河南省驻马店市西平县2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年度第一学期期中素质测试 学校 班 级 姓 名 座号 得分 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分50分，时间50分钟。考生应把答案直接涂写 在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整并把条形码粘贴在 指定位置上。 题 号 选择题 1～20 非选择题 总 分 21 22 23 24 25 得 分 一、选择题(共20小题，20分) 1.好莱坞英雄史诗片《史前一万年》上映时获得不错的票房收入，该片将视线放到了人类的远 古时期。假如你也想穿越时空，回到远古时期去体验我国最早人类的生活，那么你应该去 ( ) A.北京周口店 B. 云南元谋县 C.陕西蓝田 D.湖北郧阳 2.据下图可知河姆渡人会( ) A.农作物种植 B.使用耒耜 ·C. 磨制石器 D. 家畜饲养 3.北京门头沟东湖林遗址、内蒙古赤峰兴隆洼遗址等，都发现了早期栽培粟(sù)和黍(shǔ)的 遗存，时间在距今10000年到8000年前，据此可知( ) A.北方地区先民懂得栽培粟和黍 B.北方气候温暖湿润 C.北方地区先民以渔猎为生 D.长江中下游的先民开始栽培稻 4.通过考古发现的良渚古城遗址，由宫殿区、内城和外城组成。城内外祭坛上权贵们的墓地 里，由数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括象征军事指挥权的玉钺。这和其它随 葬品较少的普通墓葬对比鲜明，这说明( ) A.良渚先民崇尚祭祀文化 B.良渚部落手工业发达 C.良渚社会阶级分化明显 D.良渚古城是一个成熟国家 ( 七 年 级 历 史 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 5.龙是中华民族的文化图腾。如图中红山文化的玉龙、陶寺遗址的龙盘、二里头遗址的绿松石 龙形器，体现了( ) 红山文化的玉龙 陶寺遗址的龙盘 二里头遗址的绿松石龙形器 A.早期国家初具雏形 B. 社会阶级分化初步出现 C.中华文明多元一体 D.中国史前文明领先世界 6.海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是( ) A.他们创造了使用至今的汉字 B.他们带领人们根治了水患 C.他们建立了我国历史上第一个国家 D.他们是中华民族的人文初祖 7.禅让是传说中尧舜禹依次成为联盟首领的方式。“禅让”的依据是( ) A:德才兼备 B.外在形象 C. 家庭出身 D.辩论能力 8.暑假期间，邵胜同学参观了浙江省一处著名的原始人类遗址， 右图是他用手机拍下的干栏式房屋复原图。据此推断该遗址 是 ( ) A.元谋人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D:北京人遗址 9.把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，这个 学习主题是( ) A.原始社会与中华文明的起源 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C.统一多民族封建国家的建立和巩固 D.孕育统一和民族交融 10.老师在总结夏商周时期的历史知识时，将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类，其标准应该 是他们都( ) A.建立了一个新王朝 B.轻徭薄赋，爱民如子 C.重用人才，改革内政 D.以残暴统治著称 (七年级历史第2页共6页)西 11.如下图等级示意图反映的制度是( ) A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 12.岷江出山口弯道处的分水堤将岷江分为两条江：内江直接通向成都平原，主要用于航运和 灌溉；外江通往长江，主要用于泄洪和排沙。都江堰结合弯道环流原理，实现了自动分流、 自动排沙、控制进水流量。材料强调了都江堰的修建( ) A. 不违农时，尊重规律 B.乘势利导，因地制宜 C.人定胜天，天顺人愿 D.听天由命，逆天无功 13.春秋战国时期，倡导树立君主权威，强调以法治国的学派是( ) A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 14.西平县某中学八年级七班的谭老师很了解自己的学生，知道小张同学性子慢，小徐同学好 偏激，小李同学爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不 足。谭老师的做法体现了孔子教育思想中的( ) A.因材施教 B. 仁者爱人 C. 有教无类 D.为政以德 15.古代中国人通过观测天象，明方向、知季节、告农时，逐渐积累了天文知识，萌生和发展了古 代的天文学。这说明古代中国人掌握天文知识的目的是( ) A.服务祭祀活动 B. 神化统治阶级 C.服务农业生产 D. 战胜自然灾 16.一位同学去中医院看病，医生看了他的气色、听了他的声音、问了他的病情、把了他的脉搏。 最早总结出来这种看病方法的是( ) A. 黄帝 B. 扁鹊 C.张仲景 D.华佗 17.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”表达了一位战国时期的诗人对人民的热爱。这位诗人创 作了新的诗歌体裁，他的著名长诗作品是( ) A.《诗经〉 B.《论语》 C.《离骚》 D.《孟子》 18.“一代秦皇龙气魄，七千兵俑虎精神。”说出了“千古一帝”席卷天下、实现统一的丰功伟业， 其统一的根本原因是( ) A.商鞅变法起了决定作用 B.秦王嬴政具备实现统一的雄才大略 C.长平之战起了关键作用 D.秦顺应了人民渴望统一的历史潮流 ( 七 年 级 历 史 第 3 页 共 6 页 ) 西 19.农民起义将领在发出“王侯将相宁有种乎”的呼声后，高举反抗暴秦的大旗，中国历史上第 一次农民大起义爆发。这次农民起义是( ) A.陈胜、吴广起义 B.刘邦、项羽起义 C.赤眉绿林起义 D.黄巾起义 20.中国古代以干支纪年，天干是“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”,地支是“子丑寅卯辰巳午未申酉戌 亥”,以一个天干和一个地支相配，这样60年为一个周期，称为一个“甲子”。已知公元前 281年是庚辰年，由此推断，秦朝建立的年代应为( ) A. 甲辰年 B.庚辰年 C.辛辰年 D. 癸辰年 二、非选择题(共5小题，30分) 21. (6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，遗址堆积层厚40多米，北京人遗址 中发现有灰烬、烧石和烧骨等。 材料二考古学家曾在山顶洞人遗址发现了一枚骨针，这枚骨针长82毫米，有火柴棍那 么粗，一头是锋利的针尖，另一头是针眼，整个骨针都很光滑。 材料三 在山顶洞人的洞穴里，考古学家发现了鱼骨和海蚶壳。同时还发现了一些有孔 的兽骨和磨光的石球……在地面的中间发现一堆灰烬，底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被 烧炙。 (1)材料一中“北京人”生活在距今约多少年前?“北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨 等”反映了什么?(2分) (2)根据材料二回答，山顶洞人已经掌握了什么技术?(2分) (3)综上所述并结合所学知识回答，与北京人相比，山顶洞人的生活发生了哪些变化?(2分) 22. (6分)阅读材料，回答问题。 材料一平王时，周王室势力衰微，诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋等国开始强大起来，竞相 争霸，操控政治局面。 材料二子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其肠。”意思是：孔子说：“管仲 做齐桓公的宰相，使齐国在诸侯国中称霸，一度匡定天下，百姓至今仍然享受他带来的好处。” 材料三孟子曰：“春秋无义战”,即在春秋时期没有正义的战争。另据史料记载，在大国 争霸中，各大国兼并小国，实现了区域性的局部统一。同时，在这一过程中，华夏族和周边各部 落的联系、交往、融合加强，为华夏族的形成奠定了基础。 (1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期的政治特点。(2分) ( 七 年 级 历 史 第 4 页 共 6 页 ) 西 (2)根据材料二分析“管仲相桓公”有何结果?孔子对“管仲相桓公”持何种态度?(2分) (3)根据材料三，分析春秋争霸给人民和社会分别带来的影响。(2分) 23. (6分)春秋战国是我国历史上重要的社会转型时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 图文资料 战国时期的铁制农具 宗庙之牺，为畎亩之勤。 意思是宗庙祭用的牛，现在用作田间 的劳动力。 ——《国语》 材料二有席卷天下、包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，务耕 织，修守战之备。 ——贾谊《过秦论》 材料三 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”,一个“落后”。三个 “低下”,一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是土地制度 落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。 ——摘编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》 (1)根据材料一，简述春秋战国时期经济发展出现了哪些新的变化。这些变化对农业生产 产生了怎样的影响?(2分) (2)根据材料二，并结合所学知识，回答商鞅变法给秦国带来了什么影响?(2分) (3)针对材料三中的三个“低下”、一个“落后”问题，举两例说明商鞅的对策是什么。(2分) 24.(6分)“秦王扫六合，虎视何雄哉!”。阅读材料，回答问题。 材料一秦朝建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系 统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成：一是建立皇帝制度；二是成立中 央政府机构即三公九卿制：三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王 朝统治的基本模式。 ——摘编自袁行需等《中华文明史》 材料二春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现 ( 七 年 级 历 史 第 5 页 共 6 页 ) 西 了统 一 ，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡 县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一。 摘编自曹德本主编《中国政治思想史》 材料三 ( 皇帝 御史 大夫 郡(守) 县(令或长) 最高统治者 个 中央政府 个 地方政府 丞 相 太 尉 ) (1)根据材料一并结合所学知识，指出秦朝中央集权制度的三个主要环节及其历史影响。 (2分) (2)依据材料二，分析郡县制相比于分封制具有的进步性。(2分) (3)写出材料三所示的政治制度的创立者。为巩固统一，他在经济方面采取了什么措施? (2分) 25. (6分)请比较下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短 文。(要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的对比)。 “老子像” “孔子像” (七年级历史第6页共6页)西 $$