精品解析：陕西省咸阳市兴平市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

陕西省咸阳市兴平市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共6页，满分80分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程和学习任务，丰富多彩的社团活动，新环境、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。在这个新的起点上，我们应该（ ） A. 积极参加每个社团，塑造全新的自我 B. 敢于发表自己的见解，不顾他人感受 C. 多多参加社会实践，少学习书本知识 D 加倍努力，不断进步，实现自我超越 2. “工欲善其事，必先利其器”，努力也有方法。中学生要实现自己的梦想，也要有方法，下面方法错误的是（ ） A. 要做到持之以恒，学思并进 B. 要分清主次，合理规划和管理时间 C. 劳逸结合，学会科学用脑 D. 要珍惜时间，熬夜学习，提高成绩 3. 在关于认识自我的问题交流中，同学们分享了以下做法。 同学甲说：好朋友说我太内向了，有什么事都喜欢闷在心里。我反思了自己，还真是这样。 同学乙说:我的同桌学习有韧劲、能吃苦，与她相比，我有点懒，遇到不会做的题就想放弃，我要向她学习。 以上同学认识自己的方法是（ ） ①通过生理状况来认识自己 ②在社会关系中认识自己 ⑧通过自我全面分析来认识自己 ④通过他人评价认识自己 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 4. 2024年7月31日，18岁小将邓雅文，在巴黎小轮车赛场圆梦。目睹队友首轮出现失误，邓雅文在第二轮没有“保”，反而更加“激进”地临时增加了两组难度更大的“神龙摆尾”，由此成为中国首位获得自由式小轮车奥运冠军的选手。赛后邓雅文说“自己不过是做到了，做最好的自己’，不忘初心而已。”邓雅文的话告诉我们（ ） A. 要认识自己，放任自己的冲动 B. 要对自己充满信心，骄傲自满 C. 要发掘潜能，发挥自己的所长 D. 要珍视自己的价值，目中无人 5. 2023年第四季度“中国好人榜”上榜人物：救援队长牛景胜。他4年来参加救援432次，救助3700人。“不管年节、不论时地，老牛不是在助人，就是在助人的路上。”这是周边群众对他的评价。这启示我们，做更好的自己（ ） A. 要为他人、为社会带来福祉 B. 利用一切机会丰富和发展自己 C. 发现兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 D. 接纳与欣赏自己，主动改正自己缺点 6. “长大了我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”我想当一名工程师”……在学校,同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在"锦绣75年,我和祖国共成长”梦想留言板上,在庆祝中华人民共和国成立75周年的时候,也树立起了自己的远大理想。对此认识正确的有（ ） ①有了梦想，人类社会才能不断进步与发展 ②少年的梦想，与个人志向紧密相连 ③少年梦想都是天马行空的想象，无法实现 ④少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. “我想明年有个好收成”、“我想养老金能不能再多一点”、“我想天更蓝、水更清”，农民、老人、牧民用最朴实的话说出了他们的梦想。对此下列说法正确的有（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③每个人的梦想一定都是相同的 ④人们的人生志向不同，就会有不同的梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 费曼学习法被称为最高效的学习方法，其核心就是“用转述、教给别人的方法巩固自己的知识”。这种学习方法将被动输入（听讲、阅读）变为主动输出（讲解、教授），大大提高了学习效率。这启示我们（ ） 费曼学习法的步骤 第1步：确定学习目标 第2步：像老师一样教给别人 第3步：如果讲解时卡壳，找到漏洞，重新学习 第4步：简化语言，学会类比 ①科学的学习方法能提高学习效率和学习效果②被动学习过时了，应该淘汰 ③掌握费曼学习法，就能超越班级其他同学④帮助别人学习也能提高自己 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家只是我们吃饭的地方，是一处住所 ②家是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “修身、齐家、治国、平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（ ） A. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B. 家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C. 家里有父母牵挂，激励我们奋斗拼搏 D. 家能满足个人的需要，家里有温暖的牵挂 11. 对漫画中师生的行为认识正确的有（ ） ①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度 ②师生之间互动良好 ③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展 ④不必接受老师的引领和指导 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 某学习小组根据学校的教学实验结果绘制了一幅折线图（如下）。下列选项中，对此折线图解读正确的是（ ） A. 我们无需在意老师的表扬和批评 B. 老师的表扬一定能提高学生的成绩 C. 我们要正确对待老师的表扬和批评 D. 老师的批评一定会使学生成绩下降 13. 俄国诗人普希金曾说过，“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。”诗人看到了友谊（ ） A. 是一种重要的亲密的关系 B. 需要互相关爱、时刻在一起 C. 是我们最重要的物质需求 D. 使人不加分辨地为朋友做任何事 14. “朋友互相吹捧，友谊毫无价值。”这句话让我们懂得了友谊需要用（ ） ①原则去培养②真诚去播种③诚信去浇灌④热情去维护 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 15. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！” 物理老师：“作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 为了让同学们能更好地调整学习状态，某校七年级（1）班准备召开一次以“学海泛舟，不进则退”为主题的学习活动，请你一起参加。 【学习成就梦想】 30多年前，有个连生存都很困难的大眼睛女孩苏某某，说出了她当时最大的梦想——“我要上学”。在许多好心人的捐助下，她读完了小学、中学，考上了大学，通过学习打开了通往外面世界的大门，改变了自身和家庭的命运。 工作后的苏某某每月都会捐出一部分收入，设立助学基金，资助像她一样贫困的孩子们，让他们有读书的机会。如今，苏某某已经成为共青团中央常务委员，并成为党的二十大代表。 （1）结合材料，说明学习对个人及社会发展的重要意义。 【在实践中学习】 2024年元旦期间，七年级学生小飞来到西安，开启了为期3天的研学之旅。在旅途中，他追随着优美的古诗词，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小飞学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了团队合作的能力。但有的同学认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。” （2）你认为研学是学习吗?请说明理由。 【“学霸”谈经验】 进入中学，小秦的学习渐入佳境，他跟同学分享了自己的两则学习印记： 印记一 进入中学后，很多学科知识一起向我袭来，我感到茫然无措。老师说“工欲善其事，必先利其器”，这将我的学习渐渐引入正轨，我很快适应了初中生活。 印记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习看成一次快乐的探索之旅。 （3）根据学习印记，归纳小秦的学习经验。 17. 为了表达对老师的祝福与敬意，某中学举办了“我爱我师，感谢师恩”系列活动，请你参与其中，完成下列任务。 【我爱我师】师生关系是学校环境中最基本的人际关系。中国工程院院士郑南宁指出，教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。 （1）你认为“其乐融融的师生关系”应该是怎样的？ 【化解矛盾】七年级(2)班同学利用课余时间对学生与老师之间的矛盾进行了调查。 调查题目 关于学生与老师之间矛盾的调查 调查方式 ① 调查内容 学生与老师之间矛盾 调查结果 85%的同学不能正确对待老师的表扬和批评； 92%的同学不能合理、有效地解决与老师之间的矛盾 提出建议 ② （2）请你完成调查表中①②处内容。 【感谢师恩】课堂上，小海沉浸在昨天晚上所看的电视剧剧情里，连老师叫他回答问题都没有听到。因为没有认真听课，他不会做课后的作业。老师利用课间休息的时间，耐心细致地给他讲解知识，帮助他完成作业。 （3）老师就像园丁，用辛勤的汗水浇灌我们成长，我们应该感谢自己的老师。结合生活实际，谈谈你打算如何回报老师的恩情。 18. 【友谊之树常青】 【话朋友】朋友是什么?朋友是一种真诚互动，是一种“心有灵犀一点通”的感应。没有真正的朋友实在是凄凉孤独。如果没有朋友，这世界将是荒野一片。 （1）道德与法治课上，同学们围绕“我们为什么需要朋友”展开激烈讨论，请写出你的发言要点。 （2）友谊应是真挚的，美好的友谊被广为传颂。你知道哪些传颂美好友谊的古诗句?请写出一句。 【品朋友】小龙对好友浩浩“有求必应”，耐心细致地给他解答疑问；而浩浩对小龙却是“随心所欲”，高兴时帮他解决学习中的困难，不高兴时就“残忍拒绝”，甚至“出言讥讽”。 （3）你是否看好他们之间的友谊?为什么? 【话交友】我和小丽既是同桌，也是好朋友，我俩大部分时间都在一起。她有事经常找我帮忙，我都会尽量帮她。前几天我有一箱书很沉，要她帮忙搬一下，她竟然连看都不看就走开了，我特别寒心。 （4）请你运用所学知识回答，你会怎样处理与小丽的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省咸阳市兴平市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共6页，满分80分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程和学习任务，丰富多彩的社团活动，新环境、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。在这个新的起点上，我们应该（ ） A. 积极参加每个社团，塑造全新的自我 B. 敢于发表自己的见解，不顾他人感受 C. 多多参加社会实践，少学习书本知识 D. 加倍努力，不断进步，实现自我超越 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中学时代认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，进入初中，我们站在一个新的起点，在这个新的起点上，我们应该做到加倍努力，不断进步，实现自我超越，故D说法正确； A：参加每个社团的观点绝对化，我们应当参加适合自己的社团，故A说法错误； B：我们既要敢于发表自己的见解，也要顾及他人的感受，故B说法错误； C：我们既要参加社会实践活动，也要认真学习课本知识，故C说法错误； 故本题选D。 2. “工欲善其事，必先利其器”，努力也有方法。中学生要实现自己的梦想，也要有方法，下面方法错误的是（ ） A. 要做到持之以恒，学思并进 B. 要分清主次，合理规划和管理时间 C. 劳逸结合，学会科学用脑 D. 要珍惜时间，熬夜学习，提高成绩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的方法的认识和理解。 D：熬夜学习的做法错误，要注意劳逸结合，提高学习效率，故D说法错误； ABC：依据教材知识并分析题干可知，中学生要实现自己的梦想需要做到努力学习、善于学习，掌握正确的学习方法，这要我们做到持之以恒，学思并进；学会分清主次，合理规划和管理时间；同时要做到劳逸结合，学会科学用脑，故ABC说法正确； 本题为逆向选择，故本题选D。 3. 在关于认识自我的问题交流中，同学们分享了以下做法。 同学甲说：好朋友说我太内向了，有什么事都喜欢闷在心里。我反思了自己，还真是这样。 同学乙说:我的同桌学习有韧劲、能吃苦，与她相比，我有点懒，遇到不会做的题就想放弃，我要向她学习。 以上同学认识自己的方法是（ ） ①通过生理状况来认识自己 ②在社会关系中认识自己 ⑧通过自我全面分析来认识自己 ④通过他人评价认识自己 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 ③④：同学对自己的认识属于通过他人评价认识自己；我的同桌学习有韧劲、能吃苦，与她相比，我有点懒”，体现出通过自我全面分析来认识自己，故③④说法正确； ①：内向属于从性格特征方面认识自己，故①不符合题意； ②：选项说法在题干中没有体现，故②不符合题意； 故本题选B。 4. 2024年7月31日，18岁小将邓雅文，在巴黎小轮车赛场圆梦。目睹队友首轮出现失误，邓雅文在第二轮没有“保”，反而更加“激进”地临时增加了两组难度更大的“神龙摆尾”，由此成为中国首位获得自由式小轮车奥运冠军的选手。赛后邓雅文说“自己不过是做到了，做最好的自己’，不忘初心而已。”邓雅文的话告诉我们（ ） A. 要认识自己，放任自己的冲动 B. 要对自己充满信心，骄傲自满 C. 要发掘潜能，发挥自己的所长 D. 要珍视自己的价值，目中无人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查不断完善自己的要求、做更好自己的要求、欣赏自己的要求。 C：“增加了两组难度更大的‘神龙摆尾’”、自己不过是做到了’做最好的自己’”说明我们要发掘潜能、发挥自己的所长，不断完善自己、做最好的自己，故C说法正确； A：我们要正确认识自己，学会控制自己的情绪、不断完善自己，不能“放任自己的冲动”，故A说法错误； B：我们要对自己充满信心，学会欣赏自己，但不是孤芳自赏、骄傲自大，故B说法错误； D：我们要珍视自己的价值，也要学会欣赏他人、肯定他人的价值，故D说法错误； 故本题选C。 5. 2023年第四季度“中国好人榜”上榜人物：救援队长牛景胜。他4年来参加救援432次，救助3700人。“不管年节、不论时地，老牛不是在助人，就是在助人的路上。”这是周边群众对他的评价。这启示我们，做更好的自己（ ） A. 要为他人、为社会带来福祉 B. 利用一切机会丰富和发展自己 C. 发现兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 D. 接纳与欣赏自己，主动改正自己的缺点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 A：分析题文，“中国好人榜”上榜人物救援队长牛景胜乐于帮助他人，无私奉献，体现了是在为他人、为社会带来福祉，说明做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的，故A符合题意； BCD：题文材料没有体现丰富和发展自己、发现兴趣爱好、接纳与欣赏自己，故BCD不符合题意； 故本题虚啊A。 6. “长大了我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”我想当一名工程师”……在学校,同学们把自己亲手制作的梦想卡贴在"锦绣75年,我和祖国共成长”梦想留言板上,在庆祝中华人民共和国成立75周年的时候,也树立起了自己的远大理想。对此认识正确的有（ ） ①有了梦想，人类社会才能不断进步与发展 ②少年的梦想，与个人志向紧密相连 ③少年的梦想都是天马行空的想象，无法实现 ④少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年的梦想的特点。 ②④：分析题文，在庆祝中华人民共和国成立75周年的时候，自己也树立起了自己的远大理想，说明少年的梦想，与个人志向紧密相连，同时也与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故②④符合题意； ①：题文材料没有体现梦想促进人类社会进步与发展的作用，故①不符合题意； ③：少年的梦想是可以实现的，是可以转化为现实的，故③说法错误； 故本题选D。 7. “我想明年有个好收成”、“我想养老金能不能再多一点”、“我想天更蓝、水更清”，农民、老人、牧民用最朴实的话说出了他们的梦想。对此下列说法正确的有（ ） ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③每个人的梦想一定都是相同的 ④人们的人生志向不同，就会有不同的梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的含义及重要性、少年梦想的特点。 ①②④：“我想明年有个好收成”等不同的愿望说明梦想是对未来美好生活的愿望，梦想与个人志向紧密相连，人们的人生志向不同，就会有不同的梦想，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望，故①②④说法正确； ③：“一定都是相同的”说法过于绝对，梦想与个人志向紧密相连，人们的人生志向不同，就会有不同的梦想，故③说法错误； 故本题选B。 8. 费曼学习法被称为最高效的学习方法，其核心就是“用转述、教给别人的方法巩固自己的知识”。这种学习方法将被动输入（听讲、阅读）变为主动输出（讲解、教授），大大提高了学习效率。这启示我们（ ） 费曼学习法的步骤 第1步：确定学习目标 第2步：像老师一样教给别人 第3步：如果讲解时卡壳，找到漏洞，重新学习 第4步：简化语言，学会类比 ①科学的学习方法能提高学习效率和学习效果②被动学习过时了，应该淘汰 ③掌握费曼学习法，就能超越班级其他同学④帮助别人学习也能提高自己 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①④：题文内容说明学会学习，需要掌握科学的学习方法，题文中“用转述、教给别人的方法巩固自己的知识”，这能提高学习效率，体现了帮助别人学习也能提高自己，所以①④正确； ②：被动学习没有过时，仍然可以使用，②错误； ③：就能超越班级其他同学，说法过于绝对，夸大了主动学习的作用，③错误； 故本题选C。 9. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家只是我们吃饭的地方，是一处住所 ②家是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ③④：中国人之所以热衷于回家过年，是因为“家”是代代传承、血脉相连的生活共同体，家是生命的居所，是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，故③④说法正确； ①：家不只是一处住所，故①说法错误； ②：家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故②说法错误； 故本题选D。 10. “修身、齐家、治国、平天下。”家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（ ） A. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B. 家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C. 家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D. 家能满足个人的需要，家里有温暖的牵挂 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家的认识和理解。 B：题文中的观点强调了家庭和家风的重要性，表明家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明，故B符合题意； ACD：材料强调的是家庭和睦的重要性，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11. 对漫画中师生的行为认识正确的有（ ） ①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度 ②师生之间互动良好 ③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展 ④不必接受老师的引领和指导 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①：漫画中描述的是学生针对自己不懂得问题，积极向老师询问，老师对学生的行为进行了肯定，并耐心帮助学生解决问题。这幅漫画反映了出这个学生不懂就问，比较好学，选项①正确； ②：学生不懂就问，老师积极解答，也反映出了师生之间的互动很好，选项②正确； ③：老师针对学生提问给予肯定，激励了学生的学习，选项③正确； ④：我们要勇于接受老师的引领和和指导，故④说法错误； 故本题选A。 12. 某学习小组根据学校的教学实验结果绘制了一幅折线图（如下）。下列选项中，对此折线图解读正确的是（ ） A. 我们无需在意老师的表扬和批评 B. 老师的表扬一定能提高学生的成绩 C. 我们要正确对待老师的表扬和批评 D. 老师的批评一定会使学生成绩下降 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查要正确对待老师的表扬和批评。 C：由图可知，受表扬组学生的平均成绩随着天数呈上升趋势，受批评组学生的平均成绩随着天数呈下降趋势，启示我们要正确对待老师的表扬和批评，故C正确； A：我们要正确对待老师的表扬与批评，故A说法错误； BD：图中为两组学生的平均成绩，并不能准确描述受表扬或批评的每一个学生的成绩变化，因此不能得出老师的表扬或批评会让学生的成绩提高或者下降的结论，故BD错误； 故本题选C。 13. 俄国诗人普希金曾说过，“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。”诗人看到了友谊（ ） A. 是一种重要的亲密的关系 B. 需要互相关爱、时刻在一起 C. 是我们最重要的物质需求 D. 使人不加分辨地为朋友做任何事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“无论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。”体现出友谊是一种重要的亲密的关系，A说法正确； B：时刻在一起的说法太绝对，B错误； C：友谊是最重要的精神需求，C错误； D：交友要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，D错误； 故本题选A。 14. “朋友互相吹捧，友谊毫无价值。”这句话让我们懂得了友谊需要用（ ） ①原则去培养②真诚去播种③诚信去浇灌④热情去维护 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ①②③：“朋友互相吹捧，友谊毫无价值。”这句话让我们懂得了友谊需要精心呵护，需要坚持原则、真诚待人、讲究诚信等，故①②③说法正确； ④：这与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选B。 15. 下面是某校教师“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！” 物理老师：“作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对老师的引领和指导、接纳风格不同的老师。 ②④：各科教师的“花式催作业”告诉我们：要理解老师，真诚接受老师的引领和指导、主动参与学习有助于我们不断进步，要认识到老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，故②④说法正确； ①：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，会出现不同风格的老师，故①说法错误； ③：主动走近老师可以增进师生感情，有利于与老师建立良好的关系，故③说法错误； 故本题选C。 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 为了让同学们能更好地调整学习状态，某校七年级（1）班准备召开一次以“学海泛舟，不进则退”为主题的学习活动，请你一起参加。 【学习成就梦想】 30多年前，有个连生存都很困难的大眼睛女孩苏某某，说出了她当时最大的梦想——“我要上学”。在许多好心人的捐助下，她读完了小学、中学，考上了大学，通过学习打开了通往外面世界的大门，改变了自身和家庭的命运。 工作后的苏某某每月都会捐出一部分收入，设立助学基金，资助像她一样贫困的孩子们，让他们有读书的机会。如今，苏某某已经成为共青团中央常务委员，并成为党的二十大代表。 （1）结合材料，说明学习对个人及社会发展的重要意义。 【在实践中学习】 2024年元旦期间，七年级学生小飞来到西安，开启了为期3天的研学之旅。在旅途中，他追随着优美的古诗词，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小飞学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了团队合作的能力。但有的同学认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。” （2）你认为研学学习吗?请说明理由。 【“学霸”谈经验】 进入中学，小秦的学习渐入佳境，他跟同学分享了自己的两则学习印记： 印记一 进入中学后，很多学科知识一起向我袭来，我感到茫然无措。老师说“工欲善其事，必先利其器”，这将我的学习渐渐引入正轨，我很快适应了初中生活。 印记二 我相信“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我把每天的学习看成一次快乐的探索之旅。 （3）根据学习印记，归纳小秦的学习经验。 【答案】（1）对个人：①学习关乎个人的前途和命运，能让我们生存，像材料中的大眼睛女孩通过学习改变了自身和家庭命运；②学习能打开通往外面世界的大门，提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩；③学习是我们成就梦想的重要路径，学习可以帮助我们实现梦想。 对社会：学习能为社会培养人才，像工作后的苏某某资助贫困孩子学习，有利于社会的发展和进步。 （2）是学习。理由：①研学能让我们学到书本中学不到的知识，如小飞在研学中亲身体验制作兵马俑、学习操作皮影戏；②研学可以锻炼我们的团队合作能力等，促进我们的全面发展。 （3）①要掌握科学学习方法，如“工欲善其事，必先利其器”，合理规划和管理时间等；②要培养学习兴趣，以乐观积极的态度对待学习，如“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学习的内容及具体形式、学习的方法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 对个人： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大眼睛女孩通过学习改变自身和家庭命运→学习关乎个人前途和命运，能让我们生存； 关键词②：通过学习打开通往外面世界的大门→学习提升思想品德和精神境界、增强能力、增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩； 关键词③：读完了小学、中学，考上了大学→学习是我们成就梦想的重要路径； 第三步：整合信息，组织答案。 对社会： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：工作后的苏某某资助贫困孩子学习→学习能为社会培养人才，有利于社会的发展和进步； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：研学就是旅游，根本不是什么学习； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：研学是学习，研学能让我们学到书本中学不到的知识； 论据②：研学可以锻炼我们的团队合作能力等，促进我们的全面发展； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“工欲善其事，必先利其器”→要掌握科学的学习方法； 关键词②：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”→培养学习兴趣，以乐观积极的态度对待学习； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 为了表达对老师的祝福与敬意，某中学举办了“我爱我师，感谢师恩”系列活动，请你参与其中，完成下列任务。 【我爱我师】师生关系是学校环境中最基本的人际关系。中国工程院院士郑南宁指出，教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。 （1）你认为“其乐融融的师生关系”应该是怎样的？ 【化解矛盾】七年级(2)班同学利用课余时间对学生与老师之间的矛盾进行了调查。 调查题目 关于学生与老师之间矛盾的调查 调查方式 ① 调查内容 学生与老师之间矛盾 调查结果 85%的同学不能正确对待老师的表扬和批评； 92%的同学不能合理、有效地解决与老师之间的矛盾 提出建议 ② （2）请你完成调查表中①②处的内容。 【感谢师恩】课堂上，小海沉浸在昨天晚上所看的电视剧剧情里，连老师叫他回答问题都没有听到。因为没有认真听课，他不会做课后的作业。老师利用课间休息的时间，耐心细致地给他讲解知识，帮助他完成作业。 （3）老师就像园丁，用辛勤的汗水浇灌我们成长，我们应该感谢自己的老师。结合生活实际，谈谈你打算如何回报老师的恩情。 【答案】（1）彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 （2）①示例：问卷调查 ②正确对待老师的表扬和批评：认识到老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好；认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 与老师发生矛盾的正确做法：自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。 （3）①主动理解、关心老师，尊重并适应不同风格的老师。 ②遵守校纪班规，努力学习，以优异的成绩回报老师。 【解析】 【分析】考点考查：师生交往、正确对待老师的表扬和批评、尊重老师、接纳风格不同的老师。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系→可链接彼此尊重、教学相长、携手共进。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 本题考查调查方式，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：85%的同学不能正确对待老师的表扬和批评；92%的同学不能合理、有效地解决与老师之间的矛盾→可链接正确对待老师的表扬和批评的做法+与老师发生矛盾的正确做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查尊重老师，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 18. 【友谊之树常青】 【话朋友】朋友是什么?朋友是一种真诚互动，是一种“心有灵犀一点通”的感应。没有真正的朋友实在是凄凉孤独。如果没有朋友，这世界将是荒野一片。 （1）道德与法治课上，同学们围绕“我们为什么需要朋友”展开激烈讨论，请写出你的发言要点。 （2）友谊应是真挚的，美好的友谊被广为传颂。你知道哪些传颂美好友谊的古诗句?请写出一句。 【品朋友】小龙对好友浩浩“有求必应”，耐心细致地给他解答疑问；而浩浩对小龙却是“随心所欲”，高兴时帮他解决学习中的困难，不高兴时就“残忍拒绝”，甚至“出言讥讽”。 （3）你是否看好他们之间的友谊?为什么? 【话交友】我和小丽既是同桌，也是好朋友，我俩大部分时间都在一起。她有事经常找我帮忙，我都会尽量帮她。前几天我有一箱书很沉，要她帮忙搬一下，她竟然连看都不看就走开了，我特别寒心。 （4）请你运用所学知识回答，你会怎样处理与小丽的关系。 【答案】（1）①朋友能给我们带来温暖和力量，在我们孤独时给予陪伴；②朋友能与我们分享快乐，分担痛苦；③朋友能促进我们的成长和进步，帮助我们更好地认识自己。 （2）海内存知己，天涯若比邻。 （3）不看好。因为友谊是平等的、双向的，而在他们的关系中，小龙对浩浩付出很多，浩浩却对小龙态度随意，没有做到相互付出，不符合友谊的特质。 （4）①我会先找小丽沟通，坦诚地表达我的感受，告诉她我对她的行为感到寒心，希望她能尊重我的感受，在我需要帮助时给予帮助；②如果小丽能够认识到自己的错误并改正，我们可以继续保持友谊；③如果小丽不愿意改变，我会考虑是否要继续维持这段友谊，因为友谊需要双方共同维护。 【解析】 【分析】考点考查：对友谊的认识、友谊的重要性、友谊的特质、呵护友谊 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题间接考查友谊的重要性，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查歌颂美好友谊的古诗句，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的特质的知识，从结论及原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小龙真诚对待好友浩浩，但浩浩敷衍小龙→可链接这样的友谊不可能长久，不看好他们之间的友谊，具体的理由从友谊是平等的、双向的角度进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用呵护友谊的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：我和小丽是好朋友，但当我需要她帮助时，她却选择了走开→可链接与小丽进行沟通，说明自己的期盼，如果小丽能意识到错误并改正，则发展友谊；否则可以选择结束这段友谊； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$