精品解析：福建省莆田第二十五中学2024-2025学年高一上学期期中历史试题

莆田第二十五中学2024-2025学年上学期期中试卷高一历史 一、单选题（30题，一题2分，共60分） 1. 龙山文化遗址中的陶寺墓地，其墓区划分较为分明：大型墓和中型墓集中分布在墓地中部，其中5座随葬鼍鼓、石磬、彩绘花盘等礼器的大墓呈4排集中在一片；而墓地北部，则密集分布着大量简陋的小墓。这一现象反映出当时（ ） A. 早期国家已经产生 B. 出现了社会阶级分化 C. 礼乐制度较为完善 D. 贵族垄断了祭祀权力 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料“龙山文化遗址中的陶寺墓地，其墓区划分较为分明：大型墓和中型墓集中分布在墓地中部，其中5座随葬鼍鼓、石磬、彩绘花盘等礼器的大墓呈4排集中在一片；而墓地北部，则密集分布着大量简陋的小墓。”可知新石器时代晚期，墓地本身和随葬品都有差异，可见随着生产力的发展，贫富分化产生，出现了社会阶级分化，B项正确；中国第一个奴隶制王朝是夏朝，标志着早期国家的产生，排除A项；西周时期产生礼乐制度，排除C项；材料未涉及贵族垄断祭祀权力的相关内容，排除D项。故选B项。 2. 《谷梁传·宣公十五年》：“井田者，九百亩，公田居一。”关于文中提到的土地制度，以下说法正确的是 A. 是地主土地国有制 B. 对分封制没有产生作用 C. 土地可以买卖 D. 是奴隶社会土地经营的基本方式 【答案】D 【解析】 【详解】材料“井田者，九百亩，公田居一”体现的是井田制，井田制属于奴隶制社会的土地制度，是在国有名义下的贵族土地所有制，因此D正确，A排除；井田制是分封制的经济基础，B排除；井田制下的土地不允许买卖，C排除。故选D。 3. 据甲骨文记载，商王“鼓吹‘帝’是王的祖宗神，王是‘帝’的嫡系子孙”。这反映了商代 A. 王权与神权相结合 B. 按血缘亲疏分配权力 C. 王权逐渐走向集中 D. 开始实行分封制 【答案】A 【解析】 【详解】材料中商王将自己说成是“帝”神的嫡系子孙，这是为了神化王权，反映了商代将神权与王权相结合的政治特点，故选A；按血缘亲疏分配权力体现了宗法制，材料中没有体现，排除B；材料不能体现渐变的过程，无法得出C项结论，排除；分封制开始于周朝，排除D。 4. 进入新石器时代后，中国文明加速前进，逐渐形成了多元一体有核心的中华文明，其核心在 A. 四川地区 B. 岭南地区 C. 中原地区 D. 辽河地区 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，地处中原的仰韶文化和龙山文化，在众多文化遗址中水平较高，处于核心地位，因此C正确，ABD排除。故选C。 5. 周初在“册命”典礼上，周王宣布封疆的范围、土地的数量，并将区域里的臣民一起赐予受封者，受封者则接受周王赏赐的官爵、奴隶、礼器和仪仗等。“册命”典礼 A. 强化了政治隶属关系 B. 实现了对地方的直接控制 C. 加剧了诸侯争霸的现象 D. 建立了封建官僚政治体系 【答案】A 【解析】 【详解】根据“宣布封疆的范围、土地的数量，并将区域里的臣民一起赐予受封者，受封者则接受周王赏赐的官爵、奴隶、礼器和仪仗等”并结合所学知识，可得出周王宣布，诸侯接受，可见明确了君臣关系，有利于强化周天子与诸侯之间的隶属关系，A项正确；当时是分封制，中央还没有实现对地方的直接控制，是间接控制，排除B项；“加剧”说法错误，周王权威的加固有利于遏制诸侯争霸，事实上当时尚未出现诸侯争霸，排除C项；分封制下，实行的是贵族政治，而非官僚政治，排除D项。故选A项。 6. “吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重刑罚之可以治国也”是下列哪一个思想家的主张 A. 荀子 B. 墨子 C. 韩非子 D. 孟子 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，韩非子主张要用严刑峻法治理国家，反对儒家的仁义，C项正确；荀子和孟子为儒家代表人物，他们和主张兼爱的墨子，都不会反对“仁义”，强调严刑峻法，ABD三项错误。 7. “静是不动没有，静是动也没有。动是绝对的，静是暂时的，有条件的。”先秦时期持此思想主张的典型人物是 A. 孔子 B. 韩非子 C. 老子 D. 墨子 【答案】C 【解析】 【详解】材料强调的是事物间的辩证关系，结合所学可知，老子的思想中有朴素的辩证思想，故C正确；ABD三人的思想与辩证没有关系，排除。 8. 先秦时期，孔子主张“为政以德”，孟子主张“民贵君轻”，荀子主张“恩惠于民”，其共同点是 A. 主张实行家天下 B. 极力维护自然经济 C. 具有朴素民本主义色彩 D. 体现外儒内法 【答案】C 【解析】 【详解】孔子、孟子和荀子是儒家学派的创始人和继承者，材料都体现了其民本思想，认为统治者应该以民为本，具有朴素民本主义色彩，故C正确；材料信息与“家天下”无关，排除A；材料没有体现维护自然经济的信息，排除B；孔子、孟子的思想没有体现法家思想，荀子主张礼法并用，故D项不是三人的共同点，排除。 9. 下表是史籍中记载的春秋时期发生的政治事件。据此可知，春秋时期 政治事件 出处 周平王死后未葬，王室派武氏子去鲁国“求赙”（乞求丧葬的费用）。 《左传》 齐桓公在葵丘大会诸侯，周襄王也派代表参加，对齐桓公极力表彰。 《左传》 楚庄王北上征伐“陆浑之戎”，打到周天子疆域以内，向周大夫王孙满问鼎的轻重。 《史记》 A. 王室衰微、诸侯纷争 B. 分封制已完全崩溃 C. 民族交融、华夏认同 D. 各诸侯国和谐相处 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，春秋时期的政治特征是礼崩乐坏，权力下移，王室衰微，诸侯争霸，因此材料中的政治事件反映的是王室衰微、诸侯纷争，A项正确；B项错在“完全崩溃”，排除；材料未涉及民族交融和华夏认同，排除C项；当时各诸侯国处于争霸的状态，排除D项。故选A项。 【点睛】 10. 春秋中期前的战争，作战双方遵从“军礼”，遵循一系列特殊礼仪和规范，“正而不诈”。进入战国后，“军礼”走向绝境，“示弱诱敌、避实击虚、兵不厌诈、出奇制胜”等诡诈战术全面兴起。促成春秋战国从崇礼到诡道的主要因素是（ ） A. 战争要素的变化 B. 诸子思想的影响。 C. 社会变革的推动 D. 经济实力的增强 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据本题材料“进入战国后，‘军礼’走向绝境”可知，战国时期，军礼走向绝境，一定程度上体现了当时西周统治秩序的崩溃，这一现象与当时时代发展密切相关，战国时期，兼并战争不断，土地私有制发展，军事斗争以吞并别国土地为目标，这些因素促使“军礼”走向崩溃，C项正确；战争要素是维持作战体系的必要条件，春秋战国时期战争基本要素并未发生根本变化，排除A项；诸子思想与“军礼”消失关系不大，且各家思想不一致，不能笼统概括，排除B项；春秋战国时期经济发展水平相差不是很大，经济实力增强并不能导致战争方式发生变化，排除D项。故选C项。 11. 秦朝九卿中的奉常、太仆、宗正、少府是纯粹的宫廷事务官，是皇帝的私属官吏；郎中令则兼有宫廷事务和国家政务；卫尉、廷尉、典客、治粟内史为国家政务官。而无论是三公还是九卿，其职责和职权范围也比较宽泛。例如三公之一的御史大夫，既为丞相之副，又供内廷差遣，同时又负有监察百官之责。这反映了秦朝（ ） A. 分工明确相互制约达到加强君主专制 B. 完全摒弃了先秦宗法制家国一体观念 C. 官员身兼数职严重导致行政效率低下 D. 行政与宫廷服务职官并立或交叉兼容 【答案】D 【解析】 【详解】材料显示，秦朝九卿中以及三公中，有些行政官职还兼有宫廷服务的职责，反映了秦朝行政与宫廷服务职官并立或交叉兼容，D项正确；AC项材料的信息不能说明，排除AC项；秦朝政治体制的这一特征，仍然受到先秦家国一体观念的影响，排除B项。故选D项。 12. 下列政治制度的确立，反映了 A. 中央集权制度形成 B. 秦朝开设置郡县的先例 C. 形成事务性分权 D. 三省六部制的雏形出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中的制度和所学知识可知，秦朝建立的专制主义中央集权制度，奠定了我国两千多年的政治制度格局，A项正确；郡县制并非是秦朝首创，排除B项；C项属于材料的一方面表现，排除；三省六部制是在隋唐时期确立的，排除D项。故选A项。 13. 秦朝实行郡县制及考课、监察制度，上至朝廷，下达郡县，构成严密灵活的统治体系。秦朝此举旨在（ ） A. 提高政府效率 B. 加强君主专制 C. 推行儒家思想 D. 加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】据题意可知，秦朝时期建立了上至朝廷，下达郡县的严密灵活的统治体系，由此加强了对地方的控制，有利于中央集权，D项正确；秦朝此举是加强了中央集权，不能说明提高政府效率，排除A项；秦朝此举不是加强君主专制，排除B项；秦朝时期推行的是法家思想，而非儒家思想，排除C项。故选D项。 14. 《史记·蒙恬列传》记载：“……乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。”上述秦朝的举措（ ） A. 解决了边境上匈奴的威胁 B. 加强了对西南边疆的管理 C. 实现了对地方的垂直管理 D. 巩固了国家大一统的局面 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题次题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，秦朝北击匈奴，修建长城，故有利于维护国家统一，D项正确；“解决了”说法绝对，排除A项；材料主要说明秦朝对北方匈奴的措施，与西南边疆管理无关，排除B项；秦朝实现对地方的垂直管理是实行郡县制，排除C项。故选D项。 15. 据学者研究，《史记》中司马迁对秦不同时期的战争，使用了不同的表述：秦昭王及秦始皇时期的战争，《史记》主要使用“攻”字进行记述，如“王贲攻魏”；而秦始皇称帝后，战争中集中使用“定”的表述，如“晋阳反，元年，将军蒙骜击定之”。这一不同表述反映了《史记》（ ） A. 通过描述战争对秦暴政的抨击 B. 大一统视域下对秦战争的审视 C. 带有浓厚主观色彩史料价值低 D. 认为秦的统一依赖其军事力量 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料信息可知，《史记》在战国时期对战争描述多用“攻”字，而在秦统一后则用“定”字，说明司马迁《史记》在不同时期对战争的看法不同，体现其在汉朝大一统视域下对秦战争的审视，B项正确；材料未涉及秦朝暴政，排除A项；材料反映出在不同时期对战争描述的区别，未带有浓厚主观色彩，排除C项；认为秦的统一依赖其军事力量，与材料主旨无关，排除D项。故选B项。 16. 西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（ ） A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国的商品在欧洲备受推崇 C. 中外农业生产水平稳步提升 D. 张骞出使西域开辟丝绸之路 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料及所学可知，为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。西域的汗血马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等物产传入中原，中原的丝和丝织品以及铸铁、凿井等技术通过这条道路西传，D项正确；这些现象反映的是中原与西域的双向交流，原因是丝绸之路的开通促进了两地之间的交往，西汉经济发展和市场需求的扩大与材料主旨不符，排除A项；材料反映的中原与西域之间的经济往来，不是中国商品在欧洲备受推崇，排除B项；材料内容体现的是中外经贸交流，并不能得出农业生产水平的稳步提升，排除C项。故选D项。 17. 据《中国人口史》记载，西汉建立时人口约1650万，而到汉武帝元光六年时（前129年）人口达到3600万，仅黄河中下游这一全国人口最稠密的地区在六十年之中就增长了2.5倍，出现了多年未有的繁荣富庶的景象。这一现象产生的原因最可能是（ ） A. 郡国并行导致势力膨胀 B. 休养生息促进民户繁息 C. 铁犁牛耕的发明与推广 D. 打击豪强查明隐匿人口 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉，中国。题干中汉初出现人口增长和经济恢复，根据所学知识可知，其主要原因是汉初采取了休养生息的政策促进了经济的恢复和发展，B项正确；郡国并行制下地方势力膨胀与人口增长之间没有关系，排除A项；铁犁牛耕的发明是在春秋战国时期，排除C项；打击豪强查明隐匿人口的做法不属于人口增长的主要原因，排除D项。故选B项。 18. 东汉初期，光武帝刘秀颁发“度田令”，检查耕田与户口实数，即对原有户籍上的户口、年纪进行核实，对显田进行实地丈量。“度田令”的颁发（ ） A. 旨在维护封建土地国有制度 B. 维护了豪强地主的利益 C. 为政府征发赋役提供了依据 D. 提高了农民的经济地位 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是目的题、影响题。时空是：东汉（中国）。东汉初期，光武帝刘秀颁发“度田令”，丈量土地、核实户口，可以为政府征收赋税和摊派劳役提供依据，C项正确；当时核查的是地主、农民占有土地的情况，属于封建土地私有制度，排除A项；“度田令”核定豪强地主占有土地的数目和应缴纳的赋税，限制豪强地主兼并土地、少交赋税，打击而非维护了豪强地主的利益，排除B项；封建社会时期农民受封建国家的严格管理和地主的残酷剥削，经济地位较低，“度田令”的颁发并未根本改变这种状况，排除D项。故选C项。 19. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（ ） A. 统一思想，巩固统治 B. 以法治国，稳定秩序 C. 顺应自然，保障民生 D. 选贤任能，反对攻伐 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知是目的题。时空是：秦汉时期中国。根据材料“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题”“汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中”并结合所学可知，秦代的“禁”是焚书坑儒，汉代的“尊”是“尊崇儒术”，目的都是加强思想控制，巩固统治，加强皇权，A项正确；“尊崇儒术”主要内容是确立儒学正统地位是思想文化措施，不能体现“以法治国”，排除B项； 题干材料涉及的是对儒学的态度，道家的顺应自然是汉初治国思想的主要内容，非思想文化措施，排除C项； 材料主旨是秦汉政府加强思想文化控制的举措，与墨家选贤任能、反对攻伐无关，排除D项，故选A项。 20. 汉武帝统治时期，地方诸侯势力庞大。主父偃献策“推恩令”，令诸侯子弟分封土地，化大为小；同时实行耐金夺爵，打击诸侯势力。这些举措旨在（ ） A. 加强中央集权 B. 提升君主地位 C. 增加财政收入 D. 促进地方发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是西汉（中国）。根据材料“地方诸侯势力庞大。”“令诸侯子弟分封土地，化大为小；同时实行耐金夺爵，打击诸侯势力。”和所学知识可知，汉武帝推行的“推恩令”和“酎金夺爵”，是为了打击诸侯国实力，加强了中央集权，A项正确；材料体现的是对地方诸侯的措施，而不是提升君主地位，排除B项；材料为政治方面的措施，与增加收入无关，排除C项；题干强调的是目的，而非影响，排除D项。故选A项。 21. 如图为三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。其中序号与政权对应完全正确的是（ ） A. ①后汉②后周③北魏④宋 B. ①后蜀②北魏③后周④隋 C. ①西晋②北魏③北周④宋 D. ①西晋②北汉③后周④隋 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝（中国）。根据所学知识可知，三国被西晋统一，①是西晋；十六国末期，北魏统一北方，②是北魏；6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏，之后又分别被北齐、北周取代，③是北周；420年，低级士族出身的武将刘裕夺取皇位，改国号宋，东晋灭亡，④是宋。综上分析，C项序号与政权对应完全正确，C项正确；后汉与后周是五代时期的政权，与材料不符，排除A项；后蜀是五代时期的政权，与材料时间不符，排除B项；北汉与后周时五代十国时期的政权，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 22. 魏晋南北朝时期，进中入原的少数民族很多人的衣冠语言与中原无异。同时，少数民族尚武、勇健的气质传入中原地区，使中原呈现出慷慨、激越、豪放的气质。这说明当时（ ） A. 南北文化交流日益频繁 B. 区域间经济文化不平衡性加重 C. 北方家庭经济农牧互补 D. 汉族与内迁边疆民族走向交融 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期中国。据材料”进入中原的少数民族”，“衣冠语言与中原无异”，“少数民族尚武、勇健的气质传入中原地区”可知，进入中原的少数民族学习了汉族的衣冠语言，少数民族尚武、勇健的气质影响了汉族，因此“汉族与内迁边疆民族走向交融”的说法符合题意，D项正确；材料并未体现南方和北方的文化交流，材料涉及汉族与少数民族交流，排除A项; 材料并未体现不同地区之间经济文化的不平衡性，材料涉及汉族与少数民族的融合，排除B项; 材料中没有北方家庭经济的信息，排除C项。故选D项。 23. 317年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。东晋门阀政治深厚，建国之初，时称“王与马，共天下”。其中的“王”，所指的力量属于（ ） A. 江南本地的传统士族 B. 八王之乱中的南方势力 C. 南迁的北方高门士族 D. 江南开发中的少数民族 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：两晋时期（中国）。根据材料可知，逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支柱，材料中的“王”是指王导、王敦兄弟，C项正确；江南士族势力有限，无法操控朝政，排除A项；八王势力在西晋后期的八王之乱和永嘉之乱中被消灭，排除B项；江南开发中，少数民族实力弱小，更多依靠南迁北民的先进生产力，排除D项。故选C项。 24. 北魏孝文帝迁都洛阳后主张“定族姓”，确认汉人士族法律地位，规定鲜卑中的穆、陆、贺等八姓同汉族中的崔、卢、李、郑四姓门第相当，只任清职，其余按照三世官爵列入不同的门第等级。其“定族姓”的这一主张（ ） A. 利于推动北方的民族交融 B. 标志着鲜卑政权封建化的完成 C. 导致了北魏政权走向灭亡 D. 消除了鲜卑贵族与汉族的矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。北魏孝文帝迁都洛阳时，面对的是黄河流域民族交融的历史局面，虽然当时的门阀政治已成为一种腐朽的社会制度，但是孝文帝主张“定族姓”，实行门阀政治，有利于缓和民族矛盾，也进一步推动了民族交融，A项正确；材料只涉及北魏孝文帝改革中学习汉族的门第制度，不能体现“封建化完成”，排除B项；北魏政权走向灭亡是多种因素共同推动的，定族姓导致了北魏走向灭亡过于绝对，排除C项；北魏孝文帝改革有利于加强民族交融，但并没有完全“消除了”民族间的矛盾，排除D项。故选A项。 25. 魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的主要原因是（ ） A. 北方人口大量南迁 B. 南方自然条件优越 C. 南方社会相对稳定 D. 统治者的重视 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是魏晋南北朝时期。根据所学知识可知，东汉末年以来，许多人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南。北民南迁给南方地区带去了劳动力和先进的生产技术，促进了江南地区的开发，A项正确；“南方自然条件优越、南方社会相对稳定、统治的重视”都不是江南地区得到开发的主要原因，排除BCD项。故选A项。 26. 唐太宗李世民吸取隋亡的教训，在他统治期间，出现了“贞观之治”，史书记载这一时期“君臣相得”“乐闻直谏”“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”，据此可知“贞观之治”的特点是（ ） A. 崇文抑武，守内虚外 B. 经济发达，文化繁荣 C. 疆域开拓，闭关锁国 D. 政治开明，社会安定 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“君臣相得”、“无复盗贼”可知，贞观年间政治开明，社会安定，D项正确；崇文抑武，守内虚外应该是两宋的时代特征，排除A项；B项有一定的迷惑性，但从材料中无从得出，排除B项；闭关锁国应是清朝时期的特征，与唐朝时开放的特征不符合，排除C项。故选D项。 27. 随着大运河的开通，扬州和全国连成一体，扬州自此成为东南地区的交通枢纽；而运河最南端的余杭，也从一个边境前哨地一跃成为繁荣的商业城市。这可说明，大运河的开通（ ） A. 推动了隋朝的政治统一 B. 促进了中外文化的交流 C. 改变了国家的经济重心 D. 带动了区域经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。根据材料可知，大运河开通后，扬州成为东南地区的交通枢纽，余杭发展为繁荣的商业城市，这都说明大运河的开通带动了区域经济发展，D项正确；大运河是隋朝统一后开挖的，排除A项；材料体现的是国内经济交流，而不是中外文化交流，排除B项；材料信息无法说明国家经济重心的变化，且在隋朝经济重心没开始南移，排除C项。故选D项。 28. 秦、隋是两个短命王朝，却分别为汉、唐盛世局面的出现奠定了基础。它们共同的历史贡献是（ ） A. 制定了有利于巩固统一制度和政策 B. 修筑了大规模的军事性防御工事 C. 开辟了沟通南北交流的水上运输通道 D. 开创了新型公平的人才选拔机制 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据所学知识可知，秦、隋两个王朝对历史发展做出的共同贡献是建立了专制主义中央集权制度和三省六部制、科举制等有利于巩固统一的制度和政策，A项正确；修筑了大规模的军事防御工程的是秦朝，不包括隋朝，排除B项；构建沟通南北的水上运输通道只适用于隋朝，排除C项；开创了新型公平的人才选拔机制是隋朝的科举制，与秦无关，排除D项。故选A项。 29. 建中二年（781年），唐德宗的使臣到魏博镇（藩镇）强令魏博节度使田悦“罢其（军士）四万，令还农”。田悦“集应罢者，激怒之曰：‘汝曹久在军中，有父母妻子，今一旦为黜陟使所罢，将何资以自衣食乎！’”后田悦自出家财，重新安排军士回归部伍，于是“军士皆德悦而怨朝廷”。此事可用于说明（ ） A. 安史之乱的爆发具有必然性 B. 唐朝中央集权遭到巨大威胁 C. 部分节度使已有抗旨的倾向 D. 唐德宗有效打击了藩镇势力 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料描述可知，节度使对于军士的笼络较为有效，军士更拥护节度使，对朝廷的认可度不高，这意味着藩镇有很强的号召力，对中央集权构成了巨大威胁，B项正确；安史之乱爆发的时间是在755年，早于材料时间，排除A项；材料只列举了魏博镇，不能证明所有节度使都有抗旨倾向，排除C项；通过材料可以看出，唐德宗对于藩镇的打击效果有限，排除D项。故选B项。 30. 继公元640年唐弘化公主嫁给吐谷浑之后，文成公主、金城公主嫁去吐蕃，宁国公主、崇徽公主嫁去回纥，另外，唐王朝与奚、契丹等少数民族也实行了和亲。唐朝此举（ ） A. 增强了中华文化的对外辐射 B. 促进了地区交流和民族融合 C. 推广了唐朝先进的政治制度 D. 维护了丝绸之路的安全稳定 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料并结合所学可知，古代社会和亲的主要作用是促进民族融合和地区交流，B项正确；唐与少数民族和亲不属于对外交流，排除A项；和亲并没有直接推广唐朝的政治制度，排除C项；唐王朝和吐蕃等族和亲一定程度上有利于丝绸之路的稳定，但不能完全保障，奚族生活在今山西和河北一带，与丝绸之路不符，排除D项。故选B项。 二、材料分析题（三大题共40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 郡县制的发展，经历了由最初县的设置，再到郡的出现，最后形成以郡统县的两级制的过程。这种层级制能更好地把上下联系起来，每个层级又各司其职，同时上下级之间关联性较强，有利于政令的下达，国君能更好地掌握下级组织的情况，上下之间互动加强。郡县的官员是否有政绩视其表现，而是升是降则由国君决定，下级对上级负责，这样才能取得晋升的机会。郡县制出现后，世卿制被打破，官吏任免不再取决于血缘，而完全取决于个人能力，官吏素质相对较高，并且任官者多为有实践经验者。同时，某一任郡守或县令一旦任职，并非终身任职，而是有一定任期，官吏的任职地方也会随时调动，而不只是固定于某一区域，官员流动性较大。 ——摘编自朱海涛《郡县制与中华文化大一统格局之形成》 材料二 秦朝短暂统治的十几年，并不能将周王朝八百年来在人们心中长期存在的思想移除。刘邦自己也认为秦之所以二世而亡，是因为没有行分封，导致其陷入困境之时孤立无援。早在楚汉对峙时期，各地将领都有着较强大的实力，甚至影响到整个楚汉之争的局势，刘邦为了调动各方势力的积极性以共同对付项羽势力，陆续分封了多个异姓王。到汉初之时，东方各地特别是楚、齐、赵地的文化传统仍有很大影响力，东西方各地文化习俗的差异和冲突明显。有学者认为：刘邦建立汉家帝业，一方面必须“承秦”，包括承秦之制，另一方面又必须尊重东方社会之习俗，特别是楚、齐、赵人之俗。 ——摘编自刘新菊《汉初郡国并行制实施原因探讨》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括郡县制的特点和作用。 （2）根据材料并结合所学知识，简析汉初实行郡国并行的原因。 【答案】（1）特点：层级分明，具有清晰的行政级别；下级对上级负责；官位不世袭，官员流动制。 作用：有助于提高行政效率；不易形成割据；便于形成极权统治 （2）原因：周王朝实行分封制的历史传统；刘邦对秦亡原因的分析和总结；东方文化具有较强的影响力；巩固西汉统治的需要。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类和影响类材料分析题。时空是：秦汉时期（中国）。特点：根据材料一“这种层级制能更好地把上下联系起来，每个层级又各司其职，同时上下级之间关联性较强”可归纳出层级分明，具有清晰的行政级别；根据材料一“郡县的官员是否有政绩视其表现，而是升是降则由国君决定，下级对上级负责”可归纳出下级对上级负责；根据材料一“郡县制出现后，世卿制被打破，官吏任免不再取决于血缘，而完全取决于个人能力”可归纳出官位不世袭，官员流动制。作用：根据材料一“这种层级制能更好地把上下联系起来……有利于政令的下达，国君能更好地掌握下级组织的情况，上下之间互动加强”可归纳出有助于提高行政效率；根据材料一“官吏任免不再取决于血缘，而完全取决于个人能力，官吏素质相对较高”可归纳出不易形成割据；根据材料一“国君能更好地掌握下级组织的情况，上下之间互动加强”可归纳出便于形成极权统治。 【小问2详解】 本题是原因类材料分析题。时空是：汉初（中国）。原因：根据材料二“秦朝短暂统治的十几年，并不能将周王朝八百年来在人们心中长期存在的思想移除”可归纳出周王朝实行分封制的历史传统；根据材料二“刘邦自己也认为秦之所以二世而亡，是因为没有行分封，导致其陷入困境之时孤立无援”可归纳出刘邦对秦亡原因的分析和总结；根据材料二“东方各地特别是楚、齐、赵地的文化传统仍有很大影响力”可归纳出东方文化具有较强的影响力；根据材料二“刘邦建立汉家帝业，一方面必须‘承秦’，包括承秦之制，另一方面又必须尊重东方社会之习俗”可归纳出巩固西汉统治的需要。 32. 阅读材料，回答问题。 材料 “大一统”思想虽然形成于先秦时期，但具体付诸实施则是秦汉时期，汉武帝“大一统”思想在第二次出兵调节百越之间矛盾时已经形成，其后，汉武帝将其用于指导构建“大一统”王朝的实践，实践的对象首先选择了改变与匈奴的关系……可以说，汉武帝构建“大一统”王朝的实践不仅奠定了多民族国家中国疆域形成的基础，也积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成。 ——摘编李大龙《汉武帝“大一统”思想的形成及实践》 （1）依据材料结合所学知识，简述汉武帝加强专制主义中央集权的政治措施。 （2）依据材料结合所学知识，列举汉武帝时期在“改变与匈奴关系”方面实践活动。 【答案】（1）政治措施：①颁布“推恩令”。②加强皇权，削弱丞相权力，设立中朝。③确立察举制。④设刺史，进行巡视监察。⑤任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。（四点即可） （2）实践：①任用卫青、霍去病为将，经过三次大规模战争打击匈奴（北击匈奴）控制了阴山以南和河西走廊的大片区域（只要写出北击匈奴就可以）②设立河西四郡（具体写出两郡也可）③派遣张骞两次出使西域。（两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是汉朝。政治措施：依据材料时间信息并结合所学可知，面对汉朝诸侯王实力威胁中央统治，汉武帝颁布推恩令，解决了地方威胁中央的问题；汉朝丞相权力过大，不利于皇帝集权，汉武帝为加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝掌控的中朝，尚书令的作用开始提升；为解决国家人才缺乏的问题，汉武帝颁布察举制；汉武帝将天下分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察；面对豪强、游侠等社会势力扰乱社会秩序，汉武帝任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是汉朝。实践：依据材料“实践的对象首先选择了改变与匈奴的关系”并结合所学可知，任用卫青、霍去病为将，经过三次大规模战争打击匈奴（北击匈奴）控制了阴山以南和河西走廊的大片区域；河西走廊的匈奴被驱逐后，在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；为了联系大月氏，与汉朝一起夹击匈奴，张骞出使西域，开辟了中西交往的道路，即“丝绸之路”。 三、论述题 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 2001年版的《中华历史通览》丛书把中国古代史分为12个阶段，分别端写了12本书，下表节选了部分阶段及对应的书名： 阶段 上古秦代卷 魏晋卷 南北朝卷 隋代卷 书名 《文明曙光》 《治乱嬗替》 《南北分治》 《大河滚滚》 阶段 唐代卷 五代十国卷 辽夏金卷 元代卷 书名 《流金岁月》 《乱世风云》 《塞北三朝》 《大漠烟尘》 请根据书名并结合所学知识，任选一个历史阶段，概述其历史阶段特征。（要求：确定阶段，概述特征、形成结论） 【答案】秦汉时期； 政治：国家统一，专制主义中央集权制度的建立和巩固，从贵族政治向官僚政治转型，奠定中国古代政治制度的基础。 经济：农耕经济发展；手工业、商业也得到了很大发展；国家对经济主导作用突出。 思想：从焚书坑儒到儒学独尊，儒学官方化得以确立；科技文化成就突出，奠定了科技文化在世界长期领先的基础。 民族与对外关系：统一的多民族国家建立并巩固；陆上和海上丝绸之路的开辟，中国和朝鲜、日本、西亚和欧洲的交往，对外交往以陆路为主，“东亚文化圈”向外扩展，对世界文明的发展作出了贡献。 结论：秦汉是中国统一多民族国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。在经济、文化、民族关系等方面，为后世发展奠定了基础。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代（中国）。设问要求根据材料中的书名，任选一个阶段，说明这个阶段的阶段特征。如选择秦汉时期，书名为《文明曙光》，主要结合秦汉时期政治、经济、思想、民族与对外关系上的成就及对后世的影响进行说明。可结合所学进行如下说明：经济方面，农耕经济发展；手工业、商业也得到了很大发展；国家对经济主导作用突出。民族与对外关系方面，统一的多民族国家建立并巩固；陆上和海上丝绸之路的开辟，中国和朝鲜、日本、西亚和欧洲的交往，对外交往以陆路为主，“东亚文化圈”向外扩展，对世界文明的发展作出了贡献。政治方面，国家统一，专制主义中央集权制度的建立和巩固，从贵族政治向官僚政治转型，奠定中国古代政治制度的基础。思想方面，从焚书坑儒到儒学独尊，儒学官方化得以确立；科技文化成就突出，奠定了科技文化在世界长期领先的基础。最终得出结论，秦汉是中国统一多民族国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。在经济、文化、民族关系等方面，为后世发展奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 莆田第二十五中学2024-2025学年上学期期中试卷高一历史 一、单选题（30题，一题2分，共60分） 1. 龙山文化遗址中的陶寺墓地，其墓区划分较为分明：大型墓和中型墓集中分布在墓地中部，其中5座随葬鼍鼓、石磬、彩绘花盘等礼器的大墓呈4排集中在一片；而墓地北部，则密集分布着大量简陋的小墓。这一现象反映出当时（ ） A. 早期国家已经产生 B. 出现了社会阶级分化 C. 礼乐制度较完善 D. 贵族垄断了祭祀权力 2. 《谷梁传·宣公十五年》：“井田者，九百亩，公田居一。”关于文中提到的土地制度，以下说法正确的是 A. 是地主土地国有制 B. 对分封制没有产生作用 C. 土地可以买卖 D. 是奴隶社会土地经营的基本方式 3. 据甲骨文记载，商王“鼓吹‘帝’是王的祖宗神，王是‘帝’的嫡系子孙”。这反映了商代 A. 王权与神权相结合 B. 按血缘亲疏分配权力 C. 王权逐渐走向集中 D. 开始实行分封制 4. 进入新石器时代后，中国文明加速前进，逐渐形成了多元一体有核心的中华文明，其核心在 A. 四川地区 B. 岭南地区 C. 中原地区 D. 辽河地区 5. 周初在“册命”典礼上，周王宣布封疆的范围、土地的数量，并将区域里的臣民一起赐予受封者，受封者则接受周王赏赐的官爵、奴隶、礼器和仪仗等。“册命”典礼 A. 强化了政治隶属关系 B. 实现了对地方的直接控制 C. 加剧了诸侯争霸的现象 D. 建立了封建官僚政治体系 6. “吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重刑罚之可以治国也”是下列哪一个思想家的主张 A. 荀子 B. 墨子 C. 韩非子 D. 孟子 7. “静是不动没有，静是动也没有。动是绝对的，静是暂时的，有条件的。”先秦时期持此思想主张的典型人物是 A. 孔子 B. 韩非子 C. 老子 D. 墨子 8. 先秦时期，孔子主张“为政以德”，孟子主张“民贵君轻”，荀子主张“恩惠于民”，其共同点是 A. 主张实行家天下 B. 极力维护自然经济 C. 具有朴素民本主义色彩 D. 体现外儒内法 9. 下表是史籍中记载的春秋时期发生的政治事件。据此可知，春秋时期 政治事件 出处 周平王死后未葬，王室派武氏子去鲁国“求赙”（乞求丧葬的费用）。 《左传》 齐桓公在葵丘大会诸侯，周襄王也派代表参加，对齐桓公极力表彰。 《左传》 楚庄王北上征伐“陆浑之戎”，打到周天子疆域以内，向周大夫王孙满问鼎的轻重。 《史记》 A. 王室衰微、诸侯纷争 B. 分封制已完全崩溃 C. 民族交融、华夏认同 D. 各诸侯国和谐相处 10. 春秋中期前的战争，作战双方遵从“军礼”，遵循一系列特殊礼仪和规范，“正而不诈”。进入战国后，“军礼”走向绝境，“示弱诱敌、避实击虚、兵不厌诈、出奇制胜”等诡诈战术全面兴起。促成春秋战国从崇礼到诡道的主要因素是（ ） A. 战争要素的变化 B. 诸子思想的影响。 C. 社会变革的推动 D. 经济实力的增强 11. 秦朝九卿中的奉常、太仆、宗正、少府是纯粹的宫廷事务官，是皇帝的私属官吏；郎中令则兼有宫廷事务和国家政务；卫尉、廷尉、典客、治粟内史为国家政务官。而无论是三公还是九卿，其职责和职权范围也比较宽泛。例如三公之一的御史大夫，既为丞相之副，又供内廷差遣，同时又负有监察百官之责。这反映了秦朝（ ） A. 分工明确相互制约达到加强君主专制 B. 完全摒弃了先秦宗法制家国一体观念 C. 官员身兼数职严重导致行政效率低下 D. 行政与宫廷服务职官并立或交叉兼容 12. 下列政治制度的确立，反映了 A. 中央集权制度形成 B. 秦朝开设置郡县的先例 C. 形成事务性分权 D. 三省六部制的雏形出现 13. 秦朝实行郡县制及考课、监察制度，上至朝廷，下达郡县，构成严密灵活的统治体系。秦朝此举旨在（ ） A. 提高政府效率 B. 加强君主专制 C. 推行儒家思想 D. 加强中央集权 14. 《史记·蒙恬列传》记载：“……乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。”上述秦朝的举措（ ） A. 解决了边境上匈奴的威胁 B. 加强了对西南边疆的管理 C. 实现了对地方的垂直管理 D. 巩固了国家大一统的局面 15. 据学者研究，《史记》中司马迁对秦不同时期的战争，使用了不同的表述：秦昭王及秦始皇时期的战争，《史记》主要使用“攻”字进行记述，如“王贲攻魏”；而秦始皇称帝后，战争中集中使用“定”的表述，如“晋阳反，元年，将军蒙骜击定之”。这一不同表述反映了《史记》（ ） A. 通过描述战争对秦暴政的抨击 B. 大一统视域下对秦战争的审视 C. 带有浓厚主观色彩史料价值低 D. 认为秦的统一依赖其军事力量 16. 西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（ ） A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国的商品在欧洲备受推崇 C. 中外农业生产水平稳步提升 D. 张骞出使西域开辟丝绸之路 17. 据《中国人口史》记载，西汉建立时人口约1650万，而到汉武帝元光六年时（前129年）人口达到3600万，仅黄河中下游这一全国人口最稠密的地区在六十年之中就增长了2.5倍，出现了多年未有的繁荣富庶的景象。这一现象产生的原因最可能是（ ） A. 郡国并行导致势力膨胀 B. 休养生息促进民户繁息 C. 铁犁牛耕的发明与推广 D. 打击豪强查明隐匿人口 18. 东汉初期，光武帝刘秀颁发“度田令”，检查耕田与户口实数，即对原有户籍上的户口、年纪进行核实，对显田进行实地丈量。“度田令”的颁发（ ） A. 旨在维护封建土地国有制度 B. 维护了豪强地主的利益 C. 为政府征发赋役提供了依据 D. 提高了农民的经济地位 19. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（ ） A 统一思想，巩固统治 B. 以法治国，稳定秩序 C. 顺应自然，保障民生 D. 选贤任能，反对攻伐 20. 汉武帝统治时期，地方诸侯势力庞大。主父偃献策“推恩令”，令诸侯子弟分封土地，化大为小；同时实行耐金夺爵，打击诸侯势力。这些举措旨在（ ） A. 加强中央集权 B. 提升君主地位 C. 增加财政收入 D. 促进地方发展 21. 如图为三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。其中序号与政权对应完全正确的是（ ） A. ①后汉②后周③北魏④宋 B. ①后蜀②北魏③后周④隋 C. ①西晋②北魏③北周④宋 D. ①西晋②北汉③后周④隋 22. 魏晋南北朝时期，进中入原的少数民族很多人的衣冠语言与中原无异。同时，少数民族尚武、勇健的气质传入中原地区，使中原呈现出慷慨、激越、豪放的气质。这说明当时（ ） A. 南北文化交流日益频繁 B. 区域间经济文化不平衡性加重 C. 北方家庭经济农牧互补 D. 汉族与内迁边疆民族走向交融 23. 317年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。东晋门阀政治深厚，建国之初，时称“王与马，共天下”。其中的“王”，所指的力量属于（ ） A. 江南本地的传统士族 B. 八王之乱中的南方势力 C. 南迁的北方高门士族 D. 江南开发中的少数民族 24. 北魏孝文帝迁都洛阳后主张“定族姓”，确认汉人士族的法律地位，规定鲜卑中的穆、陆、贺等八姓同汉族中的崔、卢、李、郑四姓门第相当，只任清职，其余按照三世官爵列入不同的门第等级。其“定族姓”的这一主张（ ） A. 利于推动北方民族交融 B. 标志着鲜卑政权封建化的完成 C. 导致了北魏政权走向灭亡 D. 消除了鲜卑贵族与汉族的矛盾 25. 魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的主要原因是（ ） A. 北方人口大量南迁 B. 南方自然条件优越 C. 南方社会相对稳定 D. 统治者的重视 26. 唐太宗李世民吸取隋亡的教训，在他统治期间，出现了“贞观之治”，史书记载这一时期“君臣相得”“乐闻直谏”“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”，据此可知“贞观之治”的特点是（ ） A. 崇文抑武，守内虚外 B. 经济发达，文化繁荣 C. 疆域开拓，闭关锁国 D. 政治开明，社会安定 27. 随着大运河的开通，扬州和全国连成一体，扬州自此成为东南地区的交通枢纽；而运河最南端的余杭，也从一个边境前哨地一跃成为繁荣的商业城市。这可说明，大运河的开通（ ） A. 推动了隋朝的政治统一 B. 促进了中外文化的交流 C. 改变了国家的经济重心 D. 带动了区域经济的发展 28. 秦、隋是两个短命王朝，却分别为汉、唐盛世局面的出现奠定了基础。它们共同的历史贡献是（ ） A. 制定了有利于巩固统一的制度和政策 B. 修筑了大规模的军事性防御工事 C. 开辟了沟通南北交流的水上运输通道 D. 开创了新型公平的人才选拔机制 29. 建中二年（781年），唐德宗的使臣到魏博镇（藩镇）强令魏博节度使田悦“罢其（军士）四万，令还农”。田悦“集应罢者，激怒之曰：‘汝曹久在军中，有父母妻子，今一旦为黜陟使所罢，将何资以自衣食乎！’”后田悦自出家财，重新安排军士回归部伍，于是“军士皆德悦而怨朝廷”。此事可用于说明（ ） A. 安史之乱的爆发具有必然性 B. 唐朝中央集权遭到巨大威胁 C. 部分节度使已有抗旨的倾向 D. 唐德宗有效打击了藩镇势力 30. 继公元640年唐弘化公主嫁给吐谷浑之后，文成公主、金城公主嫁去吐蕃，宁国公主、崇徽公主嫁去回纥，另外，唐王朝与奚、契丹等少数民族也实行了和亲。唐朝此举（ ） A. 增强了中华文化的对外辐射 B. 促进了地区交流和民族融合 C. 推广了唐朝先进政治制度 D. 维护了丝绸之路的安全稳定 二、材料分析题（三大题共40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 郡县制的发展，经历了由最初县的设置，再到郡的出现，最后形成以郡统县的两级制的过程。这种层级制能更好地把上下联系起来，每个层级又各司其职，同时上下级之间关联性较强，有利于政令的下达，国君能更好地掌握下级组织的情况，上下之间互动加强。郡县的官员是否有政绩视其表现，而是升是降则由国君决定，下级对上级负责，这样才能取得晋升的机会。郡县制出现后，世卿制被打破，官吏任免不再取决于血缘，而完全取决于个人能力，官吏素质相对较高，并且任官者多为有实践经验者。同时，某一任郡守或县令一旦任职，并非终身任职，而是有一定任期，官吏的任职地方也会随时调动，而不只是固定于某一区域，官员流动性较大。 ——摘编自朱海涛《郡县制与中华文化大一统格局之形成》 材料二 秦朝短暂统治的十几年，并不能将周王朝八百年来在人们心中长期存在的思想移除。刘邦自己也认为秦之所以二世而亡，是因为没有行分封，导致其陷入困境之时孤立无援。早在楚汉对峙时期，各地将领都有着较强大的实力，甚至影响到整个楚汉之争的局势，刘邦为了调动各方势力的积极性以共同对付项羽势力，陆续分封了多个异姓王。到汉初之时，东方各地特别是楚、齐、赵地的文化传统仍有很大影响力，东西方各地文化习俗的差异和冲突明显。有学者认为：刘邦建立汉家帝业，一方面必须“承秦”，包括承秦之制，另一方面又必须尊重东方社会之习俗，特别是楚、齐、赵人之俗。 ——摘编自刘新菊《汉初郡国并行制实施原因探讨》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括郡县制的特点和作用。 （2）根据材料并结合所学知识，简析汉初实行郡国并行的原因。 32. 阅读材料，回答问题。 材料 “大一统”思想虽然形成于先秦时期，但具体付诸实施则是秦汉时期，汉武帝“大一统”思想在第二次出兵调节百越之间矛盾时已经形成，其后，汉武帝将其用于指导构建“大一统”王朝的实践，实践的对象首先选择了改变与匈奴的关系……可以说，汉武帝构建“大一统”王朝的实践不仅奠定了多民族国家中国疆域形成的基础，也积极推动着多民族国家中国的发展和最终形成。 ——摘编李大龙《汉武帝“大一统”思想的形成及实践》 （1）依据材料结合所学知识，简述汉武帝加强专制主义中央集权的政治措施。 （2）依据材料结合所学知识，列举汉武帝时期在“改变与匈奴关系”方面的实践活动。 三、论述题 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 2001年版的《中华历史通览》丛书把中国古代史分为12个阶段，分别端写了12本书，下表节选了部分阶段及对应的书名： 阶段 上古秦代卷 魏晋卷 南北朝卷 隋代卷 书名 《文明曙光》 《治乱嬗替》 《南北分治》 《大河滚滚》 阶段 唐代卷 五代十国卷 辽夏金卷 元代卷 书名 《流金岁月》 《乱世风云》 《塞北三朝》 《大漠烟尘》 请根据书名并结合所学知识，任选一个历史阶段，概述其历史阶段特征。（要求：确定阶段，概述特征、形成结论） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $