内容正文:
救灾物资储备库应该建在哪里
年 级:高一年级 学 科:地理(人教版)
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学习目标
2 综合思维素养 【重点】
分析救灾物资储备库选址的区位条件;
1 区域认知素养 【难点】
掌握中国常见自然灾害的类型及其分布;
3 地理实践力、人地协调观素养
感受救灾物资储备库在自然灾害应急救援
中的重要作用,提升防灾减灾意识。
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1. 我国自然灾害的分布具有哪些特征?
2. 列出我国常见自然灾害的分布范围?
3. 已建的中央救灾物资储备库分布有什么特点?
4. 为什么将成都建成为我国最大的救灾物资储备库?
5. 体会已建的中央救灾物资储备库的分布规律,并
对拟建中央救灾物资储备库的选址提出合理建议?
6. 我国建设救灾物资储备库的意义?
7. 本节问题研究的研究思路?
阅读教材 自主学习
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小组合作探究学习
2 我国中央救灾物资储备库
1 中国重大自然灾害点位分布
3 中央救灾物资成都储备库
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探究1:中国重大自然灾害点位分布
1. 我国自然灾害的分布具有哪些特征?
2. 列出我国常见自然灾害的分布范围?
图6.29 近百年中国重大自然灾害点位分布
必修第一册,人教版2019,第120页
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探究1:中国重大自然灾害点位分布
1. 我国自然灾害的分布具有哪些特征?
图6.29 近百年中国重大自然灾害点位分布
必修第一册,人教版2019,第120页
我国自然灾害分布点多面广,地域差异大;
以黑河-腾冲线为界,此线东南部自然灾害不仅种类多且面积大,此线西北部,自然灾害种类少面积小;
存在南北不同、东西差异。
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探究1:中国重大自然灾害点位分布
2. 列出我国常见自然灾害的分布范围?
图6.29 近百年中国重大自然灾害点位分布
必修第一册,人教版2019,第120页
地震主要分布在西南、西北、台湾和华北活动构造带;
滑坡、泥石流集群发生在西南地区;
旱灾多发区集中在华北地区;
洪涝多发区集中在长江流域以及南部沿海地区;
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探究1:中国重大自然灾害点位分布
2. 列出我国常见自然灾害的分布范围?
图6.29 近百年中国重大自然灾害点位分布
必修第一册,人教版2019,第120页
台风、风暴潮多发生在东南沿海地区;
雪灾和冷害在青藏高原和东北地区尤为突出;
森林火灾主要分布在西南和东北林区。
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探究1:中国重大自然灾害点位分布
1. 我国自然灾害的分布具有哪些特征?
2. 列出我国常见自然灾害的分布范围?
图6.29 近百年中国重大自然灾害点位分布
必修第一册,人教版2019,第120页
主要考查同学们描述和阐释地理事物的能力,培养区域认知素养。
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探究2:我国中央救灾物资储备库
材料一:截至2016年年底,我国已建18个中央救灾物资储备库,分别位于北京、天津、沈阳、哈尔滨、合肥、福州、郑州、武汉、长沙、南宁、成都、昆明、拉萨、渭南、兰州、格尔木、乌鲁木齐和喀什。
材料二:为实现“自然灾害发生24个小时之内,受灾民众得到初步救助,确保受灾民众有饭吃、有衣穿、有干净水喝、有临时住处、有病能得到及时治疗”这一基本目标,国家将继续进行救灾物资储备库建设。
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探究2:我国中央救灾物资储备库
已建的中央救灾物资储备库分布有什么特点?
已建的中央救灾物资储备库分布图
自己作图
图6.29 近百年中国重大自然灾害点位分布
必修第一册,人教版2019,第120页
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探究2:我国中央救灾物资储备库
已建的中央救灾物资储备库分布有什么特点?
多位于自然灾害多发区;
集中分布在我国东中部人口稠密地区;
多为省会城市,省会城市辐射范围广,经济水平高,备灾能力强;
交通便利,便于用各种交通方式快速运送救灾物资,就近支援,节约时间。
已建的中央救灾物资储备库分布图
自己作图
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探究3:中央救灾物资成都储备库
材料一:中央救灾物资成都储备库是我国库容最大、自动化程度最高、应急能力最强、管理最现代化的中央救灾物资储备库。这个储备库辐射西南地区,总占地面积10公顷,总有效库容3.7万立方米,拥有近万个货位,储备了帐篷、棉被、棉衣等救灾物资和冲锋舟、橡皮艇、救生圈、发电机、挖掘机等应急救援工具。
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探究3:中央救灾物资成都储备库
材料二:西南地区地貌结构复杂,是我国的地质灾害多发区。
中央救灾物资
成都储备库
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探究3:中央救灾物资成都储备库
为什么将成都建成为我国最大的救灾物资储备库?
我国西南地区地貌结构复杂,地质灾害多发,造成大量人员伤亡和财产损失;
成都在西南地区,地理位置适中,可以辐射救援整个西南地区;
成都是省会城市,经济水平高,备灾能力强;
交通便利,24小时内几乎可到达西南地区任何一个灾害发生地;
成都有军队驻扎,灾害发生时,人员和物资可以同时到位。
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探究2:我国中央救灾物资储备库
探究3:中央救灾物资成都储备库
已建的中央救灾物资储备库分布有什么特点?
为什么将成都建成为我国最大的救灾物资储备库?
主要考查同学们通过图文资料获取和解读地理信息的能力、调动和运用地理知识的能力,同时培养综合思维。
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归纳知识 拔高能力
体会已建的中央救灾物资储备库的分布规律,并对拟建中央救灾物资储备库的选址提出合理建议。
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课堂总结 研究思路
1.收集资料
2.对比布局
3.了解要求
了解我国自然灾害分布特征
对比我国自然灾害与已建中央救灾物资储备库空间布局
了解灾区对救援物资的基本要求
4.提出建议
提出新建救灾物资储备库的选址建议
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完成课后实践调研报告:你所在的省级行政区域有没有救灾物资储备库?如果有,利用地理信息技术,查找该储备库的地点,并了解其物资储备情况。如果没有,请给出选址建议。(主要考查同学们论证和探讨地理问题的能力,同时培养两大核心素养地理实践力和人地协调观)
完成课后作业练习
课后作业 提升素养
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结 束 语
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