚强意志，更鲜明地揭示了词的主旨。 作者这里所说的挡住月光的“桂婆娑”，实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影，它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括金人的势力。因为从被金人统治下的北方南归的辛弃疾，不可能不深切地怀想被金人统治、压迫的家乡人民。 这首词还可以理解为一种更广泛的象征意义，即扫荡黑暗，把光明带给人间。 深入研讨 1.“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”描绘了怎样的画面? 一轮缓缓移动的秋月，洒下万里金波，中秋圆月仿佛一面刚刚磨过的铜镜。描绘了一幅静谧明丽的皓月当空图 。 2.开头两句运用了什么修辞手法？这里面有哪些字词值得赏析，写出了什么？ 比喻，以金波比喻浮动的月光，飞镜比喻月亮，生动形象地描绘了皎洁明亮的中秋满月美景。 “转”“磨”二字，形象地写出了月亮升起之动态，描绘出月光的皎洁和月色的浮动，暗示出时间的流逝。 3.“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何?”表达了作者怎样的情怀？请简要分析。 词人举杯问嫦娥，与日俱增的白发似故意欺侮词人，词人向她慨叹该怎么办。表达了词人因时光流逝、功业无成，以及怀才不遇、壮志难酬的悲愤。 4.“斫去桂婆娑”一句运用什么修辞，表达了作者什么情感？ 化用杜甫的“砍斫桂树”的典故，委婉含蓄地表达词人扫清一切投降力量，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。 5.用自己的话描述词所描绘的画面。 一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。 我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。 主旨理解 这首词通过神话传说，强烈的表达了词人反对妥协投降、立志收复失地的政治理想，抒发了自己的豪情壮志和爱国情思。 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 被白发，欺人奈何 斫桂 清光更多 扫去投降力量 带来光明 板书设计 课堂练习 一、理解性默写。 1.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》词中运用新奇的比喻,充满浪漫主义色彩的句子是________________，_______________。 2.词中表达作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，也表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的诗句是_____________，_________，____________ ？ 3.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是_____________，_________，________。 一轮秋影转金波，飞镜又重磨 把酒问姮娥，被白发，欺人奈何 斫去桂婆娑， 人道是， 清光更多 再见 null 78889.68 $$