5.1.6 鸟(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年八年级全册生物高效课堂(人教版)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第六节 鸟 第一章 认识生物 01. 1 学习目标 2 课前预学 3 课堂研学 4 基础导练 目录 CONTENTS 学习目标 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 ☑任务1 读教材P30—P33,概述鸟类适于飞行的特征。 1.鸟类适于飞行的特征 (1)体形：鸟的身体呈________型，可以减少飞行时的________。 (2)前肢：变成____,上面生有几排大型的_______,适于搏击空气。 (3)骨骼：轻、薄、坚固，长骨________,可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫作________。 课前预学 流 线 阻 力 翼 羽 毛 中 空 龙 骨 突 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 (4)肌肉：附着在胸骨上的_________是全身最发达的肌肉，产生飞行的动力。 (5)消化：食量大，消化能力强，提供大量________以供飞行之用；直肠_______,粪便及时排出体外。 (6)呼吸：用肺呼吸，并有与肺相通的_________辅助呼吸，提高气体的交换效率。 (7)循环：心跳频率快，体温________________。 胸 肌 能 量 短 气 囊 高 而 恒 定 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 2.生殖方式：卵生，卵表面有_______,起保护作用。 3.鸟的主要特征：体表________;前肢变成_____;有喙无齿；有______辅助肺呼吸。 卵 壳 覆 羽 翼 气 囊 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 ☑任务2 读教材P33,说出恒温动物和变温动物的概念。 1.根据体温是否恒定，可将动物分为_______动物和_________动物。 2.恒温动物：______和哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于恒温动物。 3.变温动物：___、两栖动物和_______动物，体温随着环境温度的变化而改变，属于变温动物。 4.体温恒定的意义：增强了动物对环境的_______能力，扩大了_______范围。 变 温 恒 温 鸟 类 鱼 爬 行 适应 分布 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 ☑任务3 读教材P34,说明鸟类与人类生活的关系。 1.鸟能捕食鼠类、农业害虫等，维持生态系统的稳定。 2.家禽是人类食物中___________的重要来源。 3.鸟具有很高的______价值。 动物蛋白 观赏 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 核心研讨 ☑核心点1 鸟类适于飞行的特点 【例1】(2023·无锡)某同学尝试完成填写鸟类部分 特征关系图(如图),其中填写错误的是( ) A.④体温不恒定 B.③有气囊，辅助肺呼吸 C.①翼，是鸟类的飞行器官 D.②流线型，可以减少空气的阻力 A 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 「名师解析」鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟类的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；龙骨突的两侧有发达的肌肉———胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙无齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。这些特点都与它的飞行生活相适应。 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 ☑核心点2 恒温动物和变温动物 【例2】小明同学把麻雀、牛分为一类，把蜗牛、蝴蝶、乌龟分为另外一类，其分类依据是( ) A.恒温或变温 B.水生或陆生 C.有无脊柱 D.卵生或胎生 「名师解析」鸟类、哺乳类是恒温；鱼、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物；除了哺乳类，其他有性生殖的动物为卵生。 A 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 【知识总结】 鸟类适于飞行的特点 (1)体重较轻： ①骨薄且中空； ②无齿、无膀胱、直肠短，不储存粪便。 课堂研学 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 (2)飞行阻力较小： ①身体呈流线型； ②被覆羽毛。 (3)具有飞行器官————翼，胸肌发达，动力充足。 (4)具有充足的能量供给： ①食量大； ②双重呼吸，提高了气体交换的效率； ③心脏结构完善，心跳频率快，血液运输氧气和营养物质的能力强。 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 【名师点拨】 气囊的作用 (1)暂时储存气体，辅助呼吸； (2)散热降温； (3)减小身体比重； (4)减少肌肉与内脏之间的摩擦。 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 【易错警示】 (1)鸟的气囊不能进行气体交换，可辅助呼吸，进行气体交换的部位是肺。 (2)鸟类并不是随时都进行双重呼吸，鸟类只有在飞行时进行双重呼吸。 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 ☑知识点1 鸟适于飞行的特征 1.下列属于鸟类特有的结构特点是( ) ①体表覆羽 ②用肺呼吸 ③通过产卵繁殖后代 ④前肢变成翼 ⑤体温恒定 ⑥善于飞行 A.①②③ B.①④ C.①②⑥ D.①②③④ 基础导练 1 2 3 4 5 6 7 8 B 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 2.白尾梢虹雉是国家一级重点保护野生动物。下列关于白尾梢虹雉的叙述，错误的是( ) A.气体交换的场所为肺和气囊 B.胸肌发达，有利于飞行 C.食量大，消化能力强 D.骨骼轻、薄、坚固，有利于飞行 1 2 3 4 5 6 7 8 A 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 3.鹰是自然界中凶猛的鸟类之一，常常盘旋于高空中，敏锐的双眼发现猎物后，快速俯冲捕捉住猎物。下列有关鹰的特征叙述不正确的是( ) A.身体呈流线型，可增加飞行的阻力 B.视觉发达，有利于在疾飞中捕食 C.趾端的爪锋利，善于抓捕猎物 D.呼吸作用旺盛，食量大，消化能力强 1 2 3 4 5 6 7 8 A 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 4.每年10～11月，大约10万只候鸟远距离迁徙来到深圳湾越冬，长距离飞行需要消耗大量的能量，下列与候鸟产生能量无关的是( ) A.前肢变成翼 B.呼吸作用旺盛 C.心跳频率快 D.食量大，消化能力强 1 2 3 4 5 6 7 8 A 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 ☑知识点2 变温动物和恒温动物 5.恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。下列动物中属于恒温动物的是 ( ) A.鲳鱼 B.青蛙 C.壁虎 D.大雁 1 2 3 4 5 6 7 8 D 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 ☑知识点3 鸟类与人类生活的关系 6.下列不属于保护和招引益鸟的措施是( ) A.用粘网捕鸟、掏鸟卵等行为 B.保护鸟类的栖息环境 C.创造营巢或居留的条件 D.建立鸟类的自然保护区 1 2 3 4 5 6 7 8 A 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 7.依据以下图片资料和文字资料，分析鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点。 1 2 3 4 5 6 7 8 文字资料一：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣，0.5小时后就随粪便排出。 文字资料二：雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重约为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800～1000克肉。 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 (1)图中①所示，鸟的身体__________,可以减少空气的阻力，利于飞行动作。 (2)图中②所示，鸟的前肢变成____,上面生有几排大型的羽毛，胸骨上高耸的突起叫做④_________;全身最发达的肌肉是附着在胸骨上的③________,牵动两翼完成飞行动作。 1 2 3 4 5 6 7 8 呈流线型 翼 龙骨突 胸肌 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 (3)鸟类的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的⑤_______,当家鸽飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中⑥___,并在其中进行____________。这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，提高了呼吸效率。 1 2 3 4 5 6 7 8 气 囊 肺 气 体 交 换 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 (4)依据文字资料(一)和(二)可知，鸟类的消化特点是：食量____,消化能力_____,能为飞行提供充足的能量。食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出，有利于减轻飞行时的体重。直肠是大肠的末端，主要作用是储存粪便，请结合鸟类“为飞行而生”的特征，推测鸟类的直肠是长还是短? ____。 1 2 3 4 5 6 7 8 大 强 短 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 8.在美丽的地球上，生存着千姿百态的动物：田间的鸣虫、水里的游鱼、空中的飞鸟……这些动物都有着与其生存环境相适应的形态结构和运动方式。如图为蝗虫(图甲)、鱼(图乙)、鸟(图丙)的部分下结构，请结合下图分析并回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 (1)从呼吸角度来看，图甲蝗虫的[____]腹部表面有气门，用于呼吸；掀起图乙鱼的[④]_______,能看到既多又细的[⑤]_______,此处密布________,可进行气体交换；图丙鸟具有完善的呼吸系统，用[⑦]____ 进行气体交换，还有[⑧]______辅助呼吸。 1 2 3 4 5 6 7 8 ③ 鳃 盖 鳃 丝 毛细血管 肺 气 囊 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 (2)从运动方式来看，图甲蝗虫有三对足和两对翅，善于__________。图乙鱼依靠尾部和躯干部的摆动以及____的协调作用游泳；图丙鸟的身体呈________,可以减少飞行时的阻力，鸟的前肢变成____,能在胸肌的配合下完成飞行动作。 1 2 3 4 5 6 7 8 跳跃和飞行 鳍 流线型 翼 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 (3)从对环境的适应能力来看，蝗虫和鸟类同为可飞行的动物，但鸟类更能适应冬天的环境，主要原因是__________(答出1点即可)。 1 2 3 4 5 6 7 8 体温恒定 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 【科学零距离】 “寒号鸟”是鸟吗? 一直以来，我们都将寒号鸟当成是一种鸟，可是经过科学家的研究才发现，寒号鸟是一种名叫鼠的哺乳动物。語鼠在地球上的生存时间已经长达几千年，古人曾经根据它的叫声认为是一种鸟，没想到它竟是一种神奇的动物。 寒号鸟名字的由来，是因为古人认为这种鸟不会筑巢，每当寒冷的冬天到来时，它们就会在寒风中哭泣。它们在树林中穿梭时发出的叫声是非常尖锐的，古人发现了它的存在，并将它记载了下来。 1 2 3 4 5 6 7 8 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 語鼠身上的翼膜是非常薄的，它能够自由地在树林中滑翔，就是靠着翼膜才能实现。語鼠从外形上来看很像松鼠，身材非常轻巧，尤其是有风的天气，能够在风的帮助下飞翔很长时间。虽然語鼠可以飞行，但是它的适应能力并不强，失去了合适的生活环境以及食物来源之后，它们的种群数量也会迅速减少。影响語鼠种群数量的另一个重要因素是人类对环境的破坏，語鼠失去了合适的生存环境。还有一些人大肆捕杀語鼠，也会让語鼠的数量在短期内锐减。要知道哺乳动物中很少有像語鼠一样会飞的，它作为一种特殊的哺乳动物，我们应该尽可能地保护好它。 1 2 3 4 5 6 7 8 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 思考：请从材料中找出“寒号鸟”不属于鸟的证据。 答：__________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 它无翼、无羽毛，靠翼膜滑翔。 天骄出品 必属精品 返回 至目录 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 $$