10.八上-第二单元 遵守社会规则-【加速度中考】2024年新疆中考道德与法治吃透教材

第二单元 遵守社会规则 第三四课社会生活离不开规则、社会生活讲道德 知识点1】社会秩序与社会规则 1.(补抄至教材P25)社会规则与社会秩序的关系。（社会规则如何 保障社会秩序？) 社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如 何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权 利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司 其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 2社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有 第5页 人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违 反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措 施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 2.(补抄至教材P27)社会规则与自由的关系。（为什么说自由与规 则不可分？) ”社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它 受道德、纪律法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民 第2 在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利。 2社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的且的 第 不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会 8页 有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 3.(补抄至教材P28)如何遵守社会规则？ 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需 要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束， 第 即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发 8页 现的不良行为，做到自觉遵守规则。 55 遵守社会规则，2需要我们发自内心地敬畏规则，将规 则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规 第29页 则内化于心外化于行。 4.(补抄至教材P31)积极改进规则的原因。 我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。“随着社 会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制 定；2一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；二 第 些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整 和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人 沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之 更加符合人民的利益和社会发展的要求。 知识点2尊重他人 1.(补抄至教材32)为什么要尊重他人？ 尊重是交往的起点 尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在 第2页 表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 2每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊 重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体 3 验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认 可，往往会产生自卑感、挫败感等。 2尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系 的前提，是文明社会的重要特征。孟子说：“敬人者，人恒敬 第 之。”尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信 任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会 文明程度。 2.(补抄至教材P35)如何做到尊重他人？ 56 积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人 的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不 冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细 致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 2平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是 平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对 第5 所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体等 方面的原因而轻视、歧视他人。 ③学会换位思考。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人 际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强 加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难 处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 ④学会欣赏他人。“尺有所短，寸有所长。”我们要善于 发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和 3 闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同 进步。 知识点3以礼待人 1.(补抄至教材P37)文明有礼的作用/重要性。（为什么要做到文 明有礼？) 文明有礼是一个人立身处世的前提。”文明有礼是一个 人思想道德素质科学文化素质和交际能力的外在表现。”文 第7页 明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 2文明有礼促进社会和谐。”文明礼貌是处理人与人之间 关系，维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与 第 人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能 8页 够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们 的团结友爱，有利于形成安定有序文明祥和的社会。 57 ③)文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美 誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中 第 国形象。2我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的 形象。 2.(补抄至教材P39)如何做文明有礼的人？（怎样做到以礼待人？) 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。“良言一句 三冬暖，恶语伤人六月寒。”①以礼相待，要态度谦恭，说话利 气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人 页 交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛 气凌人。 做文明有礼的人，要2仪表整洁、举止端庄。良好的举 止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得 体，举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察 第 思考和践行。“不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做 起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时， 我们要影响和带动身边的人共同创建文明有礼的社会 风尚。 知识点④诚信 1.（补抄至教材P41)诚信的地位。 诚信就是诚实、守信用。”诚信是社会主义核心价值观 和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。 第 2诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度 4页 建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲 信用、守诺言、诚实不欺。 2.(补抄至教材P42)诚信的重要性。（为什么要讲诚信？) 58 诚信是一个人安身立命之本。孔子说：“人而无信，不知 其可也。”"诚信是我们融人社会的“通行证”一个人真诚老 实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，2如果弄 第2页 虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 ②诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营 诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来 持久的效益，长盛不衰。 3诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，①社会成 员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛 第13页 盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市 场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉， 增强国家的文化软实力。 3.(补抄至教材P43)践行诚信的做法。 ”树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实 话，办老实事，做老实人。我们不要轻易许诺，许诺的事就 要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影 第13页 响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过借，主动承担责任，争取 他人的谅解 2运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两 难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应 遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要 第4页 求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系 日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守 信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文 化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社 第15页 会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进 社会发展和文明进步。 59 第五课 做守法的公民 知识点1)违法与犯罪 1.（补抄至教材P46)正确认识法不可违。（为什么说违法无小事？) 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全 面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊 法守法是我们的共同追求和自觉行动。在社会生活中，我 们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪，学会运用法律维护 权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的 能力。 第 人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。作为一 种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应 当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准 或方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是 非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳 2法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 要做到不违法，就要了解什么是违法 2.(补抄至教材P48)违法行为的分类。 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行 政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为是指违反民事 法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。 行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或 行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。刑事违法行为是 第 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀 人的行为 ②民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微， 称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的 一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都 要承担法律责任。 60 知识点②善用法律 1.(补抄至教材P58)维护合法权益的途径/方法。（当合法权益受 到侵害时，我们应该如何维权？) 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到 法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠 第58 法律维护自己的合法权益。 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们 要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务 所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题 第 时获得及时有效的法律帮助。 受到非法侵害，可以2寻求国家的法律救济。我们可以 页 依法到公安机关人民法院或人民检察院中的任何一个机关 控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 2.(补抄至教材P61)青少年如何有勇有谋，同违法犯罪作斗争？ 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民 义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权 益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 第 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和 敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未 页 成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违 法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们2要善于斗争，在 保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力 第 量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 页 3.(补抄至教材P62)青少年应怎样做守法的公民？ 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣 违法可耻的观念，②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠 法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 第页 者和坚定捍卫者。 61