5.2 人工智能的应用（分层作业）-【上好课】高中信息技术必修1数据与计算同步高效课堂（浙教版2019）

5.2人工智能的应用（分层作业） 【基础达标】 1.人工智能的英文缩写是（ ） A. VR B. AR C. AI D. IoT 2.在智能客服系统中，要准确理解用户的问题并给出合适回答，主要依靠（ ） A. 图像识别技术 B. 语音识别技术 C. 自然语言处理技术 D. 决策树技术 3.人工智能在农业领域的应用不包括（ ） A. 病虫害预测 B. 智能灌溉 C. 农作物品种改良 D. 农产品包装设计 4.混合增强智能是将以下（ ）和（ ）相结合。 A. 人类智能和人工智能 B. 动物智能和人工智能 C. 群体智能和人工智能 D. 机器智能和人工智能 5.在混合增强智能系统中，人类的主要作用不包括（ ） A. 提供情感理解和道德判断 B. 运用创造力和想象力 C. 进行复杂的计算和数据处理 D. 基于常识做出决策 6.以下不是跨领域人工智能特点是（ ） A. 仅在单一特定领域达到极高性能 B. 可以适应不同领域的任务需求，具有通用性 C. 无法完全取代人类在各个领域的工作 D. 需要大量数据进行训练即可发挥作用 【巩固提升】 7. 下列场景中最能体现混合增强智能的是（ ） A. 医生完全依靠医疗 AI 系统诊断疾病 B. 全自动无人驾驶汽车 C. 教师使用智能辅导系统辅助教学 D. 智能平台上的机器翻译 8.与跨领域人工智能相比，领域人工智能在知识获取方面更倾向于（ ） A. 广泛获取不同领域的知识以实现通用性 B. 深入挖掘和学习特定领域的专业知识 C.快速从新领域获取知识并应用 D.随机获取各种知识不做特定领域区分 9.跨领域人工智能的学习能力特点之一是（ ） A. 只能学习与初始训练领域相关的新知识 B. 对新领域知识的学习需要重新进行大规模训练 C. 能够基于已有知识快速学习和适应新领域知识 D. 学习新领域知识时不依赖任何已有知识 【链接高考】 10. 根据材料，回答下列问题： 在神舟飞船的飞行任务期间，飞船上配备了一套先进的混合增强智能系统。一方面，地面控制中心的专家团队时刻密切关注飞船的各项运行数据，包括轨道参数、设备状态、航天员生命体征等。这些专家凭借他们多年的航天专业知识、丰富的实践经验以及对各种突发情况的预判能力，实时对飞船的整体运行状况进行评估，并根据需要下达各种指令。 另一方面，飞船上的人工智能系统持续收集和分析来自各个传感器的数据。它能够快速处理海量的数据信息，运用复杂的算法准确识别出数据中的异常模式，例如设备的微小故障预兆、轨道的潜在偏离风险等。一旦发现异常，人工智能系统会立即将相关信息反馈给地面控制中心，并同时提供初步的分析结果和可能的应对建议。 当地面控制中心收到人工智能系统反馈的异常信息后，专家团队会结合自己的专业判断和人工智能提供的分析及建议，综合考虑各种因素，如任务目标、航天员安全、飞船剩余资源等，最终做出最为合理的决策，并将相应的指令发送回飞船执行。 问题： （1）请分析此场景中混合增强智能的具体体现。 （2） 分别阐述人类智能（地面控制中心专家团队）和人工智能（飞船上的人工智能系统）在此场景中的作用。 参考答案 【基础达标】 1.正确答案：A 答案解析：VR 是虚拟现实（Virtual Reality）的缩写；AR 是增强现实（Augmented Reality）的缩写；人工智能（Artificial Intelligence）的英文缩写为 AI。IoT 是物联网（Internet of Things）的缩写。所以本题选 C。 2.正确答案：C 答案解析：自然语言处理技术能够处理和分析用户输入的自然语言文本，理解其含义，并根据相关知识和算法生成合适的回答。图像识别技术用于识别图像内容；语音识别技术只是将语音转换为文本，还需要自然语言处理技术进一步处理文本以理解问题；决策树技术主要用于分类和预测任务，不是理解自然语言并回答问题的主要依靠技术，所以本题选 C。 3.正确答案：D 答案解析：人工智能在农业领域有多种应用，如通过分析气象数据、病虫害历史数据等预测病虫害发生情况，利用传感器等实现智能灌溉，以及辅助农作物品种改良等。而农产品包装设计主要涉及美学、工艺等方面，不属于人工智能在农业领域的直接应用，所以本题选 D。 4.正确答案：A 答案解析：混合增强智能的核心概念就是将人类智能的优势（如创造力、情感理解、常识判断等）与人工智能的强大计算能力、数据处理能力及模式识别能力等相结合，以实现更高效、更智能的系统，所以答案是 A。其他选项如动物智能、群体智能、机器智能等不符合混合增强智能的常规概念。 5.正确答案：C 答案解析：人工智能擅长进行复杂的计算和数据处理，而人类在混合增强智能系统中的主要作用在于提供情感理解、道德判断，运用自身的创造力和想象力，以及依据常识做出决策等。所以本题答案选 C。 6.正确答案：A 答案解析：跨领域人工智能旨在突破单一领域的限制，能够快速适应不同领域的任务需求，通过自身的学习和调整机制，在多个领域展现出一定的智能处理能力，具有通用性。选项 A 描述的是单一领域人工智能的特点；目前人工智能还不能完全取代人类在各个领域的工作，人类的创造力、情感理解等诸多方面是难以被替代的，跨领域人工智能同样需要大量的数据进行训练来学习不同领域的模式和规律，故本题选择A. 【巩固提升】 7.正确答案：C 答案解析：混合增强智能强调人机协作。在教师使用智能辅导系统辅助教学的场景中，教师（代表人类智能）利用智能辅导系统（代表人工智能）的功能，如个性化学习方案生成、学习进度评估等，同时结合自己的教学经验、对学生的情感关怀等（人类特有的优势）来更好地开展教学活动，体现了人机协作，是混合增强智能的应用。全自动无人驾驶汽车目前主要还是以人工智能为主导；医生完全依靠医疗 AI 系统诊断疾病没有突出人类智能的参与；智能平台上的机器翻译也主要是人工智能的体现，缺少人机协作的关键要素，所以本题选 C。 8.正确答案：B 答案解析：领域人工智能着重于深入挖掘和学习特定领域的专业知识，比如在医疗领域人工智能会深入钻研各类医学影像的诊断、疾病判断等专业知识，以便在该领域内提供更精准的服务和解答。广泛获取不同领域知识以实现通用性是跨领域人工智能的特点，而领域人工智能是聚焦于特定领域的。快速从新领域获取知识并应用也是跨领域人工智能所具备的能力特点，它能够适应不同领域任务，领域人工智能主要围绕自身特定领域，不会轻易涉足新领域知识获取，领域人工智能是有明确的特定领域指向的，不是随机获取各种知识且不做特定领域区分，它的知识获取是围绕其专注的特定领域展开的。 9.正确答案：C 答案解析：跨领域人工智能具备较强的学习能力，它能够基于在之前多个领域学习到的已有知识，通过一定的迁移学习等机制，快速学习和适应新领域知识，而不是只能局限于初始训练领域相关知识；不需要对新领域知识的学习就重新进行大规模训练，它可以利用已有的学习基础进行调整和拓展；它在学习新领域知识时是会依赖已有知识来进行迁移和拓展的，故正确答案为C. 【链接高考】 10. （1）答案不唯一 在此场景中，混合增强智能体现在地面控制中心的专家团队与飞船上的人工智能系统紧密协作，共同保障神舟飞船的顺利运行。人工智能系统负责快速收集、处理和分析飞船运行过程中的大量数据，及时发现异常情况并提供初步分析结果和建议；而人类专家团队则凭借其专业知识、经验和综合判断能力，对人工智能反馈的信息进行进一步评估，结合多方面因素做出最终决策，并下达指令。 (2)答案不唯一 人类智能（地面控制中心专家团队）的作用： 专业知识运用：专家团队拥有深厚的航天专业知识，能够理解飞船各个系统的工作原理、运行要求以及相互之间的关系。这使得他们在面对各种数据和情况时，能够从专业角度准确解读其含义和潜在影响。此外，凭借多年的实践经验，专家们对以往航天任务中出现过的各类情况有着清晰的记忆和认识，能够预判可能出现的问题，并根据当前情况做出更符合实际的判断。在收到人工智能系统反馈的异常信息后，专家团队会综合考虑多方面因素，如任务目标、航天员安全、飞船剩余资源等。他们不仅仅依赖人工智能提供的分析结果，还会结合自身的专业判断，权衡各种利弊，最终做出最为合理的决策，确保飞船的整体运行符合任务要求且保障航天员的安全。 人工智能（飞船上的人工智能系统）的作用： 人工智能能够持续收集来自飞船各个传感器的海量数据，包括轨道参数、设备状态、航天员生命体征等。并且可以运用强大的计算能力和先进的算法快速处理这些数据，将其转化为有价值的信息，以便及时发现潜在的问题。同时通过对大量数据的分析，人工智能系统能够准确识别出数据中的异常模式，比如设备的微小故障预兆、轨道的潜在偏离风险等。这是基于其对数据特征的精准把握和复杂算法的应用，能够在早期阶段就察觉到可能影响飞船运行的异常情况。并且一旦发现异常，人工智能系统不仅会及时将相关信息反馈给地面控制中心，还会同时提供初步的分析结果和可能的应对建议。这些建议虽然需要人类专家进一步评估和完善，但为专家们的决策提供了重要的参考依据，有助于加快决策过程。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$