第4单元 追求美好人生-【锦上添花】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册直击考点与单元双测（统编版2024 河南专版）

像上消花有 线需灵键桌的身体，也需要健束的心理和丰直的 是的杨位制诚。一，勇杠重任，将个人◆运与国家发 境时.我们成珍排美好时完，基正机遇，顾势面为： 人见的大我之中，才能更行实现人生价值。其美 精神。托有健康.和的内心世界.是我门幸程牛 果相陆合，之正境：青年要立尾国家发展，从小事 同时、我们也要有化患息再，警惕化越条件重生的 多吉且然导处平凡的议位，复对工作能韩业业，有 括的重要支住 效起，怎错误：进行人生规刻时叠结合国家和社会 所量，新息等不日心态，叶刻持源器洋值的本度 陵置的置任心和系佩章可，在实发中书写自己的人 20.(1)生命米之不易生金是不可逆的生舍是有 发民的需要，根据自己的共她爱计，督力实现人生 (2)示例：颈用乌江自制：定削因背黄面黄孙飘 生华章 果的生合是建特的 门释，替灵杭选A 从乱箭明死：美公数专数城：军才尽：等等 相，(1)任何一原工作都是杜会存在和发服的雷要： (2)①人的生角是代代援候的。在历史的长河 三()个人的兴唐爱好，性格特征，知供力，素健环 第十三课实度人生价值 没有高低登照之分，人们在白已的同位上前路恳 中，虽然个人的生命很虹臂，阻一代又一代的个体 领等 第1框在芳动中到清人生价值 县兢能业业，在布藏杜会中创迹自身伦值：只有 生命实现了人类生命的接域。更在生命的接棱 (2)D情立人生目多，应当与国家、碳和人民的 1.B2.A5.B4.C 沉下心米.干一行爱一行，精一行，才管在实置中 中，司个人的生命不仅是“我”的生合，还是“我 利益相陆合。我们要把个人的发服牢牢能根于国 5C【解桥】人生价植是人的生命和时自己 做高一香事业，写自己的人生作章 门”的生食。闭人的精神生：合是不断传承的。在 家，民族和人民的需要，植根手中作民黄伟大复类 对他人和社会所具有的制机意又。一个人时他人 2)树立人生口标，文去成才：努力学习料学 生命的传承中，人处的精种在不斯积淀和丰温 的事生。2树立人生目标，度省与人泰的幅量相统 中往骨的黄献是衡量其人生鲁佳的只度，口瘦正 文化加识.提高自身素质：积根承四成任，为社 21.(1)①大部分可学对校园发全可莲的美往度不 去存高远.方就登高里远：例怀天下。才可大属 境。A、0两预是有从就列生命伦值所在：积业不 会作调藏树文法治现念，自位逍已守法 够，校园安全意识南稀。2大年分同学未完全事 图谓。个人的追求与进多，具有与人数的发展进多 同、身位有则.排必，但只受勇社食流乡件出了黄 第四单元综合精量检漏领 围火党等资会事故的成急处用办法 紧密联系在一起，人生才体编发无限的生机和 献，规是为已会创造价，B项得误蚊法G 1.G2A3.B4.A5.D 2)我这特隐患一。同学们，快迪奔泡中向夜道 活力 A7.C8.》9.D 6,■【解析1①体现了自信自线，2体昆了少骨时 客易造成相堵甚至发生萃路事件，威卧白已和传 黑十二课镜正人生奇厦 0,藏点带误，人世可的一切美好生法都是通过劳 光，工乐现丁无所严品、复进祖国，标两于核机的人 人生角安全。上下管学楼围，我们度当幕右有序 第1粗闲有积极的人生迹度 动米刻登的。千百年来，中华包族以即旁符慧阳 生态足，①④将合题意3作观了发时什乐。不行 行走，严禁看蓬，打则.奔催，问同时要懂？互相 1.0 名于肚，我们所取得的每一项成就，露是广大人 金勇意。处这用 礼让 2C【解所！标报避取的人生态度有附十人生目的 民用前到骨动域实路动.造桂劳动换米的令 7.C 8C 9.B 我志样隐患二，同学，将有南倒人蚊授佰的做法 的远到，有的于人生徐佳的案规，有酸于到坐人生 天，间家宫程，民族复兴，人此幸相的美好总量都 0.C【解析像据教村加良.反方现表锁调了证规 不可取。白睛与空气中的氧气接触会日燃，可的 连路的方为。分桥可知，①小尚都体现出子和超 管都劳动来实现，人生价算是通过芳动创出 对人的积想作明，必原，左丘明、依降边每是在说 会发火灾。正确的黄祛是将白顾保存在水中， 的人生点发，有响于实观白己帝高肉上竹人生四 的.人们通过劳动创造物质财官和精神财这。人 境中成共弄取得成功，茶见了诞镜的私机炸属，① 以备下次岸使用，这样也能实现对资源的充分 特，有对千实见鲁己的人生价值和适求，籽分通露： 门各种各样的氢望富是在劳动中实现的。人在 ①林命期意：得岳，梁是成在点长中都全列了父导 利用 人左因难奋苗庭有成肚苦略的弄气和能力，不得 务尚中感受刊车翻和箭悦，体会风人生的价情和 的戴号。伟规T预规的作0，不杆台是意。此 (3)正确使川电馨段备，不私搭，私接电线，不 现。此选 美好。3一个人对他人鞋社会的询就是衡量其人 超统荷用电2加强消背看道建设，同时要保持 美A4.D5. 生价值的尺度，一轻来说，一个人通垃野动为德 11.H12013D14.C15.A 清防通迫时刻适候。现范用火作业，格落实 6(1积极的人生志度格现为乐观向上，·长风破镇 人和壮会作唐的贡献越大，包的价值就随大 6,C【解析引很域雄文描运，常动着坚字自已的到 市助安全操作要求：④雪出裂木可控的火灾时 公有时，直挂云帆济常酒。”乐观君达，积极鸭上的 11,1)①人黄0的一切美好生语都是酒过劳动米创 位，里头朝耕心示中学生劳动创浅拿槽。实干复 如道我打“19”火警电话 人生态度，健够让我门度得更如白信和从容，体味 造的。酒人生操值是通过劳动侧造的。我打所 线和国，仁项正确：我们要重视书本加这，A项得 (4)参排比次绣动，卡富了我的自较白护知温 更彩的生器乐源 康得的每一项表或.露是了”大人民用辛着劳动，域 民：无沧是脑力零动青廷是作力蒙的者，都是国拿 提开了裂的规侧童识和生合发全童风参如比 (2D话河国难程牌所，能转及时调整心态.石限 实勇动，创造性劳动换米的。令天，国家高程，民 岭建设★，局以该桌高齐民是不是则文中旁动者 赏活对提升了我的实线使力，培养了我的合作意 阴，不忍留，闭成直对，2量任摩情环要精登求 能复兴、人民幸相的美好园城都要草劳动来实现 修中单生的名币.影项情缓：单生的主豪任鼻是日 识和集体主义藏念，帽强了我的人称交生至力和 情，不建权机取巧，不劳而在的捷径” (2)量属，理由：人们的要是不同同位有瑞，但 习，不能平日参加工作，D项母溪位选C 语言沟郊佬力 第2杠正确对特顺镜额遂境 只菱为什空走参作出了黄狱.就是为什会创意了 第四单元追求美好人生 心【解析！睡境和运境在一定的备件下可议和五 价流，血创量和实现了人生价值，瓷我当得到社 18.这句坏溪调了斯奋与积累布人成长成才道路上的 第十一课确立人生日烟 特化，我们贵正情时骨周晚和逢境，地优而不养草 会的尊重和积极评价 重要意又、“业精于勤，置于婷。“数奋进取是一 第1斯探同人生日际 全独而不短去，①脖合题意：意思是人生在营，是 第工框在率献中成就辆影人生 种全力以址，坚持不解，号力肩行的勇最品格。期 1.D1.B3.C4.B 北竹不如意。例不如用无纯域收头发，桌一只小 102.ns4.n 奇注取的人不会闲是现状，食用安逸，面是粉学上 天人的生金活南方式与动物不。动物的活动是无 舟点江潮之上自在地漂德，这是清机的态度，不特 5D【解板】题文中可或平梦书花在2面24年所年复 计，自求享随 意识约，木健的桥活动，人的话动期是有意识有月的 合超意：用意是是立志边求不客易实混朝标的人能 码中轻麻，各什器业岭人幻在辉海并水，每一个平 19.风点带误：①额境和通境是人生历程中构种不可 的话动，人能够积极主动地提烟人生，确立自己的 够取降成功，效事不四西项难阶阻的人才胞不断清 无的人都作出T不平无的黄献，后市疾们生命的的 的歧君。无论颗镜还是通境，对人生的作用环是 人生目标，过有意识，有目的的生话 缝，这是机超的态是，林合鞋意：①感思死人至保意 使在于为他人和社卖作曲育从。在平见的岗位上也 区重的，关健是以何的态度对持人生的镜男 第2框枫立正确的人生目标 之时就庭省域情欢承。不委让这余杯无酒室对明 可误书可自已的人生车章，①年西确：职麦没有高 顺境中的有利因素，使我们更容易接辽实观 L.A 2.A 3.C 月，连是酒机的态成，不特合随意，故遂C 丝青周之分，地年制是况要根幅自己岭并地爱好， 日标，间是生话中难免会湖到各种各样的困难 4.A【解析1模幅数材加远，习连平思者记在左刚青 2.B3.D4.5.D 电叠3龙国掌发展和需套，3插侯。故进 玉顺境和逆镜在一定条作下可以机互转化。白调 年肾时对新时代青年的考好，体规了时青的重观 诉(1门李自成在颗镜时垂数自清，所以功败事成这 A7,D8. 自足，宜点迅，殿境就有可图转化为逆境：受圆 试及青年的青任杠台，名子我们作为新时代青年 说明境中的有利因素，使我们要容易接近和实男 餐个人都有自已的人生追求，直会从事各种不闻的 面商进，不惠观，不有殿，边境就有可信转化为 生确立人生国种时度流志存高递，开个人耳特与人 目标，会让我们政做松警惕，最终绿攻头败身处剩 T作，但只有起自已的小我融入时代，雕人粗同和 顺镜。④尤晚身处何种境地，几夏我们正确对待通清·七半规三 A没有清能而长远目标的人生是不完整的人生 想的群体。愿客着改意客度世界，潜动社会进步的无穷力 B.正确的人生日标指引我们走上正确的人生道路 量…成长为有理想、敢相当，能吃若、肯奋斗的新时代好青 脑科无酸 第四单元 追求美好人生 C.只要将理想转北为清南的日标受能成功 年，让青春在相国和人民最需要的地方淀放物经之花”这启 D.在选择人生月标时要符合社会发展要求 示我门 二，非进择蹈 ①志存高远，将个人日标与人类的榴壮相统 5,马充瑟礼：”最贤种的建蔬师从一开始就比最莫巧的蜜蜂高明 除 第十一湿确立人生目标 ②明用重任，将个人角运与因裳爱能相结合 的地方，菱他在周蜂墙建览蜂帝以前，已经在自己的鼻脑中把 立足个人追求，具干惊天动地的大事 第1框探同人生且标 它速盛了 ①代先考虚个人兴趣爱虾，努力实现人生目标 结合所学知识，谈谈你这句话的理解 一、透择题（下到每小随的网小击通中，戎有一项是最拜合题通的】 A.①2 H.①① C.2④ D.T④ 1.人的生命话动方式与动特不同，其主婴区别是 二，非选播用 A.动物的话动是有意识的活动 5某校七年纸2》燕开侧“树立正确的人生目怀”的主想活动.请 B.动指的活动是有现律的话动 你参与其中 CG,人的活动是本跑的活动 【立足当下刊 D,人的活动是有意识有目的的活动 下转同野根据自己岭实际情况，树立了自己的人生目标 2,某校对中学生人生目标进行到春发现：现在。一些中学生缺乏 天天：我的父等杯是零密，我很佩鼠他们。我长大了，也 人生日标的残象开始增多：有些学生目标贫乏，堂别，不少学 终当容察 生“病无大志”：有些学生人生口标过于功利化，多与物质粗求 珍降：我是季校社国的小记者。（喜欢与人沟通，槽长写 有关：部分学生缺乏人生规划，不知道如何实现人生目标。为 差2框树立正确的人生目标 一，选择型（下利每地的州个选吸中，其有一填是量样合随意的 文章，长大了我想当一名记青 此，学较要术较算加强对中学生的人生日标教育，这是因为 1.取由（我和我的祖间）马通神州大地。其中有句歌可：“我的粗 承承：我在修网学讲道时，限有成现感。长大后，我想减 国程我.像海和浪花一一染。液是都南的赤千，海是那浪的蛋 为一君乎生春众的好者师 A.人生目标林现着人在理想状态下对未来的向佳和追求 :.人生目标捷定看人生道路的发展方向 托，”从个人与社会的关系角度看，量司表明 (1)结合所学“凯.分所上述刺学在树立人生日标时考虑了零 仁段有人生目标，人的生命就失去了存在可能 ,个人的夏展离不开社会 北因素。 D,人生目标是走向成功的保证，其要有了人生目标就能走向 B个人的存在对整个社会无关餐要 成功 C个人的发展块定着社会的进 3青少年要想实现人生日标，就警对有己的人生日标进行规划 D,个人的爱展御社金没关系 下列做法中，你赞同的有 2.下列丙则名言启示我要 1制是适合自己的人生日标 “我的耳格是一初为了国的雾委，”一程开甲 2将人生用标分为长运目标和近用目标 【心怀索国】 ③所有长远目标都围旅近圳日标规开 “青年的人生目林会有不月，加只有忆自己的小流融入祖朋的大 一雨多年前。装启想无生曾短现过，”今日之★任不在德 ④分阶段实观一个个近谢目帽 衣，人风的大衣之中，才是是好关现人星价值”一习近平 人，而全在我少年“少年强期中国强”。一百半后的个天，其 A.D23 k.①E④ G.D2④ n2④ 、.树立人生目标，要与国家民族和人见的利差相结合 实置理反过来是一样转。今目之中国围然强，包伞目之中国 4,赠佛大学曾对一批大学毕北生进行了一次关于人生日标的实 B确立与人类幅社相统一的人生目标，才可以大辰图 少年，唯有更能，附为只有这样我们才能骄微地回应一百多年 险调查，结果下表：这份叙踪到查结果自示我门 C树立人生目标，应从自身实际出发，只考虑个人兴健爱好 筒果房过先生的南命，告他：“少年怪解国经。中国怪解中国 人生目标销况比斜 25年行约变化情况 D,正确认积个人与社会的关系，显我们树享人生目标的前提 少年更强中国强，就是国为少年强 玉国绕知何树立人生目标”这一话圈，同学们展开了热烈的讨 (2》“少年蜜则国图.中国宝谢中国少年更强“对我门中学生树 有清晰而长 他门铜着一个为向不解努力，几手每点为 3 社会器界的成响人士，其中不乏什业循精 珍。下列关于司学树立的人生日标不切实际的是 立人生目标有什么启示？ 的目棘 社会背态 A.我希里日己伦为国争光 有滑晰而挂期 备个插城的考数人士，大都生活在社2中 压我想通过务力计家人过上好日子 0% 的目标 上 仁我买张形票中个五百万然后氧甲 有着镜定的工作，过看安稳的生清，脚没有 人生目板棱掏 6 山.我希里和明友一起为夜变家多面蚁貢献力最 什名特刺的成情 4习近平总书记在五四青年节时寄讲新时代青年：“奋斗是青着 健保很不如意，平且常雪拉脑他人总后社 受有其极 27 最亮明的底色，行动是青年最有效的增而。有责任有担当。青 会、格奶试个”不育恰性们机会“的轮军 春才全闪光青年是社会中最有生气，最有网劲，最少保守 必第十二课缩正人生态唐的 二，非进择通 3,京料大师梅兰芳军幼时拜年学戏，老都说糖长看一一双死鱼取 6.茶镜是先宋弄名文学家，卡法军。色单真豁达，然使人生起 不肯教。年幼的梅登芳没有灰心，不问间寒暑利用放飞鸽子米 第1框用有积极的人生态度 保，仍然以树板竹奇度香叶生活，建仲人生与度也反映在他的 地限神，青年后的制兰芳眼神变得胡烟有神。梅兰芳语逆境 一，选挥须{子到每小超的网个进强中。代有一渐是正料合道意竹) 丈学创作中 不假告诉我们 1,“世界是一闻镜子，凰帽着我门的内心，内心是什么样，世界就 茶械被影至青州的第三平。他和周友春耳年牌。风而怒 牛话中难免会酒到各种各样的困 是什么样。达择拖悬，内心就会充满省苦。选择悠恩.世界度 至，友深感獲，蒸镜抑春慧处之，并写下了（完风泼》：“莫 在逆境中端行需整敛足勇气，亚辈面上 会充满阳光。”这启示我们成 听膏林打叶声，何纺号填直锋行：什杜芒鞋修胜马，维恰？一 不悲观、不言败，遂境就有可能转化为限境 A培养城实守信的品格 B.发行可报社会的瓷任 茂烟雨任平生。转峭泰风火两屋。虽冷，山头叶具种相迎。回 ④贤痛养自己面对国求的明气和坚强意志 C.善干挖据生金的晋能 D.保持阴极的人生态度 雀肉朵满悲处，归去，也无风雨也无晴 人①2为 且.①④ C.12 D.1 2.下列选项中，体现积极的人生态度的显 (1)结合苏轼的人生经历和诗同.谈该你对积级的人生态度的 4南宋方岳有背云：“不知童事常人九.可与人言无二三”下列 ①没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路 认识 情境中属于正确对待逆境的是 长风碳额会有时，直挂云帆济沧海 A小乐期未考试发挥失常，一飘不握 多人在闲难面前无能为力 B.慧慧准备了很长时间的高讲比靠取消了，惑不住大发聊气 ④定创峰从磨而出，梅花香自苦率菜 C.父母离异后，丽雨整个人变得很优郁，也不与人说话 A.2 B.T236.①2④ D,T23 D.小光不幸遭遇车祸，但他限快码整心态，积极而对 3.《礼记)中说：博学之，市同之，慎思之，明瞬之，算行之这句 (2)怎样才能以积极的态度做人败事呢？请流溪你的看法 5,顺境和逆境在一定条件下可以相互转化、所以广大青少年 话表明 A认真务实的人往往有着严谨的态度 人皮迫求解境，川避逆境 B,从真务实的人缺芝强线的皮任心 B,对生活中的一切廊无所谓 C.酸任厨事情都要精益求精，追求完美 C.在春风得意时要忘乎所以 D授机取巧，不劳面获可以快连取得成功 第2框正确对特顺境和定境 .遭遇送境时处之秦然，不要气园 4,“天地生人，有一人当有一人之化：人生在世，生一日应尽一日 一，法择蹦（下月身小是的雪个选用中，只有一圳死灵行台易意的） 二，非法绿雁 1有人说，纜境权一其平川的细途。递境蚁崎望不早的山路。对干 6,明末事自成斯苹而越，他严明军记，削兵突氏，越父军所向拔 之劲“这句话各诉我1 摩。境古无京后，起又军醉做自满，沉速事岳，军纪脸绝，姐姓 ①无论何时何地，我们都成全力以灶，华持不解，务力前行 人生的解境与逆境，我门青少年皮持有的正确的态度是() ①处优面不养尊，受挂而不短志 龙个月就土黄反解，毛译东在延安高航千韩食搅上转制视 2积吸的人生态度体观为助高进取，学上进，追求卓妈 人生在世不移意.明衡餐发弄扇舟 出：“近日我如印了郭床若论李角威的文章，色是网间志们1 3天生我材经有用，千金散尽还复案 尿志不求易者成，事不避难者进 为墓成，不委重花吐利时将食的错美。 0业精于勒控于绵，：成于想级于菌 ④人生得意顎尽欢，莫使金搏空对月 (1)你如何看待李白成因斯能解息面功败垂成？ A.①2年B.23④C①3④ D.①2④ A.1 .1年C.①0 0.2④ 5.“如果在华山限突然遇到大周，应该怎么办？”一应该向山顶 2顺境中人门看到的是解花和笑段，然面习惯于喜悦浸利的公 走”“为什么鬼智“雀山膜走.树然域用可黄更大，却不足以减 灵往往承受不起打击的负有。具有身处通境，分着人闻酸甜 静陈的生命。向山下抱.看来风附小一些，却同能适到县爱的 苦球.感受世态冷厦要凉，才能有更多一层对生纤的领悟，更 山法面鼓活活淹死，”这段登山者与专家的对话给你的启示是 了解人生的真谛。塞籍失马，焉知非杨！这启示我们() (2)你还知道愿找因为斯低而失败的枚事？请举两侧 ①逆境使我时刻保持忧患意识 A.积接向上的人生态度能话助我们战且一切若 正誉揭优越条件滋生的出数，解息等不良心态 B谒到四维和摆折，要爱时调整心态，勇数面对 正额境中的有利因索，使我们更客易接近和宾瑗日标 七，调难恫难心灰章微，消极解息，必然导发失数 4在青少年时期经历一些挂折和考验，有助于我们走好人生路 山.而对困难必须要有积级向上的人生左度 A①23 H.①2C④C.①3g④D,2E4 级第十三爆实现人生价值 6.花十比正曾经说过：“上天生下我们，是要把我们当或火垢，不 1【启就新征程意设美好国] B 是照亮白己，而是替照大地”这句话告诉我们 任会主义是干出来的，新时代是格平立来的。习退平易 第1框在穷动中创透人生价值 A人生价值在干对他人和社会的货佩 #记事欢礼餐劳语造，要点各规党委和政府高度重视技能 一，进择题（下只得小霜的得个话而中，其有-一项是且杆合题喜的 B.人类生合量具胃想 人才工作，教附更事劳墙清转利是青年-一代走收能成才，北能 L习近平总书记曾在全闻教育大会上强到，要在学生中堂新劳 C.世界上每个生备体辉是佳特的 根国之路，拾泰更多高技能人才和大国工旺，有星广大秀动 动精神，教育引时学生崇尚劳动，尊重劳对情得劳动最光荣 D人的生命是竟用的 群众坚定信四，保持干动，孙柄兮通情种，在平凡角位上健写 疗动量素高，劳动量伟大，劳动最美丽的道理.长大后能够辛 7.“幸撕不会从天面降，美好生话靠劳动创造。“劳动最光荣，劳 不平兄的战事，用备已的辛新劳持为经济社会发展膏款更多 勤劳动，碱实劳动，创造壮劳动。烈调在学生中以扬劳诗精神 动最崇高，劳动最伟大，劳动最美周。这是以为 力是 的依据是 工劳动可以创达物盾财富和精神时富 《1》运用所学知识.谈该“习近平总书记多次礼赞劳动创造 ①劳动可以创造物质时富和精神富 只要劳动就俺制橙财富，过上幸摇生清 的原因 ②劳动是人生走向光明的捷径 3劳动刻登幸描，人们的每一次劳动都能疾得成果 3劳诗是衡量人生价值的唯一标滑 劳动是人类伦力提高和人的天性发展的限本方式 ④人生价值是通过劳动创造的 4①2 B.①3 C.①D④ D.34 A.①3 B.① CC D.2④① 得.漫国启小我门 工某校劳动误教年对同学们的剪动观”进行问着调查，下列戏 人，只有劳模才算得大家尊效和学习 友你赞成的是 B,劳动成果的收得不分存夏秋冬 ①人们各种各样的塑单都是在劳动中实现的 仁中华民陕素以勤劳智短用名于世 ②桌尚剪动.在创迹和奉献中实现人生价值 ,劳动是获得幸锯人生的源泉 职不同.周位有别.电位不司 项，马克想说：°劳动才是人的第一雷整，任何一个民黄，如果停止 3参与劳动实我会我误休皂和学习时间 劳动，不用说一年，瓷是几个星别也要灭亡”下列古语与之害 A①2 R①④ G.23 D.6④ 意最相有的一项是 3,·老驱者“已越来越被公众所熟知和认可。据有关机构实魔的 A.国兴家昌，国陵家亡 .读万卷书，行万里路 教育年命发（大乎小学曾动教青指子钢要（议行）》，要来 项社会到春显示：7.6停的青年表示”有空的时候，意意去 心少面不学.老而无识 D,空谈误国，买干兴据 在大中小季设立劳动教前忍修课框，中小学劳动教育现平购 做公检活动表显者”。志鸟者的行为 二，华进择册 季国不少于1课时。可时，规定了中小学每网课外常砖和家 ①对他人和社会具有极意义 0.劳动徒范和先是工作者是辛勤劳动，诚实劳墙，然凌丛劳动的 庭生清中劳请时间。一名南学对北发表见，成：每个人的劳动 ?在所献社会中速获得很多经济收人 实我老，稳们发食围联政为人先，在集现中华洗殊伟大意为 岗位黄格不月，但都是为了建藏祖国。 在劳动创迹中实现人生价情 的框框中处斯文哥。恒是有的明学认为：”现在生帝条件好 (2)像赞问该司学的观点两？情模明理由 ④对社免，对他人有好处，对白己役有好处 Y,热爱劳动的将神已经述时了” A①2 B.(LAE G,2④ 我玉④ 请销合所学知识对上述观点进行评析 4有价值的人生才是有意文的人生，人生价值还过劳动来剑 造，下列行为属于在劳动中创迹人生价算的是 ①农民在田里忙绿 多工人焊接组装料 还学生在学校认真学习 科研工作者数研究 A.①23 H.工④ C.①2年 .学④⊕ 5.一个人的生金要有价值，就题 A,使自已生活得无忧无德.卡衣是食 :从事伟大的职业 (对他人，对社会有所贡候 D,出人头地.在社会中青定自已 25 第2招在奉敲中成就精影人生 生命的价值在干为他人和社会作出贡银 作肯位。艳以据址钉格种豪紧打在具蔬线上，停果自党中央 一洗择（下列海小随的四个达项中。风有一项是成特合避意的 要树立成为高级人才的信念 的声香、推国四面入方的解件延然雪城的各小角落，被评为 1.“任年一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”你是如何 适成立是自身的兴提爱好找到心仪的工作岗过 “最美春千者“。 理解卡巢尔这句话的？ ④在平的岗位上书写白己的人生华章 为什么人们认为其美多吉是最美奋斗者”？ ①任利一项工作都是仕会存在和发展的活要，没有高低贵现 A.①2 .2④C.2 .④ 之分 6以下是版报·青春宜言”板块的部分内容。其中，”宜言不 不论是箭单劳动还是复杂劳动，都是社公和人民需要的贡动 恰当的是 无论是知如识分子还是农民或了人，都是平等的项动者 九.小阳：我的梦悬是当一名酒动员，因为消防员的衣服太 现民社合中，无论从事什么工作都是平等的，亮柔的 所了 A02:B.①33④C.②5④D.①D23G 且小春：我想当一名公交词机，把每一位乘客半安送到目 2,伟大的时代.手喷各行各业铺观更多乘风腰浪的弄澜儿。一 的地 10,224年是毛泽东等老一辈革命家为需锋问志题词61周年 分耕耘一分收我，年轻人具有背下苦功大，滴水石字，摩件域 小白：我要成为一名科学家，把毕生精力段人到科字研 小春收集到下刘登料，请你结合材料.回答利画 针，努力做好每一件小事，每一项任务，才酸徽成大事，或为行 究中 材料一在我锅，富缘从学枝微起。一梦步成长为展花工 家，获得肯定和字声。这主要说明的百弹是 D.小雪：我的目标是当一名教陌，为祖国输送更多优秀的 人：他藏为一名汽车兵后，通过精心保养和捧查“璃因”，将一 A伟大时代选翼伟大人物 人才 柄靡视严堂，耗油量大的卡年变或了全连的“节油标兵本” B,在瑞实奋中定放人生的光彩 7.如果常是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一凌阳 高锋雪雪别用百服日和休岛时间到部队慰地附近为屏众黄时 C,生衡的精彩在于创益能大 允，是否州亮了一片媚暗？如果你：是一粒粮食，陈是否哺育 事！他多次把白己省吃险用积存越采的载用表帮的群众和家 取.生命价值需要社会建构 了有用的生命如果你是一鬓最小的螺注钉，你是否水运坚 庭国草的战友 3.0卫4年1月4日，由新华社主办的“中国网事·5动2023”年 守着你生话的尚位这告诉我门 ()结合雷锋的放事，茨该陈对“平几人书写不平凡的人生” 度十大人物揭晓，越们米自五湖四海，各行各业，置身平凡却 A,儿儿：个人价值是在社会中实现的 的理解 离怀热就，在教育、多付素兴，法治建设、志凰康务等镇城辛到 B,乐乐：在不断案取的过程中实残生奇物值 耕表、发光发热。他们的事连启不我们 G晴晴：在自我享乐中走向成功 A.精柱白己利登才能实现生金价值 ).丽丽：在分动和本献巾实观人生价值 B,工作益然平几，但也能书写白己的人生华章 8.平凡特就伟大，莫维来自人民。每个人都了不起！以下说法 C,珍爱生命，要及时去受生活 你认网的是 《 .只有事业成功生介才更有意义 ①平凡的人虽然也制造了价值，但与伟人相比就微不足道了 4,如果生命是，粒种子，那么生命的登义就是努力使白已首壮 2将个人的命运和他人，集体，民紫，国家乃至人类的命运联 材料二习追年总书记裕女：”我们既要季可雷母的精 成长，在平凡中写自已的人生作章，下列人物的行为能论 菜在一起，并为之奉械时，人生就会闪耀出信大的光体 种，也柔学习常锋的微张，起常高现想丝色和道德品嘴追求传 正减观点的有 赏发无闻的平凡人同样可以用白己的认真，台穿、，虞任等品 化为具缘行对，体观在平见的工作生活中，作出自已总有片黄 ①小的定期罚社区做志愿者，用缆辽意老人 暖壶杜会价航 款，起雪锋精种代代传乘下去，” 2电商平台更新硬件设各，为直播带货做好允分常备 ④每个人的生介有独特的使合，无论平凡还是作大，霉可以 (2)习近平总书记的话启示：我门知何在学习和生活中把雷锋 小畅专往学业，不去理会学习以外的事情 让生金充调精彩 精韩传承下去？ ④小军大学毕中透择去再部支教 A0①2 B.12fC.20 D.①④ A.①2B.④C① D.④ 二，非选择阻 5.习近平总书记年2024年新年置问中指出，我们持读有车，岳面 9.共美多卡是一名都车驾轮道，承担川藏邮路情登到德格夜的 前行，取得了沉饲间的牧获…辛勤势作的农民，果头苦干的 邮运任界。把，爱向最圭，数十年知一用，雾致邮单在平均海 工人，最利最舞的国业者，保家卫国的子第兵，各行各业的人门 枝350阳米的雪线邮路上运通布件，没有发生一越责任事故 在挥西杆本，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡禁！这启示 他念志坚强，造通歹徒最击时泛身而出，周料血和生命守护邮 我1 什安全，身鼻重信后整特康置雕炼，以坚总的镜力重断走上工