第八课 生命可贵（课件＋视频）-2024年秋七年级道德与法治上册高效备课优质课件（统编版2024）

nullnullnullnull 第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生命可贵 人的一生 生命的存在和生长给世界以生机和希冀，人的生命只有一次，每个人的生命都是宝贵的，独特的，我们该怎样度过我们的一生呢？ 【导入新课】 1、生命的重要性？ 【自学导航】 2、生命有何特点？ 3、为什么要敬畏生命？ 4、如何敬畏生命？ 壹 认识生命 活动一：生命中的仪式感 请结合自己的生活经历和教材P60“生活观察”，生命中的重要仪式还有哪些？为什么要举行这些仪式？从这些仪式中，你感悟到了什么？ A、人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 人的生命的重要性 人作为具有理性和智慧的存在物，既能够认识世界，又能够改造世界，还能够发现和体悟生命的意义。 B.有了生命，我们 才能感受大自然的勃勃生机， 才能体验生活的多姿多彩， 才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 人的生命的重要性 1.生命的重要性？ A.人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 B.有了生命，我们 才能感受大自然的勃勃生机， 才能体验生活的多姿多彩， 才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 【课堂笔记】 人的生命的特点 活动二：我的身体密码 请跟同学对比你们的指纹，你能找到跟你拥有完全相同指纹的同学吗？ 我们每个人都有自己的指纹，每个人的指纹各不相同。世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一，即使双胞胎也是如此。由于指纹重复率极小，故其被称为“人体身份证” 人的生命的特点 活动二：我的身体密码 ①每个人的生命都是独特的。 人脸识别 基因密码 虹膜密匙 一个人的人生轨道从出生到死亡，是不可避免的，生命的时光一去不复返，我们要珍惜生命的每一天。 婴儿时期 儿童时期 壮年时期 中年时期 老年时期 青少年时期 人的生命的特点 活动三：图片赏析 ②每个人的生命都是不可逆的。 人的生命的特点 昙花在晚上8点以后缓慢开放，盛开时间约为3小时，然后花朵便凋谢了。 蜉蝣成虫后的寿命只有一天，但它在这短短的生命中，绽放了最绚烂的光彩。 人的生命的特点 短暂却精彩 当电量耗尽，我们的生命就真的走到终点了吗？ 2018年3月26日，黄文秀来到广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村担任驻村第一书记。驻村工作后，她兢兢业业、任劳任怨，经常加班加点，“5+2”、白加黑，从不因为节假日或周末而放松工作要求，一年到头都是埋头苦干，把工作高质量地完成好。为了保护村里群众的生命财产安全，早点回村部署抗洪，她顾不得自己身患重病的父亲，冒着暴雨，连夜赶回百坭村，却在途经凌云县时遭遇山洪失联，18日被确认不幸牺牲。 翻开黄文秀的入党申请书，其中写道：“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要为他人、为国家、为民族、为社会，用自己的力量，努力做出贡献。” 小组讨论：结合黄文秀的事迹，说说怎样正确地对待生命。 ③.每个人的生命都是有限的。 我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 人的生命的特点 13 你知道哪些生命的接续与传承的例子？ 孔融 孔繁森 孔子后裔 人的生命的特点 生命 内涵 身体上 精神上 接续 接续祖先的生命 继承和创造人类的文明成果 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 你怎样理解这句话？ 人的生命的特点 ④.人的生命是代代接续的。 视频：中国航天苍穹逐梦 一代又一代航天人接续奋斗 人的生命的特点 中国航天人，他们与热爱的事业同频共振，与星辰共闪耀，形成了热爱祖国，为国增光，自力更生，艰苦奋斗，大力协同，无私奉献，严谨务实，勇于攀登的伟大航天精神。 通过视频和材料回答问题： 从中国航天人的身上，你看到了精神生命的什么意义？ ⑤.人的精神生命是不断传承的。 2.★生命的特点？ ①.每个人的生命都是独特的。 ②.每个人的生命都是不可逆的。 ③.每个人的生命都是有限的。 ④.人的生命是代代接续的。 ⑤.人的精神生命是不断传承的。 【课堂笔记】 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 ——莱布尼茨 盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ——庄子 每个人的生命都是独特的 每个人的生命都是不可逆的 每个人的生命都是有限的 这些名言警句体现了人的生命的哪些特点？ 【学以致用】 贰 认识生命 观看图片，谈谈你对生命有何认识。 敬畏生命的原因 生命的脆弱与艰难 极端高温天气下，一场重庆山火救援的行动，点燃了川渝人的英雄气，直播着中国人的精气神。一边是飞舞的火龙，一边是不垮的人墙——2022年重庆的夏天，注定会定格在人们的记忆深处。世界记住了这样的画面：消防战士在扑火间隙拿着半块面包疲惫入睡，机车少年逆风而上接力运送物资，志愿者的头灯组成曲折蜿蜒的“星光长城”…… 为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择逆行？思考为什么要敬畏生命？ 敬畏生命的原因 生命的坚强、崇高和圣神。 A. 生命是脆弱的、艰难的。 B.生命是坚强的，崇高的、神圣的。 C.我们对生命要有一种敬畏的情怀。 【课堂笔记】 3.为什么要敬畏生命？ 敬畏生命的做法 “天地之大德曰生” 《周易·系辞传》 译文：天地之间最伟大的道德是爱护生命 小组讨论：我们应该怎样做到敬畏生命？ 00后 55年 20075天 90后 45年 16425天 80后 35年 12775天 70后 25年 9125天 60后 15年 5475天 50后 5年 1825天 （1）尊重并遵循生命存在和发展的规律。 当生命电量耗尽的时候意味着什么？ 从出生到死亡是生命的自然规律。 “让座”体现了对他人的关爱，给我们带来的是感动； “我是你的拐杖”体现的是同学之间的互相关爱和帮助，给我们带来的是和谐与互助； “陪伴和分享”体现的是对长辈的孝敬，给我们带来的是亲情和温暖。 让座 我是你的拐杖 陪伴和分享 （1）上述情境分别带给你怎样的感受？ （2）你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？ 他们都做到了尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 探究与分享 敬畏生命的做法 仁者爱人，推己及人 “爱人利物”是中华民族传统美德，是中华民族赖以生存和发展的精神纽带, 在抗击疫情过程中得到充分彰显。 敬畏生命的做法 （2）.敬畏生命，就要关爱他人的生命。 26 一米一米推进，一分一秒争夺……一场封堵决口的战斗，在湖南岳阳市华容县团洲垸洞庭湖一线堤防打响！ 来自湖南省军区、武警第二机动总队、武警湖南总队的900余名解放军和武警部队官兵、民兵紧急驰援，第一时间投入抢险救援，开展封堵合龙决口、搜救转移群众等工作，全力保障人民群众生命财产安全。 2024年7月6日8时，经过官兵连续10余个小时奋战，防汛彩条布铺设任务完成，为堤坝加上了一道保险。阳光照耀下，官兵已是满身泥泞。 被划出血痕的脸、被磨出血泡的双手、灌满泥水的靴子……采访中，记者被一幕幕场景感动着。人民子弟兵用危急时刻的行动，践行着勇挑重担、攻坚克难的誓言。 他们是不爱惜自己的生命吗？ 敬畏生命的做法 （3）.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 4.如何敬畏生命？P64-65 （1）.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 （2）.敬畏生命，就要关爱他人的生命。 （3）.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 【课堂笔记】 8课 生命可贵 认识生命 敬畏生命 2.★生命的特点？ 1.生命的重要性？ 3.为什么要敬畏生命？ 4.★如何敬畏生命？ 【课堂小结】 1.下列三个情境共同体现了（ ） A．敬畏生命，关怀他人的生命 B．漠视自己的生命 C．敬畏生命，不是发自内心的选择 D．只关注他人的身体 不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 是 关注身体、精神生命 课堂检测 A 30 2.（2021湖北随州）“共和国勋章”获得者袁隆平一生扎根稻田，把科研论文写在大地上，坚守“愿天下人都有饱饭吃”的初心，90岁还奋战在工作一线。他的事迹启示我们（　　） ①要热爱学习，乐于实践，让生命充满色彩和活力 ②用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值 ③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的 ④只有对社会做出突出贡献的人，生命才是伟大的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 课堂检测 谢谢观看 $$null