精品解析：浙江省浙北六校2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

浙江省浙北六校2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题 考生须知： 1.全卷分试卷和答卷，试卷共6页，有3大题，33 小题，满分100分，考试时间90分钟。 2.答案请写在答卷相应位置，超出规定区域作答无效。 一、判断题(本大题有2小题，每题1分，共2分 ，正确填正确，错误填错误) 1. 初中阶段对我们人生具有独特的价值。（ ） 2. 初中阶段的学习就是指知识的获取。（ ） 二、选择题(本大题有4小题，每题2分，共8分) 3. 小青进入初中发现了许多成长新机遇，例如( ) ①富有挑战科学实验 ②学校文学社和拓展课 ③崭新的教室和食堂 ④年轻美丽的音乐教师 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 周恩来年少时就曾抱定“为中华之崛起而读书”。完成下列小题。 4. 这告诉我们学习( ) A. 成就梦想唯一途径 B. 报国为民的重要基础 C. 人生价值的最高体现 D. 少年学生的特有任务 5. 周恩来为我们做有梦想的少年提供了以下示范( ) A 激发内心勇气 B. 培养坚强意志 C. 挖掘自身潜力 D. 树立远大志向 6. 凡事预则立，不预则废。这主要启示青少年学生对学习和生活应当( ) A. 进行长期的预测和猜度 B. 只追求远大的理想和抱负 C. 作出事先的设计和安排 D. 有脚踏实地的习惯和品质 三、综合题 7. 把握初中生活，成就人生梦想。透过某中学七(6)班班会课的片段，共话人生新篇章。 片段一 同学甲交流自己的初中学习计划 期限 达成目标 相应措施 近期 学期校优秀学生 1.调高每节课学习效率 2.每门课精选精练一本错题集 3.每月做一次班级或社会公益活动 …… 中期 进入省重点高中 远期 航空航天工程师 （1）同学甲的学习计划对我们做好初中生活规划有怎样的借鉴? 片段二 看了同学甲的计划后，同学乙在班会上课上作了自我介绍：我是爸妈的乖乖女，性格开朗，有自己的人生目标，热爱集体并乐于助人，但有时学习的自律性还不强。 片段三 听了同学乙的自我介绍后，同学丙说了心里话：我和同学乙是小学同学，她还是比较谦虚的，其实她这人思维敏捷、志向远大。 （2）结合片段二、三说明正确认识自己的途径。 （3）综合以上材料，说说我们应如何做更好的自己? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省浙北六校2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题 考生须知： 1.全卷分试卷和答卷，试卷共6页，有3大题，33 小题，满分100分，考试时间90分钟。 2.答案请写在答卷相应位置，超出规定区域作答无效。 一、判断题(本大题有2小题，每题1分，共2分 ，正确填正确，错误填错误) 1. 初中阶段对我们人生具有独特的价值。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性。依据教材知识，初中阶段对我们人生具有独特价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。故题文中的说法正确。 2. 初中阶段的学习就是指知识的获取。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查学习。中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如：学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。故错误。 二、选择题(本大题有4小题，每题2分，共8分) 3. 小青进入初中发现了许多成长新机遇，例如( ) ①富有挑战的科学实验 ②学校文学社和拓展课 ③崭新的教室和食堂 ④年轻美丽的音乐教师 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会和挑战。 ①②：依据教材知识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，如富有挑战的科学实验、学校文学社和拓展课，故①②说法正确； ③④：崭新的教室和食堂、年轻美丽的音乐教师，不属于初中带给我们的成长新机遇，故③④不符合题意； 故本题选A。 周恩来年少时就曾抱定“为中华之崛起而读书”。完成下列小题。 4. 这告诉我们学习是( ) A. 成就梦想的唯一途径 B. 报国为民的重要基础 C. 人生价值的最高体现 D. 少年学生的特有任务 5. 周恩来为我们做有梦想的少年提供了以下示范( ) A. 激发内心勇气 B. 培养坚强意志 C. 挖掘自身潜力 D. 树立远大志向 【答案】4. B 5. D 【解析】 【4题详解】 本题考查学习的重要性。 B：周恩来年少时就曾抱定“为中华之崛起而读书”，告诉我们学习是报国为民的重要基础，故B说法正确； A：“唯一”说法太绝对，学习是成就梦想的重要途径，故A说法错误； C：‌人生价值的最高体现在于无私奉献、‌创造和奉献以及对社会和人类的贡献，故C说法错误； D：我们终身都需要学习，学习不是学生的特有任务，故D说法错误； 故本题选B 【5题详解】 本题考查做有梦想的少年。 D：周恩来年少时就曾抱定“为中华之崛起而读书”，启示我们做有梦想的少年要树立远大志向，故D说法正确； ABC：说法正确但题干没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 6. 凡事预则立，不预则废。这主要启示青少年学生对学习和生活应当( ) A. 进行长期的预测和猜度 B. 只追求远大的理想和抱负 C. 作出事先的设计和安排 D. 有脚踏实地的习惯和品质 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理规划初中生活。 C：“凡事预则立，不预则废” 意思是做任何事情，事先有计划和准备就能成功，没有计划和准备就会失败。合理安排初中生活与“凡事预则立，不预则废”的理念相符，故C说法符合题意； A：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，而不是进行长期的预测和猜度，故A说法错误； B：做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。题干重点强调的是规划对初中生活避免盲目和无序的作用，但不一定是追求远大的理想和抱负，故B说法错误； D：有脚踏实地的习惯和品质有利于实现人生规划，题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 三、综合题 7. 把握初中生活，成就人生梦想。透过某中学七(6)班班会课片段，共话人生新篇章。 片段一 同学甲交流自己的初中学习计划 期限 达成目标 相应措施 近期 学期校优秀学生 1.调高每节课学习效率 2.每门课精选精练一本错题集 3.每月做一次班级或社会公益活动 …… 中期 进入省重点高中 远期 航空航天工程师 （1）同学甲的学习计划对我们做好初中生活规划有怎样的借鉴? 片段二 看了同学甲的计划后，同学乙在班会上课上作了自我介绍：我是爸妈的乖乖女，性格开朗，有自己的人生目标，热爱集体并乐于助人，但有时学习的自律性还不强。 片段三 听了同学乙的自我介绍后，同学丙说了心里话：我和同学乙是小学同学，她还是比较谦虚的，其实她这人思维敏捷、志向远大。 （2）结合片段二、三说明正确认识自己的途径。 （3）综合以上材料，说说我们应如何做更好的自己? 【答案】（1）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 （2）片段二：自我评价；片段三：他人评价。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：做好初中生活规划的做法、认识自己的途径、做更好的自己的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用做好初中生活规划的做法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学甲交流自己的初中学习计划→可链接如何做好初中生活规划。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用认识自己的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学乙在班会上课上作了自我介绍→可链接自我评价。 关键词②：同学丙说了心里话：对同学乙的评价→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 本题考查如何做更好自己，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$