Unit 4 Revision Ⅰ（教学课件）英语北京版三年级上册（新教材）

北京版·三年级上册 Unit Four Revision Ⅰ Lesson 13 - Lesson 14 学习目标 1. 掌握Unit1—Unit3的重点单词、词组、句型 2. 掌握字母以及字母组合的发音 3. 掌握have和has的用法 4. 掌握日常交际的用法 Let's enjoy 目录 CATALOG 01 02 03 04 Review Revision A&B Practice Sentences Review 打招呼总结 hello 你好 hi 你好 Miss 小姐；女士 Mr 先生 What 什么 name 姓名 how 多么 fine 好的 nice 令人愉快的 meet 见到 from 来自 good 好的 be 动词总结 am 是 is 是 are 是 Words 人称代词总结 主格：I 我 we 我们 you 你；你们 she 她 he 他 it 它 they 他/她/它们 宾格：me我 us 我们 you 你；你们 her 她 him 他 it 它 them他/她/它们 物主代词总结 my我的 our 我们的 your 你的；你们的 his 他的 her 她的 its 它的 their 他/她/它们的 Words 短语总结 ：Good morning! 早上好！上午好！ Good afternoon! 下午好！ Good evening! 晚上好！ Good night! 晚安！ Goodbye! 再见！ Bye! 再见！ Words Words help 帮助 there 在那 new 新的 old 年老的 many 许多 great 了不起的 yes 是，同意 sit 坐 其他总结 Words pencil 铅笔 basketball 篮球 star 星星 friend 朋友 class 课 名词总结 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 Words 数词总结 指示代词 单数：this 这，这个 that 那，那个 复数：these 这些 those 那些 Words Words panda 熊猫 duck 鸭子 hen 母鸡 cow 奶牛 horse 马 sheep 绵羊 elephant 大象 lion 狮子 tiger 老虎 cat 猫 bird 鸟 pet 宠物 动物名词总结 词汇总结 Words a 一个 an 一个 cute可爱的 big 大的 tall 高的 beautiful 漂亮的 take care of 照顾 wing 翅膀 nose鼻子 ear 耳朵 tail 尾巴 neck 脖子 arm 手臂 Lesson Thirteen Revision A Can you listen and number? Can you listen and match? Can you act it out? 你多大？ 我......。 这只小兔子多大啦？ 它......。它是一只老兔子。 七？ 这只熊猫多大啦？ 它真大。 两岁。 它......。 哇，这么年轻！ Can you guess? 你有多少......? 我们有......。 它是/有....它是什么动物？你能猜到吗? -它是一个/一个…？ -是的。/不，它不是。 有多少......? 有......。 Lesson Thirteen Revision B Can you read, match and say? 可爱的狗 狗是我们的朋友。他们非常聪明。他们帮助我们。 Can you read, match and say? The man can't see. This dog can help him. 这个人看不见。这只狗可以帮助他。 A man is missing. This dog can find him. 一个人失踪了。这只狗能找到他。 Can you read, match and say? The sheep are missing. This dog can find them. 羊不见了。这只狗能找到它们。 Look, there is a bad man.This dog can catch (抓住)him. 看，有一个坏人。这只狗能抓住(抓住)他。 我没可以找到羊。 我可以引导人们。 我可以抓住坏人。 我可以找到人。 Can you read, match and say? Can you match? 我是一条金鱼。我三岁了。我是美丽的。 我是一只狗。我四岁了。我是友好的。 我是一只乌龟。我六岁了。我是安静的。 我是一只兔子。我一岁了。我是可爱的。 Can you draw and say? Part Three Grammar Hello！ 你好！ 重点解析： 此句型主要是日常生活中与人见面打招呼常用的问候语，答语为Hi！ --- Hello！ 你好！   ---_______ ！你好！ Grammar 31 询问姓名： What's your name? 回答：My name is ... I’m ... Grammar Hi, my name is Sara.嗨,我的名字叫萨拉。 解读:“My name is + 名字.”,意思是“我的名字是……”“我叫……”, 也可以用“I am + 名字.”来表达,通常用来做自我介绍。 举一反三: My name is Tom. = I am Tom. 我叫/是汤姆。 Grammar I’m from Canada.我来自加拿大。 解读:“主语 + be动词 + from + 地点.”表示“某人来自某个地方”,也可以表达成“主语 + come/comes from + 地点.”。 举一反三: I’m from China.我来自中国。 He is from Canada.他来自加拿大。 Lily comes from America.莉莉来自美国。 Grammar 询问他人怎样并回答： A: How are you? B: Fine, thank you. I'm fine, thank you. Very well, thanks. Grammar “How are you?”的答语： (1)I’m fine. 我很好。 (2)Very well. 很好。 (3)I’m OK. 我还可以。 (4)I’m not feeling well. 我身体不舒服。 How are you? “How are you?”和“How do you do?”区别： 它们都是打招呼用语。 “How are you?”是熟人之间的打招呼用语； “How do you do?”只用于初次见面的陌生人之间。 How are you ? 和 How do you do? 的区别 Grammar Grammar 询问可数名词数量 How many ..... How many classes do you have? I have six classes. How many pencils do you have? I have six. 38 祈使句 Let me count. 让我数一数。 Have fun! 玩得开心！ Grammar Grammar 询问对方年龄: How old ... How old are you？ I’m ...... years old. 40 There be 句型 Grammar 表示某个地方存在某物或某人，Be动词的单复数必须依主语的变化而变化。 如：房间里有一张桌子。There is a table in the room. 区别:  表达一个人拥有某样东西时则用 have/has, 如:我有一张桌子。I have a table. Grammar There be句型的肯定结构 1. There is +可数名词单数 \ 不可数名词 + 地点 如：There is a book on the sofa. There is some tea in the cup. 2. There are + 可数名词复数 + 地点 如：There are some students in the classroom. Grammar  提问可数名词前的数量时， 用“How many +复数名词 +are there+...” 如：There is one football under the desk. _________________________________________? Grammar 询问这/那 是什么 What’s this/ that ? It’s a/an... this：表示“这”，指较近的人或物。 that：表示“那”，指较远的人或物。 44 Grammar 表达某处有某物 用 There be 句型 There are so many animals on the farm. 句型：There be(is/are) + 人/物 + 地点 Grammar 感叹句 ：What a big zoo! 好大的动物园啊! 句型：What + a/an + adj + 可数名词单数！ 【例句】What a big elephant！ 好大的大象啊！ 46 Grammar 特殊疑问句 ：What animal is that? 回答：It is ... Grammar 表示动物的身体特征：It has + 身体部位. It is + 身体特征形容词. It has two big ears. It has a long nose. It's so big. Grammar 一般疑问句：Is it an elephant? Yes, it is. 句型：Is it a/an ... ? 回答：Yes, it is. No, it isn’t. 表达自己拥有的宠物以及宠物的特征 I have.... It has... big/long nose/ears/eyes. Grammar 1. have /has 用法： have 可用于第三人称单数之外的所有人称之后， has 只能用于第三人称 单数之后。 (第三人称单数：he, she, it 和能用 he she ，it 来代替的所有单数) (第三人称单数： 是指除了 I ，you 和复数之外的所有单数) Grammar 2.have/has 的肯定句结构为： (1)主语(除第三人称单数)＋have＋某物。 (2)主语(第三人称单数) +has+某物。 3.have/has 的一般疑问句结构为： Do＋ 主语(除第三人称单数)＋have＋某物？ Does＋主语(第三人称单数)＋have＋某物? Grammar Grammar 4. have/has 的否定句结构为： ①主语(除第三人称单数) +don't + have + 某物。 ②主语(第三人称单数) +doesn't + have +某物。 Part Four Practice 读一读，选出不同类的单词。( ）1.A.Joe B.Alice C.he( ）2.A.Miss Fang B.are C.Mr Zhang( ）3.A.hello B.Miss C.hi( ）4.A.boy B.girl C.green( ）5.A.Joe B.Peter C.am 读一读，选出不同类的单词。( ）6.A.apple B.pear C.bag( ）7.A.I B.is C.you( ）8.A.your B.my C.look( ）9.A.Miss B.Mr C.he( ）10.A.am B.are C. Kitty 请选择以下单词缺失的字母。( ）1.m_orning A. o B. u C. n( ) 2. _itty A. b B. K C. k( ）3.Pe_er A. a B. i C. t( ）4.M_ss A. l B. i C. a 请选择以下单词缺失的字母。( ）5.h_llo A. o B. u C. e( ）6.Ali_e A. c B. a C. u( ）7. app_e A. i B. o C. l( ）8.ba_ A. e B. g C. c 选词填空。( )1.-How are you today?-_____________. A. I’m fine, thanks B.Thank you C.Goodbye( )2.-What colour is your book?-It’s blue ___yellow. A. are B. and C. or( )3.-Hello, _____ Huang.-Hello, Mary. A.Miss B.Li C.Fang 选词填空。 ( )4.-Hello, I’m Peter.-________,I’m Joe. A．Yes B.How C.Hello ( )5.-Good morning, Alice.-Good _______, Mr Li. A.evening B.afternoon C.morning ( )6.-Hi, I’m Ben.-Hi, ______ Peter. A.you’re B.he’s C.I’m 将下列字母组成单词, 并翻译。 1. t t h e n ________ ( ) 2. i h g e t h ________ ( ) 3. s t h i x ________ ( ) 4. t i n h n ________ ( ) 5. s v t n e e h ________ ( ) 找出不同类的单词,将其序号填入题前括号里。( )1. A. happy B. pupil C. teacher( )2. A. one B. first C. two( )3. A. September B. fourth C. sixth( )4. A. when B. name C. where 阅读理解：根据短文内容，判断下列句子的正（T）误（F）。 Hello. I’m Danny. I’m tall. I like autumn. In autumn, it is cool. The trees are brown. I can fly a kite. I am happy. ( ) 1.The boy is Danny. ( ) 2. Danny is short. 阅读理解：根据短文内容，判断下列句子的正（T）误（F）。 Hello. I’m Danny. I’m tall. I like autumn. In autumn, it is cool. The trees are brown. I can fly a kite. I am happy. ( ) 3.In autumn, it is cold. ( ) 4.In autumn, it is green. ( ) 5. Danny can fly a kite in autumn. I'm Ben. This is my brother. He's a small boy. He's four. His eyes are big. His mouth is small. He has (有) a beautiful schoolbag. It's very big for him. ( ) 1. Ben is four. ( ) 2. Ben has a brother. ( ) 3. Ben's brother's ears are big. ( ) 4. Ben' s brother has a small mouth. ( ) 5. The schoolbag isn't beautiful. 阅读短文，判断下列句子的正(T)误(F)。 马是人类的好帮手。读一读，完成下列任务。 Helpful Horses Horses are very helpful. They are clever and strong. Some horses can dance. Some horses can fight(战斗) with people. Some old horses know the way home. Some horses can run races(赛跑). Horses can find water. Horses can pull carts(拉车). A man can go a long way on a horse. It helps take many things(物品). A boy can play with a little horse. 任务一:看图，为文章中的句子匹配相符的图片，将标号写在方框中。 任务二: 画一个你喜欢的动物，并写一写它能帮助人类做什么。 the picture Word Bank cow, cat, bird, duck, hen, fish... guide, find, play with, give... I like the ________ best. It can ________________. 北京版·三年级上册 Thank you! Lavf58.20.100 $$