【推荐】冀教版八年级语文上册《9 观蛇舞》学案（2份打包，无答案）

《观蛇舞》学案 【课题课前热身 温故知新】 （一）了解作者 戴维·赫伯特·劳伦斯（1885－1930），英国著名小说家、诗人，1885年9月11日生于一个煤矿工人家庭，年轻时当过教师。劳伦斯创作深受弗洛伊德精神分析学影响。1913年发表第一部重要小说《儿子与情人》，1915年出版《虹》，1921年出版《恋爱中的女人》，1928年出版《查泰莱夫人的情人》。他一生共有10部长篇小说，40多个中短篇小说，本文写于1924年5月，发表在同年9月的《可笑的恶作剧》上。他在作品中力求探索人的灵魂深处，并成功地运用了感人的艺术描写。 （二）了解印第安人： 印第安人是美洲的本地人，又称美洲原住民，是除爱斯基摩人外的所有美洲土著居民的总称，包括很多民族，而各个民族之间的风俗习惯和联系都很不同。 欧洲殖民者初到一个地区殖民，总以屠杀对待当地居民。早期的西葡殖民者如此，后继的英、法、荷殖民者也是一样。他们对美洲的土著居民都曾采用过种族灭绝的政策。 在美洲，数以千百万计的印第安人死于屠杀和苦役之中。新航路发现之后约一个世纪多一点，以墨西哥为例，印第安人口就减少了90％。在圣多明各岛，土著居民几乎被殖民者屠杀殆尽。抢劫和掠夺更是欧洲殖民者惯用的手段。抢劫是赤裸裸的，掠夺却更为深入而形式多样，包括掠夺财富、资源和劳动力。 【学习目标】 1、积累字词语；了解印第安人的生存状态、生活现状及习俗。 2．反复读课文，整体把握课文内容；欣赏蛇舞表演；学习本文白描的手法。 教学难点 深刻认识印第安人在美国的生活及地位；学习本文白描的手法。 【指点迷津 授之以渔】 朗读课文——培养语感--合作探讨——学习方法 【涉及考点 形成网络】 【教学流程】 一．未雨绸缪 1.预习要求：（1）读准字音；2）初步了解文章内容。 2.搜集资料，帮助学生认识20世纪20年代美洲土著印第安人在移民国家美国的生活及地位。[来源:Z,xx,k.Com] 3.小试牛刀：预习检测 （1）给加点的字注音。 无垠( ) 广袤( ) 孑遗( ) 攒动( ) 娴静( ) 嘁嘁喳喳( )（ ）倏忽（ ） 废墟（ ）赤裸（ ）祈祷（ ）黝黑（ ）粗劣（ ）娴静（ ）崎岖（ ）窘困（ ） （2）根据语境，解释词语。 广袤: 娴静： 攒动： 崎岖： （3）用一两句话概括课文的主要内容。 二． 课堂探究 自主学习 （一）朗读课文、整体感知 1、为什么写观蛇舞之前，先写霍比人的土地、小屋和村落用意是什么？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2、“为什么美国人不顾长途跋涉来到这里？”这个问题文中一再提到，想一想，美国人来这里为什么？仅仅是为观看蛇舞表演吗？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3、来霍特维拉的广场的都是些什么样的人呢？ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4、朗读6、7段，复述蛇舞表演场景。 5、作者对蛇舞的精彩描绘说明了什么？ _________________________________________________________________________