2.3 360安全卫士（教案）-《常用工具软件（第8版）》（电子工业出版社）同步精品课堂

《常用工具软件（第8版）》教案 课 题 2.3 360安全卫士 课 型 理论 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 该章节“2.3 360安全卫士”是《常用工具软件（第8版）》中的核心组成部分，主要阐述了360安全卫士的基本功能、应用场景及其实用操作，包括木马查杀、计算机清理、系统修复、优化加速和软件管理等关键模块。此章节不仅强化了学生对计算机安全防护重要性的认识，而且通过具体功能的学习与实践，显著提升了学生维护计算机安全与健康运行的能力，为后续深入学习其他工具软件奠定了坚实基础，对学生综合技能的培养具有重要意义。 学情分析 在学习该节内容前，学生已经具备了一定的计算机基础知识，但对于计算机安全防护和软件管理方面的了解可能相对有限。通过本节课的学习，学生将掌握360安全卫士这一重要安全工具的基本功能和使用方法，包括木马查杀、计算机清理、系统修复、优化加速和软件管理等，这些知识点对学生当前学习和后续深入学习计算机维护和安全防护具有重要意义。掌握这些内容不仅能够帮助学生更好地维护个人计算机的安全和稳定，还能够为后续学习高级计算机技术和安全防护知识打下坚实的基础。因此，该章节对于学生学好这门课程具有举足轻重的地位。 学习目标 知识目标： 了解360安全卫士的基本功能和应用场景。 掌握360安全卫士查杀木马、计算机清理、系统修复、优化加速和软件管理的方法。 技能目标： 能够使用360安全卫士进行木马查杀和体检。 能够通过360安全卫士进行计算机的日常维护和清理。 情感目标： 激发学生对360安全卫士等实用工具软件的学习兴趣和探究精神。 学习重难点 重点： 1.360安全卫士的基本功能和实用操作。 2.使用360安全卫士进行木马查杀、系统修复和优化加速。 难点： 1.深入理解360安全卫士各项功能的原理和机制。 2.根据计算机的实际状况，选择合适的360安全卫士功能进行维护和管理。 教学方法 案例分析、讲授法、小组讨论法 课前准备 1.查找相应网站资料，课堂演示使用。 2.学生课前预习。 教学媒体 电子课件、多媒体视频 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 【课程导入】 通常除了杀毒软件，我们还需要安装360安全卫士和防火墙，组成系统的安全防线。 2.3.1 牛刀小试：查杀木马 【注意】 定期体检可以有效地保持计算机的健康 2.引导学生带着问题去课本寻找答案，明确本节课的学习内容。 3.展示本讲学习目标。 1. 问题导入 2. 接收并查看本节课堂任务书。 3. 了解学习目标，带着目标进行学习。 1.以提问的方式导入课程，让学生带着问题有针对性的进行学习。 2.通过任务实施，调动学生积极性。 活动二： 调动思维 探究新知 2.3.2. 知识导航 1.计算机清理 2. 系统修复 在使用计算机的过程中，当语言栏突然消失、游戏中弹出各种报错信息、浏览器突然崩 溃，以及一些程序在操作系统中出现增加插件/控件、右键弹出菜单改变等问题时，都可以使 用360安全卫士的“系统修复”功能进行处理。 3. 优化加速 4. 软件管家 2. 教师操作演示 3. 引导学生带着问题去课本寻找答案，明确本节课的学习内容。 1. 课前考一考 2. 想一想 1. 了解学生现有知识储备。 2. 巩固练习。 活动三： 调动思维 探究新知 2.3.3 更上层楼：实用功能 1. 修复浏览器主页 2.“流量防火墙 2. 教师操作演示 3. 引导学生带着问题去课本寻找答案，明确本节课的学习内容。 1. 想一想 2. 问题思考 3. 知识拓展 1. 引导学生主动思考，发散思维，参与课堂。 2. 培养学生发现问题，解决问题的能力。 3. 了解相关知识。 4. 辩论形式让学生参与并归纳总结。 活动四： 巩固练习 素质提升 【总结复习】 小组为单位，归纳总结本章知识点，选派代表，进行表述。 【做一做】 1. 360安全卫士是一款什么类型的软件，它有哪些主要功能？ 2. 在使用360安全卫士进行木马查杀时，应该注意什么？ 3. 360安全卫士的“流量防火墙”功能有什么作用？ 1. 知识学习 2. 总结复习 3. 做一做 知识检测与巩固 课堂小结 作业布置 课堂小结 作业布置 复习本节课内容，预习下节课内容。 板书设计 牛刀小试：查杀木马 知识导航 更上层楼：实用功能 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$