3.5 体温的控制 (同步课件)-【上好课】2024-2025学年八年级科学上册同步精品课堂(浙教版)

2024-11-06
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精品

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上
年级 八年级
章节 第5节 体温的控制
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.39 MB
发布时间 2024-11-06
更新时间 2024-11-06
作者 蓝时科学
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48445969.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙教版八上第三章第5节 教学目标: 1. 知道哪些动物体温恒定,并了解体温恒定的意义; 2. 了解产热和散热的部位、方式及过程,知道中暑的危害和防治措施; 3. 掌握脑干对体温平衡的调节过程。 体温的控制 1 目录 一、新课引入 二、基础知识 (1) 恒定的体温 (2) 产热与散热的平衡 (3) 体温受脑控制 (4) (5) 三、课内小结 四、题型归纳 新课引入 在动物界,许多动物的体温是不恒定的,它们的体温随环境温度的变化而改变,如鱼类、两栖类、爬行类等。 新课引入 只有鸟类和哺乳类动物具有维持体温相对稳定的能力。 基础积累 一、恒定的体温 生活在北极圈内的人 炎热的非洲 人的体温不随环境发生变化,而保持相对恒定。 基础积累 一、恒定的体温 人的体温 冬天,气温降至0℃以下时,人体内部的温度是37℃左右;到了夏天,气温高达40℃时,人体内的温度还是37℃左右。当外界环境温度变化时,人的体温不随之发生变化,而保持相对恒定。人体体温的调节是通过神经系统等的调节作用来实现的。 一般情况下,年轻人的体温略高于老年人的体温; 女性的体温略高于男性的体温。 基础积累 一、恒定的体温 除了人类,鸟类、哺乳类,在不同的环境温度下,也都具有维持体温相对稳定的能力。这类动物都属于恒温动物。 基础积累 一、恒定的体温 变温动物和恒温动物 变温动物:体温随环境温度的变化而改变的动物,如鱼类、两栖类、爬行类等。 恒温动物:在不同的环境温度下,具有维持体温相对稳定的能力的动物,只有鸟类和哺乳类有这种能力。 变温动物 恒温动物 基础积累 一、恒定的体温 维持恒定的体温有什么好处? 恒定的体温使机体各器官系统的机能活动持续稳定地保持在较高的水平上,这样就增强了机体适应环境的能力。维持温度恒定,使得温度不再是限制因子,冬天不需要冬眠,同样增加了动物适应性,使之分布更广。 基础积累 一、恒定的体温 通常,可在人的直肠、口腔及腋窝等处测量人的体温。不同部位测得的温度值有所不同。 体温计 基础积累 一、恒定的体温 正常人的体温并不是一个固定值,而是一个温度范围。在正常的生理条件下,体温可随昼夜、性别、年龄、环境温度、精神状态和体力活动等情况的不同,在一定的范围内波动。 基础积累 二、产热与散热的平衡 为什么人体会维持恒定的体温呢? 恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温,是因为机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。 基础积累 二、产热与散热的平衡 根据表3-6中的数据,你认为人体在安静和运动状态时,主要的产热器官或组织分别是什么? 机体安静时主要的产热器官是内脏 机体剧烈运动时主要的产热器官 是 骨骼肌 基础积累 二、产热与散热的平衡 请你用扇形图来表示表 3-6中人体安静时各器官或组织的产热情况。 基础积累 二、产热与散热的平衡 在产热的同时,机体又以各种方式将这些热量散发到体外,以维持体温的相对恒定。 皮肤直接散热 汗液蒸发散热 人体散热的主要方式 人体 90% 以上的热量是通过皮肤散发出去的。 基础积累 二、产热与散热的平衡 当外界温度低于体温时,主要通过哪些方式直接向外散热? 血管舒张,皮肤血流量增加,皮肤温度上升,散热量增加。 血管收缩,皮肤血流量减少,皮肤温度下降,散热量减少。 正常温度 低温 高温 皮肤直接散热 基础积累 二、产热与散热的平衡 皮肤直接散热 ①皮肤是人体主要的散热器官,人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的。皮肤可通过辐射、传导、对流等方式直接散热。 ②皮肤直接散热的多少,取决于皮肤表面与外界环境之间的温度差,而人体表面的温度可以通过流经皮肤血液的多少来加以调节。如图3-31所示。 基础积累 二、产热与散热的平衡 当外界温度等于或超过体表温度,直接散热不能发挥作用时, 汗液蒸发成了主要的散热方式。 基础积累 二、产热与散热的平衡 在高温环境中,人体由于未能及时有效地发挥体温调节功能,或因过高的环境温度超过了人体体温调节能力的最大限度,产热多而散热困难,便会出现中暑现象。 中暑的表现有体温升高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白甚至昏厥等,严重时会危及生命。因此,在炎热季节,应注意做好防暑降温工作。 基础积累 三、体温受脑控制 不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,人的体温一般都为37℃左右。那么,人体是怎样维持体温的呢? 如图所示,机体的产热和散热过程是怎样控制和调节的? 基础积累 三、体温受脑控制 在寒冷环境中 寒冷 传入神经 皮肤冷觉感受器 体温调节中枢 传出神经 注意:与机体产热相关的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素。 回到正常体温 骨骼肌战栗 激素分泌增加 产热量增加 皮肤立毛肌收缩 皮肤血管收缩 散热量减少 基础积累 三、体温受脑控制 在炎热环境中 炎热 传入神经 皮肤温觉感受器 体温调节中枢 传出神经 回到正常体温 汗腺分泌汗液增加 散热量增加 皮肤血管舒张 在不同温度环境中人的姿势和行为,特别是人为了保温或降温所采取的措施,如增减衣服等,对体温调节也有一定的作用。 基础积累 三、体温受脑控制 人体内的产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。 基础积累 三、体温受脑控制 增减衣服等,对体温调节也有一定的作用。 课内小结 体温的控制 产热与散热的平衡 体温受脑控制 恒定的体温 题型归纳 【例1】人体在寒冷环境中,会不由自主地出现“寒颤(或战栗)”。此反应的效应器及其生理效应是(  ) A.骨骼肌 ;骨骼肌收缩,增加产热量 B.骨骼肌 ;骨骼肌收缩,减少散热量 C.皮肤的血管 ;血管急剧收缩,减少散热量 D.皮肤的立毛肌 ;立毛肌急剧收缩,增加产热量 【答案】A 题型归纳 【例2】人们长时间剧烈运动后,往往会出汗,面部通红。这些现象可以说明皮肤具有(  ) A.排泄和分泌功能 B.保护和调节体温功能 C.排泄和调节体温功能 D.感受外界刺激和排泄功能 【答案】C 谢 谢 $$

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