内容正文:
2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:鲁科版五四学制第七单元第一章~第三章。
5. 难度系数:0.8
6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共25个小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.“金蝉脱壳”中的“壳”指的是( )
A.外骨骼 B.翅 C.口器 D.气门
2.蜗牛、田螺所属于的生物类群是( )
A.腔肠动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.扁形动物
3.对于下列动物的结构及功能,你不认同的是( )
A.河蚌的贝壳,可保护柔软的身体
B.家兔的体毛,起保温作用
C.蝴蝶体表的小鳞片,可感知声波
D.蜥蜴体表的鳞片,可减少体内水分散失
4.爬行动物是真正能适应陆地环境的动物,最重要的原因是( )
A.体表覆盖角质的鳞片或甲
B.用肺呼吸
C.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D.在水中产卵
5.如图为关节结构示意图,能减少关节面之间摩擦的滑液存在于( )
A.① B.② C.③ D.④
6.洋洋发现清澈的池塘里有一只背腹扁平、两侧对称、有口无肛门的小动物,它最可能是( )
A.水螅 B.水蛭 C.蛔虫 D.涡虫
7.鸟类具有许多适于飞行的特征,但下列特征中有一个特征与鸟类的飞行关系不大,它是:
A.身体呈流线型 B.前肢变成翼 C.有喙无齿 D.气囊辅助呼吸
8.下列动物的形态结构与其功能不对应的是( )
A.鸟有气囊,在飞行时可增加气体交换的次数
B.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸
C.节肢动物具有角质层,能防止体内水分大量蒸发
D.蚯蚓身体由许多环状体节构成,使运动更加灵活
9.人体的各种运动都以一定的结构为基础。以下有关人体结构的叙述,正确的是( )
A.人体内所有的骨连结都是能够活动的
B.关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔
C.肱二头肌属于肌肉组织
D.只要保证骨、关节、骨骼肌的完整性就能够产生运动
10.猪肉绦虫是一种营寄生生活的扁形动物,据此可推测其最发达的结构是( )
A.呼吸器官 B.消化器官 C.生殖器官 D.运动器官
11.下列不属于节肢动物的是( )
A.蝴蝶 B.蟹 C.蜘蛛 D.蛞蝓
12.动物在生物圈中有重要作用,下列哪项是错误的( )
A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉、传播种子 D.表演马戏供人类观赏
13.“劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归”所描述的鸟的繁殖行为是( )
A.育雏 B.孵卵 C.筑巢 D.产卵
14.“光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的眼泪”。河蚌中与珍珠形成有关的结构是( )
A.贝壳 B.足 C.外套膜 D.出水管
15.涡虫的身体呈两侧对称,它的好处是( )
A.方便感知各个方向的刺激
B.使运动更加的准确、迅速而有效,便于捕食和防御
C.方便寄生生活
D.没有意义
16.如图表示屈肘动作。下列描述中正确的是( )
A.①为肱二头肌,呈舒张状态 B.②为肱三头肌,呈收缩状态
C.①两端的肌腱附着在同一块骨上 D.①与②都受神经系统的调节控制
17.哺乳类是目前动物界最高等的类群,下列各项中最能体现哺乳动物高等的是( )
A.体表有毛 B.牙齿有分化 C.体温恒定 D.胎生哺乳
18.下列关于生物体结构与功能相适应的叙述,错误的是( )
A.哺乳动物牙齿分化,既提高了摄食能力,又增强了对食物的消化能力
B.鱼类的鳃丝中密布毛细血管,有利于在水中进行气体交换
C.昆虫头部的口器,既适于摄取食物,又适于进行呼吸
D.软体动物大多有贝壳,能保护其内柔软的身体
19.小秃鹰在成长过程中,学会了将动物的大骨骼抓到空中,扔在岩石上摔碎,便于吞食,从行为获得途径上看,与此类似行为是( )
A.老马识途 B.孔雀开屏
C.蜘蛛结网 D.雄鸡报晓
20.“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。以下各种动物行为中,不属于群体中的信息交流的是( )
A.蜜蜂跳圆形舞 B.雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛
C.萤火虫的发光 D.长尾猴发现豹时惊叫
21.下列动物中用肺呼吸的是( )
A.鲫鱼 B.章鱼 C.鲸鱼 D.海马
22.面对地球上水域污染的现状,长尾鲨决定召开鱼类大会商议将来的生存大计。下列动物都匆匆赶来,这些动物中真正有资格进入会场的有
①鱿鱼;②鲍鱼;③带鱼;④鲸鱼;⑤鳄鱼;⑥海马;⑦娃娃鱼;⑧草鱼
A.③⑥⑧ B.②④⑥ C.②⑤⑥ D.①③⑦
23.下列动物中,不是卵生动物的是( )
A.鲫鱼 B.鲸 C.蛇 D.乌龟
24.下列不属于社会行为的是( )
A.白蚁群体中的兵蚁专司蚁巢的保卫
B.狒狒群体中的“首领”优先享有食物和配偶
C.雄孔雀展开美丽的尾羽吸引雌孔雀
D.蜜蜂群体中的工蜂负责觅食、清扫巢房等工作
25.在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征。“鱼”有吉庆有余,年年有余的内涵。在水中生活的鱼类游泳的动力主要来自于( )
A.躯干部和尾部的摆动 B.躯干部和胸鳍的摆动
C.所有鳍的协调摆动 D.尾鳍的摆动
二、非选择题:本题共5题,共50分。
26.(10分)读图理解
图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)生物A是一种农业害虫,它的体表有坚硬的 ,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分的蒸发;
(2)生物B的身体呈 形,有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地,用 呼吸,兼用 辅助呼吸。
(4)生物D的前肢变成 ,骨中空,内充气体,它特有的呼吸方式是 ,能保证飞行时氧气的充足供应。
(5)生物E具有牙齿的分化,且 齿比较发达,在生殖发育方面的突出特点是 ,保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;(填字母)属于恒温动物的有 .(填字母)
27.(10分)如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫的身体分为一 、二 、三 三部分。
(2)胸部生有 对足和 对翅。
(3)体表具有 ,能保护和支持内部柔软的器官,并防止 ,以适应陆地生活。
(4)在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是 ,为气体进出蝗虫体内的门户,而蝗虫的呼吸器官是 。
(5)蝗虫和蜈蚣与蜘蛛、虾的形态差异很大,但在分类上它们同属 动物。
28.(12分)如图分别为人体屈肘动作示意图,请根据回答(方框内填图中标号):
(1)观察图一, 受到神经传来的刺激收缩时就会牵引骨绕 产生运动。
(2)小刚希望通过举哑铃来锻炼上臂肌肉,当他屈肘(如图一所示)将哑铃举向胸前时感到很吃力,说明他上臂力量不足的肌肉主要是 ,此时这块肌肉处于 (选填“收缩”或“舒张”)状态。
(3)运动还需要有关节的参与。图二关节示意图中,[ ] 包裹在关节周围,对关节有加固作用;[ ] 内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦。
(4)脱臼是许多人都有的经历,脱臼是指[ ] 从[ ] 中滑脱出来的现象。
29.(8分)学校深入开展阳光体育运动,某校阳光体育活动主题是“我阳光、我运动、我健康、我快乐”。请据图回答下列问题:
(1)图一中,关节很灵活,离不开[ ] 内的滑液和 (填数字)。
(2)图二表示屈肘动作,此时[ ] 处于收缩状态。
(3)图三中,B是 ;从结构层次上来看,A属于 。
(4)当你完成一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引,②骨绕关节转动,③骨骼肌接受神经传来的兴奋,④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序: (用相关数字排序)。
30.(10分)动物在生物圈中起着重要的作用,请结合下图回答问题:
(1)蜜蜂、蝴蝶和蝗虫都属于昆虫,一般具有两对 ,适于飞行生活;体表有 能防止水分蒸发,适应陆地生活。
(2)近年来世界各地蝗灾不断,蝗灾也是威胁我国人民的最严重的自然灾害之一,发生蝗灾时,飞蝗成群高飞,降落以后,漫山遍野,抢食作物。仔细观察上图蝗虫的结构,会发现它们身体是分节的,分节对蝗虫的意义在于 。蝗虫身体分为头、 、 三部分。(参考图中的数字编号)头部有3个单眼和一对复眼,其中复眼在视觉上起主要作用,有 对足。蝗虫利用 获取食物。
(3)有人说,“如果没有了昆虫,地球便不会有繁茂的植物”。这样的说法有一定的科学道理,是因为昆虫能帮助植物 。
(4)虫害给农林业造成了巨大的损失,科学家从食物链中得到启示,利用害虫的天敌防治害虫,体现了动物具有维持 的作用。
(5)动物直接或间接以植物为食,将有机物分解变成如水、无机盐等简单的无机物,这些物质又可以重新被植物利用,因此动物能促进生态系统的 。
1
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
此卷只装订不密封
………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:鲁科版五四学制第七单元第一章~第三章。
5. 难度系数:0.8
6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共25个小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.“金蝉脱壳”中的“壳”指的是( )
A.外骨骼 B.翅 C.口器 D.气门
2.蜗牛、田螺所属于的生物类群是( )
A.腔肠动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.扁形动物
3.对于下列动物的结构及功能,你不认同的是( )
A.河蚌的贝壳,可保护柔软的身体
B.家兔的体毛,起保温作用
C.蝴蝶体表的小鳞片,可感知声波
D.蜥蜴体表的鳞片,可减少体内水分散失
4.爬行动物是真正能适应陆地环境的动物,最重要的原因是( )
A.体表覆盖角质的鳞片或甲
B.用肺呼吸
C.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D.在水中产卵
5.如图为关节结构示意图,能减少关节面之间摩擦的滑液存在于( )
A.① B.② C.③ D.④
6.洋洋发现清澈的池塘里有一只背腹扁平、两侧对称、有口无肛门的小动物,它最可能是( )
A.水螅 B.水蛭 C.蛔虫 D.涡虫
7.鸟类具有许多适于飞行的特征,但下列特征中有一个特征与鸟类的飞行关系不大,它是:
A.身体呈流线型 B.前肢变成翼 C.有喙无齿 D.气囊辅助呼吸
8.下列动物的形态结构与其功能不对应的是( )
A.鸟有气囊,在飞行时可增加气体交换的次数
B.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸
C.节肢动物具有角质层,能防止体内水分大量蒸发
D.蚯蚓身体由许多环状体节构成,使运动更加灵活
9.人体的各种运动都以一定的结构为基础。以下有关人体结构的叙述,正确的是( )
A.人体内所有的骨连结都是能够活动的
B.关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔
C.肱二头肌属于肌肉组织
D.只要保证骨、关节、骨骼肌的完整性就能够产生运动
10.猪肉绦虫是一种营寄生生活的扁形动物,据此可推测其最发达的结构是( )
A.呼吸器官 B.消化器官 C.生殖器官 D.运动器官
11.下列不属于节肢动物的是( )
A.蝴蝶 B.蟹 C.蜘蛛 D.蛞蝓
12.动物在生物圈中有重要作用,下列哪项是错误的( )
A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉、传播种子 D.表演马戏供人类观赏
13.“劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归”所描述的鸟的繁殖行为是( )
A.育雏 B.孵卵 C.筑巢 D.产卵
14.“光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的眼泪”。河蚌中与珍珠形成有关的结构是( )
A.贝壳 B.足 C.外套膜 D.出水管
15.涡虫的身体呈两侧对称,它的好处是( )
A.方便感知各个方向的刺激
B.使运动更加的准确、迅速而有效,便于捕食和防御
C.方便寄生生活
D.没有意义
16.如图表示屈肘动作。下列描述中正确的是( )
A.①为肱二头肌,呈舒张状态 B.②为肱三头肌,呈收缩状态
C.①两端的肌腱附着在同一块骨上 D.①与②都受神经系统的调节控制
17.哺乳类是目前动物界最高等的类群,下列各项中最能体现哺乳动物高等的是( )
A.体表有毛 B.牙齿有分化 C.体温恒定 D.胎生哺乳
18.下列关于生物体结构与功能相适应的叙述,错误的是( )
A.哺乳动物牙齿分化,既提高了摄食能力,又增强了对食物的消化能力
B.鱼类的鳃丝中密布毛细血管,有利于在水中进行气体交换
C.昆虫头部的口器,既适于摄取食物,又适于进行呼吸
D.软体动物大多有贝壳,能保护其内柔软的身体
19.小秃鹰在成长过程中,学会了将动物的大骨骼抓到空中,扔在岩石上摔碎,便于吞食,从行为获得途径上看,与此类似行为是( )
A.老马识途 B.孔雀开屏
C.蜘蛛结网 D.雄鸡报晓
20.“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。以下各种动物行为中,不属于群体中的信息交流的是( )
A.蜜蜂跳圆形舞 B.雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛
C.萤火虫的发光 D.长尾猴发现豹时惊叫
21.下列动物中用肺呼吸的是( )
A.鲫鱼 B.章鱼 C.鲸鱼 D.海马
22.面对地球上水域污染的现状,长尾鲨决定召开鱼类大会商议将来的生存大计。下列动物都匆匆赶来,这些动物中真正有资格进入会场的有
①鱿鱼;②鲍鱼;③带鱼;④鲸鱼;⑤鳄鱼;⑥海马;⑦娃娃鱼;⑧草鱼
A.③⑥⑧ B.②④⑥ C.②⑤⑥ D.①③⑦
23.下列动物中,不是卵生动物的是( )
A.鲫鱼 B.鲸 C.蛇 D.乌龟
24.下列不属于社会行为的是( )
A.白蚁群体中的兵蚁专司蚁巢的保卫
B.狒狒群体中的“首领”优先享有食物和配偶
C.雄孔雀展开美丽的尾羽吸引雌孔雀
D.蜜蜂群体中的工蜂负责觅食、清扫巢房等工作
25.在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征。“鱼”有吉庆有余,年年有余的内涵。在水中生活的鱼类游泳的动力主要来自于( )
A.躯干部和尾部的摆动 B.躯干部和胸鳍的摆动
C.所有鳍的协调摆动 D.尾鳍的摆动
二、非选择题:本题共5题,共50分。
26.(10分)读图理解
图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)生物A是一种农业害虫,它的体表有坚硬的 ,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分的蒸发;
(2)生物B的身体呈 形,有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地,用 呼吸,兼用 辅助呼吸。
(4)生物D的前肢变成 ,骨中空,内充气体,它特有的呼吸方式是 ,能保证飞行时氧气的充足供应。
(5)生物E具有牙齿的分化,且 齿比较发达,在生殖发育方面的突出特点是 ,保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;(填字母)属于恒温动物的有 .(填字母)
27.(10分)如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫的身体分为一 、二 、三 三部分。
(2)胸部生有 对足和 对翅。
(3)体表具有 ,能保护和支持内部柔软的器官,并防止 ,以适应陆地生活。
(4)在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是 ,为气体进出蝗虫体内的门户,而蝗虫的呼吸器官是 。
(5)蝗虫和蜈蚣与蜘蛛、虾的形态差异很大,但在分类上它们同属 动物。
28.(12分)如图分别为人体屈肘动作示意图,请根据回答(方框内填图中标号):
(1)观察图一, 受到神经传来的刺激收缩时就会牵引骨绕 产生运动。
(2)小刚希望通过举哑铃来锻炼上臂肌肉,当他屈肘(如图一所示)将哑铃举向胸前时感到很吃力,说明他上臂力量不足的肌肉主要是 ,此时这块肌肉处于 (选填“收缩”或“舒张”)状态。
(3)运动还需要有关节的参与。图二关节示意图中,[ ] 包裹在关节周围,对关节有加固作用;[ ] 内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦。
(4)脱臼是许多人都有的经历,脱臼是指[ ] 从[ ] 中滑脱出来的现象。
29.(8分)学校深入开展阳光体育运动,某校阳光体育活动主题是“我阳光、我运动、我健康、我快乐”。请据图回答下列问题:
(1)图一中,关节很灵活,离不开[ ] 内的滑液和 (填数字)。
(2)图二表示屈肘动作,此时[ ] 处于收缩状态。
(3)图三中,B是 ;从结构层次上来看,A属于 。
(4)当你完成一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引,②骨绕关节转动,③骨骼肌接受神经传来的兴奋,④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序: (用相关数字排序)。
30.(10分)动物在生物圈中起着重要的作用,请结合下图回答问题:
(1)蜜蜂、蝴蝶和蝗虫都属于昆虫,一般具有两对 ,适于飞行生活;体表有 能防止水分蒸发,适应陆地生活。
(2)近年来世界各地蝗灾不断,蝗灾也是威胁我国人民的最严重的自然灾害之一,发生蝗灾时,飞蝗成群高飞,降落以后,漫山遍野,抢食作物。仔细观察上图蝗虫的结构,会发现它们身体是分节的,分节对蝗虫的意义在于 。蝗虫身体分为头、 、 三部分。(参考图中的数字编号)头部有3个单眼和一对复眼,其中复眼在视觉上起主要作用,有 对足。蝗虫利用 获取食物。
(3)有人说,“如果没有了昆虫,地球便不会有繁茂的植物”。这样的说法有一定的科学道理,是因为昆虫能帮助植物 。
(4)虫害给农林业造成了巨大的损失,科学家从食物链中得到启示,利用害虫的天敌防治害虫,体现了动物具有维持 的作用。
(5)动物直接或间接以植物为食,将有机物分解变成如水、无机盐等简单的无机物,这些物质又可以重新被植物利用,因此动物能促进生态系统的 。
试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页)
试题 第1页(共6页) 试题 第2页(共6页)
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$
2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:鲁科版五四学制第七单元第一章~第三章。
5. 难度系数:0.8
6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共25个小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.“金蝉脱壳”中的“壳”指的是( )
A.外骨骼 B.翅 C.口器 D.气门
【答案】A
【详解】试题分析:昆虫的体表具有坚硬的外骨骼,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以在金蝉的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮。因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼。
故选A。
考点:昆虫的生殖和发育过程。
2.蜗牛、田螺所属于的生物类群是( )
A.腔肠动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.扁形动物
【答案】B
【解析】1.腔肠动物:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。代表动物有:海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。
2.扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。代表动物有:华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
3.节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。代表动物有:各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。
【详解】软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。代表动物有:章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
故选B。
【点睛】正确识记并理解软体动物的主要特征是解题的关键。
3.对于下列动物的结构及功能,你不认同的是( )
A.河蚌的贝壳,可保护柔软的身体
B.家兔的体毛,起保温作用
C.蝴蝶体表的小鳞片,可感知声波
D.蜥蜴体表的鳞片,可减少体内水分散失
【答案】C
【分析】解答此类题目需要掌握常见动物类群的主要特征。
【详解】A.河蚌有两片贝壳,是双壳类软体动物,其坚韧的贝壳可保护柔软的身体,A正确。
B.家兔是哺乳动物,体表体毛,其厚实的皮毛可以起保温作用,B正确。
C.蝴蝶是节肢动物,体表的小鳞片颜色和花纹各异,可以达到威吓、警戒或隐蔽的效果,另外还有吸收和散发热量,维持体温的功能,C错误。
D.蜥蜴是爬行动物,体表覆盖角质的鳞片,既可以保护身体,又可以减少体内水分散失,D正确。
故选C。
4.爬行动物是真正能适应陆地环境的动物,最重要的原因是( )
A.体表覆盖角质的鳞片或甲
B.用肺呼吸
C.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D.在水中产卵
【答案】C
【分析】爬行类体表覆盖着角质的细鳞或甲,雌雄异体,体内受精,卵生,卵外有坚韧的卵壳保护,用肺呼吸。因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。
【详解】爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气,体表覆盖着鳞片或甲,可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境;爬行类雌雄异体,体内受精,卵生,在陆地产卵,卵外有坚韧的卵壳保护,爬行动物用肺呼吸,爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。故爬行动物是真正能适应陆地环境的动物,最重要的原因是生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,C正确,ABD错误。
故选C。
5.如图为关节结构示意图,能减少关节面之间摩擦的滑液存在于( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】C
【分析】图中①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝。
【详解】①关节头和④关节窝合称关节面,②关节囊使关节更牢固,③关节腔内有少量滑液,滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节灵活,故ABD错误,C正确。
故选C。
6.洋洋发现清澈的池塘里有一只背腹扁平、两侧对称、有口无肛门的小动物,它最可能是( )
A.水螅 B.水蛭 C.蛔虫 D.涡虫
【答案】D
【分析】扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统,有口无肛门。
【详解】A.水螅:淡水中生活,长约1厘米,一端有口,口周围有许多触手,身体辐射对称,便于从各个方向捕获猎物、进行防御。身体有内胚层和外胚层构成,外胚层有刺细胞。体内有消化腔,没有肛门,属于腔肠动物,错误。
B.水蛭身体由许多体节构成,属于环节动物,错误。
C.蛔虫属于线性动物,身体呈线形,有口有肛门,错误。
D.涡虫属于扁形动物,具有身体呈两侧对称,有口无肛门,背腹扁平的特征,正确。
故选D。
7.鸟类具有许多适于飞行的特征,但下列特征中有一个特征与鸟类的飞行关系不大,它是:
A.身体呈流线型 B.前肢变成翼 C.有喙无齿 D.气囊辅助呼吸
【答案】C
【分析】鸟类的身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的。
【详解】鸟类的身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,适于飞行,A不符合题意;鸟类的前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行,B不符合题意;鸟类具有坚硬的角质喙和无牙齿,与飞行生活没有直接关系,C符合题意;体内有气囊辅助肺呼吸,完成鸟的双重呼吸,可以供给充足的氧气,以便产生更多的能量来飞行,D不符合题意。
【点睛】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点,结合题意,即可正确解答。
8.下列动物的形态结构与其功能不对应的是( )
A.鸟有气囊,在飞行时可增加气体交换的次数
B.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸
C.节肢动物具有角质层,能防止体内水分大量蒸发
D.蚯蚓身体由许多环状体节构成,使运动更加灵活
【答案】C
【分析】生物的形态结构与其生活的环境是相适应的,体现了结构与功能的相适应。
【详解】A.鸟有气囊,储存气体,可使一次呼吸在肺里发生两次气体交换,在飞行时可增加气体交换的次数,为飞行提供充足的氧气,A不符合题意。
B.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸,B不符合题意。
C.节肢动物具有外骨骼,能防止体内水分大量蒸发,C符合题意。
D.蚯蚓是环节动物,身体由许多环状体节构成,身体分节可使运动更加灵活,D不符合题意。
故选C。
9.人体的各种运动都以一定的结构为基础。以下有关人体结构的叙述,正确的是( )
A.人体内所有的骨连结都是能够活动的
B.关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔
C.肱二头肌属于肌肉组织
D.只要保证骨、关节、骨骼肌的完整性就能够产生运动
【答案】B
【分析】⑴关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成,关节面包括关节头和关节窝,关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。
⑵运动并不是仅是靠运动系统来完成的,它需要神经系统的调节和控制。它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
⑶肱二头肌主要由结缔组织、肌肉组织构成,它具有器官的特点。
【详解】A、关节是骨连接的主要形式.骨和骨之间的连接叫骨连接.有的骨连接是不能活动的,如脑颅骨各骨之间的连接,A错误.
B、关节包括关节头、关节窝、关节囊、关节腔四部分,关节头和关节窝组成关节面,B正确.
C、肱二头肌主要由结缔组织、肌肉组织构成,其功能是带动骨骼运动,保护骨骼。它具有器官的特点,所以肱二头肌是一个器官。C错误.
D、运动并不是仅是靠运动系统来完成的,它需要神经系统的调节和控制。它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。人体完成每一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.故不是有完整的骨、关节、骨骼肌就能够产生运动,D错误.
【点睛】关节的基本结构,骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生,肱二头肌是器官
10.猪肉绦虫是一种营寄生生活的扁形动物,据此可推测其最发达的结构是( )
A.呼吸器官 B.消化器官 C.生殖器官 D.运动器官
【答案】C
【分析】扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔,有口无肛门。
【详解】与寄生生活相适应,猪肉绦虫没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵;蛔虫的生殖器官也非常发达,每条雌虫每日排卵约24万个;这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此数量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会。故选C。
【点睛】解答此题的关键是知道扁形动物的特征。
11.下列不属于节肢动物的是( )
A.蝴蝶 B.蟹 C.蜘蛛 D.蛞蝓
【答案】D
【分析】昆虫是节肢动物中最多的一类,节肢动物除昆虫外,还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如蜈蚣)等。它们的共同特征是:身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。
【详解】ABC.蝴蝶、蟹、蜘蛛的身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节,都属于节肢动物,不符合题意。
D.蛞蝓的身体柔软,属于软体动物,符合题意。
【点睛】熟练掌握节肢动物的特征,即可答题,为基础题目。
12.动物在生物圈中有重要作用,下列哪项是错误的( )
A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉、传播种子 D.表演马戏供人类观赏
【答案】D
【分析】动物在自然界中作用是:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
【详解】动物在自然界中能维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作; 在生态系统中动物作为消费者,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,动物能促进生态系统的物质循环。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。故选D。
【点睛】本题考查动物在生物圈中的作用。掌握动物在生物圈中的作用是解题的关键。
13.“劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归”所描述的鸟的繁殖行为是( )
A.育雏 B.孵卵 C.筑巢 D.产卵
【答案】A
【分析】此题考查的知识点是动物行为的意义.解答时可以从动物行为的概念、繁殖行为意义方面来切入。
【详解】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为。不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。繁殖行为:与动物繁殖有关的行为,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为,摆脱了卵孵化对环境的依赖,提高了卵的孵化率,育雏提高它们后代的成活率。“劝君莫打三春鸟,子在巢中望母归”主要描写了鸟的育雏的繁殖行为,因此BCD错误,A正确。
故选A。
14.“光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的眼泪”。河蚌中与珍珠形成有关的结构是( )
A.贝壳 B.足 C.外套膜 D.出水管
【答案】C
【分析】软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分。 河蚌在淡水中生活,体表有贝壳,有外套膜。有入水管和出水管,在吸水和排水的过程中,摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣,用鳃呼吸,靠足运动。
【详解】A.贝壳是外套膜分泌石灰质形成的,可以起到保护作用,故A错误。
B.河蚌的足与运动有关,故B错误。
C.河蚌的外套膜能够分泌珍珠质,外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成珍珠,因此珍珠的形成与外套膜有关,故C正确。
D.河蚌等软体动物都无肺,用鳃呼吸,由入水管进水,由出水管出水,当水流经鳃时,水与鳃中毛细血管进行气体交换,故D错误。
故选C。
15.涡虫的身体呈两侧对称,它的好处是( )
A.方便感知各个方向的刺激
B.使运动更加的准确、迅速而有效,便于捕食和防御
C.方便寄生生活
D.没有意义
【答案】B
【分析】扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔,有口无肛门。
【详解】涡虫属于扁形动物,身体呈两侧对称,也称左右对称,就是经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。两侧对称的动物的身体能分化出前后端、左右侧和背腹面。两侧对称的动物身体的前端感觉器官集中,能够最先感知刺激,使身体定向运动,身体两侧或腹面通常有专门的运动器官。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效,有利于运动、捕食、防御等。所以B正确。
故选B。
16.如图表示屈肘动作。下列描述中正确的是( )
A.①为肱二头肌,呈舒张状态 B.②为肱三头肌,呈收缩状态
C.①两端的肌腱附着在同一块骨上 D.①与②都受神经系统的调节控制
【答案】D
【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
【详解】AB.骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动共同完成的。屈肘时①肱二头肌收缩,②肱三头肌舒张,AB不符合题意。
C.骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上,C不符合题意。
D.由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此任何一个动作的完成总是由多组肌群相互配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的,D符合题意。
故选D。
17.哺乳类是目前动物界最高等的类群,下列各项中最能体现哺乳动物高等的是( )
A.体表有毛 B.牙齿有分化 C.体温恒定 D.胎生哺乳
【答案】D
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。
【详解】A.体表被毛,鸟类也具有这个特点,A错误。
B.牙齿分化,爬行动物也具这个特点,B错误。
C.体温恒定,鸟类也有这个特点,C错误。
D.胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率,最能体现哺乳动物高等,D正确。
故选D。
18.下列关于生物体结构与功能相适应的叙述,错误的是( )
A.哺乳动物牙齿分化,既提高了摄食能力,又增强了对食物的消化能力
B.鱼类的鳃丝中密布毛细血管,有利于在水中进行气体交换
C.昆虫头部的口器,既适于摄取食物,又适于进行呼吸
D.软体动物大多有贝壳,能保护其内柔软的身体
【答案】C
【解析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的,如鲫鱼的身体呈梭形,可减小游泳时的阻力等。
【详解】A.哺乳动物的牙齿分为门齿,臼齿,犬齿,其中门齿用于切断食物,臼齿用于磨碎食物,犬齿用于撕裂食物,所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物,肉食性动物如狼等的犬齿发达,适于撕裂肉食,而草食性动物没有犬齿。哺乳动物牙齿的分化,适应复杂的环境,吃不同的食物,增强了对食物的消化功能,A正确。
B.鱼用鳃呼吸,鳃丝中的毛细血管的壁很薄,有利于进行气体交换,B正确。
C.昆虫的头部有一对口器可以摄取食物,通过腹部的气门进行呼吸,呼吸器官是气管,C错误。
D.软体动物身体柔软,有外套膜,大多在外套膜外生有贝壳,可以起到保护身体的作用,D正确。
故选C。
【点睛】解题的关键是知道结构与功能相适应的生物学观点。
19.小秃鹰在成长过程中,学会了将动物的大骨骼抓到空中,扔在岩石上摔碎,便于吞食,从行为获得途径上看,与此类似行为是( )
A.老马识途 B.孔雀开屏
C.蜘蛛结网 D.雄鸡报晓
【答案】A
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为。
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】小秃鹰在成长的过程中,学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食。从行为获得途径上看,属于学习行为。选项中的老马识途是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为;孔雀开屏、蜘蛛结网、雄鸡报晓都是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为。所以,选项A都属于学习行为。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
20.“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。以下各种动物行为中,不属于群体中的信息交流的是( )
A.蜜蜂跳圆形舞 B.雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛
C.萤火虫的发光 D.长尾猴发现豹时惊叫
【答案】C
【分析】动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为。信息交流包括物理信息(生态系统中的光、声、湿度、温度、磁力等,通过物理过程传递的信息)、化学信息(生物在生命活动过程中,自身产生的可以传递信息的化学物质)和行为信息(对同种或异种生物能够通过其特殊行为特征传递的信息)。
【详解】A.蜜蜂跳圆形舞,是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置,属于群体中的行为语言,A不符合题意。
B.雄鸟向雌鸟展示漂亮羽毛,是通过动作向雌鸟示爱求偶,属于群体中的行为语言,B不符合题意。
C.萤火虫的发光,有引诱异性和使同类聚集的作用,属于群体中的物理语言,C符合题意。
D.长尾猴发现豹时惊叫,是通过发出声音告诉同伴有危险快跑,属于群体中的行为语言和物理语言,D不符合题意。
故选C。
21.下列动物中用肺呼吸的是( )
A.鲫鱼 B.章鱼 C.鲸鱼 D.海马
【答案】C
【分析】用肺呼吸的动物有:两栖动物皮肤辅助呼吸、爬行动物、鸟类和哺乳动物。
【详解】A.鲫鱼属于鱼类,呼吸器官是鳃,A不符合题意。
B.章鱼是软体动物,呼吸器官是鳃,B不符合题意。
C.鲸鱼属于哺乳动物,呼吸器官是肺,C符合题意。
D.海马属于鱼类,呼吸器官是鳃,D不符合题意。
故选C。
22.面对地球上水域污染的现状,长尾鲨决定召开鱼类大会商议将来的生存大计。下列动物都匆匆赶来,这些动物中真正有资格进入会场的有
①鱿鱼;②鲍鱼;③带鱼;④鲸鱼;⑤鳄鱼;⑥海马;⑦娃娃鱼;⑧草鱼
A.③⑥⑧ B.②④⑥ C.②⑤⑥ D.①③⑦
【答案】A
【分析】鱼类在生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】①鱿鱼,也称柔鱼、枪乌贼,是软体动物;②鲍鱼是单壳类软体动物;③带鱼属于鱼类;④鲸鱼用肺呼吸、具有胎生的特点,属于哺乳动物;⑤鳄鱼属于爬行动物;⑥海马属于鱼类;⑦娃娃鱼的幼体用鳃呼吸,成体主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,属于两栖动物;⑧草鱼属于鱼类。所以,属于鱼类的是:③带鱼、⑥海马和⑧草鱼。
故选A。
23.下列动物中,不是卵生动物的是( )
A.鲫鱼 B.鲸 C.蛇 D.乌龟
【答案】B
【分析】根据动物的体温是否恒定,可以把动物分为恒温动物和变温动物。①恒温动物:体温不随环境温度的变化而变化的动物,是恒温动物。恒温动物只有两类:鸟类和哺乳动物。②变温动物:体温随环境温度的变化而变化的动物,是变温动物。除了鸟类和哺乳动物,其它动物都为变温动物。
【详解】鲸鱼的体表被毛,体温恒定,体腔内有膈,用肺呼吸,胎生、哺乳,属于哺乳动物;而鲫鱼是鱼类,体外受精,卵生;蛇、乌龟属于爬行动物,体内受精,卵生。
故选B。
24.下列不属于社会行为的是( )
A.白蚁群体中的兵蚁专司蚁巢的保卫
B.狒狒群体中的“首领”优先享有食物和配偶
C.雄孔雀展开美丽的尾羽吸引雌孔雀
D.蜜蜂群体中的工蜂负责觅食、清扫巢房等工作
【答案】C
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。
【详解】A.白蚁群体中的兵蚁专司蚁巢的保卫,体现成员有明确分工,具有社会行为,不符合题意。
B.狒狒群体中的“首领”优先享有食物和配偶 ,体现形成一定的等级。具有社会行为,不符合题意。
C.雄孔雀展开美丽的尾羽吸引雌孔雀,体现繁殖行为,符合题意。
D.蜜蜂群体中的工蜂负责觅食、清扫巢房等工作,体现成员有明确分工,具有社会行为,不符合题意。
故选C。
25.在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征。“鱼”有吉庆有余,年年有余的内涵。在水中生活的鱼类游泳的动力主要来自于( )
A.躯干部和尾部的摆动 B.躯干部和胸鳍的摆动
C.所有鳍的协调摆动 D.尾鳍的摆动
【答案】A
【分析】鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。
【详解】鳍的作用是游动及平衡的器官,鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力;臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动,A正确。
故选A。
二、非选择题:本题共5题,共50分。
26.(10分)读图理解
图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)生物A是一种农业害虫,它的体表有坚硬的 ,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分的蒸发;
(2)生物B的身体呈 形,有利于减小在水中游泳时的阻力。
(3)生物C生活在水中和潮湿的陆地,用 呼吸,兼用 辅助呼吸。
(4)生物D的前肢变成 ,骨中空,内充气体,它特有的呼吸方式是 ,能保证飞行时氧气的充足供应。
(5)生物E具有牙齿的分化,且 齿比较发达,在生殖发育方面的突出特点是 ,保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是 ;(填字母)属于恒温动物的有 .(填字母)
【答案】(1)外骨骼
(2)流线/梭
(3)肺 皮肤
(4)翼 双重呼吸
(5)门 胎生哺乳
(6)A DE
【分析】节肢动物的特征:身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
鱼类主要特征:用鳃呼吸,用鳍运动。
两栖动物的主要特征:两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,属于变态发育。
鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。
哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。
图中A蝗虫,属于昆虫类;B鱼类;C青蛙属于两栖类动物,D家鸽属于鸟类,E家兔属于哺乳动物,解答即可。
【详解】(1)A是蝗虫主要以禾本科农作物为食,是一种农业害虫;属于昆虫,身体分头、胸、腹三部分。头部有触角一对,复眼一对,口器一个,胸部一般有三对足,两对翅。它的体表具有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分蒸发,这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。
(2)B鱼类生活在水中,身体呈梭形,有利于减小在水中游泳时的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳。
(3)C青蛙,属于两栖动物,生活在水中和潮湿的陆地,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。
(4)D鸟类的前肢变成翼,有利于飞行,骨中空,内充气体,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,它特有的呼吸方式是双重呼吸,能保证飞行时氧气的充足供应。
(5)E家兔,毛有保温作用;是食草性动物,牙齿有门齿和臼齿的分化,植物中含较多的植物纤维,家兔的门齿发达,形状像凿子,适于切断食物;在生殖发育方面的特点是胎生哺乳,保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
(6)A的体内无脊柱,属于无脊椎动物,BCDE的体内都有脊柱,属于脊椎动物;ABC的体温不恒定,属于变温动物,DE的体温恒定,属于恒温动物。
【点睛】解答此题的关键是熟记动物的主要特征,并注意灵活答题。
27.(10分)如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫的身体分为一 、二 、三 三部分。
(2)胸部生有 对足和 对翅。
(3)体表具有 ,能保护和支持内部柔软的器官,并防止 ,以适应陆地生活。
(4)在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是 ,为气体进出蝗虫体内的门户,而蝗虫的呼吸器官是 。
(5)蝗虫和蜈蚣与蜘蛛、虾的形态差异很大,但在分类上它们同属 动物。
【答案】(1)头部 胸部 腹部
(2)3 2
(3)外骨骼 体内水分蒸发(顺序不可换)
(4)气门 气管
(5)节肢动物
【分析】蝗虫的身体分为三部分:头部、胸部、腹部。其中头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门
【详解】(1)由图中可以看出,蝗虫的身体分为三部分:一头部、二胸部、三腹部。其中头部有触角,胸部有足和翅,腹部有气门。
(2)蝗虫的胸部生有3对足和2对翅,用于爬行、跳跃和飞行,为蝗虫的运动器官。
(3)由于陆地气候相对干燥,与此相适应,蝗虫的体表具有外骨骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
(4)蝗虫是一种典型的节肢动物,躯体分头部、胸部和腹部,蝗虫用气管呼吸空气中的氧气,气体进出的门户是气门,气门分布在从中胸到腹部第八节之间共10对。因此,在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,而蝗虫的呼吸器官是气管。
(5)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但它们的身体都有许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,可以起到保护和支持,以及减少体内水分的散失的作用,触角和足也分节,所以都属于节肢动物。
【点睛】节肢动物的主要特征是考查的重点,可结合着蝗虫的结构示意图掌握。
28.(12分)如图分别为人体屈肘动作示意图,请根据回答(方框内填图中标号):
(1)观察图一, 受到神经传来的刺激收缩时就会牵引骨绕 产生运动。
(2)小刚希望通过举哑铃来锻炼上臂肌肉,当他屈肘(如图一所示)将哑铃举向胸前时感到很吃力,说明他上臂力量不足的肌肉主要是 ,此时这块肌肉处于 (选填“收缩”或“舒张”)状态。
(3)运动还需要有关节的参与。图二关节示意图中,[ ] 包裹在关节周围,对关节有加固作用;[ ] 内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦。
(4)脱臼是许多人都有的经历,脱臼是指[ ] 从[ ] 中滑脱出来的现象。
【答案】(1)骨骼肌 关节
(2)肱二头肌 收缩
(3)②关节囊 ③关节腔
(4)①关节头 ④关节窝
【分析】图一是屈肘动作,屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,关节在运动中起支点作用;
图二中①关节头, ②关节囊,③关节腔,④关节窝。据此答题。
【详解】(1)骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成。肌腹主要由肌细胞构成,里面有许多血管和神经;两端较细呈乳白色的部分叫肌腱,肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵引骨绕关节活动,于是躯体就产生运动。
(2)图中屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。将哑铃举向胸前时感到很吃力,说明他上臂力量不足的肌肉主要是肱二头肌,此时这块肌肉处于收缩状态。
(3)在做屈肘动作时还需要有关节的参与。图二关节示意图中,②关节囊包裹在关节周围,对关节有加固作用;③关节腔内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦。这样的结构,使得关节既牢固,又灵活。
(4)脱臼是指①关节头从④关节窝中滑脱出来,由于进行体育运动或从事体力劳动,因用力过猛或不慎摔倒所致。
【点睛】在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用。
29.(8分)学校深入开展阳光体育运动,某校阳光体育活动主题是“我阳光、我运动、我健康、我快乐”。请据图回答下列问题:
(1)图一中,关节很灵活,离不开[ ] 内的滑液和 (填数字)。
(2)图二表示屈肘动作,此时[ ] 处于收缩状态。
(3)图三中,B是 ;从结构层次上来看,A属于 。
(4)当你完成一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引,②骨绕关节转动,③骨骼肌接受神经传来的兴奋,④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序: (用相关数字排序)。
【答案】(1) ③关节腔 ⑤
(2)①肱二头肌
(3) 肌腱 器官
(4)③④①②
【分析】图中①是关节头,②是关节囊,③是关节腔,④是关节窝,⑤是关节软骨;图二①是肌腹;图三中运动系统包括A骨、关节、骨骼肌,骨骼肌包括肌腹和B肌腱。
【详解】(1)图一是关节的结构简图,关节很灵活,③关节腔内的滑液和⑤关节软骨能够减少两骨之间的摩擦,增加关节的灵活性。
(2)骨骼肌接受神经传来的刺激,会收缩,牵引着它所附着的骨,绕着关节运动,从而产生各种动作。图二表示屈肘动作,此时①肱二头肌处于收缩状态,肱三头肌舒张。
(3)人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成,骨骼肌包括肌腱和肌腹,图一中A骨,B肌腱。A骨是由不同组织构成的属于器官。
(4)骨骼肌接受神经传来的刺激,会收缩,牵引着它所附着的骨,绕着关节运动,从而产生各种动作。当你完成一个动作时,都会包括以下步骤:③骨骼肌接受神经传来的兴奋,④骨骼肌收缩,①相应的骨受到牵引,②骨绕关节转动。
30.(10分)动物在生物圈中起着重要的作用,请结合下图回答问题:
(1)蜜蜂、蝴蝶和蝗虫都属于昆虫,一般具有两对 ,适于飞行生活;体表有 能防止水分蒸发,适应陆地生活。
(2)近年来世界各地蝗灾不断,蝗灾也是威胁我国人民的最严重的自然灾害之一,发生蝗灾时,飞蝗成群高飞,降落以后,漫山遍野,抢食作物。仔细观察上图蝗虫的结构,会发现它们身体是分节的,分节对蝗虫的意义在于 。蝗虫身体分为头、 、 三部分。(参考图中的数字编号)头部有3个单眼和一对复眼,其中复眼在视觉上起主要作用,有 对足。蝗虫利用 获取食物。
(3)有人说,“如果没有了昆虫,地球便不会有繁茂的植物”。这样的说法有一定的科学道理,是因为昆虫能帮助植物 。
(4)虫害给农林业造成了巨大的损失,科学家从食物链中得到启示,利用害虫的天敌防治害虫,体现了动物具有维持 的作用。
(5)动物直接或间接以植物为食,将有机物分解变成如水、无机盐等简单的无机物,这些物质又可以重新被植物利用,因此动物能促进生态系统的 。
【答案】(1) 翅 外骨骼
(2) 使身体活动灵活 胸 腹 3/三 口器
(3)传粉和传播种子
(4)生态平衡
(5)物质循环
【分析】(1)身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,一对复眼,有三对足,一般有2对翅的特征都属于昆虫。(2)动物在自然界中作用有:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。图中:一为头部,二为胸部,三为腹部,1为触角,2为中足,3为后足,4为翅,5为气门。
【详解】(1)蜜蜂和蝴蝶、蝗虫都属于昆虫,具有两对翅和三对足,足和翅是运动器官,运动能力比较强,体表有外骨骼能防止水分蒸发,保护内部柔软的身体,更好适应陆地生活。
(2)蝗虫的身体有许多体节构成,除躯干外,蝗虫的1触角和2足也都分节。分节使蝗虫的身体运动更灵活。蝗虫身体分为头、胸、腹三部分。蝗虫的头部有三个单眼和一对复眼,其中在视觉上起主要作用的是复眼,而单眼仅能辨别明暗。蝗虫有三对足。蝗虫的口器咀嚼式口器,咀嚼式口器是最原始的口器类型,适合取食固体食物。
(3)自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如蚂蚁抬一些植物的种子到不同的地方。因此,有人说:“如果没有了昆虫,地球便不会有繁茂的植物”。这样的说法有一定的科学道理,是因为昆虫能帮助植物传粉和传播种子。
(4)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用。因此,虫害给农林业造成了巨大的损失,科学家从食物链中得到启示,利用害虫的天敌防治害虫,体现了动物具有维持生态平衡的作用。
(5)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,动物能促进生态系统的物质循环,动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物能促进生态系统的物质循环。
1
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷
参考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
C
C
C
D
C
C
B
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
D
A
C
B
D
D
C
A
C
21
22
23
24
25
C
A
B
C
A
26.【答案】(共10分,每空1分)
(1)外骨骼
(2)流线/梭
(3)肺 皮肤
(4)翼 双重呼吸
(5)门 胎生哺乳
(6)A DE
27. 【答案】(共10分,每空1分)
(1)头部 胸部 腹部
(2)3 2
(3)外骨骼 体内水分蒸发(顺序不可换)
(4)气门 气管
(5)节肢动物
28. 【答案】(共12分,除标明外,每空1分)
(1)骨骼肌 关节
(2)肱二头肌 收缩
(3)②关节囊(2分) ③关节腔(2分)
(4)①关节头(2分) ④关节窝(2分)
29.【答案】(共8分,除标明外,每空1分)
(1) ③关节腔 ⑤
(2)①肱二头肌(2分)
(3) 肌腱 器官
(4)③④①②(2分)
30.【答案】(共10分,每空1分)
(1) 翅 外骨骼
(2) 使身体活动灵活 胸 腹 3/三 口器
(3)传粉和传播种子
(4)生态平衡
(5)物质循环
2
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷
生物答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1,答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码
▣
违纪标记
口
2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5m黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答趣:字体工整、笔迹清嘶。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效,
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂I×1【1【/1
、
选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小趣给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
LAJIBJICJIDI
6[AIIBIICIID]
11[A][B]IC]ID]
161AJIBJICJID]
2JAJIBIICJID]
7AJIBIICIID]
12AJIBIIC]ID]
17AJIBIICIIDI
3AJ[BI[CIID]
8AIIBIIC][D]
13[AI[BIICIID]
18[A][B]ICIID]
AJIBIICJID]
9.AJ[BIICI[DI
14AI[BIICI[D]
1[A][BI[CIID]
51AJIBJICIID]
10.[AJIBIIC]ID]
151AIIBJICIID]
20.[A]IB]ICIID]
21[AJBJICI[DI
22AJIBJICIIDI
23[AJIB]ICI[D]
24AJIBIICIIDI
25AJIBJICJ[DI
26.(10分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
请在各题目的答愿区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
27.(10分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
28.(12分)
(1)
(2)
(3)
(4)
29.(8分)
(1)
(2)
(3)
(4)
30.(10分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)2024-2025学年八年级生物上学期第三次月考模拟卷
生物答题卡
名:
2
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色答字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用错笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰
3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂1×11v11/1
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的。
1.1A11B11C11D1
6.1A11B1|C11D1
11.1A11B11C11D1
16.1A11B11C11D1
2.|A1|B|1C11D]
7.1A11B||C11D1
12.1A1|B||C11D1
17.1A1[B1IC1|D1
3.1A11B11C]1D1
8.|A]1B1IC11D1
13.1A11B11C11D1
18.1A|IB1IC11D1
4.1A11B|IC11D1
9.1A1[B1[C11D1
14.1A1IB11C11D]
19.1A11B11C11D1
5.1A|1B11C11D
10.[A11B1|C11D]
15.[A1|B]|C]|D]
20.1A11B11C11D1
21.[A11B11C1[D1
22.|A11B]IC1[D]
23.[A]IB]IC1ID]
24.[A11B11C11D]
25.1A11B11C11D1
26.(10分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
27.(10分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
28.(12分)
(1)
(2)
(3)
(4)
29.(8分)
(1)
(2)
(3)
(4)
30.(10分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)