七上-第4单元 生命的思考-【加速度中考】2024年新疆中考道德与法治精讲册

第四单元 生命的思考 (2-7分) A系统归纳·理清重点 思维导图系统记 是什么一生命的特点一 生命来之不易：生命是独特的、不可逆的、短哲的、 不可衡知的：非命有接续 命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高 的、神的 敬提生命 的原因 生命是宝贵的，生命价值高于一切 加速度·道德与法治 敬畏生命 为什么 自己的生命和别人的生命同样重要 珍视生命 守护生命的原囚 从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 敬畏生命 尊重、关注、关怀和苦待身边的每一个人 的做法 与周围的生命休戚与共 怎么做 守护生命 首先要关注白已的身体 的做法 需安关注并养护我的精神 生命的思考 及时调整月已，正确对待挫折 战胜挫折 增强小命的承受力、白我调节和白我修复的能力 的做法 培养面对困难的勇气和毕强的意志 借助外力，向他人寻求帮助 自食其力，实现自我价值 生命价值 是什么 的表现 当别人需要帮助时，白愿承扣责任 能够将个人甲想与国家发展、民族复兴和人类命运结合 生命的意义 起米 运用自身的品德、才智和劳动，创造礼会价值 怎么做一 在：平凡中创造 认直、勒劳、善良、坚特、责任、勇敢书写片己 伟大的做法 的生命价值 将个休生命和他人的、集休的、民族的、同家的共 至人类的命运联系在一起 核：观点归纳记 1.【易错点】生命来之不易，是 也是短暂的：生命是脆弱的、艰难的， 是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的」 2.生命是宝贵的，生命价值 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性， 我们也必须承认别人的生命 3.敬畏生命，不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题 身边的每一个人。 4.守护生命首先要 关心身体的状况，养成 是一种对生命负责任的态度：要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本 的 5.【易错点】伟大在于 和 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、 国家的甚至人类的 时，生命便会从平凡中闪耀出伟大 104 考点梳理·回归教材 知识点刀敬畏生命珍视生命(5年4考) 能够与周围的生命休戚与共。 1.生命的特点。(P89~P91) 5.为什么要守护生命？（爱惜身体、养护精神的 生命来之不易：生命是独特的，每个人的生命 必要性。)(P101~P102) 都不可替代：生命是不可逆的、短暂的：生命是 (1)随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自 不可预知的，每个人都无法抗拒生命发展的自 己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承 然规律：生命有接续。 认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的 宫易错点拨凡表述为“生命是有限的，我们 人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为， 应该及时享乐”的不符合价值观要求的说法 甚至伤害自己的身体。[2020.6④】 第 错误。 (2)我们每个人活着，除了要关注生理需要和 身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 分 2.正确理解生命有接续。(P92-P93) 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需 (1)在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂 要关注并养护我们的精神。 但正是一代又一代的个体生命实现了人类生 6.【重点设问】如何守护生命？(P100~P104) 命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为 自己的生命找到一个位置，担当一份使命 (1)首先要关注自已的身体。①关心身体的状 况，养成健康的生活方式。②关注自己的内在 (2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是 “我”的生命，还是“我们”的生命 感受，学会爱惜自己的身体。③增强安全意 (3)生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命， 识自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一 还包括社会关系中的生命，精神信念上的生 些基本的自救自护方法。[2023.16(2)】 命：我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先 (2)需要关注并养护我们的精神。①即使在物 的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文 质贫乏、外部环境艰苦的情况下，也要守住自 明成果。[2020.63] 己的心灵，看到真、善、美。②守护精神家园， 3.【重点设问】为什么要敬畏生命？（为什么要树 传承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈 立生命至上的观念？)(P94~P96)[2023.16(2) 中弘扬民族精神 (1)生命是脆弱的艰难的，坚强的、有力量的， 7.正确认识挫折。(P105~P107》 崇高的、神圣的。[2022.6① (1)生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到 (2)生命是宝贵的.生命价值高于一切。[2020.6②] 一些阻碍、失利乃至失败，这就是挫折。 (3)生命至上，自己的生命和别人的生命同样 (2)生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生 重要。 命成长的一部分。 4.【重点设问】如何敬畏生命？(P96~P98) (3)面对不同的挫折，不同的人会有不同的情 2023.16(2)] 绪感受和行为反应：即使遭遇同样的挫折，不 (1)意识上：承认别人的生命同样重要，从对自 同人的情绪感受和行为反应也是不同的：同一 己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同 (2)行动上：不漠视自己和他人的生命，谨慎地 的感受和行为反应。 对待生命关系、处理生命问题，尊重，关注，关 8.挫折的影响。（挫折的两面性。）(P107) 怀和善待身边的每一个人。[2021.5③ (1)积极影响：①得意时，挫折会使我们更清 (3)道德上：对生命的敬畏是内心的自愿选择 醒，避免盲目乐观、精神懈怠。②失意时，挫折 105 会使我们获得更加丰富的生活经验。 知识点2生命的意义 (5年2考) (2)消极影响：面对挫折，我们可能会感到失 1.【重点设问】怎样的一生是值得的？（生命价值 落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面 的表现。)(P113) 的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负 (1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我 面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当 价值 的行为。 (2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论 澶易错点拨正确理解挫折的两面性和不可 大小，自愿承担责任 避免性，凡表述为“挫折越多越好/越少越好” (3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和 人类命运结合起来。 等绝对性说法均错误。 2.为什么要探索生命的意义？(P113~P115) 加 9.战胜挫折的做法。（面对挫折，如何发掘生命 度 (1)探索生命的意义，是人类生命的原动力 的力量？)(P107~P109)[2022.62:2021.5①] 之 (1)及时调整自己，正确对待挫折 (2)生命是独特的，生命的意义是具体的。 法 (2)增强生命的承受力、自我调节和自我修复 (3)生命的意义需要自己发现和创造。 的能力。 3,生命贫乏与生命充盈的表现。(P116)】 (3)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的 (1)生命贫乏：①把自己封闭起来，不愿也不善 意志 于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活 (4)借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻 的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生 求帮助，获得他人的支持和鼓励。 长。②缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝 教材知识补抄 中生命日益空虚 (补抄至教材P94)党和政府始终把人民群众 (2)生命充盈：①热爱学习，乐于实践，在探索 的生命安全和身体健康放在第一位说明了 中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 什么？ ②散开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、 (1)生命是宝贵的，生命价值高于一切，党和政 与自然建立联系，不断丰富生命中的道德体 府尊重、珍视生命，坚持生命至上 验，不断增强对生命的感受力、理解力。 (2)党和政府坚持尊重和保障人权的宪法基本 4.如何拒绝冷漠，关切生命？(P117)》 原则 (1)在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递 (3)党和政府坚持以人民为中心的发展思想， 温暖。 把人民的利益放在第一位，坚持人民至上。 (2)不仅要关注自身的发展，而且要关切他人 名言古语」 的生命，设身处地地思考并善待他人。 1.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 (3)用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融 (P90)—生命是不可逆的 冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 2.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 5.如何在平凡中创造伟大/书写生命的价值？ (P90) 生命是短暂的 (P119~P120)》 3.“仁者爱人”“推己及人”。(P96) 承认 (1)伟大在于创造和贡献。一个人的伟大在于 别人的生命同样重要 他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出 4.天行健，君子以自强不息。(P109)一培 比自已有限的生命更长久的不平凡的社会价 养自己面对困难的勇气和坚强的意志 值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富， 106 影响着一代又一代的人。[2020.6①] 考点链接：个人命运与国家命运的关系见本 (2)面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为 书P47 家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用 钢材知因补抄 认真勤劳、善良坚持、责任勇敢书写自己的 (补节至教材P119)青少年应如何实现人生价 生命价值 值？（青少年应如何绽放生命的光彩？） (3)生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们 (1)树立远大理想，珍惜美好时光，勇敢面对生 将个体生命和他人的集体的民族的国家的 活的困境与难题。 基至人类的命运联系在一起时，生命便会从平 (2)关注自身发展，努力充实自己，同时关切他 凡中闪耀出伟大。[2021.5④] 人生命。 窗易错点拨将个体生命和民族的、国家的命 (3)积极参与社会公益活动，增强社会责任感， 第 运联系在一起，不代表不考虑个人理想的实 培养为他人、为社会服务的奉献精神 现，凡表述为“只考虑国家发展、必须放弃个 (4)敬畏生命、珍视生命、守护生命，增强生命 分 人梦想”的绝对性说法错误 的韧性，发掘生命的力量 聚焦中考·研析考向 命题点)敬畏生命珍视生命 守护生命有哪些启示？(7分) 1.「2021新溢，5]“人最宝贵的是生命。生命每个人 只有一次。”面对生命，我们要 ①正确对待挫折，增强生命的韧性 ②珍惜自己的生命，不顾及他人的生命 ③敬畏生命，尊重，关注、关怀和善待身边的每 一个人 ④将自己的生命与他人的、集体的、国家的命 运联系在一起 A.①②④B.②③④C.①②3D.①3④ 2.[2023箭福，16(2)]阅读材料，运用所学知识回答 命题点2生命的意义 下列问题。 3.[2020新履，6]“2019年感动中国人物”顾方舟是 材料小岩常常半夜悄悄起来看玄幻小说，早 我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者。在 上不吃饭就去学校上课。一天，他在体育课上 疫苗问世后，他以身试药。疫苗向全国的推 跑步时突然晕倒在地，老师和两名有急救经验 广，使数十万儿童免于致残。顾方舟的行为告 的同学迅速上前施救，最终小岩转危为安。对 诉我们 此，同学们发表了自己的看法 ①一个人的伟大，在于创造和贡献 吓到我了我真怕小岩存也醒不来了 ②生命是宝贵的，生命的价值高于一切 ③生命包括社会关系中的生命和精神信念上 幸好有老师和同学的救助，小岩才脱离 小丽 的生命两个方面 危险，生命太宝黄了，我们要对自己的 生命负责，守护生命，才能感受生命的 ④在挫折面前，人们容易做出过激的行为，甚 美好别 小明 至伤害自己的身体 阅读材料，两位同学的对话对我们敬畏生命， A.①② B.③④ c.②③④D.①②③ 107