第二课 探究世界的本质(配套练习)-【一轮复习全覆盖】2024-2025学年新高考政治必修四《哲学与文化》

2024-11-06
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高三
章节 第二课 探究世界的本质
类型 作业-同步练
知识点 探究世界的本质
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 98 KB
发布时间 2024-11-06
更新时间 2024-11-06
作者
品牌系列 -
审核时间 2024-11-06
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来源 学科网

内容正文:

配套练习 年级: 高三 科目:政治 主备: 审核:高第三政治备课组 课题: 第二课探究世界的本质 课型:一轮复习 课时 : 第1课时 考查角度一 意识的本质 1.(2021·湖北高考)湖北武汉素有“九省通衢”之美誉,历史上众多文人墨客在此迎来送往,触景生情,留下了大量广为流传的送别诗篇,如“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”“鄂渚轻帆须早发,江边明月为君留”等。这表明(  ) ①意识的内容可还原社会生活 ②意识的根本目的是人的情感需求 ③意识是社会历史活动的产物 ④意识的形式可以由人们主动创造 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考查角度二 物质决定意识 2.(2024·广东高考,9)清朝时,广西巡抚陈元龙向康熙奏报,“桂林山中产有灵芝,时有祥云覆其上”,并引经据典称“王者慈仁则芝生”。康熙在其奏折上批道:“史册所载祥异甚多,无益于国计民生。地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞。根据材料,合理的推论是( ) ①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误 ②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论 ③二者价值观重要导向作用的结果迥异 ④二者的思想动机均已脱离了社会存在 A.①②  B.①③   C.②④    D.③④ 3.(2020·海南高考)在距地球5.6亿光年的类星体“马卡良231”内,中外科学家联手首次发现了氧气,这次银河系外氧气的发现,有助于我们进一步加深对宇宙物质组成的认识。这一科学发现进一步佐证了(  ) ①世界是物质的世界 ②物质依赖于人的感觉而存在 ③物质是由人的意识产生的 ④世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 考查角度 尊重客观规律 4(2023·湖北·高考真题)苏轼是北宋的治水能臣,在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”(如下图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸,以故常被水患”,他主张“让地与水”,提出“堤防省(注:减少)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们(    ) ①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践       ②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展 ③要突破自然条件制约,积极主动推动矛盾转化     ④要顺应自然保护自然,实现人与自然和谐共生 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2020·全国卷Ⅱ)习近平指出:黄河流域生态保护和高质量发展,要尊重规律,摒弃征服水、征服自然的冲动思想。“禹之决渎也,因水以为师”。大禹之所以能成功治理水患,原因在于尊重规律。这说明(  ) ①认识规律就能达到改造世界的目的 ②掌握和尊重规律才能避免主观盲动 ③根据规律特点利用规律才能造福人类 ④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2022·辽宁高考)漫画蕴含的哲学道理是(  ) ①欲借风力须顺风势 ②任运自在随风飘荡 ③驾伞乘风去我所向 ④逆势而动方得如愿 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考查角度一 意识活动的特征 7.(2021·福建高考)从第一个五年计划到第十四个五年规划,一以贯之的主题是把我国建设成为社会主义现代化国家。五年规划的编制不仅展现了“中国之治”的巨大魅力,更潜藏着中国实现现代化和经济社会持续健康发展的成功密码。这表明五年规划是(  ) ①关于我国不同阶段经济社会的能动反映 ②有目的有步骤地实现现代化的客观过程 ③我国对经济社会发展目标自觉选择的结果 ④指导我国社会主义现代化建设的行动指南 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(2022·山东高考)中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律,能反映潮汐,可指导海事活动;二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”,能反映四季交替和气候特征,可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数,使得一年的平均天数与回归年的天数相符,“阴阳”和谐,融为一体。中国历法智慧所蕴含的哲理是(  ) ①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础 ②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性 ③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件 ④要在斗争性中把握同一性,在同一性中把握斗争性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 考查角度二 主观能动性的发挥 9.(2022·湖南高考)漫画《人生如天气,可预料,但往往出乎意料》(作者:于昌伟)启示我们(  ) ①面对人生的出乎意料,要正确发挥主观能动性 ②可预料与出乎意料相互否定,符合辩证否定观 ③“思维的眼睛”能揭示事物内部规律,人生可预料 ④人能够能动地认识世界,应该精确预见人生的未来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.(2023·辽宁高考)“春分之日,玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代,古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏,周天子便在春分之日祭祀神灵,祈求子孙繁茂。由此可见(  ) ①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律 ②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动 ③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果 ④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.阅读材料,完成要求。 2023年7月5日至7日,习近平总书记在江苏考察,先后来到苏州、南京等地,深入工业园区、企业、历史文化街区、科学实验室等进行调研。习近平强调,江苏产业基础坚实、科教资源丰富、营商环境优良、市场规模巨大,有能力也有责任在推进中国式现代化中走在前、做示范,谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章。 走在前、做示范,必须锚定高质量发展这个首要任务,把握中国式现代化的关键因素。中国式现代化关键在科技现代化。江苏要在科技创新上率先取得新突破,打造全国重要的产业科技创新高地,使高质量发展更多依靠创新驱动的内涵型增长。同时,坚持打基础利长远,不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财。 结合材料,运用辩证唯物论的知识,说明江苏如何在推进中国式现代化中走在前、做示范。 12(2025广州阶段性考试)党的十三大明确了“三步走”发展战略;第一步,到1990年,实现国民生产总值比1980年翻一番, 解决人民的温饱问题:第二步,到20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;第三 步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。 党的十九大清晰擘画全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线图:2020年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标;2035年基本实现社会主义现代化;到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 党的二十届三中全会进一步明确全面深化改革:2029年完成提出的改革任务;2035年全面建成高水平社会主义市场经济体制,建立与中国式现代化相适应的基础性制度框架。 (1)结合材料,运用“一切从实际出发,实事求是”的知识,分析党擎画分步全面建成社会主义现代化强国时间表、路线图,分步全面深化改革的合理性。(6分)。 1答案 D 解析 从意识的内容看,意识是人脑对客观存在的主观映象,因此,意识的内容并不能还原社会生活,①错误。人的情感需求是多种多样的,有合理的和不合理的需求。因此,意识的根本目的并不是人的情感需求,②错误。 2【解析】①③:陈元龙向康熙奏报说“桂林山中产有灵芝,时有祥云覆其上”,意思是桂林山中产有灵芝是因为王者仁慈,时有祥云,把客观精神看作世界的本原,犯了客观唯心主义错误;康熙认为“地方收成好、家给人足”即是莫大之祥瑞,这是唯物主义观点。由此看来,陈元龙强调王者仁政因此产生祥云,康熙批语则强调国富民强才是最大的祥瑞,这表明二者价值观不同,因而价值观的导向作用所产生的结果也必然不同,①③符合题意。②:康熙在其奏折上批道:“史册所载祥异甚多,无益于国计民生。地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞”,这属于唯物论,②排除。④:社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映,二者的思想动机均反映了社会存在,而不是脱离了社会存在,④排除。 3答案 B 解析 人的感觉属于意识,物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在,②错误。物质第一性,是本原的,意识是派生的,物质不是由人的意识产生的,③错误。 4【详解】①:设问强调苏轼治水的理念给我们的启示,“传统治水理念源于社会实践又引导社会实践”说法正确,但不是给我们的启示,①不符合题意。②④:苏轼主张“让地与水”,提出“堤防省(注:减少)而水患衰”的理念,深刻揭示了水患的根源在人过度挤压了水的生态空间,主张通过减省堤防让地与水来根治水患,以恢复、保护为原则,激发河流生命活力。苏轼治水的理念启示我们要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展;要顺应自然保护自然,实现人与自然和谐共生,②④正确。③:自然界是客观的,我们要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性,“突破自然条件制约”说法错误,③排除。故本题选D。 5答案 C 解析 认识世界的目的是改造世界,但并不是认识世界就能改造世界,因而“认识规律就能达到改造世界的目的”说法错误,①错误。人们可以在尊重、认识和把握规律的基础上,充分发挥人的主观能动性,根据规律发生作用的条件,利用规律改造客观世界,造福于人类,④错误。 6答案 B 解析 “所谓借风,只是顺应了风的方向”,这强调了尊重规律的客观性。“任运自在随风飘荡”,否认了主观能动性的作用,②与题意不符。“逆势而动方得如愿”,强调发挥主观能动性的作用,④与题意不符。 7答案 B 解析 五年规划属于意识范畴,②中“客观过程”的说法错误。中国特色社会主义理论体系是我国社会主义现代化建设的行动指南,④不选。 8答案 D 解析 实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础,①错误。规律是客观的,并不是因为人们尊重客观规律,规律才发生作用的,③错误。 9答案 A 解析 辩证否定是自己否定自己、自己发展自己,而不是外力之间的相互否定,②错误。人能够能动地认识世界,但客观事物是复杂多样的,同时受人们实践水平的制约,并不是都能精准预见,人生往往出乎意料,④说法不科学。 10答案 A 解析 依据对规律的认识去规划农时属于认识活动,而实际的农耕活动属于实践活动,②错误。把握燕来与人活动的联系是为了确定节气、规划农时、指导农耕活动,不是为了实现人与自然和谐,④错误。 11答案 ①物质决定意识,要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发,实事求是。江苏省锚定高质量发展这个首要任务,把握中国式现代化的关键因素,努力促进科技现代化。②规律具有普遍性、客观性,要求我们尊重客观规律,按客观规律办事。江苏坚持打基础利长远,尊重社会发展规律,不断促进中国式现代化发展。③正确发挥主观能动性,人能够能动地认识世界和改造世界。江苏打造产业科技创新高地,在科技创新方面取得突破,促进经济高质量发展,从而在中国式现代化中走在前、做示范。 解析 本题的设问是措施类试题,需要调用辩证唯物论的知识,从措施角度分析作答。关键词①:走在前、做示范,必须锚定高质量发展这个首要任务,把握中国式现代化的关键因素→可联系物质决定意识,要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发,实事求是;关键词②:坚持打基础利长远,不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财→可联系规律具有普遍性、客观性,要求我们尊重客观规律,按客观规律办事;关键词③:江苏要在科技创新上率先取得新突破……使高质量发展更多依靠创新驱动的内涵型增长→可联系正确发挥主观能动性,人能够能动地认识世界和改造世界。 12【答案】①一切从实际出发,实事求是要求我们要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。(1分)分步骤全面深化改革、全面建成社会主义现代化强国符合我国当前的国情实际。(1分) ②一切从实际出发,实事求是,要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进。(1分)分步骤全面深化改革、全面建成社会主义现代化强国是不断研究新情况,发展新思路的科学决策。(1分) ③一切从实际出发,实事求是,要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,(1分)分步骤全面深化改革、全面建成社会主义现代化强国深刻把握了社会发展规律、新时代中国特色社会主义建设规律、中国共产党执政规律,为全国深化改革、全面建成社会主义现代化强国提供了科学指引。(1分) 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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