精品解析：天津市红桥区2024-2025学年高二上学期11月期中考试政治试题

高二思想政治 共100分,考试时间60分钟。 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的。) 1. 中国古代有许多充满哲学智慧的成语故事，如“白马非马”“田忌赛马”“刻舟求剑”等，这些故事中的智慧表明，哲学（ ） A. 源于人们对世界的好奇 B. 源于古人对实践的追问和对世界的思考 C. 产生于中国的传统文化 D. 产生于中国古代哲学家充满智慧的头脑 2. “45°人生”形容年轻人想卷卷不动、想躺又躺不平的尴尬姿态。幸福都是奋斗出来的，广大青年应正确看待45°阶段，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，实现45°向90°的过渡。这说明（ ） A. 哲学是科学世界观和方法论的统一 B. 有什么样的世界观就有什么样的方法论 C. 世界观是关于整个世界的最普遍的问题 D. 哲学对我们的学习、工作和生活有重要影响 3. 在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。围绕物质和意识谁是本原的问题，哲学可以划分为 A. 辩证法和形而上学 B. 唯物主义和唯心主义 C. 形而上学和唯物主义 D. 辩证法和唯心主义 4. 习近平总书记强调，我们党自成立起就高度重视在思想上建党，其中十分重要的一条就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。这是因为马克思主义哲学（ ） ①回答了哲学的基本问题 ②是世界观与方法论的统一 ③是科学的理论、人民的理论 ④是指导中国建设的行动指南 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 习近平总书记指出，我们对马克思的最好纪念，就是把党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义研究好、宣传好、贯彻好。这是因为新时代中国特色社会主义思想（ ） ①赋予了马克思主义真理之光 ②完成了对马克思主义的终极发展 ③与马克思主义是一脉相承的 ④是马克思主义中国化的最新成果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 辩证唯物主义认为“世界是物质的”。对这个“物质”的理解,下列观点正确的是 A. 世界上存在的一切事物和现象 B. 除人脑以外的客观存在 C. 一切具体物质形态之和 D. 不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在 7. 山水有地上、画上、梦中、胸中之分，“地上者妙在丘壑深邃，画上者妙在笔墨淋滴，梦中者妙在景象变幻，胸中者妙在位置自如。”对此解读正确的有（ ） ①画上、梦中、胸中之山水是对地上之山水的再现 ②地上之山水是画上、梦中、胸中之山水的内容 ③画上、梦中、胸中之山水是地上之山水在人脑中的反映 ④画上、梦中、胸中之山水之妙源于创作者的智慧和情感 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 8. 2024年7月5日6时49分，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将天绘五号02组卫星发射升空。发射任务要获得成功，必须（ ） ①发挥意识的决定作用 ②尊重事物运动的客观规律性 ③正确发挥人的主观能动性 ④打破事物固有的规律、创造新规律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①④ 9. 垃圾分类被认为是破解“垃圾围城”的有效方法。但是，民众分类意识不足，分类知识欠缺、参与热情不高以及当前垃圾桶上分类标识模糊和整个垃圾分类回收链条不完整，造成垃圾分类难以真正推进。这告诉我们（ ） ①主客观条件的不足共同制约着垃圾分类的推进 ②正确发挥主观能动性是破解垃圾围城的重要条件 ③要用高度的热情武装头脑并指导垃圾分类 ④立法严禁垃圾产生是破解困局的首要前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 费孝通在《乡土中国》里这样描述差序格局：“和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄”。每个人都是自己圈子的中心，同时每个人都处于其他人波纹的某个层次。由此可见（ ） ①差序格局中每个人的圈子都有客观性，与人的主观愿望无关 ②以个人为中心形成的单个利益系统，不具有结构性和有序性 ③差序格局体现联系具有普遍性，一定程度上有利于社会稳定 ④差序格局是依据个人形成的利益系统，不利于形成价值公约 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 11. 明代许次纾深谙茶理，他在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。”其中蕴含的哲理有（ ） ①整体和部分密不可分 ②部分的功能及其变化会影响整体的功能 ③任何事物之间都有联系 ④离开了整体，部分就不成其为部分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功，这是载人航天工程第32次飞行任务。回顾过往历程，从无人飞行到载人飞行，从单船飞行到空间站巡天……中国航天事业一步一个脚印稳步前进。由此可见（ ） ①人类科学探索永无止境 ②事物发展是前进性和曲折性的统一 ③发展就是不断推翻旧事物的过程 ④事物发展是量的积累和质的飞跃的统一 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是（ ） ①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”“刻舟求剑” ②以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今” ③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵” ④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2024年6月25日，经过53天太空漫游的嫦娥六号返回器顺利着陆，首次实现月背采样及返回。与嫦娥五号相比，嫦娥六号在智能化和自主化方面有了很大改进，扩展了人类的认知边界。完成下面小题。 14. 嫦娥六号扩展了人类的认知边界表明，实践（ ） A. 是认识的来源 B. 是检验认识真理性的唯一标准 C. 是认识目的 D. 是认识发展的动力 15. “人类的认知边界得到了扩展”表明（ ） A. 人类可以无限接近真理 B. 追求真理就是要形成理性认识 C. 追求真理是永无止境的过程 D. 真理在实践中要不断地被推翻 16. 三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。由此可见( ) ①真理最基本的属性是客观性 ②真理都是有条件的 ③任何真理都有自己的适用范围 ④认识是圆圈式循环 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 17. 胡杨树生长在中国西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱，迎风沙，耐盐碱，生命力极强。人们赞美它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，称其为“英雄树”，誉之为中华民族坚韧不拔精神的象征。我们之所以需要弘扬这种坚韧不拔的精神，是因为（ ） A. 社会存在决定社会意识 B. 人的精神力量决定人的行动的成败 C. 社会意识对社会存在具有反作用 D. 社会意识随着社会存在的发展而发展 18. “在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系”。马克思主义对人类文明发展的深远影响，来自于它（ ） ①代表了最广大人民的根本利益 ②提供了解决社会问题的现成答案 ③对未来理想社会的构想与设计 ④揭示了人类社会发展一般规律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 天津市劳模工匠进校园行动是加强大中小学劳动教育的重要途径和常态化举措，可以从劳动教育入手，引领广大学生走技能成才、技能报国之路。完成下面小题 19. 从唯物史观的角度看，加强大中小劳动教育的原因在于（ ） A. 人类社会生活在本质上是实践的 B. 实现人生价值需要自己奋斗 C. 人民群众是社会变革的决定力量 D. 社会意识对社会发展起推动作用 20. 劳动教育可以帮助青少年（ ） ①坚持群众观点和群众路线，密切联系群众 ②积极投身为人民服务实践 ③树立正确的价值观，做出正确的价值选择 ④自觉遵循社会发展的客观规律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 21. 党的十九届四中全会将公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制三项制度并列，都作为社会主义基本经济制度，是对社会主义基本经济制度做出的新概括，是对社会主义基本经济制度内涵做出的重要发展和深化，这也是我国（ ） A. 社会制度由低级向高级发展的体现 B. 党的政策决定社会生产力发展的体现 C. 上层建筑对经济基础由不适应到适应的标志 D. 通过改革不断促进社会基本矛盾解决的举措 22. 浙江省某县以深化林权制度改革为契机引导社会资本“上山入林”，使胡柚、山茶油、猴头菇等“三宝”成为当地农民增收致富的法宝。这说明（ ） A. 人民群众是物质财富的创造者 B. 生产关系对生产力具有反作用 C. 生产力的发展迟早引起生产关系的变化 D. 经济基础的变化决定上层建筑的变化 23. “我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”“核武器事业的开拓者”程开甲献身国防，隐姓埋名40年，一生为国铸核盾，为建立中国特色核试验科学技术体系作出杰出贡献。从他的事迹中我们可以感受到（ ） A. 评价一个人价值的大小主要看他的社会地位 B. 只有在艰难困苦的条件下，才能作出杰出贡献 C. 心系祖国，努力奉献，才能真正拥有幸福人生 D. 树立正确理想信念是实现人生价值的根本途径 24. 马克思指出，忧心忡忡的、贫穷的人对最美丽的景色都没有什么感觉；经营矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学感觉。价值判断和价值选择（ ） A. 具有阶级性 B. 具有社会历史性 C. 往往因人而异 D. 是人生的重要向导 25. 家风又称门风，是一个家庭或家族的传统风尚或作风，它可以是祖上传下来的一本书一幅字，也可以是长辈们的一句话。它是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量。这体现了（ ） ①家风作为一种文化要通过载体来呈现 ②家风是国家繁荣振兴的力量源泉 ③家风能够为人们提供精神指引 ④家风能提高人们的科学文化素质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 26. 京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素” ①引导着现代科技发展的潮流 ②是中华文化发展的力量源泉 ③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 27. “笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要 A. 正本清源，独树一帜 B. 海纳百川，有容乃大 C. 薪火相传，推陈出新 D. 各美其美，和而不同 28. 近年来，我国经济社会深刻变革，利益格局深刻调整，各种思潮多样杂陈、各种力量竞相发声成为常态。众声喧哗中需要有思想的“坐标系”，乱云飞渡中需要有价值的“主心骨”。这就必须（ ） A. 抵制外来思想文化 B. 培育和践行社会主义核心价值观 C. 坚守转化传统文化 D. 大力发展文化事业和文化产业 29. 天津市政府通过财政补贴推出文化惠民卡，把百姓请进剧场，既做大了演艺市场蛋糕，也促使剧团想办法拿出精品，让百姓享受高品质的文化生活。这表明，发展中国特色社会主义文化必须（ ） A. 发挥社会主义核心价值观的引领作用 B. 立足时代之基，解决特定的时代问题 C. 融通古今中外各种资源，实现综合创新 D. 以人民为中心，让文化发展成果惠及人民群众 30. 某班同学在策划纪念五四运动100周年板报展时，计划展示内容为“五四运动——救亡图存，保家卫国”“五四精神——爱国、进步、民主、科学”“精神延续——奋斗拼搏，担当新时代使命”三大版块。你认为该板报展最为贴切的主题是（ ） A. 筑牢理想信念，弘扬爱国精神 B. 革除传统文化，继承奋斗精神 C. 营造文化氛围，培育创造精神 D. 认同外来文化，传播时代精神 第Ⅱ卷(非选择题共40分) 31. 阅读材料，回答问题。 “00后”的奥运小将们，作为年轻一代的杰出代表，在参与奥林匹克运动的过程中，不仅展现了卓越的体育技能和竞技精神，更是传递了积极向上的价值观，如：为国争光、追求卓越、公平竞争、团队合作、坚持不懈、国际友谊与和平……对全社会尤其是青少年群体产生了深远的影响。 结合材料，运用所学知识，谈谈奥运小将身上积极价值观对自己成长的借鉴意义。 32. 阅读材料,回答问题。 运用《哲学与文化》的知识，分析说明下表中实现碳达峰碳中和的措施给我们的启示。 措施 启示 要充分考虑区域资源分布和产业分工的客观现实，研究确定各地产业结构调整方向和“双碳”行动方案，不搞齐步走、“一刀切”。 ① 处理好发展和减排的关系。在经济发展中促进绿色转型、在绿色转型中实现更大发展。 ② 要以重要领域和关键环节突破带动全局工作，狠抓绿色低碳技术攻关，集中资源攻克关键核心技术。 ③ 要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，坚持全国一盘棋，强化顶层设计和各方统筹。 ④ 争取时间实现新能源的逐渐替代，稳妥有序、循序渐进推进碳达峰，确保安全降碳。 ⑤ 33. 阅读材料,回答问题。 党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议，重点研究部署进步全面深化改革、推进中国式现代化问题。全会强调，进一步全面深化改革，要尊重人民主体地位和首创精神，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享。 运用“寻觅社会的真谛”的知识，阐述会议中提到“改革”、“人民”所蕴含的哲学智慧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高二思想政治 共100分,考试时间60分钟。 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的。) 1. 中国古代有许多充满哲学智慧的成语故事，如“白马非马”“田忌赛马”“刻舟求剑”等，这些故事中的智慧表明，哲学（ ） A. 源于人们对世界的好奇 B. 源于古人对实践的追问和对世界的思考 C. 产生于中国的传统文化 D. 产生于中国古代哲学家充满智慧的头脑 【答案】B 【解析】 【详解】AB：材料中这些故事中的智慧，说明在生活实践中，人们会自觉或者不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践，在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题，可以说哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，A说法错误，B说法正确。 CD：哲学产生于人类的实践活动，CD说法错误。 故本题选B。 2. “45°人生”形容年轻人想卷卷不动、想躺又躺不平的尴尬姿态。幸福都是奋斗出来的，广大青年应正确看待45°阶段，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，实现45°向90°的过渡。这说明（ ） A. 哲学是科学的世界观和方法论的统一 B. 有什么样世界观就有什么样的方法论 C. 世界观是关于整个世界的最普遍的问题 D. 哲学对我们的学习、工作和生活有重要影响 【答案】B 【解析】 【详解】A：哲学是世界观和方法论的统一，哲学未必是科学的，因此未必是科学的世界观和科学的方法论的统一，A排除。 BD：幸福都是奋斗出来的，广大青年应正确看待45°阶段，克服“玻璃心”，练就“钻石心”，实现45°向90°的过渡，摆脱“半摆烂”状态，这体现了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。而不是体现哲学对我们的学习、工作和生活的影响，B正确，D排除。 C：世界观是人们对整个世界总的看法和根本观点，C排除。 故本题选B。 3. 在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。围绕物质和意识谁是本原的问题，哲学可以划分为 A. 辩证法和形而上学 B. 唯物主义和唯心主义 C. 形而上学和唯物主义 D. 辩证法和唯心主义 【答案】B 【解析】 【详解】辩证法和形而上学的斗争具有从属性，是从属于唯物主义和唯心主义的斗争的，A与题意不符；唯物主义和唯心主义是哲学上的两大派别，物质和意识何者是世界的本原是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，故选项B说法正确；选项CD与题意不符，故排除。故本题答案选B。 【考点定位】哲学的基本派别 4. 习近平总书记强调，我们党自成立起就高度重视在思想上建党，其中十分重要的一条就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。这是因为马克思主义哲学（ ） ①回答了哲学的基本问题 ②是世界观与方法论的统一 ③是科学的理论、人民的理论 ④是指导中国建设的行动指南 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③④：坚持用马克思主义哲学教育和武装全党，学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。这是因为马克思主义哲学是科学的理论、人民的理论，是指导中国建设的行动指南，故③④符合题意。 ①②：所有哲学都是世界观和方法论的统一，哲学的基本问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题，此两项都不是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党的原因，排除①②。 故本题选D。 5. 习近平总书记指出，我们对马克思的最好纪念，就是把党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义研究好、宣传好、贯彻好。这是因为新时代中国特色社会主义思想（ ） ①赋予了马克思主义真理之光 ②完成了对马克思主义的终极发展 ③与马克思主义是一脉相承的 ④是马克思主义中国化的最新成果 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：马克思主义真理之光引领中国共产党人探索，形成一系列理论成果，其中包括新时代中国特色社会主义思想，而不是新时代中国特色社会主义思想赋予了马克思主义真理之光 。①错误。 ②：马克思主义具有与时俱进的理论品质，不是终极真理，“终极发展”说法错误，②排除。 ③④：新时代中国特色社会主义思想，与马克思主义是一脉相承的，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，③④符合题意。 故本题选D。 6. 辩证唯物主义认为“世界是物质的”。对这个“物质”的理解,下列观点正确的是 A. 世界上存在的一切事物和现象 B. 除人脑以外的客观存在 C. 一切具体物质形态之和 D. 不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查物质的内涵。D：关于哲学上物质的概念教材有明确表述，即不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，D正确。 A：物质不是世界上一切事物和现象，物质不包括意识，A排除。 B：人脑也属于物质的范畴，B排除。 C：哲学上的物质与具体物质形态之间不是整体与部分的关系，而是共性与个性、一般与个别的关系，物质不是一切具体物质形态之和，C排除。 故本题选D。 【点睛】物质的含义:物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性：客观实在性。注意：物质和物质具体形态是共性与个性、一般与个别的关系，而不是整体和部分的关系；物质和物质的具体形态：（1）区别：①物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的具体形态除了具有共同的唯一特性客观实在性以外，还具有自己的个别特性。我们既不能用物质去代替物质的具体形态而看不到世界的多样性，又不能用物质的具体形态去代替物质而看不到世界的物质性。②物质是不可创造和消灭的，具体物质形态可以创造和消灭。（2）联系：两者是共性和个性的关系。物质是从物质的具体形态中概括和抽象出来的。没有物质的具体形态就没有物质。物质只能存在于物质的具体形态之中，而万事万物都是物质的具体表现。 7. 山水有地上、画上、梦中、胸中之分，“地上者妙在丘壑深邃，画上者妙在笔墨淋滴，梦中者妙在景象变幻，胸中者妙在位置自如。”对此解读正确的有（ ） ①画上、梦中、胸中之山水是对地上之山水的再现 ②地上之山水是画上、梦中、胸中之山水的内容 ③画上、梦中、胸中之山水是地上之山水在人脑中的反映 ④画上、梦中、胸中之山水之妙源于创作者的智慧和情感 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：意识是人脑对客观存在的能动反映，是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。画上、梦中、胸中之山水是对地上之山水的能动反映，而不一定是再现，①说法错误。 ②③：意识是人脑对客观存在的反映，意识的内容是客观的，画上、梦中、胸中之山水是地上之山水在人脑中的反映，地上之山水是画上、梦中、胸中之山水的内容，②③说法正确。 ④：画上、梦中、胸中之山水之妙源于创作者的实践活动，而不是创作者的智慧和情感，④说法错误。 故本题选C。 8. 2024年7月5日6时49分，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将天绘五号02组卫星发射升空。发射任务要获得成功，必须（ ） ①发挥意识的决定作用 ②尊重事物运动的客观规律性 ③正确发挥人的主观能动性 ④打破事物固有的规律、创造新规律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：物质决定意识，意识具有能动反作用，而不是决定作用，①说法错误。 ②③：规律是客观的，发射任务要获得成功，必须尊重事物运动的客观规律性。人在客观规律面前并不是无能为力的，可以在尊重客观规律的基础上，正确发挥人的主观能动性，②③说法正确。 ④：规律是客观的，不能被打破和创造，④说法错误。 故本题选C。 9. 垃圾分类被认为是破解“垃圾围城”的有效方法。但是，民众分类意识不足，分类知识欠缺、参与热情不高以及当前垃圾桶上分类标识模糊和整个垃圾分类回收链条不完整，造成垃圾分类难以真正推进。这告诉我们（ ） ①主客观条件的不足共同制约着垃圾分类的推进 ②正确发挥主观能动性是破解垃圾围城的重要条件 ③要用高度的热情武装头脑并指导垃圾分类 ④立法严禁垃圾产生是破解困局的首要前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：在垃圾分类过程，民众意识不足，分类知识欠缺，垃圾桶上分类标识模糊和整个垃圾分类回收链条不完整，这说明了主客观条件的不足共同制约着垃圾分类的推进，①正确。 ②：通过培养人们的垃圾分类意识，补充垃圾分类知识可以促使人们积极参与垃圾分类，破解“垃圾围城”，这说明了正确发挥主观能动性是破解垃圾围城的重要条件，②正确。 ③：要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，要将高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来，仅靠高度的热情不能有效地指导垃圾分类工作，③排除。 ④：垃圾产生是必然的，不能通过立法的方式加以禁止；破解困局的首要前提是尊重客观规律，④错误。 故本题选A。 10. 费孝通在《乡土中国》里这样描述差序格局：“和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄”。每个人都是自己圈子的中心，同时每个人都处于其他人波纹的某个层次。由此可见（ ） ①差序格局中每个人的圈子都有客观性，与人的主观愿望无关 ②以个人为中心形成的单个利益系统，不具有结构性和有序性 ③差序格局体现联系具有普遍性，一定程度上有利于社会稳定 ④差序格局是依据个人形成的利益系统，不利于形成价值公约 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：每个人都是自己圈子的中心，差序格局受主客观影响，“与人的主观愿望无关”说法错误，①说法错误。 ②：每个人都是自己圈子的中心，同时每个人都处于其他人波纹的某个层次，体现了结构性和有序性，②说法错误。 ③：“和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄”、“每个人都处于其他人波纹的某个层次”，这表明差序格局体现联系具有普遍性，一定程度上有利于社会稳定，③符合题意。 ④：“每个人都是自己圈子中心”说明差序格局是依据个人形成的利益系统，不利于形成价值公约，④符合题意。 故本题选B。 11. 明代许次纾深谙茶理，他在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。”其中蕴含的哲理有（ ） ①整体和部分密不可分 ②部分的功能及其变化会影响整体的功能 ③任何事物之间都有联系 ④离开了整体，部分就不成其为部分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：茶、水，器、火，四者相须，缺一则废。这表明整体和部分密不可分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，①②正确。 ③：事物之间的联系是有条件的，不能说任何事物之间都有联系，③排除。 ④：茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。这强调部分对整体的影响，而不是强调整体对部分的影响，④排除。 故本题选A。 12. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功，这是载人航天工程第32次飞行任务。回顾过往历程，从无人飞行到载人飞行，从单船飞行到空间站巡天……中国航天事业一步一个脚印稳步前进。由此可见（ ） ①人类科学探索永无止境 ②事物发展是前进性和曲折性的统一 ③发展就是不断推翻旧事物的过程 ④事物发展是量的积累和质的飞跃的统一 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①④：神舟十八号是我国载人航天工程第32次飞行任务。回顾过往历程，从无人飞行到载人飞行，从单船飞行到空间站巡天……中国航天事业一步一个脚印稳步前进。由此可见人类科学探索永无止境，事物发展是量的积累和质的飞跃的统一，①④正确。 ②：材料没有涉及事物发展的曲折性，②排除。 ③：发展的过程，是新事物不断摒弃旧事物消极的、不合理的因素，不断吸收旧事物积极的合理的因素作为自己发展的基础，而不是全盘推翻旧事物的过程，③排除。 故本题选C。 13. 拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子；实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是（ ） ①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”“刻舟求剑” ②以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今” ③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵” ④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：两人都把中国比喻成狮子，拿破仑把中国看成是有威慑力的狮子，而习近平主席把中国看成和平的、可亲的、文明的狮子，要求人们全面的、发展的观点看问题，要克服片面性和静止地看问题，①符合题意。 ②：材料体现全面、发展的观点，没有体现辩证否定的观点，辩证的否定强调自己否定自己，自己发展自己，②不符合题意。 ③：材料强调全面、发展的观点，没有强调实践的观点，③不符合题意。 ④：中国的崛起带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退，这要求在对立中把握统一，在统一中把握对立，④符合题意。 故本题选B。 2024年6月25日，经过53天太空漫游的嫦娥六号返回器顺利着陆，首次实现月背采样及返回。与嫦娥五号相比，嫦娥六号在智能化和自主化方面有了很大改进，扩展了人类的认知边界。完成下面小题。 14. 嫦娥六号扩展了人类的认知边界表明，实践（ ） A. 是认识的来源 B. 是检验认识真理性的唯一标准 C. 是认识的目的 D. 是认识发展的动力 15. “人类的认知边界得到了扩展”表明（ ） A. 人类可以无限接近真理 B. 追求真理就是要形成理性认识 C. 追求真理是永无止境的过程 D. 真理在实践中要不断地被推翻 【答案】14. D 15. C 【解析】 【14题详解】 D：认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。实践锻炼和提高了人的认识能力。人类在改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界，提高自己判断和推理的能力，从而推动认识不断深化。嫦娥六号扩展了人类的认知边界，这表明实践是认识发展的动力，D正确。 ABC：材料不涉及认识的来源、检验认识真理性的唯一标准、认识的目的，ABC排除。 故本题选D。 【15题详解】 A：“人类可以无限接近真理”，这一观点本质是不可知论。人类能够对事物形成正确的认识，能够认识和发现真理，能够检验和发展真理，A排除。 B：理性认识具有两面性，与客观对象相符合的认识就是真理，不符合的就是谬误，B排除。 C：“人类的认知边界得到了扩展”表明追求真理是永无止境的过程，C正确。 D：那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，D排除。 故本题选C。 16. 三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。由此可见( ) ①真理最基本的属性是客观性 ②真理都是有条件的 ③任何真理都有自己的适用范围 ④认识是圆圈式循环 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：真理最基本的属性是客观性在材料中没有体现，①不符合题意。 ②：三角形内角之和等于180度，在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。这说明真理都是有条件的，②正确。 ③：随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。这说明任何真理都有自己的适用范围，③正确。 ④：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，不是圆圈式循环，④错误。 故本题选B。 17. 胡杨树生长在中国西北浩瀚的沙漠中，它扎根深，抗干旱，迎风沙，耐盐碱，生命力极强。人们赞美它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”，称其为“英雄树”，誉之为中华民族坚韧不拔精神的象征。我们之所以需要弘扬这种坚韧不拔的精神，是因为（ ） A. 社会存在决定社会意识 B. 人的精神力量决定人的行动的成败 C. 社会意识对社会存在具有反作用 D. 社会意识随着社会存在的发展而发展 【答案】C 【解析】 【详解】C：社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识促进社会发展，因而要弘扬胡杨树这种坚韧不拔的精神,C正确。 AD：材料反映的是社会意识的反作用问题，“社会存在决定社会意识”、“社会意识随着社会存在的发展而发展”均在强调社会存在的决定作用，与题干不能构成因果关系，AD排除。 B：“决定”夸大了精神的作用，B错误。 故本题选C。 18. “在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系”。马克思主义对人类文明发展的深远影响，来自于它（ ） ①代表了最广大人民的根本利益 ②提供了解决社会问题的现成答案 ③对未来理想社会的构想与设计 ④揭示了人类社会发展的一般规律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：马克思主义极大推进了人类文明进程，因为马克思主义具有鲜明的人民立场和天下情怀，代表了最广大人民的根本利益，揭示了人类社会发展的一般规律，①④符合题意。 ②：马克思主义没有提供解决社会问题的现成答案，而是提供了一般性指导，②错误。 ③：诸多思想理论都对未来理想社会进行过构想与设计，例如空想社会主义就设计过未来社会的美好蓝图，而设问指向马克思主义的优越之处，该选项没有指出马克思主义对人类文明发展的深远影响的原因，③排除。 故本题选B。 天津市劳模工匠进校园行动是加强大中小学劳动教育的重要途径和常态化举措，可以从劳动教育入手，引领广大学生走技能成才、技能报国之路。完成下面小题 19. 从唯物史观的角度看，加强大中小劳动教育的原因在于（ ） A. 人类社会生活在本质上是实践的 B. 实现人生价值需要自己奋斗 C. 人民群众是社会变革的决定力量 D. 社会意识对社会发展起推动作用 20. 劳动教育可以帮助青少年（ ） ①坚持群众观点和群众路线，密切联系群众 ②积极投身为人民服务的实践 ③树立正确的价值观，做出正确的价值选择 ④自觉遵循社会发展的客观规律 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】19. A 20. B 【解析】 【19题详解】 A：从唯物史观的角度看，加强大中小劳动教育的原因在于劳动是社会历史的起点，人类社会生活在本质上是实践的，A符合题意。 B：实现人生价值需要自己奋斗，这不是强调劳动的重要性，排除B。 C：本题强调劳动的重要性，不是人民群众的重要性，C不合题意。 D：社会意识有正确与错误之分，正确社会意识对社会发展起推动作用，D错误。 故本题选A。 【20题详解】 ②③：劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。劳动教育可以帮助青少年树立正确的价值观，做出正确的价值选择，积极投身为人民服务的实践，②③符合题意。 ①④：材料强调劳动教育的重要性，没有涉及坚持群众观点和群众路线，也没有体现自觉遵循社会发展的客观规律，排除①④。 故本题选B。 21. 党的十九届四中全会将公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制三项制度并列，都作为社会主义基本经济制度，是对社会主义基本经济制度做出的新概括，是对社会主义基本经济制度内涵做出的重要发展和深化，这也是我国（ ） A. 社会制度由低级向高级发展的体现 B. 党的政策决定社会生产力发展的体现 C. 上层建筑对经济基础由不适应到适应的标志 D. 通过改革不断促进社会基本矛盾解决的举措 【答案】D 【解析】 【详解】ACD：党的十九届四中全会对社会主义基本经济制度做出的新概括，是对社会主义基本经济制度内涵做出的重要发展和深化，这表明我国通过改革不断促进社会基本矛盾解决，材料没有涉及我国社会制度由低级向高级发展，也不体现上层建筑对经济基础由不适应到适应，AC排除，D正确。 B：党的政策能影响但不能决定社会生产力发展，B排除。 故本题选D。 22. 浙江省某县以深化林权制度改革为契机引导社会资本“上山入林”，使胡柚、山茶油、猴头菇等“三宝”成为当地农民增收致富的法宝。这说明（ ） A. 人民群众是物质财富的创造者 B. 生产关系对生产力具有反作用 C. 生产力的发展迟早引起生产关系的变化 D. 经济基础的变化决定上层建筑的变化 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料强调的是调整生产关系，使之与生产力相适应，以促进生产力的发展，不涉及人民群众是物质财富的创造者，排除A。 B：林权制度改革属于对生产关系的调整。该县通过深化林权制度改革，引导社会资本“上山入林”，促进了当地农民增收，这说明通过调整生产关系，使之与生产力相适应，以促进生产力的发展，体现了生产关系对生产力具有反作用，B正确。 C：材料强调的是生产关系对生产力的作用，而该选项强调的是生产力对生产关系的作用，排除C。 D：材料体现的是生产关系与生产力的关系，没体现经济基础与上层建筑的关系，排除D。 故本题选B。 23. “我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。”“核武器事业的开拓者”程开甲献身国防，隐姓埋名40年，一生为国铸核盾，为建立中国特色核试验科学技术体系作出杰出贡献。从他的事迹中我们可以感受到（ ） A. 评价一个人价值的大小主要看他的社会地位 B. 只有在艰难困苦的条件下，才能作出杰出贡献 C. 心系祖国，努力奉献，才能真正拥有幸福人生 D. 树立正确的理想信念是实现人生价值的根本途径 【答案】C 【解析】 【详解】A：评价一个人价值的大小主要看他对社会的贡献，而不是看他的社会地位，A错误。 B：艰难困苦的条件并不是作出杰出贡献的必备因素，该选项夸大了艰难困苦的条件的作用，B错误。 C：“我这辈子最大幸福,就是自己所做的一切都和祖国紧紧地联系在一起。”从中我们可以感受到心系祖国，努力奉献，才能真正拥有幸福人生，C符合题意。 D：在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的根本途径，D错误。 故本题选C。 24. 马克思指出，忧心忡忡的、贫穷的人对最美丽的景色都没有什么感觉；经营矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学感觉。价值判断和价值选择（ ） A. 具有阶级性 B. 具有社会历史性 C. 往往因人而异 D. 是人生的重要向导 【答案】C 【解析】 【详解】A：在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择，材料没有涉及价值判断和价值选择具有阶级性，A排除。 B：价值判断和价值选择具有社会历史性是指价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。材料没有体现价值判断和价值选择具有社会历史性，B排除。 C：价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异。穷人与商人看到同一事物但感觉不一样，说明价值判断与价值选择，往往因人而异，C正确。 D：价值观是人生的重要向导，材料没有体现这一点，D排除。 故本题选C。 25. 家风又称门风，是一个家庭或家族的传统风尚或作风，它可以是祖上传下来的一本书一幅字，也可以是长辈们的一句话。它是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量。这体现了（ ） ①家风作为一种文化要通过载体来呈现 ②家风是国家繁荣振兴的力量源泉 ③家风能够为人们提供精神指引 ④家风能提高人们的科学文化素质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：家风又称门风，是一个家庭或家族的传统风尚或作风，它可以是祖上传下来的一本书一幅字，也可以是长辈们的一句话。它是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量。这体现了文化要通过载体来呈现，优秀文化能够为人们提供精神指引，①③符合题意。 ②：家风是国家繁荣振兴的力量源泉夸大了家风的作用，排除②。 ④：材料未涉及人们的科学文化素质，排除④。 故本题选B。 26. 京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素” ①引导着现代科技发展的潮流 ②是中华文化发展的力量源泉 ③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“中国元素”引导着现代科技发展的潮流说法错误，①排除。 ②：人民群众的社会实践是中华文化发展的力量源泉，②错误。 ③④：分析题意，多样的中国元素显示中华文化博大精深，具有中国特色，③④正确。 故本题选D。 27. “笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要 A. 正本清源，独树一帜 B. 海纳百川，有容乃大 C. 薪火相传，推陈出新 D. 各美其美，和而不同 【答案】C 【解析】 【详解】A强调的是要有自己的个性，与题意不符； BD强调的是尊重文化的多样性，与题意不符。 “不继承优秀传统遗产，创新很难有稳固的根基”，从这里我们可知道该题强调的是绘画艺术的发展需要继承传统，要做到薪火相传，推陈出新，C说法正确； 故选：C。 28. 近年来，我国经济社会深刻变革，利益格局深刻调整，各种思潮多样杂陈、各种力量竞相发声成为常态。众声喧哗中需要有思想的“坐标系”，乱云飞渡中需要有价值的“主心骨”。这就必须（ ） A. 抵制外来思想文化 B. 培育和践行社会主义核心价值观 C. 坚守转化传统文化 D. 大力发展文化事业和文化产业 【答案】B 【解析】 【详解】A：应是抵制外来思想文化中的腐朽落后部分，而不是抵制所有外来思想文化，A错误。 B：全媒体时代，众声喧哗中需要有思想的“坐标系”，乱云飞渡中需要有价值的“主心骨”，这需要培育和践行社会主义核心价值观，B符合题意。 C：传统文化既有精华也有糟粕，不能一味坚守，C错误。 D：材料未涉及大力发展文化事业和文化产业，D排除。 故本题选B。 29. 天津市政府通过财政补贴推出文化惠民卡，把百姓请进剧场，既做大了演艺市场蛋糕，也促使剧团想办法拿出精品，让百姓享受高品质的文化生活。这表明，发展中国特色社会主义文化必须（ ） A. 发挥社会主义核心价值观的引领作用 B. 立足时代之基，解决特定的时代问题 C. 融通古今中外各种资源，实现综合创新 D. 以人民为中心，让文化发展成果惠及人民群众 【答案】D 【解析】 【详解】AB：材料强调让百姓享受高品质的文化生活，而没有体现发挥社会主义核心价值观的引领作用，也没有涉及立足时代之基，解决特定的时代问题，AB不符合题意。 C：材料强调把百姓请进剧场，丰富百姓文化生活，未提及古今中外各种资源的融通及创新，C不符合题意。 D：天津市政府通过财政补贴推出文化惠民卡，把百姓请进剧场，既做大了演艺市场蛋糕，也促使剧团想办法拿出精品，让百姓享受高品质的文化生活。这表明发展中国特色社会主义文化必须以人民为中心，让文化发展成果惠及人民群众，D正确。 故本题选D。 30. 某班同学在策划纪念五四运动100周年板报展时，计划展示内容为“五四运动——救亡图存，保家卫国”“五四精神——爱国、进步、民主、科学”“精神延续——奋斗拼搏，担当新时代使命”三大版块。你认为该板报展最为贴切的主题是（ ） A. 筑牢理想信念，弘扬爱国精神 B. 革除传统文化，继承奋斗精神 C. 营造文化氛围，培育创造精神 D. 认同外来文化，传播时代精神 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A：策划该板报展的目的是纪念五四运动100周年，并且计划设置“五四运动”“五四精神”“精神延续”三个版块，体现了要坚定理想信念，弘扬爱国精神的主题，A符合题意。 B：传统文化既有精华，也有糟粕，不能一味革除，B错误。 C：“培育创造精神”在材料中没有体现，C排除。 D：要认同本民族的文化，尊重其他民族的文化，D错误。 故本题选A。 第Ⅱ卷(非选择题共40分) 31. 阅读材料，回答问题。 “00后”的奥运小将们，作为年轻一代的杰出代表，在参与奥林匹克运动的过程中，不仅展现了卓越的体育技能和竞技精神，更是传递了积极向上的价值观，如：为国争光、追求卓越、公平竞争、团队合作、坚持不懈、国际友谊与和平……对全社会尤其是青少年群体产生了深远的影响。 结合材料，运用所学知识，谈谈奥运小将身上积极价值观对自己成长的借鉴意义。 【答案】①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。奥运小将身上积极价值观，有利于正确评价一个人的价值。②价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。奥运小将身上积极价值观，有利于引导我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。③奥运小将身上为国争光精神引导青少年弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践中实现人生价值。④奥运小将身上那种公平竞争、团队合作的精神，引导我们在个人和社会的统一中实现人生价值。⑤奥运小将身上那种追求卓越、坚持不懈的精神，引导我们在砥砺自我中实现人生价值。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【解析】 【分析】背景素材：“00后”的奥运小将身上展现了积极价值观 考点考查：实现人生的价值 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用实现人生的价值的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“00后”的奥运小将们，不仅展现了卓越的体育技能和竞技精神，更是传递了积极向上的价值观。→可联系教材人的价值、价值观的导向作用、作出正确的价值判断和价值选择。 关键词②：为国争光。→可联系教材弘扬劳动精神，实现人生价值。 关键词③：团队合作。→可联系教材在个人和社会的统一中实现人生价值。 关键词④：追求卓越、坚持不懈。→可联系教材在砥砺自我中实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 32. 阅读材料,回答问题。 运用《哲学与文化》的知识，分析说明下表中实现碳达峰碳中和的措施给我们的启示。 措施 启示 要充分考虑区域资源分布和产业分工的客观现实，研究确定各地产业结构调整方向和“双碳”行动方案，不搞齐步走、“一刀切”。 ① 处理好发展和减排的关系。在经济发展中促进绿色转型、在绿色转型中实现更大发展。 ② 要以重要领域和关键环节突破带动全局工作，狠抓绿色低碳技术攻关，集中资源攻克关键核心技术。 ③ 要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，坚持全国一盘棋，强化顶层设计和各方统筹。 ④ 争取时间实现新能源的逐渐替代，稳妥有序、循序渐进推进碳达峰，确保安全降碳。 ⑤ 【答案】①矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。 ②联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。 ③主要矛盾决定事物的发展，要抓住重点，集中力量解决主要矛盾。 ④整体居于主导地位，起支配作用，要立足整体，树立全局观念。 ⑤量变是质变的必要前提，要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 【解析】 【分析】背景素材：碳达峰碳中和  考点考查：唯物辩证法的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类主观题，运用唯物辩证法的相关知识，从联系观、发展观和矛盾观的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：要充分考虑区域资源分布和产业分工的客观现实，研究确定各地产业结构调整方向和“双碳”行动方案，不搞齐步走、“一刀切”→可联系矛盾的特殊性原理及其方法论。 有效信息②：处理好发展和减排的关系。在经济发展中促进绿色转型、在绿色转型中实现更大发展→可联系联系的普遍性原理及其方法论。 有效信息③：要以重要领域和关键环节突破带动全局工作，狠抓绿色低碳技术攻关，集中资源攻克关键核心技术→可联系主要矛盾的原理及其方法论。 有效信息④：要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，坚持全国一盘棋，强化顶层设计和各方统筹→可联系整体的原理及其方法论。 有效信息⑤：争取时间实现新能源的逐渐替代，稳妥有序、循序渐进推进碳达峰，确保安全降碳→可联系量变的原理及其方法论。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 33. 阅读材料,回答问题 党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议，重点研究部署进步全面深化改革、推进中国式现代化问题。全会强调，进一步全面深化改革，要尊重人民主体地位和首创精神，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享。 运用“寻觅社会的真谛”的知识，阐述会议中提到“改革”、“人民”所蕴含的哲学智慧。 【答案】①社会存在决定社会意识。在中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，重点研究部署进步全面深化改革、推进中国式现代化问题。②生产关系一定要适应生产力发展、上层建筑一定要适应经济基础是人类社会发展的一般规律。改革是社会主义制度的自我完善和发展，通过全面深化改革，推动生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础，有利于推进强国建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦。③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。全面深化改革，要尊重人民主体地位和首创精神，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【解析】 【分析】背景素材：党的二十届三中全会 考点考查：寻觅社会的真谛 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用寻觅社会的真谛的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议，重点研究部署进步全面深化改革、推进中国式现代化问题。→可联系教材社会存在决定社会意识。 关键词②：重点研究部署进步全面深化改革、推进中国式现代化问题。→可联系教材改革的性质、改革的目的。 关键词③：进一步全面深化改革，要尊重人民主体地位和首创精神，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享。→可联系教材人民群众是社会历史的主体，坚持群众观点和群众路线。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$