1.2.1 学习使用显微镜(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册生物高效课堂(人教版2024)

宝典训练 配套教学课件 新课标 天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 课件使用说明 温馨提示：由于电脑配置或者系统差异等原因可能出现课件打不开的情况，为此我们为您准备了各类解压软件。请下载文件夹中我们为您精心准备的解压软件进行解压，然后就能畅通打开课件了。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 第一节 学习使用显微镜 第二章 认识细胞 01. 1 学习目标 2 课前预学 3 课堂研学 4 基础导练 目录 CONTENTS 1.说出显微镜的基本结构和作用。 2.使用显微镜观察到清晰的图像。 3.认同显微镜的重要作用,爱护显微镜。关注科学与技术相互促进的关系。 学习目标 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 任务1读教材P17,掌握光学显微镜的结构及作用。 1.光学显微镜的结构及作用: (1)调节光线强弱的结构:[⑦]_________和[⑥]_________。 (2)放大物像的结构:[①]______和[④]______。 (3)通过使镜筒上升或下降来调节焦距,以观察到清晰的物 像的结构: [⑧]_______________和[⑨]_______________。 课前预学 反光镜 遮光器 目镜 物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 任务2读教材P18-P20,掌握光学显微镜的使用步骤。 1.单目光学显微镜的操作提示: 一、______ ______ ①转动_________,使______物镜对准通光孔(物镜下端与载物台要保持2厘米左右距离)。 ②调节_________,用一个______的光圈对准通光孔。 ③一只眼向目镜内看,转动_________,使反射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到_________圆形视野为宜。 对光 调光 调光 低倍 遮光器 较大 反光镜 明亮的 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 二、______ ______ ①把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上,用_________压住。玻片标本要正对_________的中心。 ②转动_______________,使镜筒缓慢______。此时,眼睛一定要从侧面看着______(避免其压碎玻片标本,直到物镜接近玻片标本为止。) ③一只眼向目镜内看,同时转动_______________,使镜筒缓慢______,直到看清物像为止。 ④略微转动_______________,使物像更加______。 ⑤如果需要用更高倍数的物镜观察,应将要观察的部位移至____________,再转动_________转换物镜,用_______________调焦后观察(转换物镜后,切忌用_______________调焦)。如果需要,可以调节____________。 调焦 观察 粗准焦螺旋 压片夹 下降 通光孔 物镜 粗准焦螺旋 上升 细准焦螺旋 清晰 视野中央 转换器 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 视野亮度 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 2.双目显微镜的操作提示: 一、____________ ①打开显微镜电源开关,确认载物台已经降到_________、____________对准通光孔。 ②调节两个目镜间距离以适应瞳距,用__________________调节视野亮度。 对光调光 最低处 低倍物镜 光源调节旋钮 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 二、______ _____ ①把要观察的玻片标本放在_________上,用_________固定,通过调整____________来移动玻片,将标本移至_________中心。 ②转动_______________,使载物台缓慢______,至玻片标本尽量接近______(此过程要从侧面注视) ③转动_______________,使载物台缓慢______,直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野____________。转动_______________,使物像更加清晰。 ④转换物镜的操作方法与单目显微镜的基本相同 调焦 观察 载物台 压片夹 移动手轮 通光孔 粗准焦螺旋 上升 物镜 粗准焦螺旋 下降 完全重合 细准焦螺旋 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 任务3读教材P18-P20,掌握使用光学显微镜的注意事项。 1.放大倍数:显微镜放大的倍数=______放大的倍数×______放大的倍数。 2.目镜______螺纹,目镜越长,放大倍数越___,如图___;物镜___螺纹,物镜越长,放大倍数越___。 目镜 物镜 没有 小 1 有 大 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 3.低倍镜与高倍镜下看到的物像比较: 项目 物像大小 看到的细胞数目 视野亮度 视野范围 低倍镜 小 ___ ___ 大 高倍镜 大 ___ ___ 小 多 亮 少 暗 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 4.成像特点:显微镜下看到的像是左右相反、上下颠倒的虚像,如玻片中写的是“P”,视野中看到的就是“___”。 5.玻片移动与物像的移动方向:玻片的移动方向与物像的移动方向______。因此,视野中物像偏向哪个方向就将玻片向哪个方向移动,即可将物像移到视野中央;如物像偏右上方,玻片就向_________移动。 6.污点在这3个地方:______________________________。污点位置的判断:①旋转______,若动则在目镜上,若污点不动,则污点不在目镜上。②移动____________,若动则在玻片标本上,若污点不动,则污点在______上。 d 相反 右上方 目镜、物镜、玻片标本 目镜 玻片标本 物镜 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 7.光线的调节:若光线较弱,则换用反光镜的______(选填“凹面”或“平面”)和___(选填“大”或“小”)光圈;若光线较强,则换用反光镜的______(选填“凹面”或“平面”)和___(选填“大”或“小”)光圈。 凹面 大 平面 小 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 显微镜的构造 【例1】(2023·济南)如图是光学显微镜结构图,下列叙述错误的是 ( )  A.转动1使镜筒下降,此时眼睛要从侧面注视4 B.显微镜的放大倍数是3和4放大倍数的乘积 C.调节5上的光圈可以改变视野的大小 D.6是反光镜,分为凹面镜和平面镜 课堂研学 C 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 名师解析:图中1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋、3目镜、4物镜、5遮光器、6反光镜。遮光器控制进入视野的光的多少,不能改变视野大小。只有目镜和物镜才能改变视野大小。 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 显微镜的使用 【例2】(2023·湖北)某同学利用光学显微镜观察蚕豆叶下表皮临时装片时,在低倍镜下观察,发现目标结构位于视野左上方。他想换高倍镜进一步观察,首先应该进行的操作是( ) A.转动转换器 B.调节反光镜 C.向左上移玻片 D.调细准焦螺旋 C 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 名师解析:显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像,若在低倍镜下观察,发现目标结构位于视野左上方,想换高倍镜进一步观察,由于物像和实际物体是相反的,所以要将其移到视野正中央,应将装片向左上方移动,再换用高倍镜观察。 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 【实验警示】 1.不能将直射的太阳光作为光源。 2.切换物镜时,不能用手扳动物镜,而是转动转换器。 3.升降镜筒时,眼睛要注视物镜,以免压破玻片标本。 4.低倍镜转换成高倍镜后,不能转动粗准焦螺旋。 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 【知识巧记】显微镜使用口诀 一取二放,三安装, 四转低倍,五对光, 六上玻片,七下降, 八升镜筒,细观赏, 看完低倍,转高倍, 九退整理,十归箱。 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 光学显微镜的结构及作用 1.如图是显微镜构造示意图,下列说法正确的是 ( ) A.换高倍物镜应转动② B.可转动③使视野变亮 C.下降镜筒时应注视④ D.可转动⑥来大幅度升降镜筒 基础导练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 2.下列使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是 ( ) A.视野较暗——用平面镜 B.物像偏右下方——向左上方移动玻片 C.物像太小——换高倍目镜或物镜 D.物像不清晰——调节光圈 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 3.下列有关显微镜结构与功能的说法准确的是 ( ) A.转换器——用手握镜的部位 B.载物台——用来调节光线的强弱 C.反光镜——可以反射光线 D.粗准焦螺旋——放大物像 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 光学显微镜的使用步骤 4.如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像由甲图变为乙图,下列操作步骤正确的顺序是( ) ①转动转换器②转动细准焦螺旋③向右下方移动玻片 ④向左上方移动玻片 ⑤调节光圈和反光镜 A.③①②⑤ B.③②⑤① C.④①⑤② D.①④⑤② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 光学显微镜的注意事项 5.(2023·无锡)使用光学显微镜观察装片时,调节视野亮度要用到的结构是 ( ) A.转换器和反光镜 B.遮光器和通光孔 C.通光孔和反光镜 D.遮光器和反光镜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 6.(2023·呼伦贝尔)用显微镜观察番茄果肉细胞时,发现视野很暗。为看到明亮的视野,正确的操作是 ( ) A.移动装片 B.换大光圈 C.下降镜筒 D.擦拭物镜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 7.(2023·常州)使用显微镜观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走,可判断污点所处的位置是 ( ) A.目镜 B.物镜 C.反光镜 D.玻片标本 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 8.(2023·河南)萌萌用显微镜观察蚕豆叶片下表皮细胞,视野中细胞数目最多的镜头组合是 ( ) A.目镜5×,物镜10× B.目镜10×,物镜10× C.目镜10×,物镜40× D.目镜12.5×,物镜40× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 9.(2023·黄石)人类对细胞的认识,离不开显微镜。下列有关显微镜的叙述,错误的是 ( ) A.显微镜是生命科学研究中常用的观察工具 B.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的和 C.从显微镜的目镜内看到的物像是倒像 D.显微镜的放大倍数越大,观察到的物像就越大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 10.(2023·枣庄)显微镜是生物学研究中重要的工具之一。请选择正确的判断或操作 ( ) A.显微镜的放大倍数由物镜决定 B.视野中的污物可能在目镜上 C.直接搬动镜头由低倍镜换成高倍镜 D.物像不清晰可调整反光镜使物像清晰 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 11.如图为显微镜结构示意图,请据图回答问题: (1)填写下列序号对应的结构名称:①_________, ②______,⑤_______________,⑦_________。 (2)在使用显微镜的实验中,当调节粗准焦螺旋使镜 筒下降时,眼睛应注视[___]______。对物像有放大 作用的是______(填序号)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 转换器 物镜 粗准焦螺旋 反光镜 ② 物镜 ②④ 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 (3)当光线弱时,我们用___(选填“大”或“小”)光圈和 _________(选填“凹面镜”或“平面镜”)。 (4)将临时装片放到载物台上后,需要转动[___]___________ ____来寻找物像。由低倍镜转换到高倍镜后,观察物像时较 为模糊,可以通过调节[___]使看到的物像更加清晰。 (5)在观察洋葱表皮细胞时,若观察的细胞位于视野左上方, 应向_________移动装片才能使它到视野中央。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 大 凹面镜 ⑤ 粗准焦螺 旋 ⑥ 左上方 天骄出品 必属精品 学习目标 课前预学 课堂研学 基础导练 生物 返回 至目录 天骄出品 必属精品 科学零距离 返回 至目录 学习目标 课前预习 课堂研学 基础导练 科学零距离 生物 阿秒电子显微镜——时空分辨率的极限挑战 秒在人类世界中已经是非常短暂的存在,而阿秒更是人类难以感知的瞬时流逝,1阿秒=10-18秒。 早期,人们在利用常规光学系统进行观测的过程中逐步发现了光学系统的分辨率问题,传统光学显微镜,极限分辨率为几百个纳米。为了突破光学显微镜的极限,人们在寻找高分辨率显微镜的努力中逐渐把注意力转移到了真空中高速运动的电子上。 天骄出品 必属精品 科学零距离 返回 至目录 学习目标 课前预习 课堂研学 基础导练 科学零距离 生物 1924年,物理学家提出了电子的波动性,为电子光学的建立和发展奠定了理论依据。具备了充足理论基础后,电子显微镜的诞生与发展便是水到渠成。1931年,第一台透射电子显微镜面世。1939年,首台投放市场的商品电子显微镜被制造了出来,它能够对观察样品的原子结构进行成像,分辨率低于10纳米。目前,最高分辨率的电子显微镜分辨率可以达到0.5埃(0.05纳米)。 天骄出品 必属精品 科学零距离 返回 至目录 学习目标 课前预习 课堂研学 基础导练 科学零距离 生物 三位阿秒物理领域的实验物理学家为阿秒电子显微镜敲开了物理学新大门。“阿秒光脉冲+透射电子显微镜”,这样的组合意味着电子的行踪在阿秒电子显微镜的眼皮底下无处可藏!有了阿秒脉冲,我们就能测量甚至操纵单个微观粒子,进而对微观世界,进行更基础更具有原理性的观察和描述。 天骄出品 必属精品 科学零距离 返回 至目录 学习目标 课前预习 课堂研学 基础导练 科学零距离 生物 思考:科学、技术和社会之间有什么关系? 答案:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 技术的进步以科学的发展为基础,科学的发展又能促进技术的进步,二者相辅相成。 温馨提示 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 Thanks for watching 深圳天骄文化传播有公司 $$