亚非拉民族民主运动的高涨 课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下二轮专题复习

2024-11-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高三
章节 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
类型 课件
知识点 亚非拉民族民主运动的高涨
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 365 KB
发布时间 2024-11-05
更新时间 2024-11-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-05
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来源 学科网

内容正文:

第十二单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 2025年高考历史专项复习 第3节 亚非拉民族民主运动的高涨 教材知识萃取 2 一、亚洲民族民主运动的新高潮 1.背景:第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力。 2.表现 地区 国家 概况 东亚 中国 第一次国共合作北伐,中国收回汉口、九江的英租界;中国共产党领 导中国人民进行反帝反封建斗争。 东南 亚 印度尼西 亚 ①1926—1927年,印尼共产党发动反对[12]______殖民统治的民族大起 义,遭镇压失败。 ②1927年,苏加诺等人成立印尼民族党,采取与殖民当局不合作政策, [13]______________开始掌握独立运动的领导权。 越南 掀起反抗[14]______殖民统治的斗争。 荷兰 民族资产阶级 法国 3 地区 国家 概况 西亚 伊拉克等 爆发反对英法占领的斗争。 南亚 印度 在甘地和国大党的领导下,多次发起“[15]______________”运 动。 ①第一阶段(1920—1922年):通过放弃英国人授予的爵位、封 号和名誉职位,罢课、离职、抵制法院和立法机关,恢复手工纺 织和不买英国布,以及抗税等手段,与英印当局斗争。 ②第二阶段(1930—1934年):甘地进行“[16]__________”。 ③第三阶段(1940—1942年):发动要求英国立即撤离的“退出 印度”行动。 非暴力不合作 食盐进军 续表 4 “非暴力不合作”运动 是甘地在20世纪20—40年代领导印度人民反抗英国殖民统治的运动。印度民众在甘地的倡导和领导下,以和平方式抵制英印当局的机关、法庭、学校,并采取总罢业、抵制英货、抗税等非暴力手段进行反对殖民统治的斗争。主要有四次运动高潮,分别是非暴力不合作运动、文明不服从运动、个人文明不服从运动、退出印度运动。 5 二、非洲独立意识的觉醒 1.特点:一战后非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期,但一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。 2.表现 埃及 ①在华夫脱党领导下,迫使英国承认埃及为独立主权国家,但英国保留了在 埃及驻军、控制[17]________运河、领事裁判权等特权。 ②1922年,埃及宣布为独立的君主立宪国家,次年颁布第一部宪法。此后, 华夫脱党进行了护宪运动,但未获完全成功。 摩洛哥 克里姆领导摩洛哥里夫地区人民英勇反抗西班牙和法国侵略军,一度建立里 夫共和国,但最终失败。 埃塞俄比亚 1935年,意大利法西斯入侵埃塞俄比亚。埃塞俄比亚人民与反法西斯同盟国 军队一起,击败意大利侵略军,1941年恢复国家独立。 苏伊士 6 三、拉丁美洲的民族民主革命与改革 阿根廷 工人在共产党领导下,举行了反对外国资本的罢工。 智利 左派力量团结其他社会阶层,成立民族阵线联合政府,防止法西斯势力上 台。 尼加拉 瓜 1926年,桑地诺带领游击队,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。桑 地诺的部队迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。 墨西哥 卡德纳 斯改革 ①背景:1917年[18]____________颁布后,进步势力为维护宪法作出不懈努 力。 ②内容:对内推行土地改革,改组国民革命党,发展教育,限制教会,遏制 军人势力,确立总统一任制度;对外捍卫国家主权和本国资源,将石油行业 收归国有。 ③影响:引领墨西哥走上现代化之路。 墨西哥宪法 7 四、意义 沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,成为影响国际秩序的重要因素。 8 教材素材变式 1.[中外历史纲要(下)P97学思之窗变式]圣雄甘地认为,西方工业文明带来的不仅是人类道德的堕落,而且毁 灭了整个印度传统社会的经济秩序。他认为独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会,要着重恢 复传统的农业和手工业相结合的自然经济。他理想中的社会是重建在印度文明基础之上的非暴力社会。甘地的良 苦用心旨在( ) A A.为实现民族独立而进行社会动员 B.以逆现代化手段改造印度的经济 C.避免印度重复西方工业化的老路 D.使经济社会发展必须有印度特色 【解析】根据材料信息并结合所学知识可知,甘地是印度民族解放运动的领袖,甘地的良苦用心旨在为实现民族独立而进行社会动员,故选A项。甘地的良苦用心旨在为实现民族独立而进行社会动员,并非以逆现代化手段改造印度的经济,排除B项。“避免印度重复西方工业化的老路”只是甘地的目的之一,排除C项。根据材料“他理想中的社会是重建在印度文明基础之上的非暴力社会”可知,材料中甘地强调的是印度要建立非暴力社会,实现民族独立,D项与题意不符。 9 2.[中外历史纲要(下)P97图片变式]1882年,英国发动侵略埃及的战争,并占领了整个埃及,把埃及变成其殖 民地。第一次世界大战后,埃及人民在以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党的领导下,通过游行、示威、罢 工、罢课、罢市以及进行街垒战等斗争方式,终于迫使英国让步。1922年,英国承认埃及为独立的主权国家,独 立后的埃及实行君主立宪制。材料从侧面反映出一战后( ) A A.埃及民族民主意识觉醒 B.英国承认埃及完全独立 C.世界殖民体系宣告瓦解 D.英国强国地位完全丧失 【解析】 A项 据材料可知,扎格鲁尔要求英军撤出埃及,实现民族独立,建立埃及的立宪政府,这反映了 埃及民族民主意识的觉醒 √ B项 该运动迫使英国作出让步,但英国仍保留了大量特权,埃及并没有实现完全独立 × C项 世界殖民体系的瓦解是在第二次世界大战后 × D项 虽然一战对英国造成重创,但一战后英国仍是世界强国 × 10 3.[中外历史纲要(下)P98图片变式]20世纪20-30年代,尼加拉瓜抗美游击战争领导人桑地诺提出了政治纲领, 即用武装斗争来拯救民族的荣誉、恢复国家主权和民族独立。此外,他还提出了“人人有工做、有活干”的口号。 桑地诺的政治纲领和口号意在( ) C A.使国家走上社会主义发展道路 B.引领殖民地独立运动新潮流 C.把反帝斗争和民众生活相结合 D.使军事斗争和政治动员相结合 【解析】根据材料关键信息“用武装斗争来拯救民族的荣誉、恢复国家主权和民族独立”“人人有工做、有活干”等并结合所学知识可知,桑地诺的政治纲领和口号意在把反帝斗争和民众生活相结合,C项正确。材料中没有社会主义的相关信息,排除A项。材料无法体现殖民地独立运动新潮流,排除B项。材料没有涉及“政治动员”,排除D项。 11 4.[链接中外历史纲要(下)P98—99]墨西哥1938年土地改革的主要内容有:政府没收本国和外国人拥有的大地产, 分配给农民,同时设立国家农贷银行帮助农民,并鼓励和扶持农民组织合作农场。这反映了墨西哥( ) B A.积极应对经济危机影响 B.民族民主运动的发展 C.摆脱了欧美资本的控制 D.实现了土地的国有化 【解析】据材料可知,1938年墨西哥土地改革从外国人手中收回土地,这体现了维护墨西哥国家利益和新政府的民族性;土改中将国家掌握的土地分给农民使用,并采取措施帮助农民致富,体现了新政府的民主性,B项正确。由材料无法推知墨西哥土地改革是为了应对经济危机,排除A项。20世纪30年代,墨西哥政府虽然打击外国势力,但是欧美资本并未完全退出墨西哥,排除C项。20世纪30年代墨西哥政府的土地改革只是对土地进行再分配,改变了少数人占有大量土地的状况,并没有实行土地国有化,排除D项。 12 谢谢 $$

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